資源簡介

福建省福州一中2024-2025學年八年級（下）期中物理試卷
一、單選題：本大題共14小題，共28分。
1.物理學的發展離不開物理學家的不懈探索和所取得的偉大成就，其中第一次用實驗測出大氣壓值的物理學家是( )
A. 牛頓 B. 焦耳 C. 托里拆利 D. 伽利略
2.下圖中的、、、分別是用照相機拍攝每拍攝一次的小球在四種不同運動狀態下的照片，其中小球受到平衡力作用是( )
A. B.
C. D.
3.如圖所示裝置叫作單擺，細線一端固定于點，另一端拴一小球，小球由點靜止釋放后，將在、兩點之間往復運動不計任何風力，如果運動到點時，受到的力全部消失，下列猜想正確的是( )
A. 繼續往復運動
B. 做圓周運動
C. 靜止不動
D. 做勻速直線運動
4.現代汽車安裝有安全氣囊系統這主要是為了減輕下列哪種情況出現時，可能對人身造成的傷害( )
A. 汽車速度太慢 B. 汽車轉彎
C. 汽車突然啟動 D. 汽車前端發生嚴重撞擊
5.如圖所示，小葉觀察家中的平底茶杯放在水平桌面時的情形時想：將空茶杯正放在桌面上對桌面有壓力和壓強，如果將它倒扣在同一桌面上，則它對桌面的( )
A. 壓力不變，壓強變大 B. 壓力不變，壓強變小
C. 壓力變小，壓強不變 D. 壓力變大，壓強不變
6.“估測”是物理學中常用的一種方法，下列估測符合實際的是( )
A. 一張報紙平放時對桌子的壓強約為
B. 一瓶礦泉水，瓶底受到的液體壓強約為
C. 一名中學生在水平地面上行走時對地面的壓強約為
D. 青藏高原地區的大氣壓強約為
7.在如圖所示的四個情景中，有關大氣壓強的說法正確的是( )
A. 同樣的裝置，在西藏地區做馬德堡半球實驗要比在沿海地區更難拉開
B. 將圖乙中的玻璃管換成直徑更大的，管內外水銀面的高度差將變小
C. 將圖丙的自制氣壓計從山腳拿到山頂，玻璃管中液柱將降低
D. 活塞式抽水機是利用大氣壓強將水從井中抽出的
8.莊老師經常引導學生利用身邊的生活用品做實驗，通過動手實踐學習物理知識。如圖所示的實驗無法揭示流體壓強與流速關系的是( )
A. 口吹硬幣跳躍木塊 B. 吹氣時紙條向上飄
C. 用吸管從瓶中吸飲料 D. 吹氣時乒乓球不下落
9.福建艦是中國完全自主設計建造的首艘電磁彈射型航空母艦，可搭載殲、殲、殲、空警等不同類型的艦載機架，如圖所示。當航母艦載機全部彈出后。下列說法正確的是( )
A. 艦體略上浮，受到浮力變小 B. 艦體略上浮，受到浮力不變
C. 艦體略下沉，受到浮力變大 D. 艦體略下沉，受到浮力不變
10.如圖所示，圓錐體重為，懸浮在水中時受到水對它向上的壓力為，向下的壓力為，這兩個力之間的關系是( )
A. B. C. D. 無法判斷
11.兩個相同的燒杯中分別裝滿了兩種不同的液體，把甲、乙兩球分別輕輕放入兩杯液體中，最后處于如圖所示的狀態，甲、乙排開液體的重力相等，甲、乙所受浮力相比( )
A. 甲所受浮力更大 B. 乙所受浮力更大
C. 甲、乙所受浮力一樣大 D. 無法比較
12.體積相等的銅球、鋁球、木塊浸沒在液體中，如圖，它們受到的浮力( )
A. 銅球最大
B. 鋁球最大
C. 木塊最大
D. 一樣大
13.如圖所示，在水平桌面上的小車上放一個木塊，木塊隨小車在繩子的牽引下向右做勻速直線運動。下列說法正確的是( )
A. 木塊受到的小車對它的摩擦力方向水平向右
B. 小車受到的桌面對它的摩擦力方向水平向右
C. 木塊對小車的壓力和小車對木塊的支持力是一對相互作用力
D. 小車受到的重力和桌面對小車的支持力是一對平衡力
14.如圖甲所示，彈簧測力計下掛一長方體物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面。某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中。圖乙是彈簧測力計示數與物體下降高度變化關系的圖像，忽略液面的變化取，下列說法正確的是( )
A. 物體的質量是
B. 物體的重力是
C. 物體剛入水未完全浸沒時受到的浮力是
D. 物體完全浸沒時下表面受到水的壓力恒為
二、填空題：本大題共6小題，共12分。
15.踢毽子起源于漢代，盛行于南北朝和隋唐，已有兩千多年的歷史。在如圖所示的游戲中，毽子被踢出主要表明力可以改變物體的______。被踢出后，毽子上升到最高處時，毽子處于______選填“平衡”或“非平衡”狀態。不計空氣阻力
16.總重為的雪橇在雪橇狗的水平拉力作用下，以的速度在冰面上勻速前進，雪橇所受摩擦力大小是______。若在雪橇上再裝些貨物，以的速度勻速前進，則摩擦力將______。選填“變大”、“變小”或“不變”
17.如圖為醫生拔罐的場景，拔罐是利用______來完成治療。已知人體皮膚的表面積約為，在標準大氣壓下，人受到的大氣壓力為______。標準大氣壓為
18.如圖所示的裝置中，是一段內徑粗細不同的玻璃管，它與蓄水容器相連，在玻璃管較粗和較細的部分，各接有一段豎直的細玻璃管。、是玻璃管內同一水平線上的兩個點，分別位于兩豎直細玻璃管下方。關閉閥門，將水注入蓄水容器中，根據______原理，兩豎直細玻璃管內水面是相平的；打開閥門，水流出過程中，點的壓強______選填“大于”“等于”或“小于”點的壓強。
19.放在水平桌面上的物體，在水平推力的作用下從圖甲位置運動到圖乙位置，的大小與時間的關系和物體運動速度與時間的關系如圖丙和丁，物體從圖甲位置到圖乙位置，受到的摩擦力為______；在圖乙中沿豎直方向將露出桌面部分切掉，放在剩余部分上面，則物體對桌面的壓強______選填“變大”、“變小”、“不變”或“無法確定”。
20.已知正方體、的邊長之比為：，的邊長為，、的密度之比為：。將物體疊放在的正中央，如圖所示，此時對水平面的壓強為。則正方體、的質量之比為______，將從上方取下，對水平面的壓強變化量為______。
三、作圖題：本大題共2小題，共4分。
21.如圖，一名男生奔跑過程中右腳騰空、左腳著地，請畫出此刻地面對他的摩擦力的示意圖點是作用點。
22.如圖所示，請畫出漂浮在水面上的玩具鴨受到的浮力示意圖。
四、實驗探究題：本大題共5小題，共36分。
23.牛頓在探究“阻力對物體運動的影響”實驗后，揭開了物體運動的規律，從而得出了“牛頓第一定律”。實驗小組的同學利用如圖所示的裝置進行斜面探究。
為使小車每次到達水平面時的速度相等，每次都要讓小車從斜面上的______位置由靜止開始自由下滑。
分別選用毛巾、棉布和木板進行實驗，目的是通過改變______從而改變小車在水平面運動時受到的摩擦阻力；實驗過程中，應將毛巾、棉布平整地鋪在______段選填“”、“”或“”。
由于受到阻力的作用，小車在水平面上做______運動。
伽利略在多年前的研究思想一直閃耀著理性的光輝。伽利略曾經觀測到，鐘擺來回擺動的高度是相同的，如圖甲。他設想了這樣一個實驗：在左邊一個固定的斜坡上滾下一個球，球又滾上右邊不同坡度的斜坡，如果球沒有受到摩擦阻力的作用，他認為這個球在右邊任何坡度的斜坡上滾到的高度都與起始高度一樣，好像這個球“記住”了起始高度。經過進一步思考，伽利略推斷，如果右邊的斜坡變成平坦，球將會一直勻速滾動下去，如圖乙。
請回答：
像科學家那樣“進一步思考”：圖丙是伽利略想象的每隔相同時間在右邊不同坡度的斜坡上球的位置，他認為當斜坡傾角變小時，小球速度______選填“減小快”、“減小慢”或“不變”。于是他大膽推測：當斜坡變成光滑而平坦時，小球將做______運動。這種研究方法是在客觀實驗基礎上進行______。
伽利略認為，球勻速滾動是球的“自然運動”狀態，“自然運動”是球所具有的屬性。在我們今天看來，球的這種屬性稱為______。
24.圖甲為小明探究二力平衡條件時的實驗情景：
如圖甲所示，將系于小卡片兩對角的線分別跨過左、右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向______，并通過調整______來改變拉力的大小；
當小卡片平衡時，將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片______選填“能”或“不能”平衡，此步驟說明相互平衡的兩個力，必須作用在______；
為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在如圖甲所示的情況下，小明的下一步操作是______；
如圖乙，小華也對該實驗進行了探究，但他在左、右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度，你認為______選填“能”或“不能”用小華的裝置進行實驗。
25.在做“研究液體內部的壓強”實驗時，同學們設計了如圖所示的實驗探究方案，圖甲、乙、丁中探頭在液體中的深度相同，實驗測得幾種情況下壓強計的形管兩側液面的高度差的大小關系是。
實驗中液體內部的壓強的大小是通過______來反映的。
使用壓強計前應檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，若形管中的液面能靈活升降，則說明裝置______選填“漏氣”或“不漏氣”。
若在使用壓強計前發現形管兩側液面有高度差，應通過方法______填序號進行調節。
從形管內倒出適量的水
拆除軟管重新安裝
向形管內加適量的水
為了探究多種因素對液體壓強的影響，每一次只改變其中某一個因素，控制其余幾個因素不變，這種探究方法是______法。
分析圖甲和圖______兩次實驗可得：液體內部的壓強隨深度的增加而增大。
小明通過分析圖丙和圖丁兩次實驗認為圖丁燒杯中盛的是濃鹽水，他的結論是不可靠的，因為______。
分析圖甲和圖乙兩次實驗是為了探究同種液體的同一深度處，液體向______的壓強大小關系。
小明用圖戊所示的容器來探究液體內部的壓強是否跟深度、液體的密度有關：
圖己中的現象正確的是______。填字母
如圖己所示，要使橡皮膜恢復原狀，應進行的操作是______。此時分別測出橡皮膜在水和鹽水中所處的深度、。
測得鹽水的密度為 ______水的密度為，用測量符號表示。
26.某同學在探究“浮力的大小與排開液體所受重力的關系”時，做了如圖所示的實驗。根據要求完成下列探究過程：
石塊的重力 ______。
石塊所受浮力 ______。
石塊排開的水所受到的重力 ______。
通過比較和的大小，可以發現： ______。
由上述實驗可得：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體所受的______，這就是著名的______原理。
你認為最合理的實驗順序是______。填字母，例如：
27.小明同學用彈簧測力計、幾根細線、兩個燒杯和足量的水，測量某種液體和小石塊的密度。已知水的密度為
測量過程如圖所示，先用彈簧測力計測小石塊的重力接著分別將小石塊______在水和待測液體中小石塊不吸水，讀出彈簧測力計的示數和；
小石塊的密度為______用物理量符號表示；
待測液體的密度為______選填字母；
A.
B.
C.
同桌小華用相同的器材做此實驗時，發現乙、丙兩液面不相平，經討論后，同學們認為液面不相平對實驗______選填“有”或“沒有”影響，理由是：______。
五、簡答題：本大題共1小題，共4分。
28.請用物理知識解釋甲、乙兩幅圖中哪幅是正確的。
六、計算題：本大題共3小題，共16分。
29.一氫氣球載貨勻速下降，總重。若拋掉一些貨物后，氫氣球就可以勻速上升。已知氫氣球上升或下降時所受空氣阻力大小不變，氫氣球與貨物所受浮力恒為。注：氣體或液體對浸入其中的物體豎直向上的力叫浮力，。求：
氫氣球勻速下降時，所受到的空氣阻力；
拋掉多少貨物，氫氣球才能勻速上升。
30.年月日，“探索一號”科考船攜“奮斗者號”載人潛水器完成任務回國。若在某次工作過程中該潛水器下潛深度為。取，取求：
此時潛水器受到海水的壓強；
若“奮斗者號”艙門面積約為，則艙門所受海水的壓力。
31.如圖甲，用輕質細線將一不吸水的木塊懸掛在彈簧測力計下，靜止時測力計讀數為；如圖乙，將該木塊靜置于平放的盛水容器中，木塊有的體積露出水面；如圖丙，用豎直向下的力壓該木塊時，木塊剛好全部浸入水中且靜止。已知水的密度為，取，求：
圖乙中木塊所受的浮力大小；
木塊的體積；
木塊的密度；
圖丙中的大小。
答案和解析
1.【答案】
【解析】、在物理中牛頓是力的單位，以創立經典力學的物理學家牛頓命名，故A錯誤；
B、在大量實驗的基礎上，英國物理學家焦耳找出了電流產生的熱量與電流、電阻、通電時間間的關系，即發現了焦耳定律。故B錯誤；
C、意大利科學家托里拆利精確測出大氣壓強值的物理學家，故C正確；
D、英國物理學家瓦特在熱學研究領域取得卓越成就，其名字被命名為功率的單位，故D錯誤。
故選：。
2.【答案】
【解析】、物體運動方向不斷發生變化，所以不受平衡力，A錯誤；
B、物體做勻速直線運動，所以受平衡力，B正確；
C、物體下落速度在加快，所以不受平衡力，C錯誤；
D、物體運動方向不斷發生變化，所以不受平衡力，D錯誤。
故選：。
3.【答案】
【解析】由題意知，當小球運動到點時，處于瞬間靜止狀態，此時受到的力全部消失，根據牛頓第一定律，小球將保持靜止。
故選：。
4.【答案】
【解析】汽車急剎車、急劇減速或前端發生嚴重撞擊時，人由于慣性仍保持原來的運動狀態向前運動，就會撞在前面較硬的物體上，對人身造成傷害。裝有安全氣囊系統的汽車，安全氣囊在此時自動充氣彈出，增大了受力面積，從而減小了對人的壓強，避免造成人體傷害。
故選：。
5.【答案】
【解析】平底薄壁的玻璃杯對桌面的壓力等于瓶和水的總重力，
無論正放還是倒放，它們的總重力不變，即對桌面的壓力不變，即不變；
如果將它倒扣過來放在水平桌面上，由圖可知，受力面積減小，
由可知，壓強增大．
故選A．
6.【答案】
【解析】、一張報紙平放在桌子上對桌子壓強很小，大約，故A不符合實際；
B、礦泉水的深度約，瓶底受到的液體壓強約為，故B不符合實際；
C、中學生的體重在左右，走路時一只腳與地面的接觸面積在左右，對地面的壓強為，故C符合實際；
D、青藏高原地區的大氣壓強低于標準大氣壓，即小于，達不到，故D不符合實際。
故選：。
7.【答案】
【解析】、在西藏地區的海拔高于沿海地區，大氣壓隨海拔的升高而減小，故西藏的大氣壓小于沿海地區，馬德堡半球實驗驗證了大氣壓強的存在，同樣的裝置，在西藏地區大氣壓強小，更容易拉開，故A錯誤；
B、在托里拆利實驗中，水銀柱的高度是指管內水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度，這一高度的大小是由外界大氣壓決定的，將玻璃管換成直徑更大的，管內外水銀面的高度差不變，故B錯誤；
C、將自制水氣壓計從山腳移到山頂，瓶內空氣的壓強不變，而外界大氣壓隨高度的升高而減小，因此管內水柱會升高，故C錯誤；
D、活塞式抽水機是利用大氣壓強將水從井中抽出的，故D正確。
故選：。
8.【答案】
【解析】、在硬幣上方用力吹一口氣，使硬幣上方的空氣流速大，壓強變小，硬幣下方的空氣流速小，壓強大，硬幣受到一個豎直向上的壓力差，所以硬幣就被托起來了，故A不符合題意；
B、將一紙條放在嘴邊，用力從紙條上方吹氣，因為紙條上方的空氣流速大，壓強小，紙條下方的空氣流速小，壓強大，紙條受到一個豎直向上的壓力差，所以紙條就飄起來，故B不符合題意；
C、用吸管吸飲料是利用了大氣壓的作用，不能揭示流體壓強與流速的關系，故C符合題意；
D、用漏斗向下吹氣，使乒乓球上方空氣流速大，壓強小，下方空氣流速小，壓強大，使乒乓球不會下落，故D不符合題意。
故選：。
9.【答案】
【解析】航母始終處于漂浮狀態，根據物體的浮沉條件可知，受到的浮力等于重力，當戰斗機從航母上起飛后，航母重力變小，所以航母受到的浮力變小，根據可知艦體略上浮，故A正確。
故選：。
10.【答案】
【解析】因為圓錐體懸浮即靜止狀態，所以物體受浮力和重力二力平衡；又因為物體受到的浮力大小等于豎直向上受到水對物體向上的壓力和豎直向下受到水對物體向下的壓力差，所以上下表面受到的壓力差等于物體的重力，所以。
故選A。
11.【答案】
【解析】由題意可知，甲、乙排開液體的重力相等，根據阿基米德原理可知，甲、乙在液體中受到的浮力等于它們各自排開的液體的重力，因此甲、乙兩球受到的浮力相等。
故選C。
12.【答案】
【解析】由圖可知，銅球、鋁球和木塊均浸沒在液體中，
因物體浸沒時排開液體的體積相等，
所以，體積相同的銅球、鋁球和木塊排開液體的體積相等，
由可知，它們受到的浮力一樣大。
故選：。
13.【答案】
【解析】、木塊隨小車一起向右做勻速直線運動，木塊與小車之間沒有相對運動和相對運動趨勢，所以木塊不受摩擦力，故A錯誤；
B、由圖可知，因為小車在水平方向上做勻速直線運動，所以小車在水平方向上受到繩子對它的拉力和桌面對它的摩擦力是一對平衡力，拉力方向水平向右，因此摩擦力方向水平向左，故B錯誤；
C、木塊對小車的壓力作用在小車上，小車對木塊的支持力作用在木塊上，符合相互作用力的條件，二力是一對相互作用力，故C正確；
D、桌面對小車的支持力等于小車和木塊的重力之和，故小車受到的重力和桌面對小車的支持力大小不等，不是一對平衡力，故D錯誤。
故選：。
14.【答案】
【解析】、由圖像可知，當時，彈簧測力計示數為不變，此時物體在空氣中，
由二力平衡條件可知，物體重力：，
則物體的質量為：，故A正確，B錯誤；
C、物體剛入水未完全浸沒時，物體排開水的體積變大，由可知物體受到的浮力變大，故C錯誤；
D、物體完全浸沒時，隨著物體浸入深度的增加，由可知下表面受到的壓力變大，故D錯誤。
故選：。
15.【答案】運動狀態 非平衡
【解析】毽子在力的作用下被踢出，由靜止變為運動，其運動狀態發生改變，說明力可以改變物體的運動狀態。
不計空氣阻力，毽子上升到最高處時，毽子受重力作用，受到非平衡力作用，故毽子處于非平衡狀態。
故答案為：運動狀態；非平衡。
16.【答案】 變大
【解析】狗用的水平拉力拉總重為的雪橇在冰面上勻速向西前進，所以狗對雪橇的拉力和雪橇受到的摩擦力是一對平衡力。所以。若在雪橇上再裝些貨物，壓力增大，所以摩擦力變大。故答案為：；變大。
17.【答案】大氣壓
【解析】醫生在為病人做拔罐治療時，先用酒精在罐內燒一下，罐內空氣受熱排出，體積減小，此時迅速把罐扣在皮膚上，罐內的空氣冷卻后壓強降低，小于外面的大氣壓，外面的大氣壓就將罐緊緊地壓在皮膚上，所以利用的是大氣壓原理；
人體皮膚的表面積，由可得，受到的大氣壓力：。
故答案為：大氣壓；。
18.【答案】連通器 小于
【解析】由圖可知，關閉閥門，將水注入蓄水容器中，兩支豎直細玻璃管和蓄水容器共同構成了上端開口、下部連通的容器，根據連通器原理，兩豎直細玻璃管內水面是相平的；
打開閥門，水流出過程中，點較細，水的流速大、壓強小，點較粗，水的流速小、壓強大，故點的壓強小于點的壓強。
故答案為：連通器；小于。
19.【答案】 不變
【解析】由圖像可知，內物體處于靜止狀態，內物體處于加速運動狀態，內物體處于勻速直線運動狀態；由圖丙可知，內物體受到推力為，由于內物體處于勻速直線運動狀態，物體受到的摩擦力等于推力，為；由于滑動摩擦力的大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，物體從圖甲位置運動到圖乙位置，壓力大小等于物體重力不變，接觸面粗糙程度也不變，所以物體從圖甲位置運動到圖乙位置受到的摩擦力為；
按圖乙中沿豎直方向將露出桌面部分切掉，放在剩余部分上面，物體對桌面的壓力不變，受力面積不變，根據可知，壓力不變，受力面積不變，所以壓強不變。
故答案為：；不變。
20.【答案】：
【解析】由質量公式，則：；
將物體疊放在的正中央如圖所示，此時對水平面的壓強為有，
，又有，
即，
解得，，
正方體的重力為，
將從上方取下，對水平面的壓強變化量為。
故答案為：：；。
21.【解析】男生奔跑過程中右腳騰空、左腳著地，與地面接觸左腳有向右運動的趨勢，所以左腳受到地面對它向左的摩擦力。過點沿水平向左畫一條帶箭頭的線段，并標明字母，即為此刻地面對他的摩擦力的示意圖，如圖所示：
物體受到摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反，據此確定摩擦力的方向，然后按照力的示意圖的畫法作圖。
22.【答案】玩具鴨所受浮力的方向是豎直向上的，從重心開始豎直向上畫一條帶箭頭的線段表示出浮力，并標出，如圖所示：

23.【答案】相同； 粗糙程度；； 減速； 減小慢；勻速直線；科學推理；慣性
【解析】每次都要讓小車從斜面上的同一位置開始下滑，是為了使小車每次進入水平部分時速度大小相等，這是控制變量法的要求；
要探究的是阻力對物體運動的影響，因此，應控制小車在到達水平面時的初速度相同，只改變小車運動時所受阻力的大小，這就是分別選用毛巾、棉布和木板進行實驗的目的；
實驗中，應讓小車在不同的水平面上滑動，所以應將毛巾、棉布平整地鋪在段；
由于受到阻力的作用，小車在水平面上做減速運動；
由圖中伽利略的實驗過程可知，當斜坡傾角變小時，小球的速度減小得更慢。于是他大膽推測：當斜坡變成平坦時，球的速度不再變小，球將做勻速滾動；此時用到了科學推理法；
一切物體都有保持原來運動狀態不變的性質，叫慣性。伽利略所說的球的“自然運動”其實是球具有的屬性，這就是慣性。
故答案為：相同；粗糙程度；；減速；減小慢；勻速直線；科學推理；慣性。
24.【答案】相反；鉤碼的個數； 不能；同一直線上； 將卡片剪開，觀察兩個小卡片是否處于靜止狀態； 能
【解析】如圖甲所示，小卡片兩端通過滑輪各掛一個鉤碼，兩個鉤碼由于重力通過繩子對小卡片施加了兩個向相反方向的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力大小，通過調整鉤碼的個數來改變拉力的大小，鉤碼的數量越多，拉力就越大。
小卡片轉過一個角度，松手后小卡片不能平衡，紙片就會轉動，因為小卡片兩端的拉力就不在一條直線上，說明了不在同一直線上的兩個力不能平衡，即相互平衡的兩個力，必須作用在同一直線上。
為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，使兩個力分別作用在不同物體上，應把小卡片一剪為二變為兩個卡片，觀察兩個小卡片是否處于靜止狀態。
因為左右兩側各通過一個定滑輪，定滑輪的位置雖然不等高，但是當兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一個物體上時，小卡片還是處于靜止狀態，照樣能完成實驗。
故答案為：相反；鉤碼的個數；不能；同一直線上；將卡片剪開，觀察兩個小卡片是否處于靜止狀態；能。
25.【答案】形管兩側液面的高度差； 不漏氣；； 控制變量； 丙； 沒有控制探頭浸入液體中的深度相等； 不同方向； ； 向容器左側中加水；
【解析】在做“研究液體內部的壓強”實驗時，采用了物理中的轉換法，即把水的內部壓強的大小轉換成形管兩側液面的高度差來判斷，液面高度差越大，表示水內部的壓強越大。
壓強計是通過形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的，現用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果形管中的液面能靈活升降，則說明裝置不漏氣。
若在使用壓強計前，發現形管內水面已有高度差，進行調節時，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣的話，形管中兩管上方的氣體壓強就是相等的，當橡皮膜沒有受到壓強時，形管中的液面就是相平的，故選。
由題可知，為了探究多種因素對液體壓強的影響，每一次只改變其中某一個因素，控制其余幾個因素不變，這種探究方法是控制變量法。
由題可知，要得到液體內部的壓強隨深度的增加而增大，那實驗的變量只有深度，所以選擇圖甲和圖丙。
由題意可知，要得到液體內部壓強和液體密度有關，那要保證其他變量相同，但從圖丙和圖丁可以看出，沒有控制探頭浸入液體中的深度相等。
從圖甲和圖乙中可以看出，兩圖中的變量為探頭在同一深度的液體中朝向不一樣，所以我們可以探究同一深度處，液體向不同方向的壓強大小關系。
根據公式可知，當深度和液體的密度都一樣時，兩邊的壓強一樣，所以橡皮膜不會發生變化，故A錯誤；
B.根據公式可知，當液體的密度一樣時，深度越大，其壓強也越大，所以橡皮膜向左凸，故B錯誤；
根據公式可知，當深度一樣時，液體的密度越大，其壓強也越大，所以橡皮膜向左凸，故C錯誤，D正確；
故選D。
使橡皮膜恢復原狀，則要增大左側橡皮膜處的壓強或減小右側橡皮膜處的壓強，為了方便操作，可以向容器左側中加水。
使橡皮膜恢復原狀后橡皮膜在水和鹽水中所處的深度、，兩側壓強相等，則可得，所以鹽水的密度為。
故答案為：形管兩側液面的高度差；不漏氣；；控制變量；丙；沒有控制探頭浸入液體中的深度相等；不同方向；； 向容器左側中加水；。
26.【解析】由圖可知，彈簧測力計顯示的示數等于石塊的重力，即石塊的重力為。
由圖可知，石塊浸入水中后彈簧測力計的示數為，石塊浸入水中時的浮力為
由圖可知，空小桶的重力為，由圖可知，小桶和排開水的總重力為，因此石塊排開的水所受到的重力
比較和的大小，可以發現浮力與石塊排開水的重力關系為
分析實驗數據可得：浸在液體中的物體，所受浮力的大小等于它排開的液體所受的重力，這就是著名的阿基米德原理。
為了使小桶在接水之后可直接計算水的重力，應先測量空桶的重力，然后再測出石塊的重力，并直接浸入水中觀察測力計的示數，最后測排出的水和小桶的總重，求排出水的重力，因此最合理的實驗順序是、、、。
27.【答案】浸沒； ； ； 沒有；浮力的大小與液體的體積無關，只要保持小石塊排開水的體積和排開液體體積相同即可，不需要控制液體的體積相同
【解析】先用彈簧測力計測小石塊的重力，接著分別將小石塊浸沒在水和待測液體中，讀出彈簧測力計的示數和，根據稱重法測浮力，可以分別測量出小石塊浸沒在水和待測液體中受到的浮力大小；
由于小石塊浸沒在水中，彈簧測力計的示數，則小石塊浸沒在水中受到的浮力，
由阿基米德原理可知，小石塊的體積：
，
小石塊的密度：
；
由于小石塊浸沒在待測液體中，彈簧測力計的示數，則小石塊浸沒在待測液體中受到的浮力，
小石塊排開待測液體的體積：
，
由阿基米德原理可得，待測液體的密度：
，故C正確、AB錯誤。
故選：。
小浮力的大小與液體的體積無關，只要保持小石塊排開水的體積和排開液體體積相同即可，不需要控制液體的體積相同，乙、丙兩液面不相平對實驗沒有影響。
故答案為：浸沒；；；沒有；浮力的大小與液體的體積無關，只要保持小石塊排開水的體積和排開液體體積相同即可，不需要控制液體的體積相同。
28.【解析】甲圖正確；因為液體內部壓強與深度有關，隨著深度降低，壓強減小，氣泡體積變大。
液體內部壓強與深度有關，隨著深度降低，壓強減小。
此題考查液體壓強與深度的關系，屬于基礎題目，難度不大。
29.【解析】氫氣球勻速下降時，受到三個力平衡：豎直向下的重力、豎直向上的浮力和空氣的阻力，即：；
受到的空氣阻力為：。
氫氣球勻速上升時，重力、浮力和空氣的阻力三個力平衡，此時空氣的阻力豎直向下，即：；
此時氫氣球受到的重力為：。
需要拋掉的貨物的重力為：。
答：氫氣球勻速下降時，所受到的空氣阻力為；
拋掉的貨物，氫氣球才能勻速上升。
30.【解析】根據液體壓強公式，可以求得“奮斗者”號載人潛水器受到的海水壓強：
；
根據可得艙門所受海水的壓力：
。
答：潛水器受到的海水壓強為；
艙門所受海水的壓力為。
31.【解析】由圖甲可知，木塊的重力；圖乙中木塊為漂浮狀態，所以木塊受到的浮力；
圖乙中木塊排開水的體積，
由題意可知，，則；
木塊的質量，
木塊的密度；
圖丙中木塊浸沒時受到的浮力，
此時木塊受平衡力，則有。
答：圖乙中木塊所受的浮力大小為；木塊的體積為；木塊的密度為；圖丙中的大小為。
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