資源簡介

準三角2024~2025學年第二學期期中調研檢測
七年級歷史試題（閉卷）
注意事項：
1.你拿到的試卷滿分為100分，考試時間為60分鐘；
2.試卷包括“試題卷”和“答題卡”兩部分；
3.請務必在“答題卡”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。
一、單項選擇（本大題共15小題，每題3分，共45分）
1.學習隋唐史后，四位同學作了主題演講，你認為能淮確概括這段歷史基本特征的是(
A.文明初露曙光
B.分裂走向統(tǒng)一
C.繁榮與開放
D.封建國家陷入危機
2.隋唐時期，科舉制度下的考生可以自由報考，而且“取士不問家世”“一切以程文為去留”。
材料主要體現(xiàn)出科舉制的特點是(
A.注重門第家世
B.取士方式多樣
C.關注道德品質
D.公開公平競爭
3.史學家呂思勉說：“進士科是始于隋的，其初尚系試策，不知什么時候改試了詩賦，唐時，進
士科雖亦兼試經(jīng)義及策，然所重的是詩斌。”這一變化導致了(
)
A.隋朝短命而亡B.唐詩繁盛輝煌C.市民文化興起D.科學技術發(fā)展
4.冊封是古代中央政權加強對邊疆少數(shù)民族地區(qū)管理的主要方式之一。被唐朝政府冊封為
懷仁可汗的首領屬于()
A.渤海國
B.回紇
C.云南
D.吐蕃
5.641年，文成公主人藏時，帶去了蔬菜種子、茶葉、絲綢、工藝品以及佛經(jīng)、醫(yī)藥、歷法、科學技
術等方面的書籍。上述內容反映了文成公主人藏()
A.加強了唐朝對西藏地區(qū)的管轄
B.顯示了唐朝社會風氣比較開放
C.促進了吐蕃經(jīng)濟和社會的發(fā)展
D.為研究吐蕃社會發(fā)展提供資料
6.表1列出了部分外國人在唐朝任官情況，這一材料可以用來研究唐朝(
）
表1
國家
日本
新羅
印度
波斯
姓名
晁衡
崔致遠
瞿曇羅
駱元光
官職
秘書監(jiān)
翰林學士
太史
節(jié)度使
A發(fā)達的商業(yè)貿易
B.兼容并包的風氣
C.和睦的民族關系
D.等級森嚴的社會
七年級歷史試卷第1頁（共5頁）
7、北宋禁軍的駐屯地點每隔幾年更調一次，而將領卻不隨之更動，使得“帥，帥無
師”，其主要目的是()
A.控制地方財政
B.監(jiān)督地方知州
C.提高文官地位
D.防止武將專權
8.圖1是《中國古代人口狀況示意圖》，可用于研究(
公元2年
珠江流城
公元750年一珠江流城
公元1078年
2%
3%
長江流城
23%
長江流城
36%
35%
黃河流城
長江流城
61%
58%
總人口
總人口
總人口
約5900萬
約5300萬
約9000萬
圖1
A.經(jīng)濟重心南移
B.絲綢之路開辟
C.宋朝社會生活
D.市民階層發(fā)展
9.對表2解讀正確的是(
表2
960年
1005年
1038年
1044年
1125年
1127年
1140年
141年
宋遼訂立
宋夏達
南宋取得宋與金
北宋建立
西夏建立
金滅遼
金滅北宋
澶淵之盟
成和議
郾城大捷簽訂和約
A.各民族政權始終處于戰(zhàn)爭狀態(tài)
B.北宋政權存在不超過一百年
C.遼與南宋維持相對和平的局面
D.各民族政權并立與力量消長
10.畢仲游《西臺集》：“王荊公以興作之說歆動先帝，先帝信之而患財之不足也，乃散精苗，置市
易，斂役錢，變鹽法；凡政之可以得民財者，無不用。”這說明王安石變法的重點在孔刊)
A.分散宰相權力
B.增加財政收入
C.加強軍事實力
D.加強皇權專制
11.據(jù)學者統(tǒng)計“北宋一朝科舉考試共錄取文士60035人，平均每年約360人；武舉考試共錄
取武士868人，平均每年約5人，”宋代還規(guī)定文武官員在任期間，文臣考核升遷的年限比
武臣短。據(jù)此可知，宋代的國策是(
A.崇文抑武
B.休養(yǎng)生息
C.重農抑商
D.科教興國
12.元朝統(tǒng)治者對邊疆地區(qū)的管轄的突出特點是()
A.遷人內地
B.大力開發(fā)
C.因地制宜
D.互助合作
13.某同學閱讀了《忽必烈和他的世界帝國》一書，他想為這本書寫一句作品簡介，以可以
入選的是()
A.建大元，滅南宋，統(tǒng)一全國圖改革
B。統(tǒng)蒙古，立政權，未滅西夏身先死
C.統(tǒng)契丹，建政權，澶淵之盟結和平D.統(tǒng)女真，完統(tǒng)一，建立金朝滅北味
七年級歷史試卷第2頁（共5頁）

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