資源簡介

河南省三門峽市陜州區2024-2025學年八年級（下）期中物理試卷
一、單選題：本大題共6小題，共12分。
1.下列估測的數據最接近實際的是( )
A. 洗澡時適宜的水溫約為 B. 一個雞蛋的質量約為
C. 課桌的高度約為 D. 中學生百米賽跑的成績約為
2.放在水平桌面上的一架托盤天平，底座已調節水平．某同學在調節橫梁平衡時，發現指針偏左．其原因可能是( )
A. 平衡螺母偏左 B. 平衡螺母偏右
C. 游碼不在標尺的零刻度上 D. 右盤內有異物存在
3.關于物質的密度，下列說法正確的是( )
A. “鐵比木頭重”這句話是指鐵塊的質量一定比木塊的質量大
B. 壓縮餅干比普通餅干的密度大，因此它的體積比普通餅干的體積小
C. 乒乓球被踩癟但沒破，球內氣體的質量不變，密度變大
D. 將均勻正方體木塊切去一半，剩余部分質量變小，密度變小
4.在探究彈簧長度與所受力的關系時，選取甲、乙、丙、丁四根完全相同的彈簧，它們的受力情況如圖所示。力大小相等，四根彈簧都水平靜止，此時四根彈簧的長度分別是、、、，則( )
A. B.
C. D.
5.我校舉行了“青春夢想，凝聚力量”中考百日勵志大會，為了記錄活動的精彩瞬間，采用了無人機進行拍攝。如圖所示是無人機工作時的情景，下列分析正確的是( )
A. 無人機在空中向上飛行時，相對于地面是靜止的
B. 無人機加速向上運動時，它的慣性會變大
C. 無人機在空中懸停時，它所受的合力為零
D. 無人機豎直勻速上升時，合力方向豎直向上
6.為了探究液體內部壓強的特點，小明用隔板將一個容器分成左右兩部分，隔板下部有一個圓孔用橡皮膜封閉。當左右兩側各注入適量的液體后，下列符合實際情況的是( )
A. B. C. D.
二、多選題：本大題共2小題，共4分。
7.如下圖所示，水平桌面上的甲、乙兩個物體分別在水平拉力的作用下做勻速直線運動，已知。下列說法正確的是( )
A. 甲物體的表面更粗糙
B. 甲物體受到的摩擦力小于乙物體受到的摩擦力
C. 乙物體的表面更粗糙
D. 甲物體的運動速度一定小于乙物體的運動速度
8.下圖所示的是小車載著木塊向右運動時發生的現象。下列判斷正確的是( )
A. 圖甲所示的現象可能是小車在運動中突然停止時發生的
B. 圖甲所示的現象可能是小車在運動中突然減速時發生的
C. 圖乙所示的現象可能是小車在運動中突然停止時發生的
D. 圖乙所示的現象可能是小車在運動中突然減速時發生的
三、填空題：本大題共6小題，共13分。
9.如圖所示為航天服，當航天員身著航天服在地面上行走時，感覺航天服很重，而當航天員在太空出艙行走時，卻感覺航天服輕飄飄的。當航天員出艙時，航天服的質量______選填“變大”“變小”或“不變”，太空中的航天員______選填“能”或“不能”直接相互交談。
10.地上滾動的皮球，遇到小石子時，會將小石子撞跑，此時皮球對小石子的力______小石子對皮球的力；當皮球遇到一塊大石頭時，會被彈回，這時，皮球對大石頭的力______大石頭對皮球的力。均選填“大于”“小于”或“等于”
11.如圖所示，一次大雪過后，一輛汽車陷入雪中，幾名路人自發組成救助團隊，一起用力將汽車推了出去。對人推汽車的力而言，受力物體是______，此過程說明力可以改變物體的______。路上留下這幾名路人深深的腳印，說明力還可以改變物體的______。
12.小金對太空中的星球比較感興趣，他從網上查得，甲、乙兩個星球表面上物體的重力與其質量的關系如圖所示。據圖可得，甲星球表面上物體的重力與其質量的關系式是______。
13.把一個重為牛的蘋果豎直向上拋出，蘋果在空中受重力和空氣阻力的作用。若空氣阻力大小恒為牛，且方向總是與運動方向相反，則蘋果的質量為______千克，上升過程中所受合力的大小為______牛，合力的方向為______。
14.如圖所示，自行車正常向前行駛的時候，車后輪和地面的摩擦力的方向是______，車前輪和地面的摩擦力的方向是______。均選填“向前”或“向后”
四、作圖題：本大題共2小題，共4分。
15.如圖所示，小球在豎直細繩的拉力作用下在光滑斜面上處于平衡狀態，請畫出小球的受力示意圖。
16.如圖所示，用水平力將物體壓在墻上，物體保持靜止，請畫出物體受到的摩擦力的示意圖。
五、實驗探究題：本大題共3小題，共18分。
17.巖棉板是用于建筑外墻的一種保溫材料，具有防火、吸音降噪、保溫隔熱、無腐蝕性等特點。某物理興趣小組在綜合實踐活動中，為測量巖棉板的密度，進行了以下實驗。
將天平放在水平臺面上，再將______移到零刻度線處；橫梁靜止時，指針指在分度盤的左側，為使橫梁在水平位置平衡，應將平衡螺母向______端調節；
將一小塊巖棉板放在調節好的天平左盤內測量其質量，測量結果如圖甲所示為______；
如圖乙所示，在量筒中倒入水，用細鐵絲體積忽略將巖棉板壓入水中使其浸沒，讀出此時的總體積為______，則該材料的密度為______；
同學們猜想巖棉板可能會吸水，若巖棉板吸水會使上述方法測得的密度值偏______。
18.為探究二力平衡的條件，初二的同學們進行了如下實驗：
肖明向圖中的左盤和右盤同時加入一個質量相等的砝碼，此時木塊兩邊受到的拉力______選填“相等或不等”，木塊處于靜止狀態。當他把左盤中砝碼換成一個質量較大的砝碼時，木塊仍處于靜止狀態，出現這種現象的原因是______。
李亮對肖明的實驗進行了改進，利用如圖所示的裝置繼續實驗。往兩盤中加入質量相等的砝碼，將小車在水平桌面上扭轉個角度后釋放，小車將______選填“運動或靜止”。這個操作是為了探究______。
李老師看完他們的實驗后，對他們表示了贊揚，并讓他們嘗試用輕質硬紙片代替小車，用如圖甲中的裝置進行實驗。請你寫出圖甲裝置的兩個優點：____________
輕質硬紙片兩端細線上掛上相同鉤碼，如圖乙所示，此時卡片______選填“能或不能”平衡。
19.如圖是“探究影響液體內部壓強大小的因素”的實驗裝置。
壓強計上的形管______選填“屬于”或“不屬于”連通器。
如圖乙所示，保持金屬盒在此深度不變，轉動金屬盒的方向，形管兩側水面的高度差______選填“增大”、“減小”或“不變”。
比較圖中的乙和丙圖，可得出的結論是______。
比較圖中______兩圖，可以得到液體的壓強與液體密度有關。
該實驗中用到的科學實驗方法是______。寫一種即可
同組同學玲玲在做實驗時，保持圖乙中探頭的位置不變，并向容器內加入適量的濃鹽水，她發現形管兩側液面的高度差變大了，于是得出了“在同一深度，液體的密度越大，其內部的壓強越大”的結論。老師說她的操作不科學，原因是______。
六、簡答題：本大題共1小題，共1分。
20.如圖所示，為標槍運動員投擲標槍時的情景。請寫出兩條標槍運動中涉及的力學知識。
七、計算題：本大題共2小題，共16分。
21.細心的小明發現寒冷的冬天放在室外的盛水缸常常被凍裂如圖所示。是什么原因呢？請你幫他做個計算：一個容積為的水缸并盛滿水，則缸中：
水的質量是多少？
水全部結成冰后，冰的體積是多少？
請你根據計算結果總結說明寒冷的冬天放在室外的盛水缸常常被凍裂的原因。
22.在水平桌面上放置一個空玻璃杯，它的底面積為，它對桌面的壓強為，水的密度為，取杯壁的厚度可忽略。求：
玻璃杯的重力大小。
在玻璃杯中裝入水后，水對杯底的壓強為，求水的深度。
猜測玻璃杯的大致形狀是圖中、、的哪一種，說說你的依據是什么？
答案和解析
1.【答案】
【解析】、人的正常體溫約，洗澡水的溫度應略高于人體的溫度，一般在左右，不會達到，故A不符合實際；
B、一個雞蛋的質量在左右，故B不符合實際；
C、中學生的身高約，課桌高度略小于中學生身高的一半，在左右，故C符合實際；
D.我國短跑名將蘇炳添的百米最好成績為，初中生的百米成績在左右，故D不符合實際。
故選：。
2.【答案】
【解析】、如果調節螺母偏左，則指針偏向左側，故A正確；
B、如果調節平衡螺母偏右，則指針偏向右側，故B錯誤；
C、游碼不在橫梁標尺的零刻度線上，可使指針偏向右側，故C錯誤；
D、如果右盤內有異物存在，則指針偏向右側，故D錯誤；
故選A．
3.【答案】
【解析】生活中人們習慣說“鐵比木頭重”，本意是相同體積的鐵和木頭，鐵的質量大，即鐵塊的密度比木塊的密度大，故A錯誤；
B.壓縮餅干比普通餅干的密度大，是在質量一定的前提下，它的體積比普通餅干的體積小，故B錯誤；
C.被踩癟但沒破的乒乓球，球內氣體的質量不變，由于體積變小，所以密度變大，故C正確；
D.密度是物質本身的一種特性，與物質的質量、體積無關。將均勻正方體木塊切去一半，剩余部分質量和體積變小，但物質種類、狀態和溫度都不變，所以密度不變，故D錯誤。
故選：。
4.【答案】
【解析】甲、丙兩圖中，彈簧都是被拉伸，兩端用力和一端固定，只在另一端用力，其效果是相同的，故L；
乙、丁兩圖中，彈簧都是被壓縮，同理，它們壓縮的程度相同，故壓縮的長度相同，即；故有，故A正確，BCD錯誤。
故選：。
5.【答案】
【解析】、無人機向上飛行時，選擇地面為參照物，飛機相對于地面位置改變，是運動的，故A錯誤；
B、慣性只跟質量有關，無人機加速向上運動時，它的質量不變，則慣性不變，故B錯誤；
C、無人機在空中懸停時，處于平衡狀態，受平衡力，它所受的合力為零，故C正確；
D、無人機豎直勻速上升時，處于平衡狀態，受平衡力，它所受的合力為零，故D錯誤。
故選：。
6.【答案】
【解析】、容器兩側都是水，右側的水到達橡皮膜的深度大一些，所以右側的壓強大些，橡皮膜應該左凸，故A不符合題意；
B.由于水的密度大于酒精密度，在深度相同的情況下，水的壓強比酒精的壓強大，橡皮膜應該右凸，故B符合題意；
C.兩邊裝的都是水，且深度相同，所以橡皮膜不形變，故C不符合題意；
D.由于水的密度大，所以在深度相同的情況下，水的壓強比酒精的壓強大，橡皮膜應該右凸，故D不符合題意。故選：。
7.【答案】
【解析】甲、乙兩物體都沿水平方向做勻速直線運動，因此所受摩擦力等于各自的拉力，故，，即，又，故甲的表面更光滑，乙物體的表面更粗糙，故BC正確，A錯誤；
D.滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關，跟接觸面積大小、拉力大小、運動速度無關，故不能判斷甲、乙兩物體運動速度的大小，故D錯誤。
故選：。
8.【答案】
【解析】物體由保持原來運動狀態不變的慣性。
圖甲中木塊與小車一起運動，當小車突然加速或啟動時，木塊下端隨車加速，運動狀態改變木塊上端仍保持原來的靜止或低速狀態，使得木塊向后傾倒；
圖乙中，若小車在運動中突然停止或突然減速時，木塊下端隨車停止或減速，木塊上端仍保持原來的運動狀態，使得木塊向前傾倒；故AB錯誤，CD正確。
故選：。
9.【答案】不變 不能
【解析】物體的質量不隨位置、形狀、物態而變化，當航天員出艙時，航天服的質量不變。
聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。太空中是真空，沒有傳播聲音的介質，太空中的航天員不能直接相互交談。故答案為：不變；不能。
10.【答案】等于 等于
【解析】皮球對小石子的力與小石子對皮球的力是一對相互作用力，大小相等、方向相反，作用在兩個相互作用的物體上。
由于力的作用是相互的，當皮球遇到一塊大石頭時，皮球對大石頭的力與大石頭對皮球的力為一對相互作用力，大小相等。故答案為：等于；等于。
11.【答案】汽車 運動狀態 形狀
【解析】對人推汽車的力而言，施力物體是人，受力物體是汽車。
一起用力將車推了出去，車由靜止變為運動，此過程說明力可以改變物體的運動狀態；路上留下幾人深深的腳印，說明力還可以改變物體的形狀。
故答案為：汽車；運動狀態；形狀。
12.【答案】
【解析】由圖可知，甲星球表面上物體的重力時，與其質量的比值為：
，
則重力與其質量的關系式為：。
故答案為：。
13.【答案】 豎直向下
【解析】根據有：；
解得；
蘋果豎直向上拋出后，上升的過程中，受到的重力的方向是豎直向下，阻力是豎直向下。所以此時蘋果受到的合力是，方向是豎直向下。
故答案為：；；豎直向下。
14.【答案】向前 向后
【解析】自行車正常向前行駛時，自行車前輪受到地面的對它的阻礙作用，所以前輪受到的摩擦力方向向后；自行車后輪給地面一個力，地面給后輪一個力，推動車前進，即車行駛過程中，相對地面，后輪有向后運動，所以后輪受到地面向前的摩擦力。
故答案為：向前；向后。
15.【答案】
【解析】因為是光滑的斜面，且繩子處于豎直狀態球與斜面雖然接觸但不發生擠壓，所以小球不受摩擦力和支持力的作用；則小球受到重力和拉力的作用，重力的方向豎直向下，拉力的方向沿繩子向上，兩個力的作用點都畫在球的重心上，這兩個力是一對平衡力，大小相等，作圖時兩條線段的長度相等。如圖所示：
16.【答案】
【解析】用水平力將物體靜止壓在墻上時，水平方向上的壓力和支持力是一對平衡力，豎直方向上的重力和摩擦力是一對平衡力；
重力的方向豎直向下，則摩擦力的方向豎直向上，其作用點可畫在物體的重心上，如圖所示：
力的示意圖是用一條帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點三個要素表示出來，線段的長短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點或終點表示力的作用點。
17.【答案】游碼；右；
；
；；
大。
【解析】使用天平測量物體質量前，應將天平放在水平臺面上，把游碼移到標尺左端的零刻度線處。橫梁靜止時，指針指在分度盤的左側，說明左盤重，應將平衡螺母向右端調節，使橫梁在水平位置平衡。
由圖甲可知，標尺的分度值是，巖棉板質量。
由乙圖可知，量筒的分度值是，總體積
則巖棉板的體積
則該材料的密度為
若巖棉板吸水，會導致測量的總體積偏小，則巖棉板的體積偏小，而質量測量值準確，由可知，測得的密度值會偏大。
18.【答案】相等；桌面與木塊有摩擦力；
運動；不在同一直線上的兩個力是否平衡；
忽略卡片重力對實驗的影響；可以消除摩擦力對實驗的影響；
能
【解析】由于左盤和右盤中砝碼的質量相等，故木塊兩邊所受的拉力相等；小明再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發現木塊仍然處于靜止狀態，所以木塊還受平衡力的作用；此時木塊有向右運動的趨勢，桌面對木塊有向左的摩擦力，向左的拉力、向左的摩擦力與向右的拉力這三個力平衡；
用手將小車扭轉一個角度，兩個力不在同一直線上，松手后小車不能平衡，小車會發生轉動，設計這個步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個力是否平衡。
由于小卡片的質量很小，重力遠小于卡片受到的拉力，所以選用輕質小卡片目的是忽略卡片重力對實驗的影響；
將木塊放在水平桌面上，木塊和水平桌面間就會產生較大的摩擦力，就會影響實驗效果，而用輕質硬紙片代替小車，可以消除摩擦力對實驗的影響；
如圖乙所示，滿足二力平衡條件，大小相等、方向相反、作用同一直線、同一物體上，所以能平衡。
故答案為：相等；桌面與木塊有摩擦力；運動；不在同一直線上的兩個力是否平衡；忽略卡片重力對實驗的影響；可以消除摩擦力對實驗的影響；能。
19.【答案】不屬于 不變 在同種液體中，深度不同，壓強不同，故可以知道液體壓強大小與深度有關 丙、丁 控制變量法 加入濃鹽水后探頭在液體中的深度也改變了。
【解析】連通器是兩端開口、底部連接的容器，而形管上端一端封閉，一端開口，故不是連通器。
如圖乙所示，保持金屬盒在此深度不變，轉動金屬盒的方向，形管兩側水面的高度差不變；
比較圖乙和圖丙，在同種液體中，深度不同，壓強不同，故可以知道液體壓強大小與深度有關。
要探究壓強與液體密度的關系，應使探頭深度相同，液體密度不同，所以應選擇丙、丁兩圖，可以得到液體的壓強與液體密度有關；
在探究與其中的一個因素時，就要控制另一個因素一定，需要用到控制變量法；
在探究液體壓強與液體密度是否有關時，因控制探頭所處的深度相同。加入鹽水后，燒杯中液體的密度增大，深度也會增大。但因探頭的保持位置不變，則探頭在鹽水中的深度相較于在清水中的深度會增大，所以此時得出的實驗結論是不可靠的。
故答案為：不屬于；不變；在同種液體中，深度不同，壓強不同，故可以知道液體壓強大小與深度有關；丙、丁；控制變量法；加入濃鹽水后探頭在液體中的深度也改變了。
20.【答案】標槍最終落到地上，是因為受到重力的作用，同時說明力可以改變物體的運動狀態；
標槍的前端很尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大對地面的壓強。
【解析】根據所學物理知識，分析圖示情景寫出標槍運動中涉及的力學知識有：
投擲前助跑，是為了使標槍出手前具有更大的速度，利用標槍的慣性，繼續向前運動的距離更遠；
標槍最終落到地上，是因為受到重力的作用，同時說明力可以改變物體的運動狀態；
標槍的前端很尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大對地面的壓強。
21.【解析】水缸盛滿水時水的體積：
，
由可得，水的質量：
；
因質量是物體本身的一種屬性，與物體的狀態無關，
所以，水全部結成冰后，冰的質量，
由可得冰的體積：
。
，水結冰后體積增大，所以水缸會被脹破。
答：水的質量是；
水全部結成冰后，冰的體積是；
水結成冰后體積變大，把水缸脹裂。
22.【解析】由于水平面上物體的壓力和自身的重力相等，
所以根據可得，空玻璃杯的重力：
；
由可得，水的深度：
；
由可得，水的體積：
，
假設杯壁是豎直的，裝入的水后杯中水的深度：；
因為水的實際深度，所以玻璃杯是底小、口大，大致形狀是圖。
答：玻璃杯的重力為；
水的深度為；
猜測玻璃杯的大致形狀為圖中所示。
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