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4.6超重和失重 課件(共29張PPT)

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4.6超重和失重 課件(共29張PPT)

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(共29張PPT)
人教版(2019)
第四章:運動和力的關系
高中物理 必修第一冊
4.6 超重與失重
重力測量的方法一
操作方法:
(1)先測量物體做自由落體運動的加速度 g;
(2)再用天平測量物體的質量;
(3)利用牛頓第二定律可得:G = mg
重力測量的方法二
思考與討論
(1)人在體重計上受到幾個力的作用?
(2)如果人靜止在體重計上,這幾個力的大小關系是怎樣的?
(3)體重計的示數反應的是哪個力的大小?
(4)人所受的支持力和人給體重計的壓力大小什么關系?你的依據什么?
一、視重
1.視重:
2.實重:物體實際的重力大小。
依據是什么?
3.視重一定等于實重嗎?
靜止或勻速直線運動。
牛頓第三定律、二力平衡
物體對懸掛物的拉力或者對支持物的壓力
思考與討論
(1)人站在體重計上向下蹲的過程中,你認為人經歷了幾個過程或狀態?
(2)人站在體重計上向下蹲的過程中,為什么體重計的示數會變化呢?
Sz-lwh
Qq:419561425
二、靜止體重計上的超重和失重
1.人向下下蹲過程
先變小
后變大
再變小
示重
實重
二、靜止體重計上的超重和失重
失重:物體對支持物的壓力(對懸掛物的拉力)小于物體所受重力的現象,叫作失重現象。
思考:物體處于失重狀態時,物體的重力發生改變了嗎?
二、靜止體重計上的超重和失重
超重:物體對支持物的壓力(對懸掛物的拉力)大于物體所受重力的現象,叫作超重現象。
思考:物體處于超重狀態時,物體的重力發生改變了嗎?
思考與討論
人的運動狀態對體重計上顯示出的結果是有影響的。那么,如果站在體重計上的人既不蹲下,也不站起,體重計上的示數就不會變嗎?
觀察與實驗
三、電梯里的超重和失重
情景一:質量為m 的人隨電梯一起以加速度a 勻加速上升,此時速度方向向 (上、下),加速度方向向 (上、下)?人對電梯的壓力為多大?
情景二:質量為m 的人隨電梯一起以加速度a 勻減速上升,此時速度方向向 (上、下),加速度方向向 (上、下)?人對電梯的壓力為多大?
情景三:質量為m 的人隨電梯一起以加速度a 勻加速下降,此時速度方向向 (上、下),加速度方向向 (上、下)?人對電梯的壓力為多大?
情景四:質量為m 的人隨電梯一起以加速度a 勻減速下降,此時速度方向向 (上、下),加速度方向向 (上、下)?人對電梯的壓力為多大?
觀察與實驗
三、電梯里的超重和失重
類型 v方向 a方向 現象
加速上升
減速上升
加速下降
減速下降
向上
向上
向下
向下
向上
向下
向下
向上
超重
失重
超重
失重
結論:當加速度方向向上時,物體發生超重現象,
當加速度方向向下時,物體發生失重現象。
B
C
D
①在ABCDE過程中,人處于什么狀態?
②根據該圖線可以知道人所受重力為_______N
③什么時刻,人的速度達到最大?
④什么時刻,人的加速度達到最大?
⑤人下蹲過程的最大加速度約為多少?
ABC過程,處于失重狀態;
CDE過程,處于超重狀態;
E
A
500
C點
B點
5m/s2
觀察與實驗
設人的質量為60kg,站在電梯內的水平地板上,當電梯以0.25m/s2的加速度勻加速下升時,求人對電梯的壓力。g取10m/s2。
v
a
FN
mg
思考:當升降機以加速度 a = g豎直加速下降時,物體對支持物的壓力或對懸掛物的拉力是多少?
由FN = m(g – a)得:FN =0
完全失重
如:自由落體運動和豎直上拋運動
完全失重:當加速度 a = g時,物體對支持物的壓力或對懸掛物的拉力(視重)為零的現象。
在盛水的水瓶壁上扎一個小孔,水會從小孔噴出,但釋放水瓶,讓水瓶自由下落,水卻不會從小孔流出,這是為什么?
當瓶子自由下落時,瓶中的水處于完全失重狀態,小孔以上部分的水對以下部分的水的沒有壓力,小孔沒有水流出。





超重與失重
課堂練習
1.宇航員在火箭發射與飛船回收的過程中均要經受超重與失重的考驗,下列說法正確的是(  )
A.火箭加速上升時,宇航員處于超重狀態
B.飛船落地前減速下落時,宇航員處于失重狀態
C.火箭加速上升時,宇航員對座椅的壓力小于自身重力
D.火箭加速上升過程中加速度逐漸減小時,宇航員處于失重狀態
A
課堂練習
2.一質量為m的人站在電梯中,電梯加速上升,加速度大小為g/3,g為重力加速度。人對電梯底部的壓力大小為(  )
A.mg
B.2mg
C.mg
D.4mg/3
D
課堂練習
3.利用傳感器和計算機可以研究力的大小變化情況,實驗時讓某同學從桌子上跳下,自由下落H后雙腳觸地,他順勢彎曲雙腿,他的重心又下降了h。計算機顯示該同學受到地面支持力FN隨時間變化的圖像如圖所示。根據圖像提供的信息,以下判斷正確的是(  )
A.在0至t2時間內該同學處于失重狀態
B.在t2至t3時間內該同學處于超重狀態
C.t3時刻該同學的加速度為零
D.在t3至t4時間內該同學的重心繼續下降
ABD
4.某人在以a=2m/s2勻加速下降的電梯中最多能舉起m1=75kg的物體,則此人在地面上最多可舉起多大質量的物體?若此人在一勻加速上升的電梯中最多能舉起m2=50kg的物體,則此電梯上升的加速度為多大?
F
m1g
【解】對物體進行受力分析:如右圖人的最大舉力F是不變的,物體具有豎直向下的加速度a=2m/s2有:
由牛頓第二定律得:
所以
則此人在地面上能舉起重物的質量為:
第二次物體質量為50kg ,人的舉力仍為600N,則人的舉力大于物體重力,物體合外力向上,
同理可得:
即:
課堂練習
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