資源簡介 2024-2025學(xué)年第二學(xué)期期中考試高一年級生物學(xué)科試卷6.基因的自由組合定律體現(xiàn)在下圖中哪個過程()AaBb①lAB:1Ab:1aB:1ab②雌雄配子隨機結(jié)合③子代9種遺傳因子的組合形式④,4種性狀組合一、單選題(共25題,每題2分)A.①B.②C.③D.④1.下列屬于相對性狀的是7.人眼的虹膜有褐色的和藍(lán)色的,褐色是由顯性遺傳因子控制的,藍(lán)色是由隱性遺傳因A.人的身高與體重B.豌豆的皺粒與花生的圓粒子控制的。已知一個藍(lán)眼男人與一個褐眼女人(這個女人的母親是藍(lán)眼)結(jié)婚,這對夫C.豌豆豆莢的顏色與形狀D.牽牛花的紅花與紫花婦生下藍(lán)眼孩子的可能性是()2.下列關(guān)于遺傳學(xué)實驗的敘述,錯誤的是()A.1/2B.1/4C.1/8D.1/6A.孟德爾用豌豆作為材料進(jìn)行雜交實驗發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律,運用了假說一演繹法8.下列生物的遺傳不能用分離定律和自由組合定律解釋的是B.摩爾根通過果蠅雜交實驗證明基因在染色體上,運用了類比推理的方法A.人B.玉米C.細(xì)菌D.蠶豆C.赫爾希和蔡斯通過實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì),運用了同位素標(biāo)記法9.在卵細(xì)胞形成過程中,等位基因的分離、非等位基因的自由組合和四分體中的非姐妹D.沃森和克里克研究發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)運用了建構(gòu)物理模型法染色單體交換相應(yīng)片段分別發(fā)生在()3.豌豆和果蠅都是遺傳學(xué)中常用的實驗材料。下列有關(guān)這兩種實驗材料的敘述,錯誤的A.減數(shù)分裂Ⅱ、減數(shù)分裂Ⅱ、減數(shù)分裂I是()B.減數(shù)分裂I、減數(shù)分裂Ⅱ、減數(shù)分裂IA.豌豆在自交過程中不需要套袋C.減數(shù)分裂I、減數(shù)分裂I、減數(shù)分裂ⅡB.豌豆作為父本需要去雄,作為母本不需要去雄D.減數(shù)分裂I、減數(shù)分裂I、減數(shù)分裂IC.果蠅易飼養(yǎng)、繁殖快10.如圖是某哺乳動物細(xì)胞減數(shù)分裂中的一個時期示意圖,該圖所示的細(xì)胞為()D.果蠅和豌豆都具有易于區(qū)分的相對性狀A.初級精母細(xì)胞B.極體4.如圖為果蠅體細(xì)胞染色體組成示意圖。下列說法錯誤的是C.次級卵母細(xì)胞D.初級卵母細(xì)胞A.果蠅常作為遺傳學(xué)研究材料的原因之一是染色體數(shù)少B.該果蠅有6條染色體C.基因A與a的本質(zhì)區(qū)別是堿基的排列順序不同D.若該果蠅的基因組成如圖所示,則可產(chǎn)生4種配子11.高等動物進(jìn)行的生理過程如圖所示,則圖中①②分別為生物體②精子①,受精卵5.某番茄的紅果色(R)對黃果色(r)為顯性,以下關(guān)于鑒定一株結(jié)紅果的番茄植株是純合③一卵細(xì)胞子還是雜合子的敘述正確的是()A.可通過與紅果純合子雜交來鑒定B.可通過與黃果純合子雜交來鑒定A.受精作用、減數(shù)分裂B.有絲分裂、減數(shù)分裂C.不能通過該紅果植株自交來鑒定D.不能通過與紅果雜合子雜交來鑒定C.有絲分裂、受精作用D.減數(shù)分裂、受精作用高一生物共4頁第1頁 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫