資源簡介 人教版生物七下第4單元2.1食物中的營養物質一、選擇題1.細胞的生活需要物質和能量,將一粒種子放在火上燒,剩下的灰燼是( )A.糖類 B.蛋白質 C.脂肪 D.無機鹽2.某同學在進行“測定花生種子中的能量”實驗時,按要求完成每一步實驗,但計算后發現所得的能量值遠遠低于老師給出的能量值,最可能的原因是( )A.花生種子偏小 B.實驗過程中存在大量熱量散失C.計算出錯 D.老師提供的數據有誤3.下列有關人體中營養物質的敘述錯誤的是( )A.糖類是構成細胞的重要成分B.蛋白質是人體細胞必不可少的物質C.水能溶解和運輸物質D.人體所需能量的70%以上是脂肪氧化分解提供的4.良好的飲食習慣與均衡的營養能夠保證身體正常生長發育。圖一為中國居民“平衡膳食寶塔”,圖二曲線表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中被消化的程度。下列敘述正確的是( )A.圖一I層食物中淀粉的消化過程可用圖二中曲線①表示B.圖一I層食物中含有豐富的維生素C,適量食用可預防壞血病C.青少年正處于生長發育關鍵期,要適量多吃圖一中I、Ⅳ層食物D.圖一中V層食物最初被消化的部位是圖二中的乙部位5.醫生建議嬰幼兒在上午九點至十點曬太陽,有助于骨骼的生長。原因是曬太陽有利于人體合成______,促進______的吸收( )A.維生素C、鐵 B.維生素D、鈣 C.維生素A、鈣 D.維生素D、磷6.多吃紫菜等海產品可預防大脖子病,原因是它富含( )A.碘 B.鈣 C.鐵 D.鋅7.賽龍舟是一項具有濃郁文化內涵和地方特色的傳統體育運動,運動員劃槳需要消耗大量的能量。下列營養物質不能為運動員提供能量的是( )A.無機鹽 B.糖類 C.脂肪 D.蛋白質8.2024年1月17日,天舟七號貨運飛船發射成功,為神舟十七號航天員送去了新鮮果蔬。下列說法錯誤的是( )A.果蔬中的維生素C能有效預防壞血病B.果蔬不能為宇航員提供蛋白質和脂肪C.果蔬中的鐵能成為血紅蛋白的組成成分D.果蔬中的膳食纖維能促進腸道蠕動和排空9.甲同學每到傍晚時就看不清東西,乙同學每天早晨刷牙時牙齦都會出血,丙同學患有腳氣病,丁同學患有佝僂病。下列關于四個同學病因及治療方案的敘述錯誤的是( )A.吃胡蘿卜將有助于甲同學癥狀改善B.乙同學應該多吃一些動物肝臟等食物C.丙同學應多攝入一些牛肉、豬的肝臟、黃豆及粗糧等D.丁同學應該補充一定量的鈣片,并注意多曬太陽10.食物中的維生素C能維持人體正常新陳代謝,增強抵抗力,它主要存在于什么食物中( )A.新鮮的蔬菜和水果 B.大米 C.牛奶 D.動物肝臟11.“補鈣新觀念, 吸收是關鍵”。小莉的媽媽一聲注意給她加喂鈣粉,可醫生還是診斷出小莉缺鈣,建議小莉在補鈣的同時還要適當曬太陽并補充( )A.維生素C B.維生素D C.維生素A D.維生素B12.冬至是我國農歷中最重要的節氣之一。北方大部分地區會吃餃子,寓意財源滾滾、祛病驅寒,以下制作水餃的原材料中的主要營養物質,不能為人體提供能量的是( )A.面粉 B.豬肉 C.韭菜 D.蝦仁13.中國居民“平衡膳食寶塔”(如圖)有利于指導人們合理膳食。下列有關分析不科學的是( ) A.e層食物富含油脂,應控制其攝入量 B.青少年應適當增加c、d層食物的攝入C.a層食物可為人體生命活動提供能量 D.各層食物所含營養物質的種類及占比均相同二、填空題14.葡萄糖、蔗糖、淀粉都屬于 ,它是重要的能源物質;人體內儲存著一定量的 ,它是人體重要的備用能源物質; 是建造和修復身體的重要原料,人體的生長發育以及受損細胞的修復和更新,都離不開它。15.缺維生素A會表現出 癥,缺維生素C會表現出 病,缺維生素D會表現出 癥。16.人體主要的供能物質是糖類,處于生長發育期的青少年應多攝入含 (填“維生素”或“蛋白質”)豐富的食物。三、實驗探究題17.《健康報》報道某地區學生營養不良率達24%,而由于營養知識欠缺,飲食行為有誤,約四成青春期少女營養不良。如圖是中國居民“平衡膳食寶塔”,請據圖回答下列問題:(1)圖中位于寶塔底層的食物是人們日常生活中的主食,主要含有 等營養成分,淀粉可在 初步消化,在 被吸收,是人體最重要的供能物質。(2)位于寶塔第三、四層的食物富含蛋白質,有的同學不喜歡攝入這一類食物,為了驗證蛋白質食物對健康生長的重要作用,請你完善下面的實驗方案并預測實驗結果:實驗目的:驗證蛋白質類食物對健康生長有重要作用。實驗步驟:①取兩只生長狀況基本相同的健康幼年小白鼠,編號為A、B。分別稱取它們的體重,測量它們的體長,并記錄。②每天定時定量給A鼠喂蛋白質含量極少的普通飼料,并加入適量蛋白粉,給B鼠只飼喂等量 ,其他條件 。③一段時間后,同時分別稱取A、B鼠的體重,測量A、B鼠的體長,并記錄。④實驗結果和實驗分析:a.實驗預期結果:A鼠體重和體長的增加量皆 (填“大于”或“小于”)B鼠。b.本實驗中B鼠起 作用。⑤實驗結論: 。(3)上述實驗的操作存在不科學的地方,請指正: 。四、綜合題18.小明同學的爸爸身體狀況一直不太好,但工作比較緊張。請你利用所學的知識,根據下列A、B.C、D、E 五種食物(各100克)中的部分成分表,幫他擬訂一個較為科學的膳食計劃。食物 糖類(克) 脂肪(克) 蛋白質(克) 維生素A(毫克) 維生素C(毫克) 維生素D(毫克)A 48.2 7 38 40 12 0B 18 2 6 3 220 0C 0.4 90 6 4 7 40D 52 0.1 2.5 0 1 0E 8.8 9.5 65 7 10 14(1)為保證小明的爸爸在緊張工作后能及時補充較多的能量,應該讓他多吃食物 (填表中的字母),這類食物中的 是人體的主要供能物質。(2)小明的爸爸常常牙齦出血,那么他平時應多吃食物 (填表中的字母)。(3)如果小明的爸爸傍晚看不清東西,可建議他多吃食物 (填表中的字母)(4)食物有六大營養成分,表中還沒有列出的營養成分有 和 ,它們都屬于無機物。19.2024年1月17日,天舟七號貨運飛船發射任務取得圓滿成功。這名“太空快遞員”運輸的物品中有椰蓉面包、鹵鵪鶉蛋、尖椒土豆、米飯、豬排、香菇肉末、油麥菜等太空餐。(1)根據平衡膳食寶塔,太空食譜中所占比例最大的營養物質應為 等,以滿足宇航員一日工作和生活的能量需求。鵪鶉蛋、豬排等為宇航員提供的主要營養物質為 ,該類營養物質初步消化的場所是 ,最終被消化成 ,被人體吸收利用。(2)食譜中的各類食物最終被消化的場所是 ,因為該器官中含有較多種類的 ,可將大分子有機物分解為小分子,被細胞吸收利用。(3)“太空快遞員”為駐留空間站的宇航員們送去了90公斤新鮮水果,可預防由于缺乏 出現的牙齦出血、抵抗力下降等問題。(4)宇航員長期駐留在失重環境中會造成骨質疏松。為研究能否通過調整“蛋白質/鉀”攝入比來預防骨質疏松,研究人員用大鼠進行實驗,結果如下表。組別 對照組 實驗組正常重力 失重A組 失重B組 失重C組 失重D組 失重E組蛋白質/鉀攝入比 20 20 30 40 50 60股骨顯微CT結果骨質疏松程度 - +++ ++ + ++ ++++“-”表示未出現骨質疏松;“+”越多表示骨質疏松程度越高。實驗結果顯示,當“蛋白質/鉀”攝入比為 時,失重大鼠骨質疏松程度最輕。由此推測,控制宇航員食物中“蛋白質/鉀”的攝入比 (選填“能”或“不能”)完全阻止骨質疏松的發生,但可以減緩宇航員骨質疏松的程度。五、資料分析題20.閱讀材料,回答下列問題。胰腺是兼具外分泌和內分泌功能的腺體(如下圖所示)。胰腺中的胰島是內分泌部,呈小島狀,細胞間有豐富的毛細血管,有利于胰島細胞分泌的激素進入血液。胰島中有多種內分泌細胞,胰島A細胞分泌的胰高血糖素可以升高血糖,胰島 B細胞分泌的胰島素可以降低血糖。胰腺的外分泌物為胰液,由胰腺中的腺泡細胞分泌。胰液中含有多種消化酶,進入小腸,參與蛋白質、脂肪、淀粉等各類物質的進一步消化。食物的性狀、氣味以及食物對口腔、食道、胃和小腸的刺激都可通過神經反射引起胰液的分泌。急性胰腺炎是胰液中的消化酶被異常激活后,對胰腺及其周圍組織進行自身消化的化學性炎癥,會引起劇烈的疼痛。引起急性胰腺炎的因素有很多,如酗酒、暴飲暴食、長期高脂高蛋白飲食等。急性胰腺炎患者在飲食方面要嚴格控制,急性期要嚴格禁食,待癥狀稍微緩解后要以清淡的流食為主,嚴格限制脂肪和蛋白質的攝入。(1)正常人進食后血糖濃度上升, (選填“胰島素”或“胰高血糖素”)分泌增多,以維持血糖含量的穩定。人看到美味的食物后分泌胰液,屬于 (選填“條件”或“非條件”)反射。(2)血液流經胰島后,氧氣含量 (選填“升高”或“降低”)。胰島分泌的激素進入腺體的毛細血管,隨血液循環先后到達心臟的四個腔,最后到達的腔是 。(3)食物中的蛋白質在 (填器官名稱)中被初步分解。胰液、腸液中的消化酶將脂肪最終分解為 ,被小腸吸收。(4)根據材料,急性胰腺炎患者癥狀稍微緩解后,推薦其食用 (單選)。A.米湯 B.老母雞湯 C.鯽魚湯 D.牛奶(5)根據材料,請就健康生活提一條合理的建議: 。試卷第1頁,共3頁試卷第1頁,共3頁參考答案1.D2.B3.D4.A5.B6.A7.A8.B9.B10.A11.B12.C13.D14. 糖類 脂肪 蛋白質15. 夜盲(或干眼) 壞血 骨質疏松16.蛋白質17.(1) 糖類 口腔 小腸(2) 蛋白質含量極少的普通飼料 相同且適宜 大于 對照 蛋白質類食物對健康生長有重要作用(3)實驗小白鼠數量太少,偶然性太大,應每組小鼠增至3只或以上18.(1) D 糖類(2)B(3)A(4) 水 無機鹽19.(1) 糖類 蛋白質 胃 氨基酸(2) 小腸 消化液(3)維生素C(4) 40 不能20.(1) 胰島素 條件(2) 降低 左心室(3) 胃 甘油和脂肪酸(4)A(5)均衡膳食或不暴飲暴食(合理即可)答案第1頁,共2頁答案第1頁,共2頁 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫