資源簡介 2025年春學(xué)期江陰市初三學(xué)業(yè)水平調(diào)研測試九年級物理試題2025.05一、選擇題(本題共12小題,每小題2分,共24分,每小題給出的四個選項(xiàng)中只有一個正確)1、社團(tuán)活動課上,學(xué)校樂器隊正在排練節(jié)目,下列說法中錯誤的是(A。無論何種樂器,發(fā)出的聲音都是由振動產(chǎn)生的B。能辨別不同樂器聲,是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?br/>C。老師說某位同學(xué)彈錯了一個音,指的是音調(diào)不對D.。為了不影響其他社團(tuán)活動,把排練室的門窗關(guān)緊,這是在聲源處控制噪聲2.小明將一塊冰和一塊干冰分別放入甲、乙兩個相同的易拉罐中,過了一會觀察到不同的現(xiàn)象,甲易拉罐中的冰變成冰水混合物,且外難出現(xiàn)了一層水珠:乙易拉靜中沒有液體,但干冰變小,而且外壁有一層霜,下列說法不正確的是()A。甲易拉罐中出現(xiàn)水,是冰吸熱熔化形成的B,甲易拉罐外壁出現(xiàn)水珠,是空氣中的水蒸氣放熱液化形成的C。乙易拉罐外壁有霜,是空氣中水蒸氣吸熱凝華形成的D.乙易拉罐中干冰變小,是由于干冰吸熱升華而減少3,如圖所示的光學(xué)現(xiàn)象中,屬于光的反射的是(①@③A,圖①中雨后天空中的“彩虹”B.圖②中水中的“倒影”C.圖③中“手影”的形成D,圖④中樹蔭下圓形的“光斑”4.如圖所示為一種手環(huán)“計步器”,其內(nèi)部有一塊磁鐵密封在繞有線圈的塑料管中。走路時,磁鐵在管中運(yùn)動,線圈輸出變化的電流,實(shí)現(xiàn)計步。下圖中能反映其工作原理的是(①②A.①和③B.①和②C,③和④D.②和①5.2023年7月1日起,《消防條例》禁止攜帶電動自行車或其電池進(jìn)入電梯轎用,一旦有人違規(guī)操作,會被電梯內(nèi)的攝像頭拍攝成像并智能識別,電梯將停止運(yùn)行并發(fā)出聲、光警報,如圖所示,某次警報時,攝像頭凸透鏡成像的像距為10.1mm,則凸透鏡的焦距可能為()A.5mmB.9.5mm C.15mmD.20mm第1頁共8頁26,(6分)如圖所示,衛(wèi)星采用太陽能作為供電能源,蓄電池作為儲能裝置,衛(wèi)星上電器均由蓄電池供電,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:①太陽能電池板接受到的太陽光輻射功率1000W/m2:其光電轉(zhuǎn)化效率25%,將電能存儲到蓄電池的效率為80%:②衛(wèi)星上電器設(shè)備正常工作時電功率為2000W,在地球陰影區(qū)為了維持設(shè)備正常工作,還需要再開啟電加熱,加熱功率1600W:③繞地球一圈運(yùn)動過程中,12h被太陽照射,0.4h處于地球陰影區(qū)。求:(1)若衛(wèi)星繞地球運(yùn)行的速度為7.5km/s,衛(wèi)星1min通過的路程為多少km2(2)每次經(jīng)過地球陰影區(qū),衛(wèi)星需要消耗多少電能?(3)若不考慮蓄電池供電時的能量損失,為了滿足衛(wèi)星長時間正常工作,太陽能電池板有效面積至少為多大?27.(7分)在“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”的活動中,興趣小組準(zhǔn)備了壓強(qiáng)計、水和鹽水等實(shí)驗(yàn)器材。動進(jìn)魚(1)對于圖甲所示壓強(qiáng)計出現(xiàn)的問題,應(yīng)將壓強(qiáng)計金屬盒拿出液體,然后A.將U形管中液體倒出一部分B.更換U形管中液體C.檢查壓強(qiáng)計的氣密性(2)正確處理存在問題之后,將壓強(qiáng)計的金屬盒放入液體中,如圖乙、丙、丁所示,需要觀察和記錄U形管中(3)由乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:(4)為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,應(yīng)該比較兩圖所示的實(shí)驗(yàn):(5)完成探究后,小明在礦泉水瓶不同高度處開兩個孔從、N,將礦泉水瓶裝滿水,水從兩孔中流出,噴射出的距離不同,小明思考后猜想,N孔處深度大,受到水的壓強(qiáng)(選填“大”或“小”),那么水噴出的距離一定大。于是小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn):將瓶蓋擰緊,他只將N孔堵住,水不能從M孔流出,如圖戊①所示。當(dāng)他擰開瓶蓋,放開兩小孔,在瓶底部水平放置接水盤,發(fā)現(xiàn)水的落點(diǎn)為圖戊②所示的B、C:重新裝滿水,他將接水盤向下平移至D處時,擰開瓶蓋,放開兩小孔,水的落點(diǎn)為圖成②所示的E、F,根據(jù)觀察的現(xiàn)象,小明認(rèn)為自己的猜想(選填“完全”或“不完金”)正確。為了得到正確結(jié)論,小明認(rèn)為接水盤向下平移至D處時,要保特ND-MA,比較4C與一(選填“AB”“DE”或“DF”)的距離即可。第6頁共8頁 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫