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七年級下冊歷史期中質量檢測答案 2025.4
一、單選題（共 50 分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C D A D A A C D A B D C B
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C D C D A D B A B B B C
二、材料分析題（共 50 分）
26. （18 分）（1）貞觀之治（2 分）。減輕百姓的田租和勞役負擔，鼓勵發展農業生產（2 分）
（2）原因：政府政策的重視；興修水利工程；發明推廣了重要的農業生產工具，農業生產技術不斷改進；
墾田面積逐漸擴大（兩點得 4 分）
（3）經濟重心南移（2 分）；南方的戰亂較少，社會安定；北方人口南遷，帶去了先進生產技術；優越的
自然條件；南北方人們的共同努力，政府的支持等。（一點得 2 分）
（4）市舶司（2 分）；阿拉伯半島和非洲東海岸。（2 分）
（5）政府制定有利于經濟發展的政策；社會安定；科技創新；對外貿易交流。等。（一點得 2 分）
27. （16 分）（1）完善三省六部制（2 分）。
（2）藩鎮割據，君弱臣強（2 分）；加強中央對地方的稅收控制，取消節度使收稅的權力（2 分）。
（3）御史臺（2 分）；行中書省（行省）（2 分）；行省制度是我國古代地方行政制度的重大變革，成為
我國省制的開端（2 分）。
（4）澎湖巡檢司（2 分）；宣政院（2 分）
28. （16 分）（1）①宋朝結束了五代十國以來長期分裂割據和混戰的局面，那時經濟發展，城市繁榮，航
海和對外貿易空前活躍。②元朝實現了全國性的統一，中外經濟文化交流頻繁。③勞動人民的聰明才智和
辛勤勞動。④社會安定等（兩點得 4 分）。
（2）畢昇（2 分）；西漢（2 分）。
（3） 要求：1.緊扣觀點加以論述，運用兩個以上的史實，能夠做到史論結合，條理清晰，（6-8 分）；
2.能夠圍繞觀點論述運用材料中的史實，但不夠充分或不夠典型，條理基本清晰，（3-5 分）；
3.有論述或說明的材料不充分和史論結合不充分（1-2 分）。
4.論述與觀點無關或只重復材料中的史實（0 分）
參考：觀點：中國古代的重要發明對世界文明發展作出了重大貢獻
論述：北宋時期，畢昇發明了活字印刷術，傳入中亞和歐洲，促進了文化的傳播與發展，對人類文明的發
展產生了重大影響。北宋末年，中國海船上開始使用指南針；指南針的發明和使用，對世界經濟文
化的交流和發展起到了巨大推動作用。也為歐洲航海家開辟新航路和實現環球航行提供了重要條件。
我國的火藥和火器先后傳入阿拉伯，后來經阿拉伯人傳到了歐洲，對歐洲的火器制造和作戰方式產
生巨大影響，推動了歐洲社會的變革。
結論：綜上所述，中國古代發明是中華民族對世界文明發展的重大貢獻，推動了世界歷史的進程，為人類
社會的發展做出了重大的貢獻。我們將努力科技創新，繼續為世界做貢獻。七年級學業質量階段檢測試題
歷史
注意事項：
1.本試卷共6頁，滿分100分，考試時間60分鐘。答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字
筆將自己的姓名、準考證號、座號填寫在試卷和答題卡規定的位置。考試結束后，將本試卷
和答題卡一并交回。
2.答題注意事項見答題卡，答在本試卷上不得分。
第I卷（共50分）
第I卷為選擇題（共25道題，每題2分，共50分。每題所列出的四個選項中，只有一項是最符合題目
要求的)》
1.公元581年，楊堅建立隋朝，589年滅亡陳朝，中國重歸統一。隋朝能夠統一南北的根本原因是
A.隋文帝是個英明的皇帝
B.陳朝國君陳后主荒于政事
C.實現統一符合歷史發展潮流
D.隋朝軍隊英勇善戰
2.如圖所示是我國古代的一項重大工程，在第38屆
世界遺產大會上獲準列入世界遺產名錄。該工程
A.開鑿于隋統一全國之前
B.以長安為中心貫通南北
C.使隋潮的統治日趨穩固
D.對后世產生了深遠影響
3.與此前的選官制度相比，隋朝確立的這一制度把取士的：
一助成歷史中國的政治統一，據此可知，這一制度
A.加強了中央集權
B.促進了民族交融
C.推動了教育發展
D.擴大了選官范圍
4.觀察下圖唐朝幕葬出土的文物，這些出土文物說明唐朝
大食金幣
波斯金幣
東羅馬金幣
開元通寶
A.人們喜歡收集錢幣
B.隨葬文物品種多樣
C.中外鑄幣技術高超
D.中外經貿交流頻繁
5.易中天在他的《安史之亂》一書中指出：“如此盛世，讓日漸年邁的唐玄宗志得意滿，他沉醉于《霓
裳羽衣曲》，癡迷于和楊貴妃的二人世界，任用奸臣..而邊地胡人出身的安祿山則一點點積蓄力
量.起兵范陽，升平日久的唐王朝不堪一擊，平叛之路漫長而又艱辛。”材料中的事件
A.推動了藩鎮割據的形成
B.阻礙了民族之間的交融
C.導致了唐朝的直接滅亡
D.促成了經濟重心的南移
6.據記載，文成公主進藏時，不但有釋迦牟尼佛像和奇珍異寶、服裝家具、烹飪食材等作為嫁妝，更有
攜帶著詩書禮樂、醫療器械、農具良種的學者、樂師、醫生和工程技術人員。這表明文成公主入藏
A.促進了吐蕃社會經濟的發展
B.使唐太宗獲得“天可汗”的稱號
C.激化了唐朝與吐蕃的矛盾
D.實現了中央對西藏的行政管轄
試卷第1頁，共6頁
7.歷史上的民族交往與交融，促進了中華民族多元一體格局的形成。下面是唐元之間民族政權并立的示
意圖，其正確的演變順序是
遼
五代十國
南宋
北宋
北宋
①
②
③
④
A.②③④①
B.③④①②
C.①④③②
D.①②③④
8.唐玄宗年間，鑒真深受“山川異域，風月同天。寄諸佛子，共結來緣”的感動，在日本僧人的力邀下，
雖雙目失明卻六次東渡，最終到達日本傳播佛經。這一事件的背景是
A.唐朝采取開明的民族政策
B.中外交流開啟唐朝盛世
C.唐朝中后期的手工業衰落
D.中外文化交流日益加強
9.由玄奘口述，弟子撰文的《大唐西域記》記述了玄奘游歷過的100多個國家的概況，包含疆域、氣候、
山川、風土、人情、語言、宗教、佛寺以及大量的歷史傳說和神話故事等。這說明《大唐西域記》
A.有利于文明交流的研究
B.是中印友好交往的見證
C.主要記載了佛學經典
D.是佛教中國化的史料依據
10.唐三彩是盛唐氣象的一個縮影，它延續了秦漢以來彩塑的寫實風格，又創造性地運用了低溫鉛釉絢
麗、斑斕色彩和略帶夸張的手法。這折射出唐朝注重
A.交流與傳播
B.傳承與創新
C.改進與推廣
D.開放與互鑒
11.下列是某班同學舉辦圖片展時整理的一組圖片，請為該組圖片選擇一個恰當的主題。
耬車
翻車
曲轅犁
筒車
秧馬
A,農業種植技術的進步
B.精耕細作農業的產生
C.農產品商品化的提高
D.推動農業生產的工具
12,唐詩在中國文學史上有著特殊的地位，大量的唐詩反映時人并吞四海、投筆從戎、立功塞外的志向。
如初唐時期“匈奴猶未滅，魏絳復從戎”，中唐時期“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，以及
各種邊塞詩，如“丈夫誓許國，憤惋復何有”。據此可知，唐詩
A.側重反映當時社會現實
B.反映了唐代經濟的繁榮
C.蘊含著深厚的家國情懷
D.以蔑視權貴為主要內容
13.依據時序歸納歷史階段特征是學習歷史的重要方法。下圖中①處階段特征是
三國兩晉
遼宋夏
明
南北朝
金元
清
A.政權分立與民族交融
B.繁榮與開放的時代
C.民族關系發展和社會變化
D.
統一多民族國家的鞏固與發展
14.物理學科中的“鐘擺理論”是指鐘擺總是圍繞著一個中心值在一定范圍內有規律地擺動。小李同學
在復習中國古代史時，借用“鐘擺理論”繪制了下邊示意圖來歸納中國古代文官與武將的權力轉換。
據此可知，當鐘擺搖擺至中心值右側時，形象地展現了
試卷第2頁，共6頁

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