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第3課 中古時期的歐洲 同步練習(含答案)--2024-2025學年高中歷史統編版(2019)必修中外歷史綱要下

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第3課 中古時期的歐洲 同步練習(含答案)--2024-2025學年高中歷史統編版(2019)必修中外歷史綱要下

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第3課 中古時期的歐洲
題組一 西歐封建社會
1.[2024·山東濟寧期中] 西歐的封君封臣僅限于互相宣誓的兩個個體之間,雙方以契約約束了彼此的關系:一方面,封臣不盡義務不得享受權利;另一方面,封君超權索取,封臣也可以反抗。這體現了封君與封臣之間( )
A.雙向的權利與義務
B.層級相對獨立
C.嚴格的等級制
D.相對自由與平等
2.[2024·四川南充月考] 封君封臣制度是西歐封建社會的基本特征,授予土地者為封君,領取土地者為封臣,兩者是領主與附庸的關系。最高統治者和最底層農奴之間有若干層領主,各大中小領主僅在自己的領地內享有各種權力,并沒有權力干涉封臣權力的運用。由此可知,封君封臣制度 ( )
A.容易形成政治上的分裂割據局面
B.實現了中央王權的高度集中
C.實現了從中央到地方的垂直管理
D.以血緣關系作為維系的紐帶
3.[2024·甘肅白銀期中] 13—15世紀,在西歐封建莊園內,農民除了從事農業勞作外,還可能被要求從事手工業,為領主提供各種產品。這一狀況的出現是因為當時的西歐封建莊園( )
A.封建領主租稅繁苛
B.自給自足體系的建立
C.農民沒有人身自由
D.以手工業生產為基礎
題組二 中古西歐的王權、城市與教會
4.[2024·河北滄州開學考試] 12世紀后期,法蘭西國王腓力二世在位期間發動戰爭,將英王的諾曼底及安茹并入王室領地。同時積極爭取小封建領主和教會的支持,大力擴展城市自治權,并且將市政憲章實行到諸侯領地內的城市中。其主要目的在于( )
A.鞏固莊園經濟 B.推動城市發展
C.動搖教會地位 D.實現王權強化
5.[2024·云南昆明月考] 法國圣昆坦市曾規定:“農奴一旦進入該市,立即成為自由人……可免除各種封建義務。”英國泰恩河上的新城曾規定:農奴在城內住滿一年零一天,那他以后就是一個市民。類似規定曾廣泛被其他市鎮仿效過。這些規定( )
A.折射出專制王權衰落 B.發揮了城市救濟功能
C.踐行了人人平等理念 D.體現了城市的自治性
6.“中世紀完全是從野蠻狀態發展而來的。……在僧侶手中,政治和法學同其他一切科學一樣,不過是神學的分支,一切都按照神學中適用的原則來處理。教會的教條同時就是政治信條,圣經詞句在各個法庭都具有法律效力。”恩格斯的這段論述意在說明中古時期歐洲 ( )
A.基督教會廣泛影響西歐社會
B.教會法是唯一的法律依據
C.宗教法庭可以審判一切案件
D.宗教倫理和法律合二為一
題組三 拜占庭與俄羅斯
7.[2024·福建泉州月考] 在查士丁尼時代,君士坦丁堡大學有來自阿拉伯、波斯、埃塞俄比亞等地的學生;阿拉伯統治者曾組織學者翻譯拜占庭書籍。由此可見 ( )
A.文化繁榮成就拜占庭帝國的霸權
B.拜占庭帝國促進了東西方文化交流
C.拜占庭文化為文藝復興奠定基礎
D.軍事擴展成為文明交融的重要途徑
8.[2024·貴州遵義月考] 在1497年《伊凡三世法典》的基礎上,伊凡四世與僧俗、大貴族協商,頒布新法典。新法典取消了封邑王公的司法特權,在訴訟程序中增加了國家管理機關和司書官僚機構的比重,強化了中央司法機關的作用。此舉 ( )
A.有利于鞏固和加強中央集權
B.使伊凡四世獲得了至尊的權威
C.清除了封建殘余勢力的影響
D.排除了宗教對國家政治的影響
9.[2024·湖南衡陽月考] 象征著王權神授的涂油加冕禮到9世紀時成為一項重大的宗教政治禮儀制度。但在1307年,愛德華二世繼承英格蘭王位一個星期之后才舉行加冕禮。愛德華四世繼位時,首先接受貴族的宣誓效忠,幾個月之后才舉行加冕禮。這反映了( )
A.世俗王權的加強
B.教會失去了對皇權的制約
C.王權神授被拋棄
D.西歐的民族國家意識萌發
10.[2024·江蘇蘇州張家港月考] 馬克垚在《世界文明史》中指出:“手工業是(西歐中世紀)城市的基礎,大部分居民是手工業主,這說明城市不是奴隸主的政治中心,封建主的政治中心在農村。”作者意在說明 ( )
A.手工業與農業分離造就城市
B.城市可能孕育新的政治形態
C.封建主們多不愿居住在城市
D.西歐封建農奴制度已經解體
易錯點1 不能正確認識封君和封臣的關系
11.[2024·陜西部分高中月考] 有學者指出,西歐封建制度下封臣的服從具有雙重性,封臣除了對封君個人化的服務外,他還必須服從“一種有關責任與榮譽的相當嚴格的法典”。這表明 ( )
A.封君對封臣可隨意擴大權限
B.封臣享有法律規定的權利與義務
C.封臣與封君之間關系具有契約特征
D.封建制下的權力具有絕對專制性
易錯點2 不能整體上把握西歐封建社會出現的新變化
12.[2024·山西太原月考] 從10世紀起,西歐出現了不與封土相聯系的官吏,同時市民階級開始參與政治,并且產生了世俗文化和世俗教育,文化教育也不再為教士所壟斷,一些城市開始興辦大學。這些現象主要得益于( )
A.封建王權形成對社會的控制
B.城市貴族統治的不斷強化
C.以莊園制為特征的封建經濟
D.工商業的恢復和商品經濟的發展
13.(16分)[2024·河南商丘月考] 閱讀材料,完成下列要求。
材料一 日耳曼人入主西歐以前,長期實行馬爾科村莊制度,形成了比較民主類型的公社,在遷徙和征服西歐的過程中,馬爾科的原始痕跡不斷受到沖刷。隨著封建制度的完善,羅馬法律對西歐封建法律文化的影響有增無減。教會神職人員是中古知識階層的主體,在教會法的制定和實踐中,他們深諳拉丁語,大多熟知羅馬法,因此在制定法律、運用法律過程中,他們自然將羅馬法的一些原則、概念等應用到教會法中。基督教思想在政治法律中的體現,一是產生了適用于西歐各國的教會法;二是基督教法律思想也滲透于其他法律體系中。
——摘編自張巨斌《中古西歐多元社會結構的核心特征》
材料二 西歐中古城市是在10—11世紀重新復蘇和產生的。其特點之一是在形成了封建制后,社會生產力進一步發展,手工業從莊園經濟中分離,成為西歐城市產生的經濟前提和物質基礎。西歐城市多產生于水陸交通要道、商業集散地以及人口稠密、土地肥沃、居民感到手工業不足的農業區。城市的發展又為封建經濟的全面繁榮、政治統一、社會進步、文化發展以及封建社會的瓦解、資本主義的萌芽和發展、近代民族國家的形成提供了極其重要的條件。
——摘編自吳本祥《試比較中古時期西歐與中國城市的不同特點》
(1)根據材料一并結合所學知識,說明中古時期西歐多元社會結構形成的歷史因素。(6分)
(2)根據材料一、二并結合所學知識,分析中古時期西歐城市興起的背景和影響。(10分)
第二單元 中古時期的世界
第3課 中古時期的歐洲
1.A [解析] 依據材料“一方面,封臣不盡義務不得享受權利;另一方面,封君超權索取,封臣也可以反抗”可知,封君與封臣之間具有雙向的權利與義務,帶有一定的契約意義,A項正確;材料反映的是封君和封臣各自的權利和義務,并沒有體現兩者層級相對獨立,排除B項;材料沒有體現封君與封臣之間嚴格的等級制,排除C項;封君和封臣雖然各自具有權利和義務,但是封臣必須效忠于封君,封君則須保護封臣,雙方的關系并不是相對自由與平等的,排除D項。
2.A [解析] 在封君封臣制度下,各級領主只能在自己的領地內享有各種權力,說明各級領主都具有較大的自主權,從而容易導致政治上的分裂割據局面,A項正確;封君封臣制度容易導致政治上的分裂割據,并沒有實現從中央到地方的垂直管理,更沒有確保中央王權的高度集中,排除B、C兩項;封君封臣制度以土地為紐帶,而非以血緣關系為紐帶,排除D項。
3.B [解析] 根據材料“在西歐封建莊園內,農民除了從事農業勞作外,還可能被要求從事手工業,為領主提供各種產品”并結合所學知識可知,當時的西歐封建莊園建立了自給自足的經濟體系,B項正確;材料主要表現封建莊園的經濟特色,沒有體現其內部的賦稅繁苛,排除A項;“農民沒有人身自由”的說法過于絕對,排除C項;西歐封建莊園以農業生產為基礎,排除D項。
4.D [解析] 結合所學可知,12世紀后期,法蘭西國王腓力二世在位期間的種種舉措的主要目的是削弱地方諸侯勢力,從而實現王權的強化,D項正確;法蘭西國王腓力二世的主要目的是強化王權,而非鞏固莊園經濟,排除A項;推動城市發展是“大力擴展城市自治權”的影響,不是其主要目的,排除B項;法蘭西國王腓力二世在位期間為了實現王權的強化,積極爭取小封建領主和教會的支持,主要目的是加強王權,“動搖教會地位”不是其主要目的,排除C項。
5.D [解析] 農奴進入城市歸屬城市管理,這體現了城市在一定程度上不受貴族管轄,反映了城市享有自治權,D項正確;中世紀晚期,王權加強,排除A項;材料反映的是農奴到城市后變為自由人,而非對農奴的社會救濟,因而材料不能反映城市救濟功能,排除B項;受到時代的限制,即便在城市內部,也沒有實現人人平等,排除C項。
6.A [解析] 結合所學可知,中世紀基督教控制歐洲社會生活的各個方面,說明基督教會廣泛影響西歐社會,A項正確;教會法并不是當時歐洲唯一的法律依據,排除B項;材料沒有提到宗教法庭,而且其也不能審判一切案件,排除C項;“圣經詞句在各個法庭都具有法律效力”并不意味著宗教倫理和法律合二為一,排除D項。
7.B [解析] 君士坦丁堡的大學吸納了來自不同地區的學生,阿拉伯學者也翻譯拜占庭書籍,這些都促進了文化的傳播和交流,B項正確;材料反映的是拜占庭帝國在文化方面的影響,而不是文化繁榮成就拜占庭帝國的霸業,排除A項;材料并未提及拜占庭文化為文藝復興奠定基礎,排除C項;材料沒有涉及文明交融的途徑,無法說明軍事擴展成為文明交融的重要途徑,排除D項。
8.A [解析] 新法典強化了中央司法機關的作用,這有利于鞏固和加強中央集權,A項正確;材料不涉及伊凡四世的至尊權威,排除B項;伊凡四世代表的就是封建勢力,排除C項;材料顯示伊凡四世與僧俗、大貴族協商改革,此舉并沒有排除宗教對國家政治的影響,排除D項。
9.A [解析] 英國君主愛德華二世和愛德華四世繼承王位時,本應該立刻進行的涂油加冕禮后延的時間越來越長,說明涂油加冕禮對于君主的影響日漸衰落,從而反映了王權的逐漸加強,A項正確;中世紀教會對王權的影響雖然在削弱,但失去制約的說法過于夸張,排除B項;“被拋棄”的說法不符合史實,排除C項;材料反映的是英國王權的加強,并不能體現西歐民族國家意識的萌發,排除D項。
10.B [解析] 中世紀西歐封建主統治中心在農村,不在城市,這有利于城市自治,同時城市是手工業者的聚集地,有可能孕育出新的政治形態,B項正確;城市是手工業與農業分離的產物與材料主旨不符,排除A項;“封建主們多不愿居住在城市”由材料無法得出,排除C項;材料表明西歐封建農奴制依然存在,排除D項。
11.C [解析] 據材料并結合所學可知,在封君封臣制度下,封臣無償為封君服兵役、提供金錢等,封君不能任意侵害封臣的榮譽、人身和財產安全,且封臣受到外來攻擊時,封君必須提供保護,雙方體現的是一種契約關系,C項正確;封君不能對封臣隨意擴大權限,排除A項;材料強調的是契約關系,非封臣享有法律規定的權利與義務,排除B項;在封君封臣制度下,封君的權力是相對的,排除D項。
12.D [解析] 10世紀起,西歐出現了脫離封土的官員、市民階級開始參政、世俗文化教育發展、大學的產生等,這些都是該時期商品經濟發展的產物,隨著商品經濟發展,王權不斷強化,城市自治加強,D項正確;結合所學可知,該時期封建王權并沒有形成對社會的控制,排除A項;該時期城市自治程度加強,排除B項;以莊園制為特征的封建經濟并不利于這些現象的出現與發展,排除C項。
13.(1)因素:西歐封建社會初期,社會動蕩,王權衰微,封建勢力割據嚴重,基督教勢力趁機擴張;是社會動蕩和經濟發展的產物;羅馬法對西歐法律的影響不斷加深。
(2)背景:歐洲社會走向穩定;生產力進步,耕地面積增加;農業得到發展,工商業逐漸復興和繁榮。影響:有利于城市經濟的發展,市民階層形成,早期資產階級的興起,推動資本主義產生與發展;促使城市與王權的結盟;促進了王權的強化與國王的統一事業;打破了教會對文化教育的壟斷,促使大學興起,為文藝復興、宗教改革創造條件。
[解析] 第(1)問,依據材料一“在遷徙和征服西歐的過程中,馬爾科的原始痕跡不斷受到沖刷”及所學,可知是社會動蕩和經濟發展的產物;依據材料一“隨著封建制度的完善,羅馬法律對西歐封建法律文化的影響有增無減”,可知羅馬法對西歐法律的影響不斷加深;依據材料一“基督教思想在政治法律中的體現,一是產生了適用于西歐各國的教會法;二是基督教法律思想也滲透于其他法律體系中”及所學,可知西歐封建社會初期,社會動蕩,王權衰微,封建勢力割據嚴重,基督教勢力趁機擴張。第(2)問的第一小問,依據材料二“社會生產力進一步發展,手工業從莊園經濟中分離,成為西歐城市產生的經濟前提和物質基礎”及所學,可知生產力進步,耕地面積增加;依據材料二“西歐中古城市是在10—11世紀重新復蘇和產生的”及所學,可知農業得到發展,工商業逐漸復興和繁榮;依據材料時間“10—11世紀”及所學,可知這一時期歐洲社會走向穩定。第二小問,依據材料二“城市的發展又為封建經濟的全面繁榮、政治統一、社會進步、文化發展以及封建社會的瓦解、資本主義的萌芽和發展……提供了極其重要的條件”,可知有利于城市經濟的發展,市民階層形成,早期資產階級的興起,推動資本主義產生與發展;依據材料二“政治統一”“近代民族國家的形成”及所學,可知促進了王權的強化與國王的統一事業;依據材料二“文化發展”及所學,可知打破了教會對文化教育的壟斷,促使大學興起,為文藝復興、宗教改革創造條件;依據材料信息并結合所學知識,可知促使城市與王權的結盟,城市以金錢和人力支持王權,一定程度上促進王權的強化與國王的統一事業。

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