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人教版生物七年級下冊4.3.1《呼吸道對空氣的處理》(課件)(共20張PPT)+視頻素材

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  1. 二一教育資源

人教版生物七年級下冊4.3.1《呼吸道對空氣的處理》(課件)(共20張PPT)+視頻素材

資源簡介

(共20張PPT)
當你呱呱墜地,發(fā)出第一聲啼哭就標志著你開始從空氣中獲取氧氣,并排出體內(nèi)的二氧化碳了。
導入新課
呼吸系統(tǒng)
為什么嬰兒總是啼哭著來到這個世界?
會厭軟骨

呼吸系統(tǒng)的組成






.
.
閱讀課本P93圖4-23,認識人體呼吸系統(tǒng)的組成。
1)呼吸系統(tǒng)由哪兩部分組成?
2)說出各序號代表的結(jié)構(gòu)名稱。
1、呼吸系統(tǒng)的組成
會厭軟骨




氣管
支氣管
左肺
右肺
呼吸系統(tǒng)的組成






呼吸道

氣體進出肺的通道
呼吸系統(tǒng)
____
____
胸腔
呼吸道僅僅是氣體的通道嗎?
1、呼吸系統(tǒng)的組成
呼吸系統(tǒng)的主要器官氣體交換的場所
任務(wù)一:捏捏自己的鼻頭和鼻梁,輕輕搖動,感覺有什么結(jié)構(gòu)?
鼻腔與鼻孔
氣管軟骨
1. 呼吸道都有 作為支架,能 。
骨或軟骨
保證氣體順暢通過

甲狀軟骨
2、呼吸道的作用
任務(wù)二:探究鼻腔的結(jié)構(gòu) —— ① 張大鼻孔,同桌相互觀察對方鼻腔的內(nèi)部,你發(fā)現(xiàn)有哪些結(jié)構(gòu)?
2. 鼻腔前部生有 ,能對吸入的氣體進行處理,使氣體 。
鼻毛
清潔
鼻腔前端生有鼻毛
阻擋灰塵等顆粒物
2、呼吸道的作用
鼻粘膜
黏液
任務(wù)二:探究鼻腔的結(jié)構(gòu) —— ② 感冒時我們會流鼻涕,鼻涕的形成與鼻腔內(nèi)的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)呢?
3. 鼻腔內(nèi)表面的黏膜可以分泌 ,使氣體 、 。
黏液
清潔
—— 黏住灰塵等顆粒物
鼻黏膜分泌黏液
濕潤
2、呼吸道的作用
黏液可以使氣體變得濕潤
感冒鼻塞時,用嘴呼吸嗓子會發(fā)干,為什么?
任務(wù)二:探究鼻腔的結(jié)構(gòu) —— ③ 你是否流過鼻血,這說明鼻黏膜內(nèi)有什么結(jié)構(gòu)?具有什么功能?
4. 鼻腔內(nèi)表面的黏膜中分布著豐富的 ,使氣體 。
毛細血管
溫暖
毛細血管
2、呼吸道的作用
與生活在赤道的人相比,北歐人的鼻子更加高、大、挺。
鼻腔也就相應(yīng)長一些,這有利于預(yù)熱寒冷的空氣。
北歐人
非洲人
北歐的冬天非常寒冷,在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比, 鼻子的形狀可能有什么特點?為什么?
2、呼吸道的作用
除了鼻腔外,氣管是否也
具有這些功能呢?
任務(wù)三:探究氣管的結(jié)構(gòu) —— 痰是如何形成的?
5. 氣管壁上有腺細胞(分泌黏液)和纖毛,使氣體 、 。
清潔
濕潤
2、呼吸道的作用
氣管壁縱切結(jié)構(gòu)示意圖
管腔
纖毛
黏液
腺細胞
咽、喉
腺細胞:分泌黏液,使氣管內(nèi)濕潤;黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質(zhì)。
纖毛:氣管和支氣管壁上有生有纖毛的細胞,把外來的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部,形成痰,通過咳嗽等方式排出體外。
痰形成的場所:氣管和支氣管
2、呼吸道的作用
痰中含有大量的病菌等病原體。
呼吸系統(tǒng)的傳染病(如流行性感冒、肺結(jié)核、肺炎、麻疹、百日咳及白喉等)的病原體,都可以通過痰液進行傳播。因此,我們要養(yǎng)成不隨地吐痰的習慣。
在日常生活中,我們經(jīng)常聽說不要隨地吐痰,這是為什么?
2、呼吸道的作用
呼吸道的作用
保證氣體順暢通過
對吸入的氣體進行處理,使達到肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔
哮喘
肺炎
塵肺
由花粉或塵螨等引起的哮喘(支氣管感染)。
由病毒、細菌等感染而引起的感冒、肺炎。
長期在粉塵比較多的場所工作的人容易患塵肺。
呼吸道對氣體的處理能力是 的,保持環(huán)境中空氣新鮮、清潔很重要。
有限
2、呼吸道的作用
在呼吸道傳染病爆發(fā)時,戴口罩可以有效降低感染風險。
發(fā)生沙塵暴時,人們往往需要戴口罩以減少塵土的吸入。
在一些存在有毒氣體的環(huán)境中,則需要佩戴防毒面具。
如何在日常生活中保護自己的呼吸道呢?
“食不言,寢不語”出自《論語》,是流傳千年的古訓。“食不言”
有什么科學道理嗎?
吃飯時大聲說笑會嗆著!
哈哈······
3、呼吸與吞咽
3、呼吸與吞咽
消化道
消化道:
口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門
呼吸道:
鼻→咽→喉→氣管→支氣管
請你結(jié)合第二章學過的知識,說出消化道和呼吸道的器官組成。
食物和空氣的共同通道是 。

呼吸道
3、呼吸與吞咽
食團
食團
軟腭

會厭軟骨
食管
氣管
喉口
食管
呼吸
會厭軟骨打開
吞咽
會厭軟骨蓋住喉口
如果在吃飯時大聲說笑,吞咽時會厭軟骨會來不及蓋住喉口,導致食物誤入氣管,引起劇烈咳嗽,嚴重時還會有生命危險。
3、呼吸與吞咽
在生活中,如果我們喉或氣管被異物卡住,應(yīng)該怎么辦?
海姆立克急救法
4、呼吸與發(fā)聲
喉腔側(cè)壁左右各有一條聲帶,兩條聲帶之間的空隙叫聲門裂。
聲帶
聲門裂
③ 呼出的氣流沖擊聲帶
④ 引起聲帶振動而發(fā)出聲音
② 聲門裂縮小
① 說話時聲帶拉緊
說話時,聲
帶拉緊,聲門裂縮小,呼出的氣流沖擊聲帶,引起聲帶振動而發(fā)出聲音。
5、課堂小結(jié)及練習
一、呼吸系統(tǒng)的組成:
1. 呼吸道:
2. ____:
包括____、____、____、______和_______,是氣體進出肺的通道。


支氣管

氣管
呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的場所。
二、呼吸道的作用:
1. 呼吸道都有______或______作為支架,能夠保證氣體___________;
2. 對吸入氣體進行處理,使到達肺部的氣體______、______和______。
3. 呼吸道對吸入氣體的處理能力是______的。
軟骨

順暢通過
溫暖
濕潤
清潔
有限

5、課堂小結(jié)及練習
確保被救者氣道暢通無阻、呼吸順暢,防止窒息,減少感染風險,最大限度地提高急救效果和安全性。
1. 在進行人工呼吸前,為什么要先清除被救者口、鼻內(nèi)的污物?
D
2. 興趣小組的同學利用模擬裝置(如圖)探究呼吸道對空氣的清潔作用。他們將碳粉放在塑料瓶口處。他們將碳粉放在塑料瓶口處,用吹風機向瓶口吹風,記錄瓶底部紗布上碳粉的數(shù)量。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.毛刷模擬的是呼吸道中的鼻毛和纖毛
B.浸濕的毛刷上的水模擬呼吸道中的黏液
C.若換成干燥毛刷,實驗結(jié)束后紗布上的碳粉量會增加
D.鼻腔中的黏液吸附了塵粒、細菌等物質(zhì)形成了痰

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