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(共19張PPT)
滬粵版2024版八年級下冊第七章第4節(jié)
同一直線上二力的合成
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
認(rèn)識合力與分力
02
同一直線上二力合成規(guī)律探究（重點(diǎn)）
03
力的合成跨學(xué)科與實(shí)際應(yīng)用
一、新課引入
一位同學(xué)推車比較費(fèi)勁，兩位同學(xué)一起推車比較輕松，你知道這是為什么嗎？
合力與分力
生活中的多力現(xiàn)象大揭秘
靜止茶杯的受力
同學(xué)們，你們看靜止在桌面上的茶杯，它受到了重力和桌面的支持力。重力讓茶杯有向下的趨勢，而支持力阻止它掉下去。
1
滑滑梯小朋友的受力
正在滑滑梯的小朋友，受到了重力、滑梯的支持力和摩擦力。重力使小朋友下滑，支持力托住小朋友，摩擦力則阻礙下滑。
2
01
認(rèn)識合力與分力
一桶水可以由一個大人來提
也可以由兩個小朋友一起提
表明：一個力產(chǎn)生的效果可以與幾個力共同作用產(chǎn)生的效果相同
合力與分力大揭秘
合力與分力概念
同學(xué)們，當(dāng)一個物體受到幾個力共同作用時，如果能用另外一個力代替它們，且作用效果相同，這個力就是合力，那幾個力就是分力。比如大人提一桶水和兩個小孩提同一桶水，效果一樣，大人的力就是合力，小孩的力就是分力。
力的合成含義
在物理學(xué)中，求幾個力的合力就叫做力的合成。就像我們剛剛說的例子，把兩個小孩的力合起來變成和大人一樣的效果，這就是力的合成。
01
認(rèn)識合力與分力
G
F
跳傘運(yùn)動員從飛機(jī)上跳下，傘未打開前，受到重力G和空氣的阻力F用，他們的方向相反。那么，重力和阻力的合力是多少呢？
說說你的猜想
圖中的車受到大人拉力F1和小孩推力F2的作用，并且這兩個力的方向相同。那么，推力和拉力的合力是多少呢？
F1
F2
02 同一直線上二力合成規(guī)律大揭秘
探索目標(biāo)：分力與合力在大小、方向上有什么規(guī)律
活動1：方向相同二力合成實(shí)驗(yàn)大挑戰(zhàn)
實(shí)驗(yàn)器材：
帶指針的彈簧（或橡皮筋）、細(xì)繩、滑輪、彈簧測力計、鐵架臺、刻度尺
設(shè)計實(shí)驗(yàn)：
根據(jù)合力的定義，在作用效果相同條件下，實(shí)驗(yàn)中的彈簧的伸長量是相同的，并做好記錄。
方向相同二力合成實(shí)驗(yàn)大挑戰(zhàn)
實(shí)驗(yàn)過程：
（a）同時拉兩個彈簧測力計，使彈簧指針拉伸到刻度尺上刻度 E 處，分別記下兩個彈簧測力計上的示數(shù)F1、F2。
（b）改用一個彈簧測力計拉伸彈簧，使彈簧指針同樣拉伸到刻度尺的刻度E 處，記下彈簧測力計的示數(shù)F合。
方向相同二力合成實(shí)驗(yàn)大挑戰(zhàn)
F1大小 F1對彈簧的拉伸方向 F2大小 F2對彈簧的拉伸方向 F合大小 F合對彈簧的拉伸方向
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
同一直線上方向相同的兩個力的合力大小，等于這兩個力的大小之和，方向與這兩個力的方向相同
即： F合 = F1 + F2
將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格
活動2：方向相反二力合成實(shí)驗(yàn)大挑戰(zhàn)
實(shí)驗(yàn)過程：
（a）同時向上和向下拉兩個彈簧測力計，使彈簧指針拉伸到刻度尺上刻度 E 處，分別記下兩個彈簧測力計上的示數(shù)F1、F2。
（b）改用一個彈簧測力計拉伸彈簧，使彈簧指針同樣拉伸到刻度尺的刻度E 處，記下彈簧測力計的示數(shù)F合。
方向相反二力合成實(shí)驗(yàn)大挑戰(zhàn)
F1大小 F1對彈簧的拉伸方向 F2大小 F2對彈簧的拉伸方向 F合大小 F合對彈簧的拉伸方向
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
同一直線上方向相反的兩個力的合力大小，等于這兩個力的大小之差，方向與較大的那個力的方向相同，
即 F合 = F1 - F2
將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格
思考：
活動1中比活動2中器材多了一個定滑輪，這個定滑輪起到了什么作用？不用行不行？
定滑輪的作用：
使兩個彈簧測力計的伸長方向可以不在同一條直線上，
但通過細(xì)繩，兩個彈簧測力計對底部彈簧的拉力仍在同
一條直線上。
將底部大彈簧拉伸到同一位置，使彈簧受力的作用效果相同。這種探究
物理規(guī)律的方法是__________
等效替代法
G
F
驗(yàn)證猜想：
車受到的合力是
F合=F1＋F2
運(yùn)動員受到的合力是
F合=G－F
F1
F2
03
力的合成跨學(xué)科與實(shí)際應(yīng)用
運(yùn)動員是如何運(yùn)用合力的？
這也屬于同一直線上二力的合成嗎？
靠步調(diào)一致，奮力劃漿來增大合力的。受到的合力越大，前進(jìn)的速度就越快。
拔河比賽中的奧秘
在拔河比賽里，兩隊的拉力在同一直線上。當(dāng)同一隊隊員用力方向相同時，合力增大，更易取勝；若用力不一致，合力就會減小。
課堂練習(xí)
1.如圖所示，正方體金屬塊重 20 N，F(xiàn) 恒為 5 N，則支承面所受到的壓力分別是：
Fc=____________________________
Fd=____________________________
G － F = 20N － 5 N = 15N
G ＋ F = 20N ＋ 5 N = 25N
課堂練習(xí)
2、重 2 N 的墨水瓶靜止放在水平桌面上，它受到桌面對它的支持力的大小是_______，它受到的合力是_______。
3.（多選）關(guān)于同一直線上的兩個力的合力，下列說法中正確的是（ ）
A.合力一定大于任何一個分力
B.合力可能小于某一個分力
C.合力不可能小于任何一個分力
D.合力可能大于某一個分力
2N
0N
BD
課堂小結(jié)

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