資源簡(jiǎn)介 (共39張PPT)4.5 光的衍射人教版高中物理教材 選擇性必修一 第四章《光》第5節(jié)思考1:什么是波的衍射現(xiàn)象?波在傳播的方向上遇到障礙物或孔時(shí),能夠繞過障礙物繼續(xù)傳播的現(xiàn)象叫波的衍射。思考2:發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件是什么?障礙物或孔的尺寸比波長(zhǎng)小或者跟波長(zhǎng)差不多就能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象。溫故知新情境導(dǎo)入,問題驅(qū)動(dòng)情境1:小游戲問題1:為什么“聞其聲不見其人”?《鹿柴》唐 王維“空山不見人,但聞人語(yǔ)響。返景入深林,復(fù)照青苔上?!?br/>情境導(dǎo)入,問題驅(qū)動(dòng)情境2:光的直線傳播--影的形成問題2:為什么仔細(xì)觀察的話障礙物后形成的影子邊緣是模糊的?情境導(dǎo)入,問題驅(qū)動(dòng)情境3:小實(shí)驗(yàn):在光束前方放一個(gè)不透明圓盤,會(huì)在光屏上出現(xiàn)不透明圓盤的影子。問題3:如果我們將圓盤的直徑逐漸減小,是否會(huì)在陰影的中心出現(xiàn)一個(gè)亮斑?情境導(dǎo)入,問題驅(qū)動(dòng)情境4:蒲公英絨毛細(xì)物在陽(yáng)光下的照片問題4:為什么蒲公英絨毛的細(xì)物在陽(yáng)光下會(huì)出現(xiàn)彩色的光暈?光的干涉現(xiàn)象反映了光的波動(dòng)性,而波動(dòng)性的另一特征是波的衍射現(xiàn)象,光是否也能發(fā)生衍射現(xiàn)象?怎樣探究?新課引入取一個(gè)不透光的屏,在它的中間裝上一個(gè)寬度可以調(diào)節(jié)的狹縫,在縫后適當(dāng)距離處放一個(gè)像屏,用平行的單色光照射。調(diào)節(jié)狹縫的寬窄,如果能在光屏上觀察到比狹縫的寬度寬得多的亮區(qū),就證明了光的衍射現(xiàn)象存在。【視頻:光的單縫衍射】在擋板上安裝一個(gè)寬度可調(diào)的狹縫,縫后放一個(gè)光屏。用單色平行光照射狹縫。當(dāng)縫比較寬時(shí),光沿著直線通過狹縫,在屏上產(chǎn)生一條與縫寬相當(dāng)?shù)牧翖l紋。當(dāng)縫很窄時(shí),光沒有沿直線傳播,它繞過了縫的邊緣,傳播到了障礙物后面的相當(dāng)寬的地方,這就是光的衍射。1. 定義:光離開直線傳播路徑,能夠繞過障礙物而到達(dá)“陰影”區(qū)域的現(xiàn)象。一、光的衍射2. 產(chǎn)生明顯衍射現(xiàn)象的條件:障礙物或孔的尺寸比光波波長(zhǎng)小或與光波波長(zhǎng)差不多。可見光的波長(zhǎng)范圍為10-6m~10-7m,所以光的衍射現(xiàn)象不易觀察。3. 光沿直線傳播只是一種近似的規(guī)律,僅當(dāng)障礙物的尺寸比光的波長(zhǎng)大得多的情況下,光才可以看作是沿直線傳播。學(xué)以致用問題1:為什么“聞其聲不見其人”?可見光波長(zhǎng)范圍:400-770nm光能夠發(fā)生明顯衍射的條件:障礙物或孔的尺寸在微米級(jí)人耳能聽到的聲音的波長(zhǎng)范圍是17mm(0.017m)到17m。學(xué)以致用情境2:光的直線傳播--影的形成問題2:為什么仔細(xì)觀察的話障礙物后形成的影子邊緣是模糊的?光在沒有障礙物的均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的,在障礙物的尺寸比光的波長(zhǎng)大得多的情況下,衍射現(xiàn)象不明顯,也可以近似認(rèn)為光是沿直線傳播的。在障礙物的尺寸可以跟光的波長(zhǎng)相比,甚至比光的波長(zhǎng)還小的時(shí)候,衍射現(xiàn)象十分明顯,這時(shí)就不能說(shuō)光沿直線傳播了---“光的直線傳播”是一種近似規(guī)律光在傳播過程中遇到障礙物時(shí)都會(huì)發(fā)生衍射現(xiàn)象,區(qū)別只是明顯與否二、常見的衍射紅光縫寬0.08mm紅光縫寬0.04mm藍(lán)光縫寬0.04mm你能說(shuō)說(shuō)其中規(guī)律嗎?1.單縫衍射-單色光單色光單縫衍射條紋的特點(diǎn)①λ相同,縫寬越小,條紋越寬②縫寬相同,λ越長(zhǎng),條紋越寬③中央最亮最寬,兩側(cè)依次變暗變窄一、變力做功2.單縫衍射——白色光紅光最遠(yuǎn)離中央亮紋中央:白色亮紋兩側(cè):彩色條紋,亮度減弱很快,外紅內(nèi)紫紫光最靠近中央亮紋思考:干涉條紋與衍射條紋的區(qū)別?干涉現(xiàn)象與衍射現(xiàn)象的區(qū)別干涉現(xiàn)象 衍射現(xiàn)象產(chǎn)生條件條紋寬度光強(qiáng)分布條紋的變化頻率相同的兩列相干光相遇疊加任何光都能發(fā)生衍射等寬、等距中央最寬,兩側(cè)的亮紋逐漸變窄。從中央明條紋往兩側(cè)光強(qiáng)變化很小光強(qiáng)分布主要集中在中央亮紋,兩側(cè)的亮紋逐漸變暗。間距與波長(zhǎng)成正比波長(zhǎng)有關(guān),但縫寬影響更大例:如圖所示的四幅明暗相間的條紋,分別是紅光、藍(lán)光各自通過同一個(gè)雙縫干涉儀器形成的干涉圖樣以及黃光、紫光各自通過同一個(gè)單縫形成的衍射圖樣(黑色部分表示亮條紋).則在下面的四幅圖中從左到右排列,亮條紋的顏色依次是( )A.紅黃藍(lán)紫 B.紅紫藍(lán)黃 C.藍(lán)紫紅黃 D.藍(lán)黃紅紫B鞏固練習(xí)四、圓孔衍射2.圓孔衍射AS幾乎沿直線傳播圓孔衍射孔較小時(shí)——屏上出現(xiàn)衍射花樣(亮暗相間的不等間距的圓環(huán),這些圓環(huán)的范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了光沿直線傳播所能照明的范圍)原因:來(lái)自單縫或圓孔上不同位置的光,在屏上疊加的結(jié)果.以中央最亮的光斑為圓心的逐漸變暗的不等距的同心圓圓孔衍射3.小孔衍射4.圓板衍射-泊松斑1818 年,法國(guó)的巴黎科學(xué)院為了鼓勵(lì)對(duì)衍射問題的研究,懸賞征集這方面的論文。一位年輕的物理學(xué)家菲涅耳在論文中按照波動(dòng)說(shuō)深入研究了光的衍射。當(dāng)時(shí)的另一位法國(guó)科學(xué)家泊松是光的波動(dòng)說(shuō)的反對(duì)者,他按照菲涅耳的理論計(jì)算了光在圓盤后的影的問題,發(fā)現(xiàn)對(duì)于一定的波長(zhǎng)、在適當(dāng)?shù)木嚯x上,影的中心會(huì)出現(xiàn)一個(gè)亮斑!泊松認(rèn)為這是荒謬可笑的,并認(rèn)為這樣就駁倒了光的波動(dòng)說(shuō)。但是,就在競(jìng)賽的關(guān)鍵時(shí)刻,評(píng)委阿拉果在實(shí)驗(yàn)中觀察到了這個(gè)亮斑(圖 ),這樣,泊松的計(jì)算反而支持了光的波動(dòng)說(shuō)。后人為了紀(jì)念這個(gè)有意義的事件,把這個(gè)亮斑稱為泊松亮斑,也稱為阿拉果亮斑。泊松亮斑趣事科學(xué)漫步4.圓盤衍射(泊松斑)(1)現(xiàn)象:用平行光照射一個(gè)不透光的小圓盤時(shí),在圓盤陰影中心出現(xiàn)一個(gè)亮斑。(2)衍射圖樣的特點(diǎn):圓形陰影中心有一亮斑,與小孔衍射圖樣有明顯區(qū)別。泊松亮斑紅色激光的圓孔衍射圖樣不同點(diǎn):①圓孔衍射中心亮斑較大,而泊松亮斑較小;③圓孔衍射的背景是黑暗的,而圓盤衍射圖樣中的背景是明亮的。②圓孔衍射亮環(huán)或暗環(huán)間距隨半徑增大而增大,圓盤衍射亮環(huán)或暗環(huán)間距隨半徑增大而減?。?br/>圓孔衍射圓盤衍射相同點(diǎn):均是明暗相間的光環(huán),中心均有亮斑一、變力做功三、衍射光柵狹縫的個(gè)數(shù)越多,衍射條紋的寬度越窄,亮度越高。(1)透射光柵:在一塊平整玻璃片上刻出一系列等寬等距的平行刻痕,刻痕產(chǎn)生漫反射而不太透光,未刻的部分相當(dāng)于透光的狹縫。(2)反射光柵:在高反射率的金屬上刻痕。衍射光柵:由許多等寬狹縫 等距離排列起來(lái)形成的光學(xué)元件。新課講授用羽毛做光柵衍射實(shí)驗(yàn)三、衍射光柵學(xué)以致用情境4:蒲公英絨毛細(xì)物在陽(yáng)光下的照片問題4:為什么蒲公英絨毛的細(xì)物在陽(yáng)光下會(huì)出現(xiàn)彩色的光暈?DNA分子的x射線衍射衍射現(xiàn)象的弊端由于衍射,被觀察物體上的一個(gè)光點(diǎn)經(jīng)過透鏡后不再匯聚成一個(gè)光點(diǎn),而形成一個(gè)光斑,這樣物體的像就模糊了,進(jìn)而影響了顯微鏡的分辨本領(lǐng)。為了減小衍射現(xiàn)象的影響就得采用波長(zhǎng)比可見光還短的波,電子顯微鏡應(yīng)運(yùn)而生。光學(xué)顯微鏡電子顯微鏡課堂小結(jié)光的衍射光的衍射衍射現(xiàn)象:光離開直線傳播路徑繞到障礙物陰影里去的現(xiàn)象。衍射圖樣單縫衍射圓孔衍射泊松亮斑衍射光柵當(dāng)堂鞏固1.[多選]對(duì)于光的衍射現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( ?。?br/>A.只有障礙物或孔的尺寸可以跟光波波長(zhǎng)相當(dāng),甚至比波長(zhǎng)還要小的時(shí)候,才能產(chǎn)生明顯的衍射現(xiàn)象B.衍射現(xiàn)象是光特有的現(xiàn)象,只有光才會(huì)發(fā)生衍射C.光的衍射現(xiàn)象否定了光沿直線傳播的結(jié)論D.光的衍射現(xiàn)象說(shuō)明了光具有波動(dòng)性解析:光的干涉現(xiàn)象和衍射現(xiàn)象無(wú)疑說(shuō)明了光具有波動(dòng)性,在障礙物或孔的尺寸可以跟光的波長(zhǎng)相當(dāng),甚至比光的波長(zhǎng)還小的時(shí)候,衍射現(xiàn)象比較明顯,只有在光的波長(zhǎng)比障礙物或孔的尺寸小的情況下,光才可以看成是沿直線傳播的,所以光的衍射現(xiàn)象和光沿直線傳播是不矛盾的,它們是光在不同條件下產(chǎn)生的兩種現(xiàn)象,衍射現(xiàn)象是波特有的現(xiàn)象,故正確的選項(xiàng)是A、D。AD2.[多選]抽 制高強(qiáng)度纖維細(xì)絲時(shí)可用激光監(jiān)控其粗細(xì),如圖所示,觀察激光束經(jīng)過細(xì)絲后在光屏上所產(chǎn)生的條紋即可判斷細(xì)絲粗細(xì)的變化 ( ?。?br/>A.這里應(yīng)用的是光的衍射現(xiàn)象B.這里應(yīng)用的是光的直線傳播C.這里應(yīng)用的是光的干涉現(xiàn)象D.如果屏上條紋變寬,表明抽制的細(xì)絲變細(xì)解析:當(dāng)障礙物的尺寸與光波的波長(zhǎng)相當(dāng),或小于光波的波長(zhǎng)時(shí),會(huì)發(fā)生明顯的衍射,該裝置的原理是運(yùn)用光的衍射現(xiàn)象,如果屏上條紋變寬,則說(shuō)明衍射現(xiàn)象更加明顯,可知抽制的細(xì)絲變細(xì)。故A、D正確。AD當(dāng)堂鞏固3.用單色光照射一障礙物,觀察到如圖所示的清晰的明暗相間的圖樣,那么該障礙物是( )A.很小的不透明的圓板B.很大的中間有大圓孔的不透明的圓板C.很大的不透明圓板D.很大的中間有小圓孔的不透明的圓板解析:由題圖可知中央是大且亮的圓形亮斑,周圍分布著明暗相間的同心圓環(huán),且越向外,圓形條紋寬度越小,可判斷此圖樣為圓孔衍射圖樣,故D正確;有的同學(xué)誤選A,要注意很小的不透明的圓板產(chǎn)生的圖樣中心也是亮點(diǎn),但其周圍有一個(gè)大的陰影區(qū),在陰影區(qū)的邊緣有明暗相間的圓環(huán),它與圓孔衍射的圖樣是不同的。D當(dāng)堂鞏固4.利用圖(a)所示裝置,觀察光的干涉、衍射現(xiàn)象,在光屏上得到圖(b)中甲和乙兩種圖樣。則( )A.甲、乙都是單縫衍射圖樣B.甲、乙都是雙縫干涉圖樣C.甲是單縫衍射圖樣,乙是雙縫干涉圖樣D.甲是雙縫干涉圖樣,乙是單縫衍射圖樣C當(dāng)堂鞏固5.讓太陽(yáng)光垂直照射一塊大的遮光板,板上有一個(gè)可以自由收縮的三角形孔,當(dāng)此三角形孔緩慢縮小直至完全閉合時(shí),在孔后的屏上將先后出現(xiàn) ( ) A.由大變小的三角形光斑,直至光斑消失B.由大變小的三角形光斑,明暗相間的彩色條紋,直至條紋消失C.由大變小的三角形光斑,明暗相間的黑白色條紋,直至黑白色條紋消失D.由大變小的三角形光斑,小圓形光斑,明暗相間的彩色條紋,直至條紋消失D[解析]三角形孔稍大時(shí),根據(jù)光的直線傳播規(guī)律,可知屏上呈現(xiàn)的是三角形光斑;逐漸減小三角形孔,到一定程度又符合小孔成像原理,屏上呈現(xiàn)小圓形光斑,即太陽(yáng)的像;再減小三角形孔,至其大小與光的波長(zhǎng)可比時(shí),屏上又會(huì)呈現(xiàn)出彩色條紋,這是光通過小孔后的衍射圖樣.D正確.祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步謝謝大家 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)