資源簡介

嘉祥教育集團2024-2025學年下學期質量監測試題
高一 年級 生物 學科參考答案
單選題
1．D 2．B 3．D 4．B 5．C
6．D 7．C 8．D 9. D 10．D
11．B 12．B 13．B 14．B 15．D
16．C 17．C 18．D 19．C 20．D
21．C 22．C 23．D
二、非選擇題
24.（14分，每空2分）
（1）有絲分裂后期 a
（2）初級精母細胞（或精原細胞）
（3）d→c→e
（4） XwXwY XWO 母本產生配子時，減Ⅰ后期兩條X染色體未分離
25．（14分，除標注外每空1分）
（1）DNA聚合 解開DNA雙鏈 （或解旋） 胸腺嘧啶脫氧核苷酸
（2）轉錄 氨基酸 “b→a” CCCTGTAGTCCA（2分）
（3）18%（2分） mRNA、tRNA（2分） ACU、ACA（2分）
26.（12分，除標注外每空2分）
（1）BBTT、BbTT、BBTt、BbTt 7
（2）不能（1分） 因為親本只有（Tt）一對等位基因，無論B、T是否位于同一條染色體上，自交結果均為3:1
（3）Bbtt
（4）（3分）（可以不寫配子）
27.（10分，每空2分）
（1）遵循 B、b AaXBXb、AaXbY
（2）答案一：
實驗思路：將該只待測白眼雄果蠅與親本中多只紅眼雌果蠅雜交，觀察并統計子代的表型及其比例
預期結果及結論：若子代雌果蠅全為紫眼，雄果蠅全為紅眼，則該只待測白眼雄果蠅的基因型為aaXBY（或若子代紫眼雌果蠅:紅眼雄果蠅=1:1，則待測白眼雄果蠅的基因型為aaXBY）；若子代果蠅眼色均為紅眼，則該只待測白眼雄果蠅的基因型為aaXbY
答案二：
實驗思路：將該只待測白眼雄果蠅與F1中多只紫眼雌果蠅雜交，觀察并統計子代的表型及其比例
預期結果及結論：若子代紫眼:紅眼:白眼=3:1:4，則該只待測白眼雄果蠅的基因型為aaXBY；若子代紫眼:紅眼:白眼=2:2:4(或子代紫眼:紅眼:白眼=1:1:2),則該只待測白眼雄果蠅的基因型為aaXbY嘉祥教育集團 2024-2025學年高一下學期質量監測試題
生 物 學
注意事項：
1.在作答前，考生務必將自己的姓名、考號涂寫在試卷和答題卡規定的地方。考試結束，
監考人員只將答題卡收回，試卷請考生自己妥善保存。
2．選擇題部分必須用 2B 鉛筆填涂；非選擇題部分必須使用 0.5 毫米黑色墨水簽字筆書
寫，字體工整、筆跡清楚。
3.請按照題號在答題卡上各題目對應的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；
在草稿紙、試卷上答題均無效。
4.保持答題卡清潔，不得折疊、污染、破損等。
第Ⅰ卷（選擇題，共 50分）
本卷共 23小題，1-19每題 2分，20-23每題 3分，共 50分。每小題只有一個選項符合題意。
1．進行有性生殖的高等動物的生殖和發育過程如圖所示。下列生理過程依次發生在①②③中
的是
A．有絲分裂、減數分裂和受精作用
B．有絲分裂、受精作用和減數分裂
C．受精作用、減數分裂和有絲分裂
D．受精作用、有絲分裂和減數分裂
2．如圖為某高等動物的一組細胞分裂圖像，①~④表示相關細胞。下列敘述錯誤的是
A．①可表示精原細胞，經①→②過程形成的細胞中染色體數目與體細胞相同
B．②細胞中兩條同源染色體受紡錘絲牽引，彼此分離，分別向細胞兩極移動
C．③細胞處于減數分裂Ⅰ后期，同源染色體發生分離，使等位基因隨之分開
D．④細胞處于減數分裂Ⅱ后期，形成該細胞的過程中可能發生過染色體互換
高一生物試卷 第 1 頁 共 10 頁
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3．圖 1是洋蔥根尖分生區細胞分裂圖，①～⑤表示不同的細胞分裂時期；圖 2表示洋蔥某細
胞分裂不同時期染色體、核 DNA、染色單體的數量關系。下列敘述正確的是
A．圖 1的②細胞是觀察染色體形態的最佳時期，存在四分體
B．圖 1的③細胞在細胞分裂中所處的時期可對應圖 2中的乙時期
C．洋蔥在形成生殖細胞時，染色體數目減半發生在圖 2的乙→丙時期
D．在顯微鏡下觀察洋蔥花藥細胞，可能會看到 3種染色體數目的細胞
4．果蠅 X染色體上的部分基因如圖所示。下列敘述正確的是
A．朱紅眼和深紅眼基因為等位基因
B．圖中基因在 X染色體上呈線性排列
C．X染色體上的基因只在雌性個體中存在
D．圖中這些基因的主要區別在于堿基種類和數量不同
5．如圖為一只果蠅兩條染色體上的部分基因分布示意圖。下列敘述錯誤的是
A．在有絲分裂中期，X染色體和常染色體的著絲粒都排列在赤道板上
B．在有絲分裂后期，基因 cn、cl、v、w會出現在細胞的同一極
C．在減數分裂Ⅱ后期，基因 cn、cl、v、w一定出現在細胞的同一極
D．朱紅眼基因 cn、白眼基因 w的遺傳互不干擾，遵循自由組合定律
高一生物試卷 第 2 頁 共 10 頁
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6．某研究小組進行了肺炎鏈球菌體外轉化實驗，其過程如圖所示。下列敘述錯誤的是
A．實驗結束后，甲組和乙組都將出現 R型和 S型兩種菌落
B．甲組和乙組、甲組和丙組可分別構成兩組對照實驗
C．該實驗的乙、丙組都采用了“減法原理”來控制變量
D．該實驗結果能得出的結論是 DNA是主要的遺傳物質
7．在 T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗中，實驗條件的變化會影響實驗結果。分別用 35S、32P
標記的 T2噬菌體侵染未標記的大腸桿菌（分別記為甲組、乙組），經保溫（35℃～40℃）、
攪拌和離心后，檢測甲、乙兩組上清液及沉淀物的放射性強度變化。下列敘述正確的是
A．若只延長保溫時間，則甲組上清液的放射性強度減小
B．若保溫的溫度過低，則乙組沉淀物的放射性強度增大
C．若只縮短攪拌時間，則甲組沉淀物的放射性強度增大
D．若將攪拌步驟省略，則乙組沉淀物的放射性強度減小
8．如圖是某 DNA片段的結構示意圖。下列敘述錯誤的是
A．a鏈和 b鏈方向相反，兩條鏈遵循堿基互補配對原則
B．②是脫氧核糖，②的上端是其所在脫氧核苷酸鏈的 3'端
C．②與③交替連接排列在外側，構成 DNA的基本骨架
D．若該 DNA含 200個堿基，堿基間的氫鍵有 260個，則該 DNA中有 60個 A
高一生物試卷 第 3 頁 共 10 頁
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9．科學家曾提出 DNA復制方式的三種假說：全保留復制、半保留復制和分散復制（圖 1），
其中分散復制假說認為，親代 DNA斷裂成短片段，以這些短片段為模板，合成同樣長短的新
的短片段，然后新、舊短片段混合連接形成完整 DNA鏈。為探究以上假說是否正確，科學家
以大腸桿菌為實驗材料，進行了如下實驗（圖 2）。下列敘述正確的是
A．無論何種復制方式，子代 DNA離心后試管中均無重帶出現
B．僅根據第一代離心結果能說明 DNA復制方式一定是半保留復制
C．第一、二代的離心結果支持 DNA復制方式是分散復制而不是半保留復制
D．若 DNA復制方式是半保留復制方式，推測第三代離心后輕帶比例將增加
10．某噬菌體 DNA分子是雙鏈環狀，如圖甲所示。用 32P標記的大腸桿菌培養噬菌體一段時
間，結果出現圖乙所示兩種類型的 DNA（虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈）。下列敘述
錯誤的是
A．該噬菌體的 DNA中不含有游離的磷酸基團
B．該 DNA分子復制時需要解旋酶、DNA聚合酶的參與
C．親代 DNA至少復制兩次才會出現圖乙中Ⅱ類型的 DNA
D．若Ⅰ和Ⅱ類型 DNA分子數量比為 1:15，說明該 DNA復制了 4次
高一生物試卷 第 4 頁 共 10 頁
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11．真核細胞中，基因轉錄的初始產物（前體 mRNA）多數無生物活性，需進行剪接等加工
處理后才能變成具有生物活性的成熟 mRNA，相關過程如圖所示，該過程可能導致同一基因
形成不同類型的成熟 mRNA。下列敘述錯誤的是
A．基因轉錄時，RNA聚合酶使 DNA解旋的過程需要消耗能量
B．基因轉錄時，RNA聚合酶在移動到終止密碼子時便終止轉錄
C．轉錄后對前體 mRNA的剪接過程會發生核糖核苷酸鏈的斷裂
D．同一基因合成幾種多肽鏈可能與前體 mRNA的剪接不同有關
12．下圖為細胞缺乏氨基酸時，負載 tRNA和空載 tRNA調控基因表達的相關過程。下列敘述
錯誤的是
A．空載 tRNA增多會抑制轉錄過程，從而導致相應 mRNA減少
B．過程②中多個核糖體共同合成一條多肽鏈，從而加快翻譯的速度
C．圖中 a、b、c、d四個核糖體中，最靠近 mRNA起始密碼子的是 d
D．細胞缺乏氨基酸時，空載 tRNA可通過激活蛋白激酶抑制翻譯過程
13．紅霉素、環丙沙星、利福平等抗菌藥物能夠抑制細菌的生長。紅霉素能與核糖體結合，
抑制肽鏈的延伸；環丙沙星能抑制細菌 DNA的復制；利福平能抑制 RNA聚合酶的活性。下
圖是中心法則圖解，下列敘述正確的是
A．紅霉素通過抑制③進而抑制細菌生長，③過程中 1個密碼子可編碼多種氨基酸
B．環丙沙星通過抑制①進而抑制細菌生長，①過程能保持遺傳信息的連續性
C．利福平通過抑制②進而抑制細菌生長，②過程同時以 DNA兩條鏈為模板
D．圖中③過程在所有細胞生物中都能發生，④⑤過程需要的酶不同但原料相同
高一生物試卷 第 5 頁 共 10 頁
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14．miRNA是一種小分子 RNA，某 miRNA能抑制W基因（核基因）控制的蛋白質的合成，
其發揮作用的過程示意圖如下。下列敘述正確的是
A．該 miRNA基因轉錄時，RNA聚合酶與該基因的起始密碼子相結合
B．W基因轉錄形成的 mRNA在細胞核內合成后進入細胞質用于翻譯
C．miRNA與W基因的 mRNA結合時會發生 A與 T、C與 G互補配對
D．該 miRNA是通過抑制轉錄過程從而抑制W蛋白的合成
15．孟德爾運用假說—演繹法成功揭示了遺傳定律，為遺傳學的研究做出杰出貢獻。下列關
于孟德爾一對相對性狀雜交實驗的敘述，錯誤的是
A．孟德爾對實驗數據做統計分析，運用歸納法總結出遺傳規律
B．“提出問題”是建立在純合親本雜交和 F1自交實驗基礎上的
C．“推測測交后代有兩種表型且比例為 1:1”屬于演繹過程
D．孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由遺傳因子決定的”
16．玉米籽粒的飽滿和皺縮分別受等位基因 R和 r控制。現有一批基因型及比例為 RR:Rr=1:2
的玉米種子，種植后隨機交配產生 F1。某同學準備利用如圖所示的材料進行上述隨機交配產
生 F1的模擬實驗，下列敘述錯誤的是
A．甲、乙容器分別模擬雄、雌生殖器官，其容器中的小球分別模擬雄、雌配子
B．甲、乙兩個容器中兩種顏色球數量比均為 2:1，但兩個容器中小球總數可以不同
C．從兩個容器中取出小球并組合模擬的是等位基因分離及雌雄配子隨機結合的過程
D．將兩個容器中的小球重復“抓取、組合、放回”30次以上，預期結果為 RR:Rr:rr=4:4:1
高一生物試卷 第 6 頁 共 10 頁
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17．玉米（雌雄同株異花）子粒的飽滿與凹陷是一對相對性狀，受一對等位基因控制。現有
自然條件下獲得的一些飽滿玉米子粒和凹陷玉米子粒，若要用這兩種玉米為材料驗證分離定
律，下列做法可行的是
A．兩種玉米分別自交，若某些植株自交的子代表型都相同，則可驗證
B．兩種玉米分別自交，統計所有子代性狀分離比為 3:1，則可驗證
C．兩種玉米雜交，若某些植株的 F1出現兩種性狀且比例為 1:1，則可驗證
D．兩種玉米雜交，若某些植株的 F1自交子代性狀分離比為 1:1，則可驗證
18．已知果蠅長翅和殘翅受常染色體上一對等位基因控制。現有具有親子代關系的甲乙兩管
果蠅，其中甲管果蠅既有長翅又有殘翅，乙管果蠅只有長翅（甲乙兩管統計的果蠅數量均足
夠多）。由于忘記貼標簽，現在不知道甲管果蠅是親代，還是乙管果蠅是親代。下列敘述錯
誤的是
A．不管哪一管果蠅為親代，甲管中長翅果蠅一定含有純合子
B．不管哪一管果蠅為親代，乙管中的果蠅均含有雜合子
C．不管哪一管果蠅為親代，殘翅都是隱性性狀
D．可用乙管果蠅相互交配的實驗結果判斷哪管果蠅為親代
19．某種二倍體植物的 n個不同性狀由 n對獨立遺傳的基因控制。已知植株甲的 n（n≥2）對
基因均為雜合。從理論上分析，下列敘述錯誤的是
A．n越大，植株甲測交子代中表型的種類就越多
B．植株甲自交后，子一代中純合的個體所占比例為 1/2n
C．植株甲的測交子代中，n對基因均雜合的個體占所有子代的一半
D．若 n=5，則植株甲測交子代中，純合子個體數所占比例為 1/32
20．某研究小組從野生型高秤（顯性）玉米中獲得了 2個矮稈突變體，為了研究這 2個突變
體的基因型，該小組讓這 2個矮稈突變體（親本）雜交得 F1，F1自交得 F2。發現 F2中表型及
其比例是高稈：矮稈：極矮稈=9:6:1。若用 A、B表示顯性基因，則下列相關推測錯誤的是
A. 親本的基因型為 aaBB 和 AAbb，F1的基因型為 AaBb
B．F2矮桿的基因型有 aaBB、AAbb、aaBb、Aabb，共 4種
C. 基因型是 AABB的個體為高稈，基因型是 aabb的個體為極矮稈
D．F2矮稈中純合子所占比例為 1/2，F2高桿中純合子所占比例為 1/16
高一生物試卷 第 7 頁 共 10 頁
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21．某植物的花色有白色、紅色和紫色，控制花色的相關基因（M和 m、N和 n、E和 e）獨
立遺傳，相關物質的合成途徑如圖所示。現有紫色花植株自交，F1表型及比例為白色:紅色:
紫色=28:9:27，下列敘述錯誤的是
A．親本紫花基因型為MmNnEe
B．F1白色花的基因型有 15種
C．F1中白色花純合子比例為 3/14
D．F1紅色花中雜合子比例為 8/9
22．依據雞的某些遺傳性狀可以在早期區分雌雄，提高養雞場的經濟效益。已知雞的羽毛性
狀蘆花和非蘆花受 1對等位基因控制。蘆花雞和非蘆花雞進行雜交，正交子代中蘆花雞和非
蘆花雞數目相同，反交子代均為蘆花雞。下列分析及推斷錯誤的是
A. 正交親本中雌雞為蘆花雞，雄雞為非蘆花雞
B. 正交子代和反交子代中的蘆花雄雞均為雜合體
C. 反交子代蘆花雞相互交配，所產雌雞均為蘆花雞
D. 僅根據羽毛性狀蘆花和非蘆花即可區分正交子代性別
23．人體血漿中的一種低密度脂蛋白 LDL通過胞吞作用進入細胞，然后 LDL 在溶酶體中會
分解釋放出膽固醇。家族性高膽固醇癥患者血漿中 LDL數值較高，易患心腦血管疾病。該病
是由一對等位基因 A/a控制的，下圖為某患者家族系譜圖。下列敘述錯誤的是
A. LDL中的蛋白質是人體細胞中基因表達的產物
B. 家族性高膽固醇癥的遺傳方式為常染色體隱性遺傳
C. Ⅰ3和Ⅰ4一定攜帶患病基因，Ⅱ6的是攜帶者的概率為 2/3
D. 若Ⅲ8患病概率為 1/12，則Ⅱ5基因型為 Aa的概率為 2/3
高一生物試卷 第 8 頁 共 10 頁
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第Ⅱ卷（非選擇題，共 50 分）
本卷共 4 題，共 50 分。根據題目的具體要求作答。
24. （14 分）學習小組對某動物（2n=4）體內細胞正常分裂過程進行了觀察分析。圖 1是該
動物不同細胞不同分裂時期的示意圖，圖 2 中細胞類型依據不同時期細胞中染色體和核 DNA
的數量關系而劃分。回答以下問題：
（1）圖 1中 A細胞的分裂方式和時期是 ，它屬于圖 2中類型 的細胞。
（2）若某細胞屬于圖 2類型 b，取自精巢，有同源染色體，那么該細胞可能是 。
（3）若類型 c、d、e的細胞屬于同一次減數分裂，那么三者出現的先后順序是 。
w w W
（4）摩爾根的研究團隊發現在白眼雌蠅(X X )和紅眼雄蠅(X Y)的雜交實驗中，后代出現了性
染色體組成異常的果蠅，如紅眼雄蠅（XO）、白眼雌蠅（XXY）。
①該異常子代中，白眼雌蠅的基因型為 ，紅眼雄蠅的基因型為 。
②嘗試從減數分裂中染色體行為變化的角度分析，子代白眼雌蠅形成的原因可能是 。
25．（14 分）圖甲是有關 DNA 復制過程的示意圖，A、B為相關的酶，將圖甲中某一片段放大
后如圖乙所示，圖丙是 M基因控制合成蛋白質的示意圖，圖丁是圖丙中過程②的局部放大圖。
據圖回答下列問題：
（1）圖甲所示 DNA 的復制過程中，B是 酶，A酶的作用是 ；圖乙中序號
“7”表示的物質名稱是 。
（2）圖丙中過程①表示 ，過程②所需要的原料是 ；核糖體在 mRNA 上的
移動方向是 （填“a→b”或“b→a”）。圖丁所示 mRNA 片段對應的 M基因模板鏈
序列是 5’ 3’。
高一生物試卷 第 9 頁 共 10 頁
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（3）已知圖丙過程①產生的 mRNA 中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數的 55%，其模板鏈對應區
域中鳥嘌呤占 27%，則模板鏈胸腺嘧啶所占比例為 。圖丁中能發生堿基互補配對的
核酸分子有 ，蘇氨酸的密碼子是 。
26．（12 分）玉米通常是雌雄同株異花植物(頂端長雄花序，葉腋長雌花序)，但也有的是雌
雄異株植物。玉米的性別受兩對獨立遺傳的等位基因控制，雌花花序由顯性基因 B控制，雄
花花序由顯性基因 T控制，基因型 bbtt 個體為雌株。現有兩種親本組合，產生后代如下表所
示，請回答：
親本組合 親本 子一代（F1）
組合Ⅰ 甲植株自交 雌雄同株:雌株=3:1
組合Ⅱ 乙雌株×丙雄株 雌雄同株:雌株:雄株=1:2:1
（1）雌雄同株的玉米基因型為 ，能產生卵細胞的玉米基因型有 種。
（2）僅根據組合Ⅰ能否判斷B、T基因是否位于同一條染色體上？ 為什么？ 。
（3）組合Ⅱ中乙雌株的基因型是 。
（4）為使玉米后代中只出現雌株和雄株，且雌雄比例為 1:1，需選擇合適基因型玉米親本進
行雜交得到后代，請用遺傳圖解表示這一過程： 。
27．（10 分）果蠅的眼色由兩對獨立遺傳的基因 A、a和 B、b控制，它們控制眼色的途徑如
圖所示，其中一對基因位于 X 染色體上。某小組用純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配，F1中
雌蠅全為紫眼、雄蠅全為紅眼；讓 F1雌雄蠅相互交配，F2表型有紫眼、紅眼、白眼。回答下
列問題：
（1）控制果蠅眼色的兩對等位基因遺傳時 （填“遵循”或“不遵循”）基因自由組
合定律，位于 X染色體的等位基因是 。F1中雌、雄果蠅的基因型分別為 。
（2）白眼果蠅基因型種類較多，為了鑒定某只白眼雄果蠅的基因型，請從以上出現的親、子
代個體中選擇合適的果蠅設計實驗，寫出實驗思路并預期結果及結論。
實驗思路 。
預期結果及結論 。
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