資源簡介

襄陽市第三十一中學九年級2025年4月 期中歷史試題
一、選擇題（每題2分，共24分）
1、我國把航天夢藏在一些熟悉的名字里，如載人飛船叫“神舟”、空間站叫“天宮”、探月工程叫“嫦娥”，還有“天問”“玉兔”“祝融”“鵲橋”“悟空”“墨子”等等。這些彰顯中國魅力的航空航天器命名（ ）
A．提高了國威軍威 B．彰顯了文化自信 C．維護了世界和平 D．提升了綜合國力
2、張騫首次出使西域時，聽說了安息（今伊朗高原和兩河流域）的情況。再次出使西域時，他派副使訪問了安息。張騫通西域后，大量“殊方異物”和異國風土人情的記錄傳到中國；西域使節來到漢朝，并將西域禮物送給漢武帝。這說明張騫通西域（ ）
A．改善了國家的財政狀況 B．有利于“文景之治”的出現
C．加強中央對地方的控制 D．促進了西漢與西域相互了解
3、魏晉以來，內遷的各族人民與當地漢人錯居雜處，開始過著定居的生活。十六國北朝政權的統治者，與漢族士人合作,沿襲中原地區原有的統治方式。這一時期的民族關系在總體上（ ）
A．民族隔閱完全消解 B．“胡”“漢”觀念加強C．經濟文化交流銳減D．民族關系趨于和緩
4、宋代筆記體散記文《東京夢華錄》記載，汴梁城內有大大小小多家茶店，它們分布在熱鬧的市井街巷中，店里有吹拉彈唱各種服務，是平民百姓們日常歇息，談事的場所。這表明當時（ ）
A．經濟政策不斷調整 B．坊市制度被打破C．人們思想觀念進步D．商品經濟的發展
5、“沉睡三千年，一醒驚天下。”2022年春晚節目中，以“三星堆”文化為背景的舞蹈《金面》驚艷四方，節目中還原青銅神樹、青銅面具等出土文物造型，部分文物與河南安陽殷墟、山西陶寺遺址、江西新干遺址等地出土的青銅器有相似之處又各具特色。這體現了（ ）
A．中華文化的新起源 B、中原傳統文化的地位
C、多民族國家的形成 D、中華文明的多元一體
6、南朝天文學家、數學家祖沖之“不虛（憑空）推（推崇）古人”“親量圭尺，躬察儀漏”。據此可知，祖沖之具有（ ） A．艱苦奮斗的節約意識 B．銳意進取的改革意識
C．注重實踐的科學精神 D．公而忘私的奉獻精神
7、明末清初白話短篇小說從刊刻（包括翻刻）地點看，現存明刊本小說中，浙江23部，江蘇24部，福建4部，江西1部，安徽1部。從小說作者（或編者）籍貫來看，都以浙江杭州、江蘇蘇州為主。這一現象從本質上反映了江浙地區（ ）
A．文化教育事業興盛 B．商品經濟發展繁榮 C．造紙技術十分發達 D．印刷技術領先全國
8、第二次鴉片戰爭期間，侵略軍所到之處，中國人民群眾都自發進行了抵抗。恩格斯當時指出：“這是一場維護中華民族生存的人民戰爭。”中國民眾自發抵抗侵略的行為
A．彰顯了愛國主義情懷 B．推動了洋務運動的開展
C．維護了國家主權完整 D．避免了中國半殖民地化
9、杜威《中國的新文化》一文中，大力宣揚“新文化運動為中國未來的希望打下了最為堅實的基礎，也試圖讓中國人相信需要改變傳統的思維方式，那么政治、經濟、軍事、技術等的改革也將隨之水到渠成。”這里“最為堅實的基礎”指的是（ ）
A．宣傳了馬克思主義思想 B．辛亥革命推翻清朝的統治
C．掀起了思想解放的潮流 D．近代民族資本主義的發展
10、抗日戰爭期間，中國共產黨始終不渝堅持抗戰、團結、進步，反對妥協、分裂、倒退，在進入戰略相持階段后，中國共產黨領導的敵后戰場抗擊了58%至75%的侵華日軍和幾乎全部偽軍，這表明中國共產黨（ ）
A．積極擴大了抗日民族統一戰線 B．在抗戰中發揮了中流砥柱作用
C．始終貫徹了工農武裝割據理念 D．使中國的國際地位得到了提高
11 、1917年成立的“國語統一籌備會”主張兒童教育使用白話文，之后商務印書館、中華書局編寫的教科書等均采用白話文。這種做法（ ）A．實現了教育體制變革B．遏制了列強的侵略
C．維護了民主共和政體D．有利于傳播新思想
12．下圖為近代民族工業部分火柴品牌商標。其表達的思想是（ ）
A．軍事強國
B．教育興國
C．實業救國
D．科技興國
二、材料解析題
13、【教育與社會發展】（9分）
材料一 春秋末年，隨著工商業的發展，人們對知識的需求日益強烈，士人創辦的私學由此興起。在魯國，孔子廣收徒眾，傳授禮、樂、射、御、書、數等六藝，在一定程度上促使“私學”走向興盛，為戰國社會的變革奠定了人才基礎。 ——摘編自馬克垚主編《世界文明史》
材料二 漢武帝在長安興辦太學，以《詩》《書》《禮》《易》《春秋》為教材，培養統治階級需要的人才。為了進一步統一全國政治思想，他發布“郡國皆立學校官”的詔令，地方官學由此產生。 ——摘編自白壽彝主編《中國通史》
材料三 科舉制自產生之日起就確立了由政府出面招生，考生“皆懷牒（證件）自列于州縣”的自由報考原則，不論貴族和貧民皆可參加公開考試。舉凡政治、經濟、軍事、文化、天文、地理、民族等各種與國計民生相關的大事，皆可為考試的內容。一切以程文（文章）定去留，為草野寒酸之士開辟了登仕之途。 ——楊齊福《科舉制度與近代文化》
根據材料一，指出春秋末年私學發展的原因。（3分）
(2)根據材料二并結合所學，概括漢武帝時期教育發展的表現及目的。（4分）
(3)根據材料三，概括科舉制度的特點。（2分）
14、【中國近代體育的發展】（8分）
材料一 西學東漸后，教會學校中首先開展了體育運動。……風氣所及，中國官辦學堂中出現近代體育活動。洋務運動時期，當時稱“操課”或“體操科”。……但當時開展體育活動的，基本上是軍事學堂，目的是提高軍事院校學生的體能。 -李長莉等著《中國近代社會生活史》
材料二 在這一歷史時期（維新變法時期），日本體育模式開始對近代中國發生重要影響。……赴日考察的士人往往特別推崇日本在非軍事普通學校中也大力提倡體操。……沈翊清認為，普通學校學生廣泛練習體操，是國家軍事強大的重要原因。……羅振玉認為：“蓋立此競爭之世界，若人民身體孱弱……” --張曉軍《近代國人對西方體育認知的婚變（1840-1937）》
材料三 民國時期學校學生課外體育運動。
學校 課外體育運動概況
浙江省立杭州高級中學 星期一至星期五下午四時十五分至五十止，強制學生進行球類組、擲重組、跳躍組、徑賽組、游泳組、器械組、國術組、溜冰組的課外運動。
復旦大學中學部 為將體育普及于全校，專門設立老爺足球隊（注：老爺指日日伏案、不往操場運動的同學），專供其練習。
湖北省立第八中學 1929年舉行第二屆秋季運動會，專門編訂了運動會歌：“田賽徑賽，球賽國技，發揚意志。大家準備著，打倒列強，以此為先。”
-內容來源：劉京京《理想與未來：民國時期中學生日常生活研究》
（1）依據材料一，指出洋務運動時期軍事學堂開設體育課的目的。依據材料二，概括赴日考察士人的主要觀點。（4分）
(2)依據材料三，歸納民國時期課外體育運動呈現出怎樣的特點？（2分）綜合上述材料并結合所學知識，分析近代學堂重視體育課的原因。（2分）
15、【社會生活的變遷】（9分）
材料一 近代以前，中國一直利用驛站，主要靠人力或畜力傳輸政令或軍令。1871年丹麥大北電報公司私自在中國鋪設海底電纜，并在上海租界設立電報局，開辦電報業務。1881年清政府建成沿大運河的天津至上海電報線，設電報總局于天津，自1881年12月28日開始辦理公眾電報業務。 ——劉華明《近代上海地區交通運輸、郵電通訊工具的變遷（1840—1949）》
材料二 20世紀《申報》大事年表
時間 史事
1872年 《申報》在上海創刊，記錄了從清末到民國近八十年間社會各方面的情況，具有很高的史料價值，被稱為“近現代史的百科全書”。
1905年 開始采用新聞分欄編輯法
1918年 安裝美國進口的新式印報機，每小時可印報三萬余份。其他設備也相繼更新
1924年 增辟《教育新聞》等欄目，每日見報
1931年 10月4日，《申報》以頭版整版登載了“金耳”補品大王廣告，“國產金耳用于酒席，名牌金耳席，超勝日本魚翅”。同年底，三友衣料在廣告宣傳時，嚴厲地指明國人在國難之際仍購買日貨的行為等于自取其侮，必然會遭到世人鄙棄。
1932年 創辦申報流通圖書館，普及教育
——摘編自《申報的興衰》
根據材料一，說一說近代中國通訊手段發生了怎樣的變化？（2分）并結合所學，分析其變遷的原因。（3分）
讀材料二，《申報》1931年廣告中“日貨”形象出現了很大變化，請分析其原因。（2分）
結合所學，概括報刊在近代中國發展中的作用。（2分）
16、【屈辱與抗爭】（10分）
(
1911
辛亥革命
) (
1898
戊戌變法
)
根據上述材料并結合所學知識，從“中國人民的抗爭與探索”和“中國社會的沉淪”中任選一個主題，自擬觀點展開論述。（要求：觀點明確，史論結合，表述清晰）
　　湖北省襄陽市第三十一中2024—2025學年度九年級下學期期中歷史試題答案
　　1.B
　　2.D
　　3.D
　　4.D
　　5.D
　　6.C
　　7.B
　　8.A
　　9.C
　　10.B
　　11.D
　　12.C
　　13.(1) 工商業發展；人們對知識需求強烈；士人創辦私學。
　　(2) 表現：興辦太學，以五經為教材；地方設立官學。目的：培養統治階級需要的人才，統一全國政治思想。
　　(3) 政府招生；自由報考；考試內容廣泛；以文章定去留。
　　14.(1) 目的：提高軍事院校學生的體能。觀點：普通學校學生廣泛練習體操有助于國家軍事強大。
　　(2) 特點：運動項目豐富；注重普及推廣；具有愛國色彩。原因：西學東漸的影響；救亡圖存的需要。
　　15.(1) 變化：從依靠驛站人力、畜力傳輸到使用電報。原因：西方技術傳入；清政府的推動。
　　(2) 原因：日本侵華加劇，民族危機加深，國人抵制日貨情緒高漲。
　　(3) 作用：記錄社會情況，傳播信息；普及教育；推動社會變革；宣傳愛國思想。
　　16.示例（以 “中國人民的抗爭與探索” 為例）：
　　觀點：中國人民的抗爭與探索推動了中國社會的進步。
　　論述：鴉片戰爭后，中國開始淪為半殖民地半封建社會，列強侵略不斷加劇。為挽救民族危亡，中國人民展開了一系列抗爭與探索。洋務運動主張 “中學為體，西學為用”，學習西方先進技術，創辦近代工業、新式學堂等，開啟了中國近代化的進程；戊戌變法主張君主立憲，進行政治改革，雖然失敗，但在思想文化方面產生了廣泛而持久的影響；辛亥革命推翻了清王朝的反動統治，宣告中國兩千多年君主專制制度的終結，極大推動了中華民族的思想解放；五四運動是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，推動了中國社會進步，促進了馬克思主義在中國的傳播。這些抗爭與探索，不斷沖擊著舊制度、舊思想，推動中國社會逐步向近代化邁進。

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