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2025屆浙江省嘉興市桐鄉市高三下學期5月模擬測試生物試題(PDF版,無答案)

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2025屆浙江省嘉興市桐鄉市高三下學期5月模擬測試生物試題(PDF版,無答案)

資源簡介

絕密★考試結束前
2025年5月桐鄉市高三模擬測試
生物學科試題
考生須知:
1.本卷共8頁滿分100分,考試時間90分鐘。
2.答題前,在答題卷指定區域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準考證號并填涂相應數字。
3.所有答案必須寫在答題紙上,寫在試卷上無效。
4.考試結束后,只需上交答題紙。
選擇題部分
一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分。每個小題列出的四個選項中只有一個符合
題目要求,不選、多選、錯選均不得分)
1.長期營養不均衡會導致人體內的元素異常。下列敘述正確的是
A.人體缺F2+會使正常紅細胞變為鐮刀狀
B.營養不良導致的血液Ca+過低易引發抽搐
C.人體中碘的缺乏會引起甲狀腺激素分泌增加
D.C、H、O、N四種元素含量在不同人體內相同
2.轉基因技術誕生不到百年就已廣泛應用于農業生產。下列關于轉基因敘述錯誤的是
A轉基因技術在食品和農業等方面發揮重要作用
B基因來自自然界的轉基因作物也可能存在安全性問題
C轉基因作物與傳統作物比較可能具有更高的經濟價值
D轉基因技術是根據人類需要改造基因實現不定向變異
3.ATP熒光探針與ATP結合后熒光強度顯著增強,當ATP水解生成ADP時熒光強度迅速減弱。下
列生理過程中,ATP熒光探針的熒光強度明顯下降的是
A.神經細胞主動轉運Na+
B光照充足時葉肉細胞進行的光反應
C.哺乳動物成熟紅細胞吸收葡萄糖
D.線粒體內膜上O2與田結合生成水
4.極端干旱條件下,沙漠植物B通過吸收海藻糖(一種二糖)防止質壁分離。研究者分別將普通植
物A和沙漠植物B的細胞置于0.3gmL海藻糖溶液中,一段時間后,顯微鏡檢測細胞形態如圖所示。
下列敘述正確的是
細胞膜
A.甲圖為沙漠植物B的細胞
細胞壁
B.海藻糖溶液濃度過高導致甲圖細胞吸水
液泡
葉綠體
C沙漠植物B的細胞可能通過主動轉運吸收海藻糖
D乙圖細胞未發生質壁分離的原因是細胞已經死亡
生物學科試題第1頁(共8頁)
5.內環境是細胞與外界進行物質交換的煤介,下列物質不屬于內環境成分的是
A.膽固醇
B.蔗糖
C.乳酸
D.白細胞介素-1
6.近日,國家電投集團突破的氫能技術不僅應用于南極科考,還為中國實現“碳中和”目標提供重
要支持。下列相關敘述錯誤的是
A氫能是一種清潔可再生資源,可大力推廣
B.“碳中和”的目標是實現CO2排放量和吸收量動態平衡
C推廣氫能技術會破壞生態系統的碳循環,導致生物多樣性下降
D推廣氫能技術可減少化石燃料的使用,從而降低溫室效應和酸雨的發生
7.研究發現,藥物A可特異性阻斷高等植物細胞周期進程。為探究藥物A的具體作用階段,研究小
組用藥物A處理體外培養的洋蔥根尖分生區細胞一段時間后,檢測到細胞內染色體(質)數與核DNA
數比值為1:2,且始終可見完整的核膜結構。據此推測藥物A最可能阻斷細胞周期的
A.G1期
B.S期
C.G2期
DM期
8.麥角生物堿是腦細胞代謝改善藥,EasC酶能催化藥物前體物質合成麥角生物堿。EasC酶具有底
物結合區域和催化區域,該酶通過催化區域生成超氧陰離子,隨后借助EsC酶的內部通道將超氧陰
離子傳遞至酶表面的底物結合區域,驅動已結合的藥物前體物質完成轉化過程。為探究EasC酶的催
化特性,科學家設計實驗并得到如下數據表。下列敘述錯誤的是
A.超氧陰離子清除劑通過抑制底物結合降低酶活性
組別
處理方式
麥角生物堿生成速率
對照
15.2
B.輔酶NADPH對EasC酶的催化作用無顯著影響
2
添加輔酶NADPH
15.0
3
添加超氧陰離子清除劑
2.8
C.高溫處理組EasC酶空間結構改變導致其活性降低
4
高溫處理(80℃)
0.5
D.EsC酶通過其雙區域協同作用實現了藥物前體轉化說明:1-3組溫度為37℃,其他條件均適宜
9.研究表明帕金森綜合征患者的病因是某些基因表達水平發生了變化,如VS35基因發生表觀遺傳
修飾使基因表達水平降低,容易導致蛋白質運輸受阻,引發認知障礙和精神行為變化。下列敘述錯
誤的是
A.帕金森綜合征是可以遺傳給后代的
B.組蛋白乙酰化可導致VPS35基因表達水平降低
C.帕金森患者細胞內VPS35基因轉錄出的mRNA數量可能減少
D.降低甲基化轉移酶活性是開展帕金森綜合征治療的新思路
10.基因A及其表達調控序列如圖所示,據圖分析下列敘述正確的是
A.基因A的轉錄產物一定是翻譯的模板
a鏈
3
B基因A的轉錄過程只發生在細胞核中
b鏈啟動子
A基因
終止子5'
C啟動子和終止子屬于非編碼序列,對轉錄起調控作用
D,轉錄時,RNA聚合酶識別啟動子并以a鏈為模板進行轉錄
生物學科試題第2頁(共8頁)

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