資源簡介

樂至中學高2027屆第二期第二次月考
歷史試題
注意事項：
1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息
2．請將答案正確填寫在答題卡上
第I卷（選擇題）
一、單選題（每題2分，共48分）
1．下圖所示為畫家趙域于1953年繪制的宣傳畫《參加選舉去》。這可以用來說明當時我國（ ）
A．基層自治制度基本建立起來 B．新政權建設得到民眾的支持
C．憲法充分保障了公民參政權 D．國家根本政治制度得到確立
2．三大改造后，北京流行一句話“全聚德烤鴨、東來順涮羊肉沒過去好吃了，王麻子剪刀沒過去快了。”不久后，陳云發(fā)表報告：“應當在國家市場指導下允許自由市場存在，沒有自由市場，市場就會變死。在公有制占絕對優(yōu)勢情況下，允許少量非公有經(jīng)濟存在。”由此可見，該報告（ ）
A．體現(xiàn)出“一五”計劃成效顯著 B．揭示了公有制的主體地位動搖
C．反映了對單一經(jīng)濟模式的反思 D．提出了社會主義市場經(jīng)濟理論
3．下表是我國第一個五年計劃期間國民經(jīng)濟各部門基本建設投資分配表。據(jù)此可知，“一五”計劃（ ）
項目 總計 工業(yè) 農(nóng)業(yè)水利林業(yè) 運輸郵電 貿(mào)易銀行物資倉儲 文化教育衛(wèi)生 城市建設 其他
總額（億元） 427.49 248.5 32.69 82.1 12.8 30.8 16 4.6
比重 （%） 100 58.2 7.6 19.2 3 7.2 3.7 1.1
A．促使工業(yè)布局更趨合理 B．照搬了蘇聯(lián)的經(jīng)濟建設經(jīng)驗
C．有利于國民經(jīng)濟的恢復 D．兼顧了重點建設和民生改善
4．如表為20世紀晚期中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結構的情況表（單位：%）。這一情況的出現(xiàn)得益于（ ）
項目 1978年 1985年 1990年
農(nóng)業(yè)結構 種植業(yè) 79.3 69.3 64.7
牧業(yè) 15.5 22.1 25.8
林業(yè) 3.6 5.2 4.3
漁業(yè) 1.6 3.5 5.4
種植業(yè)結構 糧食作物 80.4 75.8 76.5
經(jīng)濟作物 9.6 15.6 14.4
A．國際市場向中國全面開放 B．社會主義市場經(jīng)濟體制的引導
C．農(nóng)民經(jīng)營自主權不斷擴大 D．“科教興國”發(fā)展戰(zhàn)略的實施
5．鄧小平在“南方談話”中說：農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制和城市企業(yè)下放自主權，是解放生產(chǎn)力，建立經(jīng)濟特區(qū)，也是解放生產(chǎn)力。但這些都是局部的，某一個領域或方面的。只有實行從計劃經(jīng)濟到社會主義市場經(jīng)濟的轉變，才是全局性的。這表明當時中國
A．以建立計劃經(jīng)濟體制為核心內(nèi)容 B．發(fā)展生產(chǎn)力必須改革經(jīng)濟體制
C．必須堅持“一個中心兩個基本點” D．兩種經(jīng)濟體制的沖突逐漸緩和
6．“粵港澳大灣區(qū)”是由香港、澳門兩個特別行政區(qū)和廣東省廣州、深圳等九個珠三角城市組成，2019年中共中央、國務院公布《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》，明確提出打造粵港澳大灣區(qū)的目標。這說明了港澳回歸
A．結束了中國半殖民地半封建的歷史
B．有利于港澳與祖國內(nèi)地的共同發(fā)展
C．標志著祖國統(tǒng)一大業(yè)得到徹底實現(xiàn)
D．是“一國兩制”偉大構想的成功實踐
7．在世界各地上古時代的傳說中，均有關于洪水的敘事。例如，中國有大禹治水，蘇美爾文明的《吉爾伽美什》有眾神用洪水毀滅人類的故事，古埃及文明中存在納奇斯洪水的記載，瑪雅文明同樣有天神發(fā)動洪水毀滅人類的傳說。材料旨在強調(diào)古代人類文明（ ）
A．存在一定的關聯(lián) B．有某種程度相似性
C．各文明交流頻繁 D．呈現(xiàn)多元發(fā)展格局
8．下列條文節(jié)選自《漢謨拉比法典》。據(jù)此可知，《漢謨拉比法典》（ ）
第二十一條 自由民侵犯他人之居者，應在此侵犯處處死并掩埋之
第二十二條 自由民犯強盜罪而被捕者，應處死。
第二十五條 任何房屋失火，前來救火之自由民覬覦屋主之財產(chǎn)而取其任何財物者，此人應投于該處火中。
第四十二條 自由民佃田以耕，而田不生谷，如此彼應以未盡力耕耘論，應依鄰人之例，以谷物交付田主。
A．重視保護公民自由 B．旨在維護貴族利益
C．重視保護私有財產(chǎn) D．帶有同態(tài)復仇原則
9．古希臘哲學家柏拉圖認為，一種不加約束的自由對城邦來講意味著毀滅，雅典毫無理智地運用自由的投票，不僅造成了雅典致命的西西里遠征失敗，又使戰(zhàn)爭中許多無辜的將軍們被這種絕對自由而殺害。柏拉圖的認識表明（ ）
A．雅典民主政治高度發(fā)展 B．古希臘重視公民個人自由
C．直接民主存在固有缺陷 D．社會管理要堅持法律至上
10．自公元前5世紀以來，波斯人、馬其頓人和羅馬人先后建立起橫跨亞非歐的大帝國。據(jù)表可知，三大帝國（ ）
帝國 波斯帝國 亞歷山大帝國 羅馬帝國
統(tǒng)治概況 政治制度：中央：君主專制，君權神授。地方：行省制 措施：建立比較完善的稅收系統(tǒng)，任用波斯人擔任最重要的職務 政治制度：中央：君主專制，君權神授。地方：行省制 措施：推廣希臘文化，任用馬其頓人和希臘人擔任主要職務 政治制度：中央：元首制（帝制）。地方：行省制 措施：以羅馬法維系統(tǒng)治，基督教定為國教
A．早期文明范圍不斷擴展 B．實現(xiàn)了中央對地方的完全控制
C．促進基督教的廣泛傳播 D．在統(tǒng)治策略上存在繼承與創(chuàng)新
11．有學者認為：“阿拉伯的伊斯蘭教文化，基本上是希臘化的阿拉伯文化和伊朗文化，在哈里發(fā)政府的保護下發(fā)展起來，而且是借阿拉伯語表達出來的……西亞的地中海文化的統(tǒng)一性，在這種新文化里，已登峰造極了。”該學者強調(diào)阿拉伯文化（　　）
A．已成為世界文化中心 B．成為文化傳承的載體
C．深受地理環(huán)境的影響 D．促進了區(qū)域文明交融
12．宋朝時，高麗王室以《資治通鑒》為教本，高麗學者安珣則授《朱子全書》于太學，這使理學在高麗得到廣泛傳播，并推動了李谷、李齊賢等理學大師的出現(xiàn)；高麗還行科舉之制，以儒學取士。這些現(xiàn)象（ ）
A．反映了中華文化的對外影響力 B．得益于大一統(tǒng)王朝的外交政策
C．體現(xiàn)了中華文化兼收并蓄特征 D．加快了儒家思想正統(tǒng)化的進程
13．玉米神的死亡和復活是瑪雅神話中的一個重要主題：玉米神被冥王燒成灰燼并撒入河中，其骨灰被魚吃掉，魚又被神鳥吞食，最后玉米神在神鳥的腹部實現(xiàn)了重生。此類故事被廣泛地描繪于瑪雅建筑及生活物品上（如下圖）。由此可知，當時瑪雅（　　）
印有玉米神復活的盤子
A．宗教信仰主導社會日常生活 B．輪回思想是瑪雅文明的核心
C．經(jīng)濟活動影響社會文明發(fā)展 D．社會工商業(yè)的發(fā)展水平較高
14．13世紀的意大利，進入城市執(zhí)政圈已不再基于財富、地位或資歷，而多依賴于市民選舉；權勢人物和家族的影響被秘密投票、連任次數(shù)等限制。城市最高權力機關“市政會”的代表也多由行會推舉，故也叫“行會廳”。這些現(xiàn)象（ ）
A．蘊含了近代文明的部分特征 B．反映了王權力量的日益衰落
C．體現(xiàn)了資本主義發(fā)展的要求 D．彰顯了文藝復興的社會影響
15．有史著謂，達·伽馬從印度滿載而歸獲得豐厚利潤的消息，像“晴天霹靂”一樣震撼著威尼斯，可怕的預感籠罩石頭城。當時有威尼斯商人在日記中寫道：“收到此消息的時候，整個城市的人……都目瞪口呆，最聰明的人都認為，這是他們聽過的最壞的消息。”史著中“可怕的預感”是指（ ）
A．傳統(tǒng)商路將因新航路開辟而中斷 B．價格革命會沖擊歐洲的封建制度
C．“地圓說”的證實勢必動搖傳統(tǒng)信仰 D．歐洲商業(yè)格局將要發(fā)生重大變化
16．“在一個世紀里，西班牙的物價上升了約四倍，獲利最大的是商品生產(chǎn)的經(jīng)營者，即手工工場主、資本主義農(nóng)場主、按資本主義方式經(jīng)營農(nóng)牧場的新貴族，還有繳納定額貨幣地租的富裕佃農(nóng)。”材料所述的這種現(xiàn)象（ ）
A．造就了世界市場雛形的出現(xiàn) B．引起了社會階層的變動
C．促進了歐洲商貿(mào)中心的轉移 D．壯大了封建地主的力量
17．下圖展示了14-17世紀西歐發(fā)生的某一運動的歷史原因。據(jù)此可知，中間“ ”部分應該填寫（ ）
A．文藝復興運動 B．宗教改革運動
C．近代科技興起 D．歐洲啟蒙運動
18．宗教改革之前，歐洲各國人民對于自己的國家歸屬不感興趣。16世紀以后，歐洲各國紛紛加強中央集權，打破了下層百姓對于國家的認知隔閡。這反映了宗教改革（ ）
A．標志著資本主義制度確立 B．推動了民族意識覺醒
C．結束了天主教會思想控制 D．確定了教隨國定原則
19．啟蒙運動時期，“中國熱”一度在歐洲流行。如伏爾泰改編的劇本《中國孤兒》，將中國描繪成一個宗教寬容、君主賢明的理想國度；而孟德斯鳩則從方方面面抨擊中國的弊端。兩位啟蒙思想家對中國持不同看法，但卻共同關注中國的目的是（ ）
A．為自己的思想主張尋找依據(jù) B．為建立民主共和制營造輿論
C．尋找推翻法國君主制的良策 D．熱衷于吸收博大的東方文化
20．有學者指出：“光榮革命后，英國王權適應了新的形勢，完成了關鍵性的歷史演變，于是，它在新的時期為自己找到了新的位置。這是英國王權在劇烈的社會轉型的動蕩中，未被淘汰而終于留存下來的根本原因。”能夠論證這一觀點的史實是（ ）
A．限制王權，擴大議會權力 B．文明開化，廢除封建等級
C．改革議會，擴大選民范圍 D．武力統(tǒng)一，實行君主立憲
21．1787年美國憲法明文規(guī)定，任何一州不得在商業(yè)或稅收方面出臺任何規(guī)定，使某些港口享有特惠而歧視他州港口；對開往某州或從某州開出的船舶，不得強令其在他州報關、辦出港手續(xù)或納稅。這些規(guī)定的意圖是（　　）
A．促進州際貿(mào)易發(fā)展 B．保證商業(yè)資源流通
C．重塑中央政府權威 D．緩和政府財政危機
22．如表是19世紀中期《歐美主要國家城市和農(nóng)村人口統(tǒng)計表》，它反映的本質(zhì)問題是（　　）
國家 總人口（單位：萬人） 農(nóng)村人口百分比 城市人口百分比
英國 約1800 48% 52%
法國 約3600 75% 25%
美國 約2300 87% 13%
俄國 約5900 93% 7%
A．俄國城市化水平發(fā)展較低 B．歐美國家城市化水平差距大
C．工業(yè)革命影響城市化進程 D．歐美各國已完成工業(yè)化進程
23．19世紀后期，美國工業(yè)發(fā)展迅速，一方面工廠大規(guī)模使用機器生產(chǎn)，另一方面工人不斷舉行罷工爭取權益。在這一時期，美國政府采取了一系列措施，包括制定相關法律規(guī)范勞動關系等。這反映出當時美國（ ）
A．工業(yè)革命推動社會變革 B．工人階級成為社會主導力量
C．政府開始全面干預經(jīng)濟 D．經(jīng)濟發(fā)展主要依賴工人罷工
24．巴黎公社委員會的組成體現(xiàn)了工人階級同小資產(chǎn)階級的先進階層以及知識分子中的進步人士的合作。在這種合作中，小商人，手工業(yè)者，職員，科學、文學、藝術的先進活動家們，同工人們坐在一起開會。據(jù)此可知，巴黎公社（　　）
A．建立了社會主義政權 B．壯大了勞工組織的力量
C．鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟的基礎 D．體現(xiàn)了人民的主體地位
第II卷（非選擇題）
二、材料題（52分）
25．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 公元前8世紀，隨著鐵器的普遍使用，希臘社會內(nèi)部階級分化明顯，達到城邦興起的程度。此時的城邦皆以一個城市或市鎮(zhèn)為中心，結合周圍農(nóng)村，獨立自主。與東方的商業(yè)聯(lián)系和對東方文明的吸收表明希臘城邦形成之際就站在較高的歷史起點上，這對希臘城邦形成具有特殊意義。在城邦建立同時，希臘人襲用腓尼基字母，創(chuàng)造了自己的文字，公元前776年第一屆奧林匹克運動會的舉行，使希臘各邦有了共同的節(jié)日和歷史紀年。與東方各國不同，希臘城邦大多建有神廟，宗教思想在城邦意識中具有相當重要的地位。城邦治理過程中，出現(xiàn)君主制、僭主制、貴族制、民主制等不同政體，在許多城邦，公民政治獲得充分發(fā)展，公民可直接參與城邦管理，這對希臘城邦社會經(jīng)濟發(fā)展和文化繁榮影響巨大。
——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史·古代史篇》
材料二 12世紀到13世紀期間，歐洲的城市以驚人的速度發(fā)展起來，不但數(shù)量增多，規(guī)模也迅速擴大，這顯示出中世紀歐洲經(jīng)濟的發(fā)展和治安的改善。城市容納了法院（包括市政法院）、醫(yī)院、宗教團體或行業(yè)協(xié)會之類的兄弟會等組織機構。此外，大多數(shù)城市除了“中產(chǎn)階級”或“市民”之外，還生活著數(shù)量相對較多的神職人員。許多城市在與封建主的斗爭和談判中，獲得了一定程度的自由和自治權。
——摘編自（美）約翰·梅里曼《歐洲現(xiàn)代史：從文藝復興到現(xiàn)代》
(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，概括古希臘城邦的特點，并分析其興起的條件。（12分）
(2)根據(jù)材料二，指出中世紀歐洲城市的主要特征，并結合所學知識，分析歐洲城市發(fā)展的影響。（10分）
26．閱讀材料，回答問題。
材料一 中世紀不僅見證了歐洲經(jīng)濟的轉型，也帶來了歐洲文化的崛起，一種新的知識組織形式出現(xiàn)了——中世紀大學在歐洲基督教的懷抱中誕生，它不囿于基督教的教義傳授，反而形成了求真和求善的大學精神。西歐中世紀大學從教皇或國王那里獲得了包含種種特權的“特許狀”，其中學術自治與學術自由是最核心的內(nèi)容，即大學享有自主決定和管理內(nèi)部事務的權利，是具有一定自由度或獨立性的高等教育教學機構。大學成為當時最具特權和聲望的學術思想機構之一，為現(xiàn)代大學的發(fā)展提供了制度性與框架性的歷史元素，為理解現(xiàn)代大學概念提供了源頭性的詮釋。
——摘編自孟倩《中國書院與西歐中世紀大學之比較：歷史社會學的視角》
材料二 18世紀后半期，人們相信，啟蒙是對現(xiàn)有秩序的批判，并且認為通過啟蒙，流行的愚蠢會被克服。在這種觀點看來，有用的理論應該能先在實際事務中解決問題。大學和類似的機構要講授的不應是形而上學和神學，而應是經(jīng)濟學、技術學、醫(yī)學和自然科學這類的學科，實際操作的知識優(yōu)于口耳相傳的知識。在許多大學里，像這類學科，如法國的醫(yī)學和自然科學，德國和意大利的財政學，蘇格蘭的道德哲學，以及許多歐洲國家的自然法學，都得到了加強或第一次開設。無需證明的信念和對權威的無條件順從被放棄，學校越來越多地教育學生自己思考。
——摘編自趙敏《啟蒙運動對18世紀歐洲大學的影響》
(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，分析西歐中世紀大學興起對社會發(fā)展的積極作用。（6分）
(2)根據(jù)材料一、二并結合所學知識，概括18世紀歐洲大學發(fā)展的特點及其社會背景。（12分）
27．閱讀材料，完成下列要求（12分）
材料 下表為不同地區(qū)的文獻對玉米足跡的記載。
玉米不但是瑪雅人的主要食物，更是深入到他們生活中的每一個角落之中，生養(yǎng)死葬，沒有一樣能少得了玉米；玉米之于瑪雅人，正如水稻之于中國、印度，小麥之于埃及、巴比倫，甚至意義更為重要，因為在瑪雅神話中，造物主用玉米創(chuàng)造了人類。——【美】西爾韋納斯·莫利《瑪雅三千年》
玉米的到來，使歐洲南部的農(nóng)村景觀、農(nóng)業(yè)傳統(tǒng)、飲食習慣和整個生活都在不同程度上發(fā)生了變化。由于玉米種植方便、價格低廉，一方面為地主、佃農(nóng)、放債者、土地領主和新的中產(chǎn)階級帶來了財富，另一方面日益成為普通民眾的食物，尤其是在遇到饑荒時，幾乎成了窮人們唯一的救命稻草。自從玉米被引入之后，歐洲的人口數(shù)量也持續(xù)迅速增長。——章林《玉米：大芻草的7000年環(huán)球之旅》
玉蜀黍……川、陜、兩湖凡山田皆種之，俗呼芭谷。山農(nóng)之糧，視其豐歉；釀酒磨粉用均米麥，瓤煮以飼豚，稈干以供炊，無棄物。——【清】吳其溶《植物名實圖考》
1550年后，玉米逐漸成為非洲大西洋沿岸的主要作物。非洲酋長和國王們通過集中儲存、分配玉米來實現(xiàn)權力的最大化……推進了比以往更大規(guī)模的國家的產(chǎn)生。便于儲存和攜帶的玉米也使得軍事擴張和奴隸貿(mào)易等更容易深入內(nèi)陸。 ——【美】約翰·麥克尼爾《世界歷史中的物種交流》
根據(jù)上述材料并結合所學知識，以“足跡”為主題，自擬論題，進行闡述。（要求：論題明確，史論結合，邏輯嚴謹，表述清晰）
樂至中學高2027屆第二期第二次月考
歷史答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C D C B B B C C D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A C A D B A B A A
題號 21 22 23 24
答案 C C A D
25．(1)特點：小國寡民，以城市為中心；獨立自治；文化認同（共同的文化基礎）；建有神廟，宗教色彩濃郁；實行諸多不同政體形式（政體形式多樣）；公民政治發(fā)達（公民享有直接參政權）。(6分）
條件：生產(chǎn)力的發(fā)展（鐵器的普遍使用）；社會內(nèi)部階級分化；吸收和借鑒東方文明；獨特的自然地理環(huán)境。（任答3點6分）
(2)特征：發(fā)展速度快，數(shù)量多，規(guī)模大；組織機構眾多（城市功能不斷完善）；主要由市民和神職人員組成；具有一定自治權。（4分）
影響：促進了城市經(jīng)濟的發(fā)展；提升了城市治理的能力；推動了文化教育的發(fā)展；有利于強化王權和統(tǒng)一。（任答3點6分）
26．(1)積極作用：助推教育發(fā)展；形成求真善的大學精神；弘揚自由、自治精神；推動了學術研究；培養(yǎng)了人才；為文藝復興、自然科學發(fā)展提供了條件（推動西歐的思想解放）；為近現(xiàn)代高等教育的發(fā)展提供了參考。（任答三點6分）
(2)特點：建立實用學科；脫離神學束縛；注重引導學生理性思考。（6分）
社會背景：資本主義發(fā)展壯大；啟蒙運動理性精神傳播；近代自然科學興起和發(fā)展；教會權威不斷下降，傳統(tǒng)封建秩序受到?jīng)_擊。（任答3點6分）
27．（12分）示例：
論題：玉米的全球傳播，改變了人們的飲食結構。
闡述：
新航路開辟促進了世界市場雛形初現(xiàn)，推動了玉米的全球傳播。16世紀中葉以來，玉米在南歐廣泛種植，17世紀傳遍歐洲，成為僅次于小麥的糧食作物，玉米餅、玉米羹等制品迅速出現(xiàn)。玉米傳入中國后，因其適應性強，廣泛種植于山區(qū)地區(qū)，推動了農(nóng)業(yè)種植結構的變化，玉米成為明清時期民眾主要糧食作物之一。
總之，玉米的全球傳播，優(yōu)化了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結構，增加了糧食產(chǎn)量，豐富了人們的生活，促進了全球人口增長，對世界歷史產(chǎn)生了深遠的影響。

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