資源簡介 青島版七年級下冊數學第12章平面圖形的認識單元復習一、單選題1.下列長度的三根鐵條能首尾順次連接做成三角形框架的是( )A.23、10、8 B.15、23、8C.18,10、23 D.18、10、82.若一個三角形的三個內角度數的比為,則這個三角形是( )A.銳角三角形 B.直角三角形 C.鈍角三角形 D.等腰三角形3.如圖,一張三角形紙片被不小心撕掉一個角,則這個三角形是( )A.直角三角形 B.鈍角三角形 C.等邊三角形 D.等腰三角形4.如圖,一束平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后,其折射光線與一束經過光心的光線相交于點,點為焦點(折射光線的反向延長線與主光軸線的交點).若,,則的度數為( )A. B. C. D.5.如圖,小林從點P向正西走后向左轉,轉動的角度為,再走后向左轉動……如此重復,小林共走了回到點P,則的度數為( )A. B. C. D.6.如圖,,E,F分別在和上,點H在和之間,連接,.G是下方一點,平分,平分,若,則( )A. B. C. D.7.若一個多邊形的每個內角都是相鄰外角的2倍,則這個多邊形的邊數為( )A.4 B.5 C.6 D.88.一副直角三角板(,)如圖擺放,當時,的大小為( )A. B. C. D.9.如果將一副三角板按如圖方式疊放,那么等于( )A. B. C. D.10.如圖,垂足為,若,則的度數為( )A. B. C. D.二、填空題11.在△ABC中,為邊上的高,,,則12.已知一個角為,另一個角為,且它們兩邊分別垂直,那么這兩個角分別為 .13.在△ABC中,若,,則 , .14.已知的半徑為2,若點在圓上,則 2(填“”、“”、“”).15.數學課上,老師將一副直角三角板按如圖所示的方式擺放,點在的延長線上當時,的度數為 .三、解答題16.△ABC的三邊長分別為a,b,c.(1)化簡;(2)若為整數,c為整數,且滿足,求△ABC的周長.17.如圖所示,已知:是的外角,求證:.18.如圖,在△ABC中,D、E分別是邊上的點,相交于點O.如果,求和的度數.19.如圖,,和相交于點,是上一點,是上一點,且.(1)求證:.(2)若比大,求的度數.20.如圖,直線,,平分,交的延長線與E.(1)若,,求的度數;(2)求證:.21.(1)一個多邊形的內角和比它的外角和的3倍少,求這個多邊形的邊數.(2)如圖所示,以五邊形的每個頂點為圓心,以1為半徑畫圓,求圓與五邊形重合的陰影部分的面積.22.如圖(1),把一把含角的三角尺的邊放置于直尺的邊上.(1)填空:如圖(1),______°,______°(2)如圖(2),現把三角尺繞點逆時針方向旋轉,當且點恰好落在邊上,若恰好是的倍,求的值.(3)按圖(1)所示的方式放置三角尺和直尺,現將射線繞點以每秒的速度逆時針方向旋轉得到射線,同時射線繞點以每秒的速度順時針方向旋轉得到射線.當射線旋轉至第一次與重合時,射線,均停止轉動,設旋轉時間為秒.在旋轉過程中,是否存在?若存在,求的值;若不存在,請說明理由.試卷第1頁,共3頁試卷第1頁,共3頁《青島版七年級下冊數學第章平面圖形的認識單元復習》參考答案題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C A D A C C C D B A11.或12.或13. 50 10014.15./15度16.(1)解:∵△ABC的三邊長分別為a,b,c,∴,,,∴;(2)解:∵為整數,為整數,a,b,c為△ABC的三邊長,∴,∴,∵,或或,∴或或,當時,不符合題意,舍去;當時,,符合題意,當時,不符合題意,舍去,∴,即,∴△ABC的周長為.17.∵,∴.18.解:∵.∴,∵,∴.19.(1)證明:,又,,;(2)解:由(1)得,,,又,,;20.(1)解:∵平分,,∴,∵,∴;(2)證明:如圖:設,∵平分,∴,設,∵∴,∵,∴,∵,∴,∴,∴.21.解;(1)設這個多邊形的邊數為n,由題意得,,解得,∴這個多邊形的邊數為7;(2)五邊形內角和為,∴五個陰影部分的扇形圓心角度數之和為540度,∴陰影部分面積為.22.(1)解:由題意,得:,,∵,∴,,∴;故答案為:120,90;(2)解:如圖,∵,∴,∴,∴,,∵恰好是的倍,∴,解得,∴n的值是;(3)解:存在,理由如下:如圖:由題意,得:,,∵,∴,∴,解得;如圖:∵,∴,∴,解得,綜上所述,t的值為20或80.答案第1頁,共2頁答案第1頁,共2頁 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫