資源簡介

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七年級下冊歷史第一單元綜合測試卷
滿分：100分 考試時間：60分鐘
一、選擇題（每小題3分，共45分）
1.唐長安城中有東、西兩市，是主要的商業區，這里商鋪林立；城內所建100多個坊是居民區。據此結合下面平面圖分析唐長安城的美學內涵是( )
A.商業繁榮，突破坊市限制 B.布局嚴整對稱,井然有序
C.規模宏大，水陸交通發達 D.街道寬敞整齊，人口眾多
2.馬克斯·韋伯在《儒教與道教》一書中指出:“此一制度導致……獲取官職的機會對任何人開放，只要他們能證明自己有足夠的學養。”材料反映了科舉制( )
A.擴大了官員的選拔范圍 B.削弱了皇帝選拔人才的權力
C.脫離實際，禁錮學子思想 D.對后世政治制度影響深遠
3.“北通涿郡之漁商，南運江都之轉輸，其為利也博哉！”這項水利工程的作用是( )
A.發揮防洪、灌溉、排沙等作用 B.溝通湘江和漓江，方便運輸
C.形成完整堅固的軍事防御體系 D.溝通南北，促進政治、經濟和文化交流
4.“至（貞觀）八年、九年，頻至豐稔，米斗四五錢，馬牛布野，外戶動則數月不閉。至（貞觀）十五年，米每斗值兩錢。”上述材料反映了( )
A.當時農業生產恢復和發展的狀況 B.唐朝商業繁盛的景象
C.開元盛世經濟繁榮的局面 D.糧食價格低，農民生活困苦
5.武則天統治時期，政策穩健、兵略妥善、文化復興、百姓富裕，有“貞觀遺風”之稱，也為唐玄宗的“開元盛世”打下了基礎。這說明武則天的統治( )
A.促進了唐朝經濟的發展 B.加強了對西域的管理
C.起到了承上啟下的作用 D.進行了科舉制的改革
6.“朝為田舍郎，暮登天子堂”反映了我國古代比較完備的選拔官員的制度——科舉制度，下面關于科舉制度的說法，正確的是( )
①隋文帝時開設進士科，標志著科舉制度創立
②分科考試、擇優錄取是科舉制度的基本特征
③科舉制加強了朝廷在選官上的權力，擴大了官員選拔的范圍
④唐朝科舉考試以詩賦取士，促進了唐朝詩歌的繁榮
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
7.唐朝詩人徐來軍的《調笑令》詞:“翻倒,翻倒,喝得醉來吐掉。轉來轉去自行，千匝萬匝未停。未停？未停？禾苗待我灌醉。”據此可知，材料描述的農具是( )
A.車 B.筒車 C.秧馬 D.曲轅犁
8.中國民間自古就有給小孩佩戴“長命鎖”的風俗，這寄托了家族對子孫后代的期盼。下圖是一枚銀質的“長命鎖”，它反映了( )
A.書法藝術上的杰出成就 B.白銀逐漸成為主要貨幣
C.古代手工業技術世界領先 D.科舉制對百姓生活的影響
9.唐太宗：“自古皆貴中華，賤夷、狄，朕獨愛之如一，故其種落皆依朕如父母。”為此，他( )
①修筑長城，防御匈奴的襲擾 ②將文成公主遠嫁吐蕃和親
③實行“推恩”，強干弱枝 ④選拔少數民族首領擔任要職
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
10.古代中國和外國在交往中相互影響，共同發展。“舍己為人傳道藝，唐風洋溢奈良城。”詩句主要反映的是( )
A.民族團結和民族發展 B.古代日本深受中國唐朝文化的影響
C.中印友誼源遠流長 D.唐朝昂揚進取、積極向上的社會風貌
11.觀察下列在中國出土的唐代外國貨幣。這些出土文物說明了( )
A.唐代沒有統一的貨幣 B.中國古代金銀幣流通時間長、范圍廣
C.唐代中外貿易十分繁盛 D.當時日本、新羅與中國交往密切
12.某同學制作了一張知識總結卡片，在卡片的橫線處應填寫的內容是( )
①唐朝先進的經濟、文化具有強大的吸引力
②唐朝對外交通發達，長安是陸路交通中心，廣州是最大的外貿港口
③唐朝實行開明的民族政策
④唐朝實行開放的對外政策
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
13.安史之亂后，唐朝地方出現“方鎮相望于內地，大者連州十余，小者猶兼三四”，形成了割據局面，這一現象( )
A.強化了唐朝的中央集權 B.使唐朝由盛轉衰，加速滅亡
C.加強了對地方的管理，鞏固了唐朝的疆域 D.促進了唐朝民族交融
14.關鍵詞檢索是歷史學習中的重要方法。某同學在歷史學習中搜索了下列關鍵詞：“起義軍、攻入長安、唐朝受到致命打擊”。據此判斷，該同學學習的是( )
A.安史之亂 B.黃巢起義 C.北宋的建立 D.藩鎮割據局面的形成
15.從五代政權建立者的身份我們可以得出，出現五代十國局面的歷史根源是( )
A.唐末藩鎮割據的延續 B.黃巢起義的打擊
C.宦官專權的影響 D.安史之亂的結果
二、非選擇題（共三大題，共55分）
16.西安“大唐不夜城”是以盛唐文化為背景，以唐風元素為主線的文化商業街。閱讀下列材料，回答問題。(19分)
【主題一：貞觀廣場】
下圖中處于水面的“載舟覆舟”群雕，展示了當時先進的執政理念和民本思想。
(1)請指出唐太宗“民本思想”的具體表現。(4分)
【主題二：開元廣場】
廣場中心設有“開元盛世”主題雕塑和8根多媒體藝術斗拱景觀柱等文化景觀,充分展現出盛唐時期繁榮燦爛、歌舞升平的盛大場面。
(2)“盛唐時期繁榮燦爛、歌舞升平”在文學、藝術方面有哪些表現？請各舉一例說明。(4分)
【主題三：玄奘廣場】
玄奘銅雕像總高約6米、重3噸多,玄奘形象偉岸高大,手執錫杖,表情睿智而堅毅,體現了他為求取真經而義無反顧的精神風貌。
(3)請你為玄奘寫一段生平簡介。唐朝時期體現對外友好交往的史實還有哪些？(7分)
【歸納總結】
唐朝在當時聲名遠播四海，受到世界上眾多國家的仰慕。從那個時候起，許多國家稱中國人為“唐人”。
(4)請歸大唐盛世局面出現的原因。(4分)
17.唐朝政策開明、經濟繁榮、文化昌盛，享譽世界，是中國歷史上令人振奮的一段時期。閱讀下列材料，回答問題。(18分)
材料一
圖一 圖二
材料二
于是回紇等請于回紇以南,突厥以北,置郵驛,總六十六所，以通北荒，號為“參天可汗道”。——《唐會要》 回紇牙帳城遺址（唐代參天可汗道路線的終點）
材料三 隋唐之際的民族大交融消弭了南北地域的界限和各民族之間的隔閡，也消弭了各民族不同的文化之間的鴻溝。朝野上下恢宏的氣魄,開闊的胸襟,非凡的氣度,自由開放的思想，大大開拓了人們的視野，為詩人們突破舊的藩籬，融南北詩風之長創造了有利的條件。
——摘編自張采民《民族融合與隋唐之際詩風的嬗變》
材料四 唐朝時的進士科考帖經、詩賦、策論三場，第一場要求對儒家經典（當時認為是治國安邦的要道)十分熟悉,第二場要求文學、文化素養高,第三場要求能對現實的重大政治、經濟問題提出自己的見解,這樣的考核還是十分全面的。
——摘編自馬克垚主編《世界文明史》
(1)材料一的圖一和圖二分別從哪個方面體現了唐朝經濟的繁榮？(4分)
(2)材料二呈現了哪兩種類型的史料？請提取其中可以相互印證的信息。(4分)
(3)根據材料三，結合所學知識，概括唐詩興盛的原因。(6分)
(4)根據材料四，指出唐朝科舉取士考查士人的哪幾方面的能力。(4分)
18.閱讀下列材料，回答問題。(18分)
材料一 盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。
——皮日休《汴河懷古》
(1)材料一中“此河”的中心在哪里？結合所學知識，指出隋朝滅亡的原因。(4分)
材料二《全球通史》中寫道：“這一制度，中國推行了約一千三百年；他們通過考試，品評人才的優劣,為政府機構配備文官。”
(2)材料二體現了我國古代哪一制度？該制度的主要考試科目是什么？(4分)
材料三 武則天參與朝政和當上皇帝之后，對科舉制度進行了許多重大改革。第一，擴大制舉。縮短制舉間隔,使“常舉”制度化,變數年一次開科取士為每年一次,并擴大錄取人數,增加制舉科目,把以前每次1—2科,增加到7—8科。第二,創立殿試。據史書記載，殿試是在載初元年(690)二月十四日，武則天親自于洛城殿對貢士進行面試開始的，這次考試進行了數日,仕子云集,達上萬人。第三,設武舉科。女皇晚年,于文科殿試之外,又創辦了武舉,以選拔武藝精通、具有將帥才能的人。
(3)根據材料三，分析武則天創立殿試制度的積極作用。(4分)
材料四 上（唐憲宗）顧謂宰臣曰：“朕讀《玄宗實錄》，見開元初銳意求理，至十六年已后，稍似懈倦，開元末又不及中年，何也？”崔群對曰：“玄宗少歷民間，身經迍難，故即位之初,知人疾苦,躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、蘇颋、盧懷慎等守正之輔,孜孜獻納,故致治平。及后承平日久，安于逸樂，漸遠端士，而近小人。”
——《舊唐書》
(4)根據材料四及所學知識，指出唐玄宗統治后期的作為及影響。(6分)
參考答案
1-5 BADAC 6-10 BBDDB 11-15 CBBBA
16.(1)關注民間疾苦，減輕百姓的田租和勞役負擔，鼓勵發展農業生產等。(4分)
(2)文學：李白的詩歌頌祖國山河的壯美，抒發昂揚進取的時代精神；(2分) 藝術：顏真卿的書法端正勁美、雄渾敦厚，對后世影響深遠。(2分)
(3)玄奘是唐朝高僧，他為了求取佛經，毅然西行前往天竺，10多年后，玄奘攜帶大量佛經回到長安，此后主持譯經工作，為中國佛教的發展作出重大貢獻。(5分)遣唐使來華、鑒真東渡等。(2分)
(4)國家統一；經濟繁榮；政治穩定；科技、文化發達；等等。(4分)
17.(1)圖一：農業方面；(2分)圖二：手工業方面。(2分)(2)類型：文獻史料、實物史料；（每點1分）信息：回紇與唐朝來往密切，開辟了參天可汗道。(2分)
(3)原因：民族交融推動了唐詩的興盛；(3分)開明的民族政策、開放包容的社會風氣促進了唐詩的蓬勃發展。(3分)
(4)方面：熟練掌握經典的能力或文學能力、對時事的分析解決能力。(4分)
18.(1)洛陽。(2分)隋煬帝的殘暴統治。(2分)
(2)科舉制度。(2分)明經科和進士科。(2分)
(3)皇帝親自面試考生，選拔人才，擴大了統治基礎，同時增強了考試的嚴格性，提高了考生對皇帝的忠誠度。(4分)
(4)貪圖享樂，不理政事，任用奸臣。(3分)導致了安史之亂的爆發，使唐朝的國勢由盛轉衰。(3分)
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