資源簡介

(共47張PPT)
1.1 質點 參考系
人
1、重視對基本概念、基本規律的理解。 （上課一定要認真聽講）
2、平時做題要珍惜每一道題，會建立模型，做完后可以思考變式
或回顧以前做過的類似題型。刷最少的題獲取最大的收益。
3、整理錯題和易錯點，定期復盤。
4、跟同學多交流，收集新穎的題型，多思考一題多解。
5、考前按照提綱仔細看書進行查漏補缺，知識點不能有遺漏。
6、考前放輕松心態，相信自己肯定能考好。
首考100分的學生經驗總結
亞里士多德
——亞里士多德
(Aristotle,前384—前322)
不了解運動,
就不了解自然。
高中物理就從了解運動開始
機械運動
常見形式
平動
轉動
振動
物體的空間位置隨時間的變化，叫機械運動.它是自然界最簡單最基本的運動形式.
一、機械運動
1、請問火車如何運動？
2、火車上車輪各點的運動情況相同嗎？
空中的位置
飛行的速度
離開地面的高度
艙外停留的時間
一、質點
研究太空中的宇航員的物理參量
此時可以忽略宇航員的大小和現狀嗎？
問題：
宇航員的大小與形狀在研究的問題中影響很小,可忽略不計
思考：
將“宇航員”看作一個“只有質量的點”
結論：
一、質點
在某些情況下，忽略物體的大小和形狀，簡化成一個有質量的點
1.定義
2.理解
物理意義：為了研究問題的方便
3.條件
（1）理想化的“物理模型”
（2）忽略次要因素：形狀、大小
（3）突出主要因素：質量
思考與討論
1.下列兩種情況下，對于“很大”的地球來說，它可以看做質點嗎？
研究地球公轉周期，地球是否可以被看做質點？
研究地球自轉不同位置的速度大小，地球是否可以被看做質點？
思考與討論
研究火車從桐廬到仙居用的時間，火車是否可以被看做質點？
研究火車過橋用的時間，
火車是否可以被看做質點？
2.下列兩種情況下，對于“很長”的火車來說，它可以看做質點嗎？
一、質點
在某些情況下，忽略物體的大小和形狀，簡化成一個有質量的點
1.定義
2.理解
物理意義：為了研究問題的方便
3.條件
物體的大小和形狀對所研究的問題影響能夠忽略不計
（1）理想化的“物理模型”
（2）忽略次要因素：形狀、大小
（3）突出主要因素：質量
一、質點
物體能否看成質點與物體本身的大小和形狀無關。
1.是不是很小的物體才能看作質點，很大的物體不能看做質點？
2.當涉及問題研究物體自身轉動和具體動作時，物體是否可看做質點？
結論總結：
不能，此時物體的運動與本身的大小和形狀有關。
一、物體和質點
不存在，質點是一種科學抽象，是一種理想化的模型。
3.日常生活中是否存在質點？
4.物理中的“質點”和幾何中的點有哪些異同？
相同點：都是沒有形狀和大小的點。
不同點：質點是實際物體的抽象表示，它具有一定的物理內涵，不僅具有物體的全部質量，而且是一個相對的物理概念；幾何中的點沒有質量，僅表示位置，而且應該絕對的小。
結論總結：
2. 下列說法正確的是( )
B
A. 研究甲圖中排球運動員扣球動作時，排球可以看成質點
B. 研究乙圖中乒乓球運動員的發球技術時，乒乓球不能看成質點
C. 研究丙圖中羽毛球運動員回擊羽毛球動作時，羽毛球大小可以忽略
D. 研究丁圖中體操運動員的平衡木動作時，運動員身體各部分的速度可視為相同
浙江高考真題練
〖2022.1〗
〖2021.1〗1. 用高速攝影機拍攝的四張照片如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A. 研究甲圖中貓在地板上行走的速度時，貓可視為質點
B. 研究乙圖中水珠形狀形成的原因時，旋轉球可視為質點
C. 研究丙圖中飛翔鳥兒能否停在樹樁上時，鳥兒可視為質點
D. 研究丁圖中馬術運動員和馬能否跨越障礙物時，馬可視為質點
浙江高考真題練
A
浙江高考真題練
〖2016.4〗3．下列說法是否正確的是
D．研究月球繞地球運行軌跡時不能把月球看成質點（ ）
×
浙江高考真題練
〖2018.6學考〗6．如圖所示的瓢蟲，其身上的星數（班點數）顯示了它的種類。在下列研究瓢蟲的具體情形中，可將瓢蟲視為質點的是（ ）
A．研究瓢蟲的轉身動作
B．研究瓢蟲的飛行路線
C．研究瓢蟲的翅膀扇動
D．研究瓢蟲身上的星數
B
1、質點的說法中，正確的是（ ）
A、體積很小的物體都可看成質點
B、質量很小的物體都可看成質點
C、物體的大小和形狀在所研究的問題中起的作用很小，可以忽略不計時，我們就可以把物體看成質點
D、只有低速運動的物體才可看成質點，高速運動的物體不可看成質點
C
答案解析：
A、B、D選項中“都可以”的說法，沒有根據質點的條件“在研究的問題中可以忽略大小、形狀”，A、B、D錯.
C、明確了質點的定義，C對.
注意選項中的“都”、“一定”這些關鍵詞
跟蹤練習
2、下列情況不能看成質點的是（ ）
A、研究繞地球飛行時航天飛機的軌道
B、研究飛行中的直升機上的螺旋槳的轉動情況
C、計算從北京開往汕頭的一列火車的運行時間
D、計算火車通過路口所用的時間
BD
答案解析：
A、軌道與飛機的大小、形狀無關，可以看成質點
B、螺旋槳的轉動取決于大小、形狀，不能看成質點
C、火車長度相對于“北京到汕頭”的距離非常小，可以看成質點
D、火車通過路口的時間取決于車長和車速，不能看成質點
不同的情況要分別對待
【典例】在研究物體的運動時,力學中引入“質點”的概念,從科學方法上來說屬于 (　　)
A.極限分析物理問題的方法
B.觀察實驗的方法
C.建立理想模型的方法
D.等效替代的方法
【解析】選C。質點的引入是忽略次要因素,抓住主要因素,是一種建立理想物理模型的方法。
C
【素養訓練】
下列物體或人可以看成質點的是 (　　)
A.計算一高速列車通過一座鐵路橋的時間
B.研究繞地球運動的“天宮二號”空間實驗室的運行軌跡
C.體操運動員在單杠比賽中
D.調整“墨子號”量子實驗衛星的運行姿態時
【解析】選B。列車通過一座鐵路橋時,其長度與鐵路橋相比不能忽略;單杠比賽中,運動員的肢體動作至關重要,其形體不可忽略;調整衛星運行姿態時衛星的形狀、大小不能忽略;而研究“天宮二號”運行軌跡時,其形狀、大小對研究問題的影響可忽略,選項A、C、D錯誤,B正確。
B
條件
屬性
大小、形狀可忽略
研究平動物體
轉動不起主要作用
題目特殊說明
無大小和形狀
具有全部
質量
理想化
模型
屬 于
抽象不存在
近似科學方法
突出主要忽略次要
理想化模型
特 點
質點
二、參考系
描述物體運動時,用來作參考(假定為不動)的的物體
2、選取原則： 、 。
（1）標準性
被選為參考系的物體是假定不動的，被研究的物體是運動還是靜止，是相對于參考系而言的
（2）任意性
參考系的選取 是的，任何物體都可以作為參考系，一般選擇 為參考性
（3）統一性
比較不同物體的運動應選擇 參考系．
1、定義：
任意
地面
同一個
任意
簡單
3、性質：
思考與討論：
在高一軍訓期間，甲同學認為：
乙同學靜止不動！
教官卻認為：乙同學是運動的。”
你認為甲同學和教官的看法誰對誰錯？判斷依據是什么？
三、參考系
描述物體運動時,用來作參考(假定為不動)的的物體
2、選取原則： 、 。
（1）標準性
被選為參考系的物體是假定不動的，被研究的物體是運動還是靜止，是相對于參考系而言的
（2）任意性
參考系的選取 是的，任何物體都可以作為參考系，一般選擇 為參考性
（3）統一性
比較不同物體的運動應選擇 參考系．一般以描述物體的運動 為原則
（4）差異性
對于同一個物體，選擇不同的參考系，觀察結果一般 。
1、定義：
任意
地面
同一個
簡單
不同
任意
簡單
3、性質：
【問題探究】
在我國古典小說《鏡花緣》中有這樣一句話:“去歲一陣大風,把我院一口井忽然吹到籬笆外去。”為什么“井”會被“吹到籬笆外去”
提示:運動和靜止是相對的,一個物體的運動狀態的確定,關鍵取決于所選取的參考系。所選取的參考系不同,得到的結論也不一定相同。人看到“井”會被“吹到籬笆外去”,說明說這句話的人是以籬笆為參考系的。
課堂練習
1.南北朝時期的傅翕曾寫下這樣一首詩：“空手把鋤頭，步行騎水牛。人在橋上走，橋流水不流。”其中“橋流水不流”一句應理解成其選擇的參考系是（　　）
A．水 B．橋 C．人 D．地面
A
課堂練習
2．云臺山是全球首批世界地質公園，青龍峽景點有“中原第一峽谷”美譽，這里氣候獨特，水源豐富，植被原始完整，是生態旅游的好去處，乘坐索道纜車觀賞怡人的風景以外，還能感覺懸掛在高空的刺激感。對于正在乘坐索道纜車觀光的某游客來說，以下說法正確的是（　　）
A．以自己為參考系，看到對面的山迎面走來
B．以對面的山為參考系，自己靜止不動
C．以自己為參考系，看到同一纜車里的人向對面的山不斷靠近
D．以所乘坐的纜車為參考系，看到兩邊的青山綠樹向身后走去
AD
3.如圖所示，中國某運動員在2022年2月8日獲得北京冬奧會
自由式滑雪女子大跳臺金牌，下列說法正確的是( )
B
A. 在裁判打分時，可將運動員看作質點
B. 在研究運動員從起跳到落地的時間，可將她看作質點
C. 在跳臺滑雪過程中，以運動員為參考系，腳下的滑板是靜止的
D. 以雪地為參考系，落地前瞬間運動員感覺雪地迎面而來
課堂練習
例題：
電影《閃閃的紅星》中，有一句歌詞：“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，問：
“小小竹排江中游”是以 為參考系的。
“巍巍青山兩岸走”是以 為參考系的。
兩岸
竹排
襄邑道中 宋 陳與義
飛花兩岸照船紅，
百里榆堤半日風。
臥看滿天云不動，
不知云與我俱東。
詩中描述了什么物體的運動？
它是以什么物體為參考系的？
你對詩人關于 “榆堤”、“云”、“我” 的運動與靜止的說法有沒有不同的認識？
實例探究
01
參考系的意義
02
03
定義
原則
描述物體的位置及其變化時，總是相對其它物體而言，即運動和靜止的相對性
描述物體運動時,用來作參考(假定為不動)的另外的物體
標準性
任意性
統一性
差異性
知識梳理
〖2023.1〗3．“神舟十五號”飛船和空間站“天和”核心艙成功對接后，
在軌運行如圖所示，則( )
C
A. 選地球為參考系，“天和”是靜止的
B. 選地球為參考系，“神舟十五號”是靜止的
C. 選“天和”為參考系，“神舟十五號”是靜止的
D. 選“神舟十五號”為參考系，“天和”是運動的
浙江高考真題練
浙江高考真題練
〖2016.4〗3．下列說法是否正確？
B．運動是絕對的，但運動的描述是相對的 （ ）
√
浙江高考真題練
〖2015.10〗3．2015年9月3日，紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年閱兵式在天安門廣場舉行。如圖所示，七架戰機保持“固定隊列”在天安門廣場上空飛過。下列說法正確的是( )
A．以某飛機為參考系，其他飛機是靜止的
B．以飛行員為參考系，廣場上的觀眾是靜止的
C．以某飛行員為參考系，其他飛行員是運動的
D．以廣場上的觀眾為參考系，飛機是豎直向上運動的
A
浙江高考真題練
〖2019.6學考〗
6．如圖所示，以甲為頭雁的人字形雁陣以相同速度整齊滑翔。則（ ）
A. 選地面為參考系，甲是靜止的
B. 選地面為參考系，乙是靜止的
C. 選甲為參考系，乙是運動的
D. 選乙為參考系，甲是靜止的
D
浙江高考真題練
第3題圖
〖2020.1選考〗
3．如圖所示，新中國成立70周年閱兵式上，國產武裝直升機排列并保持“70”字樣編隊從天安門上空整齊飛過。甲、乙分別是編隊中的兩架直升機，則( )
A．以甲為參考系，乙是運動的
B．以乙為參考系，甲是運動的
C．以甲為參考系，坐在觀眾席上的觀眾都是靜止的
D．以乙為參考系，“70”字樣編隊中所有直升機都是靜止的
D
浙江高考真題練
〖2020.7學考〗4.如圖所示，某地在端午節舉行賽龍舟活動，所有龍舟均朝同方向奮力前進。則( )
A.以岸為參考系，龍舟是靜止的
B.以岸為參考系，龍舟是向前運動的
C.以某一龍舟為參考系，岸是靜止的
D.以某一龍舟為參考系，岸是向前運動的
B
【加固訓練】
　　某校高一的新同學分別乘兩輛汽車去市公園游玩。兩輛汽車在平直公路上運動,甲車內一同學看見乙車沒有運動,而乙車內一同學看見路旁的樹木向西移動。如果以地面為參考系,那么,上述觀察說明 (　　)
A.甲車不動,乙車向東運動
B.乙車不動,甲車向東運動
C.甲車向西運動,乙車向東運動
D.甲、乙兩車以相同的速度都向東運動
【解析】選D。甲車內同學看到乙車不動,說明甲車和乙車運動情況相同,乙車內同學看到樹木向西移動,說明乙車在向東運動,故甲、乙兩車以相同的速度都向東運動,D正確。
D
1、關于參考系的選取，正確的是（ ）
A、參考系必須選取靜止不動的物體
B、參考系必須是和地面聯系在一起的
C、在空中運動的物體不能作為參考系
D、任何物體都可以作為參考系
2.在公路上向左勻速運動的汽車,經過一棵果樹時,恰有樹上一個果子從上面自由落下,下圖為運動的軌跡,在地面上觀察到的運動軌跡是____.車中人以車為參考系觀察到果子的運動軌跡是___.
A
B
C
D
D
A
D
選了參考系就要針對情況去看待
跟蹤練習
【拓展例題】考查內容:參考系
【典例】刻舟求劍的故事說的是有一個楚國人乘船過江,他身上的佩劍不小心掉落江中。他立即在船艙板上做記號,對他的船友說:“這是我的劍掉落的地方。”到了河岸,船停了,他就在畫記號的地方下水找劍。這則寓言不但有諷刺意義,而且還包含一定的物理含義,從物理學選擇參考系的角度回答下列問題:
(1)楚人找劍選擇的參考系是什么
(2)請你為楚人提供一種找到這把劍的方法。
(2)要想找到這把劍應以固定的物體為參考系才能準確得到其位置,故可有以下方法:
①記下劍掉落位置離岸上某標志的方向和距離,選擇的參考系是河岸;
②在船不改變方向和速度的情況下,記下劍掉落時刻船速和航行時間,據這些求出靠岸的船和劍落水點的距離,選擇的參考系是船。
(1)楚人記下的是劍相對船的下落位置,故是以船為參考系。
四性
選取
原則
標準性
任意性
統一性
差異性
任意
方便
實用
一旦選定即為靜止
選取任意，一般選地面
參考系不同，結果不同
必須在同一參考系中比較
參考系
【生活情境】
　如圖所示是老師的平把公路自行車,平把公路自行車是一種結合了山地車和傳統公路自行車特點的車型，它的設計旨在滿足城市通勤和休閑騎行的需求。
情境·模型·素養
探究:(1)某同學通過手機App功能研究自行車從家到學校的運動軌跡,能否把自行車看成質點
(2)某同學研究公路自行車和傳統自行車在騎行過程騎行者的姿勢,能否將騎行者看成質點
(2)因為要研究騎行者的騎行姿勢,不能忽略騎行者的大小,不能把騎行者看成質點。
(1)自行車的大小和形狀對研究運動軌跡沒有影響,所以可以把自行車看成質點。
【生產情境】
2020年新冠肺炎疫情給全世界的醫療體系帶來挑戰,同時也是一次醫療技術發展的機遇,如圖所示,四輪馬達納米車是用納米技術制造的一種新型藥物輸送系統,它可以在血管中穿行而不會受到人體免疫系統的攻擊。
探究:(1)研究納米車如何治療疾病時,能否把納米車看成質點
(2)研究納米車運動的距離時,能否把納米車看成質點
(1)研究納米車如何治療疾病時,要考慮納米車的動作,不能用一個點代替,故不能把納米車看成質點。
(2)研究納米車運動的距離時,納米車的形狀能忽略,能看成質點。
測
當堂測試
測試1
答案解析
關于質點，下列說法中正確的是 ( )
A．質點一定是體積和質量極小的物體
B．因為質點沒有大小，所以與幾何中的點沒有區別
C．研究運動員在馬拉松比賽中運動的快慢時，該運動員可看做質點
D．欣賞芭蕾舞表演者的精彩表演時，可以把芭蕾舞表演者看做質點
C
質點要素：在某些情況下，忽略物體的大小和形狀，簡化成一個有質量的點；
突出主要因素，忽略次要因素，建立理想化的模型，并將其作為研究對象
有這樣的詩句“滿眼風波多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行．”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參考系分別是(　)
A．船和山 B．山和船
C．地面和山 D．河岸和流水
測試2
答案解析
看“山”運動，是假定“船”不動，為參考系；
看“船”運動，是假定“山”不動，為參考系；
A
作業布置
1、建構本節知識網絡
2、完成<<作業本>>
3、預習第二節新課完成部分課后習題

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