資源簡介 郴州市2025年初中學(xué)業(yè)水平考試第二次監(jiān)測生物(試題卷)注意事項:1.本試卷分試題卷和答題卡。試題卷共8頁,有二道大題,共31道小題,滿分100分,考試時間60分鐘。2.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號寫在答題卡和該試題卷的指定位置上,并認真核對答題卡上的姓名、準(zhǔn)考證號和科目。3.考生作答時,選擇題和非選擇題均須作答在答題卡上,在本試題卷上答題無效。考生在答題卡上按答題卡中注意事項的要求答題。4.考試結(jié)束后,將本試題卷和答題卡一并交回。一、選擇題(共25小題,每小題2分,共50分:每小題只有一個最佳選項)1.夏季的夜晚如果打開窗戶,房間中燈的四周往往會有許多小飛蟲。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物A.能生長繁殖B.能呼吸C.能對外界刺激作出反應(yīng)D.具有遺傳和變異的特性2.在“創(chuàng)文明城市”的大背景下,一些小區(qū)將廚余垃圾就地資源化,變“廢”為“肥”。該過程中起作用的主要是生態(tài)系統(tǒng)中的A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.病毒3.蘇仙嶺自古享有“天下第十八福地”的美稱,某同學(xué)對其自然景觀進行了描述。下列可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)的是A.山上所有的樹木B.山上所有的動物C.山上所有的游人D.整個蘇仙嶺風(fēng)景區(qū)4.郴州在某濕地嘗試種植蘆葦凈化污水,蘆葦?shù)母滴罩亟饘僦饕蕾嚰毎?br/>A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質(zhì)D.細胞核生物試題卷第1頁(共8頁)5.如圖,農(nóng)田中噴灑農(nóng)藥后,如果不易分解的農(nóng)藥成分進入食物鏈,農(nóng)藥在食物鏈中積累最多的是食草籽的鳥A.雜草B.昆蟲雜草C.食草籽的鳥D.鷹昆蟲·雜食性的鳥6.如圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的物像。下列敘述錯誤的是甲乙A.如果在視野中有一個中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈,則該圓圈可能是氣泡B.若要使圖乙視野中的物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋C.若要將圖甲的物像調(diào)節(jié)成圖乙的物像,應(yīng)向右下方移動裝片D.若要使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多,顯微鏡的放大倍數(shù)應(yīng)最小7.敦煌壁畫中的“飛天”服飾紋樣靈感來源于蜻蜓翅膀的膜質(zhì)結(jié)構(gòu)。蜻蜓飛行時翅膀振動的能量最終來源于A.陽光B.運動C.翅膀D.食物8.媽媽去農(nóng)貿(mào)市場買了香蔥和基圍蝦,香蔥不具有的結(jié)構(gòu)層次是A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)9.“清明前后,種瓜點豆”。農(nóng)民在播種前松土,主要目的是為種子萌發(fā)提供A.適量的光線B.充足的空氣C.一定的水分D.肥沃的土壤10.宋代《天工開物》記載用草木灰(含鉚肥)改良酸性土壤。植物缺鉚時,常表現(xiàn)為A.根系不發(fā)達B.莖稈易倒伏C.葉片發(fā)黃D.只開花不結(jié)果11.中華文化底蘊深厚,下列關(guān)于詩句中生物所屬類群的描述,錯誤的是A.大雪壓青松,青松挺且直一青松,裸子植物B.牧童騎黃牛,歌聲振林樾一黃牛,哺乳動物C.苔花如米小,也學(xué)牡丹開一苔蘚,被子植物D.遍身羅綺者,不是養(yǎng)蠶人一家蠶,昆蟲生物試題卷第2頁(共8頁) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫