資源簡介 (共20張PPT)主題八 共謀區域發展與合作2 推動兩極地區的環境保護(第二課時)導入為什么要開展極地科學考察?合適的時間是幾月?南極地區是地球科學的研究“圣地”。這里特殊的自然環境是科學考察的主要對象,包括極地氣象、冰川、地質、海洋、生物等。南極地區既影響全球氣候,又深受全球氣候變化的影響,這種相互作用也值得深入研究。2023年8月9日報道導入為什么要開展極地科學考察?合適的時間是幾月?北極科學考察南極科學考察11月至次年3月7月至9月學習目標一、科學考察——資源閱讀課本110頁和113頁,找出南極地區和北極地區分別有哪些資源?南極:生物資源、礦產資源、水資源北極:石油、天然氣、煤、鐵等礦產資源一、科學考察——資源(南極生物資源)賊鷗是一種褐色的海鷗,是企鵝的天敵,在企鵝的繁殖季節經常襲擊企鵝的棲息地。藍鯨是世界最大的哺乳動物,北極至南極的海洋中都有分布,南極數量較多。主食磷蝦。巴布亞企鵝是企鵝家族中游泳速度最快的種類,也是鳥類中當之無愧的游泳冠軍。南極海豹有漂亮的皮毛和用來御寒的厚厚油脂,18、19世紀曾慘遭大規模獵殺。南極磷蝦喜冷水環境,對氣候變化極為敏感,能通過糞便把大量的碳固定在海底。阿蒙森斯科特國際科學考察隊在南極大陸一、科學考察——世界南極科考挪威極地探險家,1911年12月14日到達90°S,成為第一個到達南極點的人。英國極地探險家,1912年1月17日到達南極點。今天位于南極地區的阿蒙森-斯科特站是以阿蒙森和他的姓氏命名的。1990年3月3日,國際科學考察隊首次合作徒步橫穿南極大陸并獲得成功。一、科學考察——中國極地科考讀下圖,結合課本資料,找出北極地區和南極地區中國科學考察站的位置,并說出其特殊之處。一、科學考察——中國極地科考長城站中山站泰山站昆侖站秦嶺站第一個南極科學考察站緯度最低、無極晝極夜的科學考察站緯度最高的科學考察站一、科學考察——中國極地科考黃河站中國于 1925 年簽署了《斯瓦爾巴條約》,可以在北極圈內的斯瓦爾巴群島上自由出入或進行科學研究。2004年7月28日,中國建立了第一個北極科學考察站——黃河站。一、科學考察—南極地區四點一、科學考察——成果2016年,中國冰芯鉆探深度已超過 800米,技術上有了重大突破。中國科學考察人員利用冰雷達探測技術,探明了東南極冰蓋底部有一條大峽谷,長度超過1000千米,深度超過1500米,是迄今為止在地球表面發現的最大峽谷。中國科學考察隊在南極冰蓋、地質、隕石等研究方面取得了豐碩成果。二、環境問題及應對觀看視頻,結合課本,思考:(小組討論)1、兩極地區有哪些環境問題?造成這些環境問題的原因是什么?2、極地地區的環境保護受到全世界的重視,為此,人類做了哪些保護措施呢?二、環境問題及應對——問題全球氣候變暖,兩極地區的冰川逐漸融化生物資源遭到破壞二、環境問題及應對——原因近百年來,人類大量使用化石燃料,排放出大量二氧化碳等溫室氣體,導致全球氣候變暖,兩極地區的冰川逐漸融化。由于人們亂捕濫殺,南極地區的鯨,北極地區的海豹、海獅等動物的數量大幅減少,嚴重破壞了兩極地區的生態環境。如果兩極冰川全部融化,全球海平面將上升大約60米。那時,目前世界上大部分的人口密集區會被海水淹沒。北半球永久性凍土融化也將向外釋放大量二氧化碳、甲烷等氣體,對全球氣候的影響巨大。二、環境問題及應對——對策為了和平利用南極和保護南極地區的生態環境,1959年12月,澳大利亞、阿根廷等12個國家簽訂了《南極條約》,中國于1983年6月加人該條約。南極只能用于和平目的,禁止在南極地區采取任何軍事性質的措施和活動;禁止在南極進行任何核爆炸及棄置放射性廢物;締約各方有權指派觀察員進行“視察”;在條約有效期內,凍結對南極洲的任何領土要求。——《南極條約》1996年,美國、加拿大、俄羅斯等8個北極圈內有領土的國家組成了北極理事會,致力開展“北極環境保護戰略”等工作。該理事會的宗旨是保護北極地區的環境,促進該地區在經濟、社會等方面的可持續發展。課堂小結科學考察 南極地區 北極地區考察時間資源科學考察站南極地區四點成果 環境問題及應對 問題 原因 對策 11月至次年3月7月至9月生物、礦產、水資源石油、天然氣、煤、鐵等礦產資源長城、昆山、泰山、中山、秦嶺站黃河站南極點、南磁極、南極冰點、南極高點南極冰蓋、地質、隕石等研究方面全球氣候變暖,兩極地區的冰川逐漸融化;生物資源遭到破壞人類大量使用化石燃料,排放出溫室氣體;人們亂捕濫殺《南極條約》、北極理事會鞏固提升D1、在開發和利用南極的過程中,下列行為可取的是( )A.去南極海域大量捕殺鯨魚 B.大規模開發南極礦產C.在冰雪中掩埋廢棄物 D.作為科研基地和平利用2、中國的五個科考站中, 距離南極點最近的是( ),沒有極晝極夜的是( )A.長城站 B.中山站 C.昆侖站 D.泰山站 E.羅斯海新站3、對極地地區的和平利用下列說法正確的是( )A.加強國際合作, 群策群力 B.將生活廢棄物就地掩埋C.大量捕殺鯨魚, 豐富食物來源D.保護環境, 倡導使用新能源, 綠色低碳生活CAD作業作為中學生,我們能為保護極地環境做什么?“謝謝觀看Thanks ” 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫