資源簡介 學(xué)校 班級 姓名 考場 考號 密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題絕密★啟用前豐城九中第一次質(zhì)量檢測考試初二生物A卷考試范圍:生物與環(huán)境,生物體結(jié)構(gòu)層次,微生物;考試時間:50分鐘;命題人注意事項:1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡上第I卷(選擇題)1.某生物興趣小組在探究“土壤濕度對鼠婦分布的影響”時,設(shè)計了如圖裝置,最科學(xué)的是( )A.B.C.D.2.古詩詞是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。下列古詩詞與體現(xiàn)的生物學(xué)知識不相符的是( )A.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知——環(huán)境能夠影響生物B.碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳——植物能夠生長發(fā)育C.兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋——生物能夠影響環(huán)境D.地衣能夠生活在巖石上,并能夠分泌地衣酸分解巖石——生物適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境3.“癩蛤蟆想吃天鵝肉”,下列關(guān)于該俗語中生物學(xué)相關(guān)敘述正確的是( )A.天鵝是兩棲類動物 B.癩蛤蟆是胎生動物C.天鵝是變態(tài)發(fā)育 D.它們之間不存在捕食關(guān)系4.下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的描述,正確的是( )A.生物都能適應(yīng)環(huán)境,同時也能影響環(huán)境 B.生物對環(huán)境的影響都是有害的C.生物只能適應(yīng)環(huán)境,不能影響環(huán)境 D.環(huán)境對生物的影響都是不利的5.在長有水草的綠色池塘中取水,里面常常會有眼蟲、草履蟲、變形蟲、衣藻、酵母菌、大腸桿菌等單細胞生物。下列說法正確的是( )A.綠色池塘是一個生態(tài)系統(tǒng) B.這些生物都可以用肉眼觀察到C.池塘中的生物都是單細胞生物 D.資料中描述了生物的基因多樣性6.林間草地放養(yǎng)雞是一種“林-草-雞”生態(tài)循環(huán)發(fā)展模式。以下說法正確的是( )A.草和雞都是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者 B.雞糞被分解后可增加土壤肥力C.雞吃草完全實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán) D.該系統(tǒng)能量的根本來源是草和林7.國家十四五規(guī)劃提出了“碳達峰”“碳中和”。如圖為生物圈中的碳循環(huán)示意圖,分析錯誤的是( ) A.若①②③代表物質(zhì),則是二氧化碳B.若③表示生理過程,則是呼吸作用C.甲在碳循環(huán)中的作用是分解有機物D.只有丙、丁能參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)8.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,相關(guān)敘述錯誤的是( )A.圖中共有3條食物鏈B.若草受到重金屬污染,則鷹體內(nèi)重金屬含量最高C.鷹獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)遣荨认x→麻雀→鷹D.過度放牧導(dǎo)致草場退化、會對該生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重破壞9.如圖是由一條食物鏈上的四種生物構(gòu)成的能量金字塔。下列說法正確的是( )A.圖中生物構(gòu)成一個完整生態(tài)系統(tǒng) B.這條食物鏈中,數(shù)量最多的生物是④C.若③被大量捕殺,則短時間內(nèi)②的數(shù)量將會增多D.物質(zhì)和能量沿①→②→③→④循環(huán)流動并逐級遞減10.亂砍濫伐、亂捕濫殺、環(huán)境污染等因素導(dǎo)致地球上的生物多樣性面臨嚴(yán)重的威脅,保護生物多樣性刻不容緩。下列有關(guān)生物多樣性及保護的說法錯誤的是( )A.生物物種的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性B.野生水稻與普通水稻雜交培育新品種利用了生物種類的多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響時,會影響生物物種的多樣性和基因的多樣性D.人類活動和自然災(zāi)害等導(dǎo)致鳥類和哺乳動物棲息地喪失,導(dǎo)致生物多樣性遭到破壞11.小羽用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時,視野發(fā)生了如圖甲→乙的變化,下列敘述不正確的是( )A.操作的第一步是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換成高倍鏡B.染色時,在蓋玻片的一側(cè)滴1~2滴碘液,從另一側(cè)用吸水紙吸引C.更換物鏡后,視野會變暗,應(yīng)換成凹面鏡D.若乙視野物像不清晰,應(yīng)轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋12.右圖是普通光學(xué)顯微鏡,下列關(guān)于顯微鏡操作的敘述,錯誤的是( )A.⑦是反光鏡 B.轉(zhuǎn)動⑥細準(zhǔn)焦螺旋使物像變清晰C.轉(zhuǎn)動①轉(zhuǎn)換器選用不同倍數(shù)的物鏡 D.轉(zhuǎn)動④物鏡可移動物像13.如圖為某同學(xué)構(gòu)建的細胞結(jié)構(gòu)與生活的概念圖,下列說法錯誤的是( )A.細胞結(jié)構(gòu)中A為細胞膜,B為細胞核 B.細胞的生活不僅需要物質(zhì),還需要能量C.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的能量轉(zhuǎn)換器為葉綠體和線粒體D.細胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體14.如圖為植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是( )A.①是細胞膜,起支持細胞的作用 B.植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是②⑤⑥C.遺傳物質(zhì)主要分布在結(jié)構(gòu)④中 D.③是線粒體,是細胞的控制中心15.傘藻是一種單細胞綠藻,其細胞核在基部的假根內(nèi)。科學(xué)家將甲傘藻的假根和乙傘藻的柄切下,然后將乙傘藻的柄移接到甲傘藻的假根上。一段時間后,這一“移接體”上長出的帽形最可能是( )A. B. C. D. 16.骨髓移植是治療白血病的有效手段,移植后骨髓內(nèi)造血干細胞會發(fā)生下列變化:①細胞核一分為二;②細胞質(zhì)均分成兩份;③遺傳物質(zhì)進行復(fù)制;④細胞膜向內(nèi)凹陷。上述變化發(fā)生的正確順序是( )A.①②③④ B.①②④③ C.④②③① D.③①②④17.動、植物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次。據(jù)圖,對動、植物體的結(jié)構(gòu)層次解讀不正確的是( )A.過程①表示細胞分裂 B. B和D的結(jié)構(gòu)層次均屬于組織C.植物的根和人的血液分別屬于C和E結(jié)構(gòu)層次 D. F屬于系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次18.兔子體細胞中含有22對染色體,在體細胞分裂后新形成的子細胞中,染色體的數(shù)目是( )A.22條 B.44對 C.22對 D.11對19.為探究草履蟲能否對外界刺激作出反應(yīng),在載玻片的a、b、c三處各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液并連通,a處邊緣放一粒食鹽,c處邊緣滴一滴肉汁,一段時間后的現(xiàn)象如圖。相關(guān)敘述不正確的是( )A.草履蟲在a、b之間的運動方向是b→a B.c處的草履蟲最多,說明肉汁是有利刺激C.可以選取多只草履蟲進行重復(fù)實驗 D.應(yīng)激反應(yīng)有利于草履蟲對環(huán)境的適應(yīng)20.如圖為部分動物分類等級示意圖,下列敘述不正確的是( )A.北極熊和大熊貓沒有親緣關(guān)系 B.圖中所示最大的分類單位是目C.熊科所包含的動物種類比熊屬多 D.家貓和兔猻同屬于貓科第II卷(非選擇題)21.請閱讀相關(guān)資料,回答以下問題:資料一:平頂山市白鷺洲濕地公園是一個景色優(yōu)美的濕地生態(tài)系統(tǒng),這里蘆葦青青,湖水澄碧,魚翔淺底,白鷺翩飛……它就像一座神秘的寶庫,吸引著人們?nèi)ュ谙牒吞骄俊糁校承0四昙墝W(xué)生在老師的帶領(lǐng)下,到白鷺洲濕地公園進行研學(xué)旅行。他們利用所學(xué)的生物學(xué)知識,對該濕地公園的生物與環(huán)境進行了系統(tǒng)的研究,并繪制了該濕地生態(tài)系統(tǒng)部分生物形成的食物網(wǎng),如圖一所示。資料二:隨著越來越多的人來到白鷺洲濕地公園游玩,部分游客亂扔垃圾,導(dǎo)致某種在生物體內(nèi)難以分解的有毒物質(zhì)進入該生態(tài)系統(tǒng),并通過食物鏈不斷積累,影響了該濕地生態(tài)系統(tǒng)。為此同學(xué)們對某條食物鏈中各種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量進行了檢測,并繪制了統(tǒng)計圖,如圖二所示。(1)若圖一要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要增加的成分是 和 。(2)圖一的食物網(wǎng)中共有 條食物鏈,物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。請寫出一條最短的食物鏈 。(3)圖二表示圖一中構(gòu)成的一條食物鏈的五種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量統(tǒng)計圖,則甲對應(yīng)的生物是 。圖一中,鷺和魚之間的關(guān)系是捕食和競爭。若人為大肆捕撈魚類,就會影響鷺和蝦的數(shù)量,說明此生態(tài)系統(tǒng)的 是有限的。22.我國提出“山水林田湖草沙是一個生命共同體”的生態(tài)文明理念。圖一為某林地中的能量流動示意圖,虛線方框內(nèi)表示該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分;圖二為碳循環(huán)示意圖,甲、乙、丙代表不同的生物成分,請據(jù)圖回答問題。(1)由圖一可以看出,生態(tài)系統(tǒng)中的能量是 (選填“單向”或“雙向”)流動的。圖一中還存在一條食物鏈,請寫出它: 。圖二煤炭中的能量歸根結(jié)底來自 。(2)林地中的植食動物屬于圖二中的 (選填“甲”“乙”或“丙”)。“林”和“草”泛指不同的生態(tài)系統(tǒng)。一般情況下,森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力更 (選填“強”或“弱”)一些,原因是 。23.如圖所示為四種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答:(1)引起新冠肺炎的生物與圖中 (填字母)屬同類群,其結(jié)構(gòu)由 外殼和 核心組成。(2)圖中屬于真核生物的有 (填字母)。D細胞內(nèi)沒有 (填結(jié)構(gòu)),只能通過菌絲深入到橘子皮內(nèi)部,吸收有機物供D利用。對人類來說,一方面霉菌容易致食品腐爛,另一方面又能產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細菌的物質(zhì),這些物質(zhì)被稱為 ,可以用來治療相應(yīng)的疾病。24.概念圖是一種直觀形象地表達知識結(jié)構(gòu)的方式,它能有效呈現(xiàn)知識關(guān)聯(lián),有利于加深對知識的理解和快速記憶。下圖是植物細胞的相關(guān)概念圖,其中A、B、C、D、E表示結(jié)構(gòu),a、b表示功能,①表示過程。請回答問題:(1)A 表示的細胞結(jié)構(gòu)是 。若圖中D的主要功能是運輸養(yǎng)料,則D是 組織。(2)B 中含有植物特有的能量轉(zhuǎn)換器是 。西瓜甜甜的汁液主要來自細胞的是 。(3)細胞由①過程形成組織,它是 的結(jié)果。與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有 。25.腦部微血管密度和GAT1蛋白含量是影響某種腦部疾病的重要因素。為探究銀杏葉提取物治療該病的效果,某科研團隊用45只患病大鼠進行實驗,結(jié)果如下:組別 注射物 走迷宮平均耗時/秒 腦部微血管平均密度/(血管數(shù)·毫米-2) 腦部GAT1蛋白平均相對含量甲 生理鹽水 57.29 15.22 0.87乙 藥物OX 28.76 25.02 2.01丙 銀杏葉提取物 20.76 36.01 5.62注:藥物OX對該病有治療效果。請回答:(1)本實驗的變量是 。將患病大鼠分組時,要做到 。(2)據(jù)表可知,與甲、乙組相比,丙組大鼠走迷宮耗時更少,表明銀杏葉提取物治療效果 ,推測其原因是 。(3)為評估丙組大鼠是否已治愈,實驗需增設(shè) 大鼠組為丁組。(4)銀杏葉提取物成分復(fù)雜,劑量效果未知,請?zhí)岢鲆粋€進一步的研究思路:。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫