資源簡介

(共29張PPT)
初中物理人教版（2024）八年級上冊教學課件
第二節
光的反射
第四章 光現象
新課導入與學習目標
01
本課新課講解
02
本課例題與練習
03
課后小結
04
目錄
CONTENT
New Lesson Introduction and Learning Objectives
PART ONE
新課導入與學習目標
新課導入
太陽、電燈、蠟燭都是光源,它們發出的光直接射入人的眼睛引起視覺。
新課導入
思考：光源發出的光進入了我們的眼睛，我們逆著光的方向看到了發光的物體，但水、樹葉、課本都不是光源，為什么也能被我們所看到？
這是因為物體表面發生光的反射，反射光進入了人的眼睛！
學習目標
1.知道入射光線、反射光線、法線、入射角和反射角。
2.了解光的反射定律。
3.知道反射現象中光路的可逆性。
4.了解什么是鏡面反射，什么是漫反射。
New Lesson Presentation
PART TWO
新課講解
新課講解
一、光的反射定律
提問：光的反射有什么規律？我們先來弄清幾個光反射中的名詞。
演示1： 在桌面上放一盆水，用強光的手電筒照射到水面上。
1.光的反射現象
現象：可以看到墻壁上有明亮的光斑。
總結：光射到任何物體表面都能發生反射。
新課講解
演示2：讓氦氖激光器發出一束光線射在平面鏡上，引導學生觀察“一點、兩角、三線”。
法線（ON）：經過入射點O并垂直于反射面的直線。
入射角（ i ）：入射光線與法線的夾角。
反射角( r )：反射光線與法線的夾角。
反射面
法線
入射光線
反射光線
入射角
入射點
i
r
反射角
N
法線是為了研究問題的方便而加入的輔助線，本身不存在，因此畫圖時一定要畫成虛線。
新課講解
實驗：探究光的反射定律
提出問題：光發生反射時遵循什么規律？也就是說，反射光線是沿什么方向射出的？
設計實驗：我們選擇對光反射能力強的平面鏡做反射面，用白色硬紙板或白紙顯示光的傳播路徑。
（1）反射光線 入射光線分居法線兩側。
（2）反射光線 入射光線和法線在同一平面內。
（3）反射角等于入射角。
重點觀察：
新課講解
實驗過程：如圖所示，使入射光線沿紙板射向鏡面上的O點，讓學生觀察從鏡面反射的光線的方向。改變入射光線的方向，讓學生觀察反射光線的方向怎樣改變。把右側紙板向前折或向后折，讓學生觀察能否看到反射光線。讓學生多做幾次實驗，換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡，用量角器測量ON兩側的∠i和∠r，將數據記錄在下表中并進行比較。
新課講解
操作：多次改變入射光線的位置，觀察反射光線的位置
操作：多次改變入射光線的位置，記錄反射角和入射角的大小
新課講解
實驗結論:
在反射現象中，反射光線、入射光線和法線在同一平面內；反射光線和入射光線分別位于法線兩側；反射角等于入射角。這就是光的反射定律。
注意：因為先有入射光線后有反射光線，即先有入射角后有反射角，因此入射角的大小決定反射角的大小，所以在光的反射定律中，不能說入射角等于反射角，只能說反射角等于入射角。
新課講解
在反射現象中，光路可逆
想想做做：
沿著剛才回的軌跡，從反射光線的方向照射，你發現了什么？
二、光路的可逆性
新課講解
三、鏡面反射和漫反射
鏡面反射：每條光線都遵守反射定律。反射光向同一方向射出，在這個方向的反射光很強，而其它方向無反射光。
漫反射：每條光仍然遵守反射定律，平行光反射后射向各個方向，所以能使我們從各個方向看到物體。
鏡面反射
漫反射
新課講解
反射類型 鏡面反射 漫反射
不同點 反射面 平整光滑 粗糙不平
反射光線 如果入射光是平行光，反射光仍是平行光；特定方向有反射光，其他方向沒有。 如果入射光是平行光，反射光會射向四面八方；各方向都有反射光，沒有光線集中的反射方向。
人的感覺 迎著反射光很刺眼，常說反光，其他方位看不見或不明顯。 各個方向都能看清
實例 （1）黑板、鏡面、水面、玻璃幕墻等反光； （2）平面鏡成像，玻璃板成像。 （1）各個方向都能看到黑板上的字；（2）電影屏幕用布而不用玻璃。
相同點 都是光的反射，都遵循光的反射定律
新課講解
生活中哪些現象是鏡面反射？哪些是漫反射？
能舉出一些例子嗎？
新課講解
想想議議：黑板“反光”時為什么粉筆字反而變得看不清楚了？為了保護同學們的眼睛，請你根據所學的知識提出改變這種狀況的建議。
回答：（1）這是因為光射到黑板和粉筆字上都要發生光的反射.黑板上“反光”部分發生鏡面反射，粉筆字上發生漫反射，這兩部分反射光同時射入眼睛時，由于“反光”部分耀眼的反射光比漫反射的光強，對眼睛的刺激強烈，所以黑板“反光”時粉筆字反而變得看不清楚。
（2）為了保護同學們的眼睛，改變這種現狀的建議是：改變同學的座位位置或改變黑板的材料，用不反光材料。
PART THREE
例題與練習
經典例題
1.如圖所示,在探究“光的反射定律”的實驗中,把
一塊平面鏡放在水平桌面上,再將一張紙板放在平
面鏡上。紙板由左、右兩塊紙板粘成,可繞接縫ON 轉動。
(1)選用的白色硬紙板的表面應盡可能______(選填“光滑”或“粗糙”)。
粗糙
(2)讓一束光貼著紙板射到平面鏡上的O點, 此時在右側紙板上可以看到反射光線。接著將右側紙板繞接縫ON 向后折, 如圖所示, 此時在右側紙板上_____(選填“能”或“不能”)看到反射光線。此時反射光_____(選填“存在”或“不存在”)。
不能
存在
經典例題
(3)為進一步確定反射光線的位置, 將右側紙板沿PQ 剪開, 只將右側紙板的上半部向后折, 如圖所示。則此時在右側紙板的_________(選填“上半部分”或“下半部分”) 能看到反射光線。此現象說明: 光發生反射時, 反射光線、入射光線和法線在___________。
下半部分
同一平面內
經典例題
2.一個雨后的晚上,天剛放晴,地面雖干,但仍留有不少積水,為了不致踩在積水里,迎著月光走時,地面上_____是積水,背著月光走時,地面上_____是積水。(均選填“亮處”或“暗處”)
3.一束光入射到平面鏡上, 入射光線與平面鏡的夾角為 30°, 則反射角為____。 小明從汽車內的后視鏡里看見駕駛員的眼睛, 此時駕駛員通過車內后視鏡_____(選填“一定”“不一定”或“一定不”)能看見小明。
亮處
暗處
60°
一定
經典例題
　　4.如圖所示,一束光沿 AO 射向水面,方向保持不變,打開水閥 K,水流出,光點在光屏上向______(選填“左”或“右”) 移動。當容器中的水位已下降了 10 cm 時,光點在 EF 上移動了_____cm。
右
20
課堂練習
1.自古以來，人們結合物理現象創作了許多物理故事。下列哪個物理故事對應的物理現象與其它三個不同的是（ ）
A．鑿壁偷光 B．杯弓蛇影 C．一葉障目 D．井底之蛙
B
課堂練習
2.如圖所示“影”的形成，由光的反射形成的是( )
A.地面身影
B.墻上手影
C.水中倒影
D.幕上皮影
C
課堂練習
3.小明通過一塊平面鏡看到了他身后的一只貓，此時小明在A點，貓在B點，情景如圖所示。當小明看到貓時，下列說法正確的是( )
A．圖中入射光線是AO
B．圖中反射光線是OB
C．圖中入射角是∠2
D．圖中反射角是∠4
C
PART FOUR
課堂小結
課堂小結
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