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人教版生物學七年級下冊第2章第4節植物在自然界中的作用測試題
一、選擇題
1．植樹造林既能綠化環境，又能控制溫室效應，其控制溫室效應的依據是（ ）
A．綠色植物能為其他生物提供有機物
B．綠色植物呼吸作用能放出氧氣
C．森林覆蓋可以防風固沙
D．綠色植物可以降低空氣中二氧化碳的濃度
2．2024年11月28日，在塔克拉瑪千沙漠南緣的新疆于田縣，隨著最后寬50米、長100米沙地栽上胡楊、梭梭、紅柳等固沙苗木，環繞塔克拉瑪干沙漠邊緣全長3046公里的綠色阻沙防護帶實現全面鎖邊“合龍”。以下哪項不是植物在其中起到的作用（ ）
A．防風固沙、涵養水分
B．防止水土流失
C．決定著該地區的水循環
D．美化環境
3．綠色植物是生物圈中的生產者，是因為它們能夠（　　）
A．通過光合作用釋放氧氣 B．通過光合作用制造有機物
C．通過呼吸作用釋放能量 D．通過蒸騰作用參與水循環
4．我國力爭在2060年前實現“碳中和”目標，即二氧化碳的排放和消耗之間達到動態平衡（如圖），下列說法錯誤的是（ ）
A．只有動物與過程①有關
B．光合作用對過程②至關重要
C．開發新能源能減少過程③
D．大氣中二氧化碳濃度升高會引起溫室效應
5．植物的蒸騰作用對生物圈有重大的意義，下列有關其意義的敘述正確的是（　　）
A．能提高大氣濕度，減少降水 B．能促進根對水和無機鹽的吸收
C．能維持生物圈中的碳—氧平衡 D．能促進生物圈的水循環
6．走進黃海森林公園頓感空氣清新，森林被稱為“地球之肺”，這得益于綠色植物的（　　）
A．蒸騰作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．呼吸作用
7．某生物課外活動小組模仿海爾蒙特做了如下實驗：他們把一株0．05kg的白菜幼苗種在花盆里，只用雨水澆灌，3個月后，白菜重量增加了1．45kg，而土壤重量幾乎沒有減少，下列有關分析全部正確的是（　　）
①白菜重量增加的1．45水g全部來源于水分
②白菜為降低大氣中的二氧化碳濃度也做出了微薄的貢獻
③白菜重量增加的1．45kg是光合作用制造的有機物與呼吸作用消耗的有機物的差值
④白菜重量增加的1．45kg全是光合作用制造的有機物
⑤白菜重量增加的1．45kg，其中干重的增加量是光合作用制造的有機物與呼吸作用消耗的有機物的差值
A．②⑤ B．②③ C．①② D．③④
8．關于綠色植物在生物圈中作用的敘述，不正確的是（ ）
A．有助于維持生物圈中碳——氧平衡
B．為許多生物提供食物和能量
C．在生物圈中充當分解者的角色
D．促進生物圈中的水循環
9．我們常說綠色植物是“生命之母”主要是因為（ ）
①綠色植物光合作用為其他生物提供有機物和能量
②綠色植物光合作用為其他生物提供氧氣
③綠色植物光合作用為其他生物提供水和無機鹽
④綠色植物光合作用為其他生物提供生活環境
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
10．“低碳”生活的理念越來越受到人們的關注和認同。“低碳”主要是指減少二氧化碳的排放。如圖為碳循環的部分過程，相關敘述不正確的是（　　）
A．參與①過程的生物只有綠色植物
B．②過程有利于維持生物圈的碳—氧平衡
C．電動汽車的研發能減少化石燃料的使用
D．減少對③過程的依賴能有效緩解溫室效應
二、填空題
11．“水往低處流”是自然界中常見的現象，而在植物體內水卻是往高處流動的動力是 。
12．植物通過 ，不斷吸收大氣中的 ，又將 釋放到大氣中，對維持生物圈中 的相對平衡起了重要作用。
13．生物圈的水循環是指大自然中的水通過 、 、 等環節，在生物圈中進行連續運動的過程。
14．漫步在綠樹成萌、遍地青草的林間小路上，會感覺空氣特別地清新，這與綠色植物的 作用有關。
15．綠色植物除參與生物圈 以外，還具有保持水土等作用。
三、綜合題
16．在生物圈的水循環中，森林猶如“綠色水庫”，雨多它能吞，雨少它能吐”具有良好的水土保持能力。下圖為森林水循環示意圖（其中A、B、C代表植物的不同生理作用）。請據圖分析回答：
(1)圖中C表示植物的 作用，該過程能使植物從土壤中獲得水分和 ，吸收水分時植物根毛的細胞液濃度應 （填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度。
(2)從土壤中吸收的水分通過B 作用，將水分向上輸送，該過程的動力主要來自植物的 作用。
(3)吸收的水分只有1%-5%保留在植物體內或被利用，其余部分水分通過A 作用散失，進行該過程的主要器官是 ；植物通過該器官上_的開閉來調節水分散失，進而促進生物圈中的水循環。
(4)綠色植物在生物圈中除了促進生物圈的水循環以外，還具有的作用是 。
17．2020年聯合國生物多樣性峰會上，習近平主席向世界做出鄭重承諾“二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值，爭取2060年前實現碳中和”。如圖是“生物圈碳-氧平衡”示意圖，①、②表示氣體，I表示結構，A、B表示生理活動，據圖回答：
(1)圖中I結構是由兩個半月形的 構成的 ，除了①、②能進出I結構外，能從該結構散失的物質有 。
(2)燃料的燃燒加劇了生物圈中[①] 的排放，圖中生理活動 （填字母）也能增加大氣中該氣體的濃度。
(3)我國要在2060年前實現碳中和，一方面國家出臺政策保護森林，并大力植樹造林，利用植物進行 消耗①。另一方面我們中學生能為此做些什么？ 。（寫出兩點）
18．據計算，10000m2的闊葉林在生長季節里，一天吸收二氧化碳約1t，釋放氧氣約0.73t，植物的光合作用起到維持大氣中二氧化碳和氧氣平衡的作用。如圖是自然界中碳循環的圖解，請分析回答：
(1)綠色植物在生物圈中的角色是 ，它通過圖中[ ]光合作用能不斷消耗大氣中的二氧化碳，并將 釋放到大氣中，對維持生物圈中的 平衡起到了重要作用。
(2)綠色植物通過圖中[ ]呼吸作用分解其體內的含碳有機物，產生水和 ，并釋放到大氣中。
(3)植樹造林能緩解 效應，使大氣中二氧化碳的濃度 ，是一項重要的生態行為。但人類各種生產生活活動又使得排入大氣的二氧化碳不斷增加，請從減少二氧化碳排放方面，寫出兩項有效措施： 。
四、資料分析題
19．2018年5月15日，四位志愿者從“月宮一號”走出，標志著“月宮365”實驗獲得圓滿成功。“月宮一號”與外界密閉隔絕，志愿者所需的氧氣、水和食物可在系統內循環再生，其中飼養的黃粉蟲以蔬菜老葉等為食，并能為人提供優質動物蛋白，與前一次實驗相比，新增加了一個植物艙，植物種類增加到30多種，“月宮一號”是能與地球媲美的“微型生物圈”，可實現航天員在遠離地球的太空長期生活的目標。請回答：
（1）在科學家的設計中，與人類扮演相同生態系統角色的生物是 ，蔬菜扮演的角色是 ；寫出這個密閉生態系統的一條食物鏈 。
（2）該生態系統中所有的生物和環境可看成一個 ，其中植物葉片的 大大促進了水循環。
（3）“月宮一號”系統內所需能量最終來源于 ；植物種類的增加，提高了生態系統的 ，使該生態系統更穩定。
（4）若“月宮一號”中攜帶的微生物中有硝化細菌，該細菌能氧化氨，并利用其能量將二氧化碳和水轉化成有機物和氧氣，該細菌屬于屬于該生態系統的 。
試卷第1頁，共3頁
試卷第1頁，共3頁
參考答案
1．D
2．C
3．B
4．A
5．D
6．B
7．A
8．C
9．A
10．A
11．蒸騰作用產生的蒸騰拉力
12． 光合作用 二氧化碳 氧氣 二氧化碳和氧氣
13． 蒸發 植物蒸騰 降水
14．光合
15．水循環
16．(1) 吸收 無機鹽 大于
(2) 運輸 蒸騰
(3) 蒸騰 葉片/葉
(4)制造的有機物，為生物的生命活動提供物質和能量；維持生物圈的碳—氧平衡
17．(1) 保衛細胞 氣孔 水蒸氣
(2) 二氧化碳 B
(3) 光合作用 低碳出行，節約用紙，愛護樹木
18．(1) 生產者 ① 氧氣 碳—氧
(2) ② 二氧化碳
(3) 溫室 下降 減少二氧化碳排放措施：低碳出行；光盤行動；隨手關燈；不使用一次性碗筷；減少塑料袋使用等
19． 黃粉蟲 生產者 蔬菜→黃粉蟲→人 生態系統 蒸騰作用 太陽 穩定性 生產者
答案第1頁，共2頁
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