資源簡介

2024 年福田期中質量檢測
初一生物（11 月）
本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，第Ⅰ卷為 1-40 題，共
80 分，第Ⅱ卷為 41-43 題，共 20 分。全卷共計 100 分。考試時間為 60 分鐘。
注意事項：
1、答題前，請將學校、姓名、班級、考場和座位號寫在答題卡指定位置，將條形碼貼在答
題卡指定位置。
2、選擇題答案，用 2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動請用 2B橡皮擦
干凈后，再涂其它答案，不能答在試題卷上。非選擇題，答題不能超出題目指定區域。
3、考試結束，監考人員將答題卡收回。
第 I 卷（本卷共計 80 分）
一．選擇題：（每小題只有一個正確選項，每小題 2 分，共計 80 分）
1．科學家在坦桑尼亞國家公園長期從事野生黑猩猩行為特征的研究，主要采取的科學方法是（ ）
A．觀察法 B．實驗法 C．模型法 D．調查法
2．在觀察校園生物的活動中，以下同學的做法正確的是（ ）
A．小軍發現好幾株他不認識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究
B．小梅撥開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來
C．小偉觀察記錄表中有蜜蜂，其他同學都沒有，小偉決定把它刪掉
D．小明發現一只蟑螂，太惡心了，不記錄了
3．毛澤東主席詩詞以其崇高優美的革命感情和遒勁偉美的創造力量為人稱頌，其中不乏對
生命現象的描述和贊美。下列詩句中不包含生命現象的是（ ）
A．天高云淡，望斷南飛雁 B．待到山花爛漫時，她在叢中笑
C．北國風光，千里冰封，萬里雪飄 D．鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由
4．小紅在戶外登山時發現在有些巖石上有一些“斑點”，這些斑點有大有小，她不能確定這
些斑點是不是生物？下列敘述正確的是（ ）
A．這些斑點不是生物，因為它們不會動
B．這些斑點不是生物，因為巖石是不會長出東西來的
C．這些斑點不是生物，因為用肉眼觀察它們看起來像泥土
D．這些斑點是生物，因為用顯微鏡觀察時發現它們具有細胞結構
5．“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”詩中的樹、
兒童、黃蝶、菜都是生物，下列不屬于這些生物都具有的特征是（ ）
A．能進行呼吸作用 B．能進行光合作用
C．能排出體內產生的廢物 D．能對外界刺激作出反應
初一生物 第 1 頁，共 8 頁
6．顯微鏡是科學研究中最常用的觀察工具。圖中操作流程正確的是（ ）
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④
C．③→①→②→④ D．③→①→④→②
7．習慣用右手寫字的人在使用顯微鏡時，眼睛和目鏡的相對位置應該是（ ）
A． B． C． D．
學習了顯微鏡的知識后，小晉同學自制了顯微鏡模型（如下圖），并利用該模型觀察了人
的口腔上皮細胞臨時裝片。請根據所學知識，完成 8-9 小題。
8．上圖中，可伸縮支架可通過較大幅度的升降來調節水滴
與標本之間的距離，這相當于顯微鏡的哪一結構（ ）
A．目鏡 B．細準焦螺旋
C．粗準焦螺旋 D．反光鏡
9．在觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片時，若視野過亮，為了
便于觀察，可進行的操作是（ ）
A．更換為小倍數的放大鏡 B．降低外界光線強度
C．將平面鏡換為凹面鏡 D．增大標本與水滴之間的距離
10．使用顯微鏡時，可參照下圖快速判斷“污物”的位置，圖中①②分別為（ ）
A．裝片 裝片 B．裝片 目鏡 C．目鏡 目鏡 D．目鏡 裝片
11．如圖是用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野，要把視野中的物像從甲圖轉為乙
圖，下列操作步驟正確的排序是（ ）
①轉動細準焦螺旋 ②調節光圈 ③移動裝片
④轉動轉換器換用高倍鏡 ⑤轉動粗準焦螺旋
A．③一②一④一① B．④一③一②一⑤
C．⑤一④一②一① D．③一④一②一①
初一生物 第 2 頁，共 8 頁
12．植物煮水染布是常見的古老染布方式，其中一個重要的環節是將梔子果或其他植物煮
沸后制成染液。染液的提取過程主要破壞了植物細胞的（ ）
A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質 D．細胞核
13．進行“制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”時，下列操作，錯誤的是（ ）
A．制作臨時裝片需在干凈的載玻片中央滴一滴清水
B．染色時，在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引
C．下降鏡筒時，眼睛要從側面注視目鏡
D．調節細準焦螺旋使看到的物像更加清晰
14．關于生物繪圖，下列說法不正確的是（ ）
A．畫神經元結構時，圖形的名稱標在圖的下方
B．畫蠶豆葉表皮細胞結構時，圖中較暗的地方用鉛筆涂黑表示
C．畫人的成熟紅細胞結構時，應將圖畫在紙的中央稍偏左上方
D．畫人的白細胞結構時，用直尺引出向右的水平指示線，在線旁邊注字
15．綠葉海蝸牛是一種極為有趣的生物，這種軟體動物一生進食一次海藻大餐，便將葉綠
體吸入自己的細胞內，使得體內充滿葉綠體并能進行光合作用，從此便可終生不用進食。
若將綠葉海蝸牛細胞放在光學顯微鏡下觀察，可以分辨的細胞結構有（ ）
A．細胞核和葉綠體 B．葉綠體和細胞壁
C．葉綠體和大液泡 D．細胞核和細胞壁
16．李清照《如夢令》寫道：“知否？知否？應是綠肥紅瘦。”其中的“綠”和“紅”對應的色素
分別存在于細胞的（ ）
A．細胞質、液泡 B．葉綠體、細胞質
C．葉綠體、液泡 D．細胞壁、細胞膜
17．“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”（唐·張志和），關于詩中描寫的桃花和鱖魚，下
列敘述正確的是（ ）
A．線粒體是桃花細胞和鱖魚細胞共有的能量轉換器
B．桃花細胞和鱖魚細胞結構中都有細胞壁和細胞膜
C．制作桃花葉肉細胞臨時裝片，實驗材料越大越利于觀察
D．想要觀察鱖魚的血液細胞，可以制成臨時切片進行觀察
18．如圖所示為細胞、細胞核、DNA、染色體之間的層次關系，下列說法正確的是（ ）
A．Ⅱ代表 DNA
B．Ⅲ代表染色體
C．I代表細胞核
D．Ⅳ代表細胞
19．我國科研工作者通過下圖所示的方法培育出世界首例體細胞克隆猴——“中中”和“華華”,
出生后的“中中”和“華華”長得（ ）
初一生物 第 3 頁，共 8 頁
A．更像甲 B．更像乙 C．更像丙 D．與甲乙丙都不像
20．在用玉米秸稈做燃料時，燃燒掉的成分和剩下的分別是（ ）
A．有機物、水 B．有機物、氧氣
C．無機物、無機物 D．有機物、無機鹽
21．下列細胞的生活需要的有機物是（ ）
①水 ②糖類 ③脂類 ④蛋白質 ⑤無機鹽 ⑥氧
A．①②③ B．①③⑥ C．③④⑤ D．②③④
22．如圖所示為植物的根發生了彎曲生長后，彎曲前后細胞的形態圖。由此可推測，造成
根彎曲的原因最可能影響了（ ）
A．細胞分裂的速度 B．細胞生長的速度
C．細胞分化的速度 D．細胞排列的情況
23．小萌學習《細胞的生活》后，繪制了概念圖，解讀正確的是（ ）
A．結構①能控制物質進出，①是細胞壁
B．結構②內儲存遺傳信息，②是 DNA
C．細胞是物質、能量和信息變化的統一
D．番茄果肉細胞中的能量轉換器是葉綠體和線粒體
24．2023年 2月 24日，《科學》雜志發表題為《鹿角再生中關鍵干細胞類群的發現》的論
文。文中介紹中國科學家團隊將鹿茸干細胞引入小鼠的頭部，這些干細胞成功地在小鼠頭
蓋上形成鹿角樣的骨骼組織。完成該過程所進行的生命活動主要是（ ）
A．細胞的分裂 B．細胞的生長 C．細胞的分化 D．細胞的衰老
25．人體受精卵經細胞分裂和分化形成多種組織細胞，下列敘述不正確的是（ ）
A．①表示細胞分裂
B．②表示細胞分化
C．①過程中染色體先復制再均分
D．③和④的遺傳物質不同
初一生物 第 4 頁，共 8 頁
26．中山大學發現了滅癌病毒，該病毒能選擇性殺傷多種腫瘤細胞，不會損傷正常細胞。
下列關于癌細胞描述錯誤的是（ ）
A．癌細胞由正常細胞轉變而來的 B．癌細胞能不斷分化
C．癌細胞可侵入鄰近正常的組織 D．健康的生活方式能預防癌癥
27．我們的身體是由細胞構成的。下列哪種細胞是我們身體中沒有的（ ）
A． B． C． D．
28．皮膚在人體表面起保護作用。當皮膚被劃破時人會感到疼，有時候會出血。這說明皮
膚中包含的組織有（ ）
①上皮組織 ②神經組織 ③肌肉組織 ④結締組織
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③
29．番茄是一種常見的果蔬。下列有關敘述正確的是（ ）
A．番茄果實中的酸味物質主要來自液泡 B．番茄的果皮主要上皮組織構成
C．番茄植株的根、莖、葉屬于生殖器官 D．番茄植株與人體的結構層次相同
用顯微鏡觀察香蕉果實的不同部位，結果如圖所示，請據圖完成 30-34小題。
30．圖 a為用 10×的目鏡和 10×的物鏡觀察到的視野，物像的總放大倍數為（ ）
A．10倍 B．20倍 C．100倍 D．200倍
31．上述細胞具有而人口腔上皮細胞不．具．有．的結構是（ ）
A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質 D．細胞核
32．根據細胞的形態特點和排列方式，推測圖 c中的細胞群屬于（ ）
A．保護組織 B．薄壁組織 C．輸導組織 D．分生組織
33．圖 d所示視野中出現氣泡的主要原因可能是在制片過程中（ ）
A．玻片沒有擦拭干凈 B．滴加清水的量過多
C．蓋片操作不規范 D．染色不均勻
34．香蕉的結構層次由微觀到宏觀依次是（ ）
A．細胞→組織→器官→植物體 B．細胞→組織→系統→植物體
C．細胞→組織→器官→系統→植物體 D．細胞→組織→系統→器官→植物體
35．我國科學家發明了一款新型植物莖流傳感器（如圖），可直接貼附在莖稈、葉片等表
初一生物 第 5 頁，共 8 頁
面，監測植物體內水分的運輸及分配情況。由此推測，該傳感器可監測的植物組織是（ ）
A．保護組織 B．輸導組織 C．分生組織 D．薄壁組織
36．在草履蟲培養液中添加少許菠菜汁，吸取表層培養液制成臨時裝片，顯微鏡下觀察發
現草履蟲體內某結構呈綠色，該結構最可能是（ ）
A．食物泡 B．伸縮泡 C．液泡 D．細胞核
37．下列細胞中，可以獨立完成營養、呼吸、排泄、運動等各種復雜生命活動的是（ ）
A．草履蟲 B．人的肌肉細胞
C．玉米的根毛細胞 D．洋蔥鱗片葉內表皮細胞
38．小林同學在顯微鏡下觀察護城河的水樣時，發現如圖所示的眼蟲。下列有關眼蟲的敘
述，錯誤的是（ ）
A．眼點屬于感覺器官
B．具有成形的細胞核
C．通過鞭毛在水中運動
D．能自己制造有機物
39．小明設計實驗“探究不同培養液對草履蟲培養效果的影響”。
組別 培養液的種類 培養液數量 培養液溫度 草履蟲數量
甲 黃豆研磨液 500毫升 25℃ 2只
乙 牛奶營養液 500毫升 10℃ 2只
下列對該實驗的改進建議不合理的是（ ）
A．統一用牛奶營養液 B．培養液溫度都為 25℃
C．草履蟲數量改為 20只 D．增加用正常培養液培養的丙組
40．在“觀察草履蟲對外界刺激的反應”時，向右端的培養液里放入食鹽顆粒，下列敘述正確
的是（ ）
A．需在載玻片的液滴上放棉花纖維限制運動
B．草履蟲通過表膜吸收培養液中的食物
C．草履蟲會向放入食鹽顆粒方向移動
D．實驗表明草履蟲對外界刺激能作出反應
初一生物 第 6 頁，共 8 頁
第Ⅱ卷 （本卷共計 20 分）
二．填空題：（每空 1 分，共計 20 分）
41（7分）．李明用顯微鏡觀察了人的口腔上皮細胞和菠菜葉肉細胞后，繪制了細胞結構示
意圖，請據圖回答（ [ ] 填寫序號，________填寫文字，如：[ ⑥ ] 細胞質 ）：
(1)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是圖中的 （填“甲”或“乙”），
它是口腔黏膜的一種細胞，位于口腔黏膜的表面，可分泌唾液幫助消化食物、保持口腔濕
潤，其分泌的唾液由[ ]排出細胞。
(2)甲細胞中有支持和保護作用的結構是 [ ① ] 。
(3)世界上的植物形態各異、千奇百怪有會“走”的植物、會“跳舞”的草、會“鼓掌”的樹等，這
些特殊性狀是由[ ④ ] 中的遺傳物質決定的。除該結構外，植物細胞的其他結構內
也有少量的 DNA，如[ ]。
(4)動、植物細胞結構雖有差異卻也存在相同之處，如二者都有能進行呼吸作用的細胞結
構 ，該結構可以_________化學能（填“儲存”或“釋放”），供細胞利用。
42（7分）．如圖圖示中，圖一為顯微鏡的構造示意圖；圖二為制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞
臨時裝片的示意圖；圖三為觀察該裝片時看到的甲、乙兩個視野。請據圖回答問題：
(1)小明想要觀察到洋蔥鱗片葉內表皮細胞的內部結構，觀察效果最好的鏡頭組合是下圖中
的_____________。
(2)圖二中，制作臨時裝片的正確操作順序是 （填序號）。
初一生物 第 7 頁，共 8 頁
(3)要將圖三中的甲視野換成乙視野，應轉動圖一中顯微鏡的 （填序號），把低
倍物鏡換成高倍物鏡進行觀察，此時視野會變___________（填“暗”或“亮”）。
(4)蓋片的正確的操作為 ，若操作不當會產生氣泡。
(5)如果是制作人體口腔上皮細胞臨時裝片，則圖二 c步驟中的“滴清水”應該改成滴 。
(6)小明觀察到鏡頭下的細胞中細胞質正在進行順時針方向的流動，則實際上細胞中的流動
方向為_________時針（填“順”或“逆”）。
43（6分）．愛好養魚的同學發現，魚缸中有的魚活動減慢，體表和鰓的部位布滿了小白點，
一段時間后死亡，這是由生長在魚表皮和鰓中的小瓜蟲引起的“小瓜蟲病”。
(1)小瓜蟲身體結構（如圖 1所示）與草履蟲相似，體表布滿輔助運動的 ，生長在魚
身體上的小瓜蟲會將魚的細胞攝入體內形成 ，進行消化。
(2)為研究三種藥物對小瓜蟲的殺滅效果，科研人員先將小瓜蟲置于培養液中培養。其后，用清水
配制的不同濃度藥物處理離體小瓜蟲，一段時間后觀察統計死亡率，結果如圖 2所示。
①實驗還設置了用 處理離體小瓜蟲，作為對照組。
②由實驗結果可知，硝酸亞汞在 mg/L時無殺滅小瓜蟲作用。
③由圖 2可知，在一定范圍內，三種藥物殺滅小瓜蟲的效果隨濃度增加而 。
(3)科研人員希望將上述效果最好的藥物應用于治療已經感染小瓜蟲的病魚，尤其是在水產
養殖和觀賞魚養殖中，你認為在投入使用前還需要考慮什么問題？（寫一種即可）
_____________________________________________________________________________
初一生物 第 8 頁，共 8 頁

展開更多......

收起↑