資源簡(jiǎn)介

(共39張PPT)
初中物理人教版（2024）八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件
第三節(jié)
汽化和液化
第三章 物態(tài)變化
新課導(dǎo)入與學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
本課新課講解
02
本課例題與練習(xí)
03
課后小結(jié)
04
目錄
CONTENT
New Lesson Introduction and Learning Objectives
PART ONE
新課導(dǎo)入與學(xué)習(xí)目標(biāo)
新課導(dǎo)入
用棉紗蘸些酒精或水在黑板上寫(xiě)幾個(gè)字.
現(xiàn)象：不一會(huì)兒，字跡不見(jiàn)了.
請(qǐng)同學(xué)們思考這是什么原因造成的，你們?cè)谌粘Ｉ钪羞€有這樣的經(jīng)歷嗎？
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆過(guò)程.
2．了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點(diǎn)以及沸騰的條件.
3．知道蒸發(fā)可以制冷.
New Lesson Presentation
PART TWO
新課講解
新課講解
跟著做一做：觀察裝有幾滴酒精的塑料袋的變化
用塑料袋裝一些酒精，把塑料袋放入熱水中，塑料袋鼓了起來(lái)。從熱水中拿出塑料袋，過(guò)一會(huì)兒，塑料袋癟了，袋里又有酒精了。
①在塑料袋中滴入酒精
②把袋壓癟，把口扎緊
③放到熱水里
新課講解
酒精到哪里去了？為什么塑料袋會(huì)鼓起來(lái)？酒精為什么會(huì)失而復(fù)得？
塑料袋中的液態(tài)酒精受熱后變?yōu)闅鈶B(tài)酒精，降溫后氣態(tài)酒精又變成液態(tài)酒精。
倒入冷水
袋子膨脹
新課講解
汽化
液化
熔化
凝固
氣態(tài)
液態(tài)
固態(tài)
前面的實(shí)驗(yàn)中，酒精先由液態(tài)變成了氣態(tài)。物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程叫作汽化。
酒精又由氣態(tài)變成了液態(tài)。物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫作液化。
新課講解
一、沸騰
我們生活中常會(huì)將冷水燒開(kāi)，水燒開(kāi)時(shí)有大量氣泡冒出，“開(kāi)”這一生活用語(yǔ)在物理學(xué)中叫作沸騰，沸騰是液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象.
思考：
（1）認(rèn)真觀察過(guò)水的沸騰，將冷水加熱至沸騰的過(guò)程中，水的溫度升高了.如果持續(xù)加熱，水的溫度是不是會(huì)越來(lái)越高？
（2）水在沸騰前后溫度變化有什么特點(diǎn)？
新課講解
探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)裝置
實(shí)驗(yàn)器材
鐵架臺(tái)、酒精燈、火柴、石棉網(wǎng)、燒杯、中心有孔的紙板、溫度計(jì)、水、秒表
新課講解
實(shí)驗(yàn)步驟
1.按裝置圖安裝實(shí)驗(yàn)儀器
2.用酒精燈給水加熱并觀察
3.當(dāng)水溫接近90 ℃時(shí)每隔1 min 記錄一次溫度,并觀察水的沸騰現(xiàn)象
4.完成水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線
新課講解
時(shí)間/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 …
溫度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100
水沸騰時(shí)溫度變化的圖像
A
B
C
AB段——水吸熱，溫度會(huì)不斷升高；
BC段——當(dāng)溫度達(dá)到100℃時(shí)，水開(kāi)始沸騰，雖然水還在不斷的吸收熱量，但溫度保持不變。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與現(xiàn)象
開(kāi)始沸騰
新課講解
新課講解
①水沸騰前，燒杯底部有氣泡產(chǎn)生，且溫度越高，氣泡越多，氣泡在上升過(guò)程中體積漸漸變小，直至消失；水沸騰時(shí)，有大量的氣泡產(chǎn)生，氣泡在上升過(guò)程中體積變大，到達(dá)水面時(shí)破裂，并放出里面的水蒸氣。
②沸騰前，對(duì)水加熱，水的溫度不斷上升；沸騰時(shí)，繼續(xù)對(duì)水加熱水的溫度保持不變；停止對(duì)水加熱，水不再沸騰。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
水沸騰前
水沸騰時(shí)
新課講解
加熱后水的溫度不斷上升到一定程度后溫度保持不變；
沸騰要達(dá)到一定的溫度；
水沸騰后形成大量的氣泡，且內(nèi)部、表面都有；
維持沸騰還要繼續(xù)吸熱，加熱停止，沸騰停止。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
由于有許多探究活動(dòng)不是一個(gè)人能完成的，需要同學(xué)們之間的相互配合，懂得相互合作，在交流過(guò)程中不知不覺(jué)形成一種默契配合，關(guān)系融洽的友好氣氛.共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步.
新課講解
幾種液體的沸點(diǎn)/℃（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）
沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)系，而且實(shí)驗(yàn)時(shí)各種儀器的精密度不一樣。
思考：為什么我們測(cè)出水的沸點(diǎn)與書(shū)上的不同？
液態(tài)鐵
液態(tài)鉛
水銀
亞麻仁油
2750
1740
357
287
甲苯
水
酒精
液態(tài)氨
111
100
78
-33.4
液態(tài)氧
液態(tài)氮
液態(tài)氫
液態(tài)氦
-183
-196
-253
-268.9
大氣壓強(qiáng)越大，液體的沸點(diǎn)越高；大氣壓強(qiáng)越小，液體的沸點(diǎn)越低
新課講解
二、蒸發(fā)
地面上的水，曬在太陽(yáng)下的濕衣服，溫度沒(méi)有達(dá)到水的沸點(diǎn)也會(huì)變干。
這種在任何溫度下都能發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。蒸發(fā)只發(fā)生在液體的表面。
蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種形式。
濕拖布拖過(guò)的地板、晾在陽(yáng)光下的濕衣服，溫度沒(méi)有達(dá)到沸點(diǎn)也會(huì)變干，這是由于水汽化，變成了氣體。
新課講解
（1）把酒精擦在手背上，能感覺(jué)到手背的“涼”，親身體驗(yàn)蒸發(fā)吸熱的效果.
（2）把酒精反復(fù)涂在溫度計(jì)的玻璃泡上，用扇子扇，可以觀察到溫度的降低而感受到蒸發(fā)吸熱的過(guò)程.蒸發(fā)使液體和它依附的物體溫度下降，有蒸發(fā)制冷的效果.
想一想生活中的蒸發(fā)現(xiàn)象
吹頭發(fā)
干枯的河床
新課講解
那么，影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些呢？
影響蒸發(fā)快慢的因素有液體的溫度、液體與空氣的接觸面積、液體上方氣體的流速等。
新課講解
三、液化
（1）冬天手冷時(shí)，用嘴向手上“哈氣”(緩慢吹氣),手會(huì)感到暖和.若用勁兒向手上吹氣，手不但不會(huì)暖和,反而覺(jué)得更冷.都是從嘴里出來(lái)的“氣”,為什么會(huì)有不同的感覺(jué)呢
（2）冬天，戴眼鏡的人從外面進(jìn)到屋里來(lái)，眼鏡上立刻會(huì)有一層小水珠.這些小水珠是怎樣產(chǎn)生的
液化：
物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程
新課講解
液化的兩種方式
降低溫度
冬天熱騰騰的包子冒著“白氣”；剛從冰箱里拿出的雪糕冒“白氣”；這些都是水蒸氣遇到冷空氣液化成的小水滴。
新課講解
壓縮體積
在運(yùn)載火箭里，是同時(shí)采用降溫和壓縮體積兩種方法將氧氣和氫氣液化儲(chǔ)存在箭體中的。
在一定溫度下，壓縮體積也可以使氣體液化。
在一定溫度下，將氣體液化的最大好處是體積縮小，便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸。
氣體打火機(jī)
運(yùn)載火箭
新課講解
思考：你能解釋水蒸氣引起的燙傷往往比開(kāi)水燙傷更嚴(yán)重的原因嗎？
水蒸氣和開(kāi)水的溫度雖然差不多，但是水蒸氣液化的時(shí)候還要放出大量的熱，因而加重燙傷。
100℃ 的水蒸氣
100℃的開(kāi)水
100℃ 的水蒸氣
100℃的開(kāi)水
液化
放出熱量
PART THREE
例題與練習(xí)
經(jīng)典例題
1.關(guān)于蒸發(fā)和沸騰，下列說(shuō)法中正確的是( )
A.蒸發(fā)和沸騰都可以在任何溫度下進(jìn)行
B.液體沸騰時(shí)需要不斷吸熱，溫度不斷升高，蒸發(fā)時(shí)溫度不升高
C.蒸發(fā)和沸騰都是在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象
D.蒸發(fā)和沸騰都是物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象
D
經(jīng)典例題
2.如圖所示是水的沸騰圖像，下列說(shuō)法中正確的是( )
A.在圖像的AB段中，水不斷吸收熱量，溫度逐漸升高，處于沸騰狀態(tài)
D
B.在圖像的BC段中，水不斷吸收熱量，溫度逐漸升高，處于沸騰狀態(tài)
C.在圖像的AB段中，水不斷吸收熱量，溫度不變，處于沸騰狀態(tài)
D.在圖像的BC段中，水不斷吸收熱量，溫度不變，處于沸騰狀態(tài)
經(jīng)典例題
3.下列物態(tài)變化中，屬于液化現(xiàn)象的是( )
A.春天，河里的冰化成水
B.夏天的早晨，草地上出現(xiàn)露珠
C.用模具將鐵水鑄成鐵制工具
D.秋天的清晨，濃霧在陽(yáng)光下漸漸散去
B
課堂練習(xí)
課堂練習(xí)
課堂練習(xí)
課堂練習(xí)
課堂練習(xí)
課堂練習(xí)
課堂練習(xí)
課堂練習(xí)
PART FOUR
課堂小結(jié)
課堂小結(jié)
汽化和液化
汽化
液化
物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程
物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程
方法
生活現(xiàn)象
液化過(guò)程放熱
汽化過(guò)程吸熱
概念
發(fā)生條件
特點(diǎn)
影響因素
蒸發(fā)
概念
沸騰
發(fā)生條件
特點(diǎn)
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