資源簡介 四川省2025屆高三第二次教學質量聯合測評生物(考試時間:75分鐘試卷滿分:100分)注意事項:1.答題前,務必將自已的姓名、準考證號填寫在答題卡規定的位置上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后,清將答題卡交回。一、選擇題(本題共15個小題,每小題3分,共45分。在每個小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的)1.下列關于藍細菌的敘述正確的是A能在類囊體薄膜上產生ATPB.需在核裝配的核糖體上進行翻譯C.在擬核區域DNA不會與蛋白質結合D.增殖過程中不形成紡錘體,不進行無絲分裂2.下列關于細胞內糖類、蛋白質和核酸的敘述中,正確的是A糖類均為生物大分子,均似碳鏈為骨架B.DNA經限制酶切割后產生含A、T、G、C的四種脫氧核苷酸C.蛋白質的合成需要核酸參與,核酸的合成也需蛋白質催化D.高溫會破壞蛋白質中的肽鍵和DNA中的磷酸二酯鍵3.在腦機接口研究中,植入皮層的微電極需接觸神經細胞周圍的液體環境。該液體中Na+濃度約為神經細胞內的12倍,K+濃度較低,且含有微量蛋白質。下列敘述正確的是A.該液體為組織液,與血漿共同構成人體的內環境B.神經細胞通過主動運輸排出Na+以維持膜內外濃度差C,微電極所處液體的滲透壓主要由蛋白質濃度決定D.該液體中的O2進人神經細胞利用需穿過3層磷脂分子4.研究人員利用新型光控離子通道(Opto一NaK,光激活時模擬鈉鉀泵功能,和納米機器人(靶向破壞特定載體蛋白),探究小腸上皮細胞吸收葡萄糖的機制。實驗結果如下:生物第1頁(共8頁)細胞內葡萄糖濃度實驗組處理條件(胞外初始濃度=2mM)甲正常細胞48 mM乙氰化鈉處理(抑制ATP合成)+藍光激活Opto一NaK32 mM丙納米機器人破壞葡萄糖載體蛋白(SGLT1)3mM丁胞外鈉離子濃度降至1mM+紅光抑制Opto一NaK5mM根據實驗結果,下列分析正確的是A甲組和丙組實驗對照說明葡萄糖通過自由擴散進人細胞B.Opto一NaK直接利用光能建立鈉梯度,使乙組實驗在無ATP時仍能主動運輸葡萄糖G由實驗結果可知SGLT1介導的運輸依賴ATP水解D.丁組實驗表明葡萄糖運輸不依賴鈉濃度梯度5.某研究團隊對加拉帕戈斯群島的兩種地雀研究發現:火山地雀生活在干旱島嶼,喙短而堅硬,利于破開堅果;雨林地雀棲息于濕潤島嶼,喙細長彎曲,擅長捕食昆蟲。基因組分析顯示二者存在三處與喙形態相關的基因差異。下列敘述正確的是A。干旱環境直接誘發火山地雀發生適應性變異B.若兩島發生陸橋連接,兩種地雀的雜交后代不育會加劇種內競爭 .基因差異表明二者已形成生殖隔離,喙型差異是地理隔離導致的必然結果D.雨林地雀細長喙的形成加速了昆蟲種群中飛行能力的進化,屬于協同進化6.研究人員選擇兼性厭氧副干酪乳酪桿菌(P℃一92),通過原生質體融合技術來改變雙歧桿菌(L6R11)耐氧性差及生物量低等特性,以期使融合菌株集雙親優良遺傳性狀為一體。如圖為在獲取原生質體時,不同酶濃度和酶解時間對原生質體的形成率和再生率的影響,下列有關敘述正確的是900m80◆PC-92形成率80+PC-92形成率05050+PC-92再生率0+PC-92再生率·L6R11形成率60·L6R11形成率◆L6R11再生率出040h+L6R11再生率2830計20100A07.51003060120溶菌酶濃度(mg/mL)時間(min)溶菌酶濃度對原生質體的形成率和再生率的影響酶解時間對原生質體的形成率和再生率的影響A.7.5mg/mL的酶濃度為獲取L6R11原生質體的最適溶菌酶濃度B.隨著酶解時間延長,L6R11的形成率持續下降,說明酶解時間與形成率負相關C,獲取兩種菌原生質體的最佳條件不同,需兼顧形成率和再生率來確定最終條件D.由于P℃一92是兼性厭氧,L6R11耐氧性差,融合茵株的耐氧性介于兩者之間生物第2頁(共8頁) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫