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依郡中學2025年上學期高二期中考試
生物學
時量：75分鐘
滿分：100分
得分
第」卷選擇題（共40分）》
一、單項選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，
只有一項是符合題目要求的)
1.蝗災是世界性的災變，而且源遠流長，人們很早就注意到嚴重的蝗災往往和嚴重旱
小
災相伴而生。中國古書上就有“旱極而蝗”的記載。近兒年來非洲兒次大蝗災也都
新
與當地的嚴重干旱相聯(lián)系。下列敘述正確的是
A.凋查農作物上跳蝻的種群密度時可采用樣方法進行調查
B.出生率大的種群其種群密度也較大
如
C.利用性引誘劑誘殺雄性蝗蟲，以控制蝗蟲種群數量屬于化學防治
D.食物充足、氣候濕潤是影響蝗蟲，種群數量的非密度制約因素
2.某地區(qū)由于亂砍襤伐、盲目開墾，水土流失嚴重。政府實施生態(tài)工程建設，封山有
長
林，修復被破壞的山地后，生態(tài)環(huán)境得到了明顯改善。下表所示該地區(qū)不同演替階
區(qū)
段中主要植被類型和物種數的變化。下列敘述正確的是
粥
演替階段
主要植被
物種數/種
草本階段(0~5年)
草本植物：狗尾草、厚穗賓草、長芒草等
16
灌木階段(5~10年)
灌木：牧荊、紅柳酸棗等
39
喬木階段(1020年)
喬木：刺槐、黃連木、構樹等
49
A.該自然群落的演替速度較裸巖快，原因是受到了人為干擾的作用
B.該地區(qū)的物種豐富度呈現(xiàn)“S”形增長
C灌木和喬木之間可通過生態(tài)位分化減少競爭
D.演替到喬木階段后，群落的物種組成不再發(fā)生變化
3.松毛蟲以松葉為食進而危害松林，杜鵑又稱布谷鳥，一般棲于森林上層，是捉松毛
蟲的能手。如圖表示能量流經松毛蟲的情況。下列敘述正確的是
+散失
松毛蟲攝入→A→B→杜鶻入
分解者利用
→散失
A.圖中A可以表示松毛蟲用于自身生長、發(fā)育、篡殖的能量
B.在某個時間內松樹和松毛蟲的數量金字塔可能倒置
C.松毛蟲糞便中的能量包含在箭頭C、D中
D.該生態(tài)系統(tǒng)中信息沿食物鏈從松毛蟲向杜鵑單向傳遞
生物學試題（長郡版）第1頁（共10頁）
4.我國的傳統(tǒng)文化是民族文化的歷史積淀，是人民智慧和創(chuàng)造的結品。傳統(tǒng)文化中蘊
含著豐富的生物學原理，下列敘述不正確的是
A.“初聞征雁已無蟬，百尺樓南水接天”，體現(xiàn)了群落的季節(jié)性現(xiàn)象，與溫度、水分等
有關
B.“無蟲預防，有蟲早治”，說明治蟲可降低農作物的下值，避免害蟲出現(xiàn)較大增長
速率
C.“山上多植樹，勝似修水庫”，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
D.“燕燕于飛，差池其羽”“燕燕于飛，上下其音”體現(xiàn)了燕子之間傳遞行為信息和物
理信息
5.果酒和果醋含豐富的有機酸、氨基酸、維生素，有良好的營養(yǎng)、保健作用，正日益受到
消費者的喜愛。下面是果酒和果醋的制作流程和發(fā)酵裝置。下列相關敘述中，正確
的是
充氣口
桃選葡萄→沖洗→榨汁
←一酒精發(fā)酵
果醋
果酒
出料口藍
圖1
圖2
A制作果酒和果醋所利用的主要微生物均含有細胞核
B.果酒、果醋制作過程中的發(fā)酵溫度相同
C.果酒和果醋發(fā)酵過程中，發(fā)酵液里有機物總干重下降但種類增加
D.制作果醋要關閉充氣口、打開排氣口，制作果酒時充氣口和排氣口都要打開
6.尿素是有機態(tài)氮肥，經過土壤中能合成脲酶的微生物分解后，才能被作物吸收利用、
某科研小組欲從土壤中分離出分解尿素的細菌并計數。下列敘述正確的是
A.可以采用平板劃線法，對分解尿素的細菌進行進一步分離和計數
B.培養(yǎng)過程中，除考慮營養(yǎng)條件外，還要考慮pH、溫度和滲透壓等條件
C.在以尿素為唯一氯源的培養(yǎng)基上長出的菌落均為分解尿素的細菌
D.可以利用雜交育種和基因工程獲得高效分解尿素的細菌
7.利用生物技術可變廢為寶，提高經濟效益，同時減少環(huán)境污染。下圖表示利用果糖
生產廢水和沼氣池廢料生產單細胞蛋白質的技術路線。下列敘述正確的是
釀酒酵母
沼氣池廢料
連續(xù)攪拌反應器
單細胞
蛋白質
果橢生產廢水
A該生產過程，釀酒酵母主要進行無氧呼吸
B.沼氣池廢料和果糖生產廢水在加入反應器之前均不需要滅菌處理
C.為使單細胞蛋白質源源不斷地產生，可采用連續(xù)培養(yǎng)的發(fā)酵方式
D.發(fā)酵結束后，應采用提取、分離和純化措施以獲得產品
生物學試題（長郡版）第2頁（共10頂）

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