資源簡介

蘇教版生物學七下第7章生態系統
一、選擇題
1．下圖表示螞蟻在搬運一塊餅干，這幅圖體現出螞蟻之間的關系是（ ）
A．捕食 B．寄生 C．種內互助 D．種內爭斗
2．根瘤菌和豆科植物生長在一起形成根瘤，根瘤菌與豆科植物的關系是（ ）
A．寄生，根瘤菌破壞豆科植物的根系
B．共生，根瘤菌為豆科植物提供含氮物質
C．共生，根瘤菌為豆科植物提供有機物
D．腐生，根瘤菌為豆科植物提供水和無機鹽
3．動植物種類相對較少，結構簡單，受人類活動影響較大的生態系統是（ ）
A．森林生態系統 B．草原生態系統 C．農田生態系統 D．海洋生態系統
4．下圖為桑基魚塘的模式圖，下列有關桑基魚塘生態農業模式的敘述中，不正確的是（ ）
A．形成“基種梨→塘養魚→桑飼蠶→蠶沙喂魚→塘泥培桑”的物質循環利用
B．分解者利用蠶沙、人畜糞便、樹葉等生產沼氣，是物質循環關鍵一環
C．該生態系統中，能量沿食物鏈傳遞，經微生物分解后利用
D．該池塘中存著大量的藻類植物，它們屬于生產者，是某些魚類的食物
5．如圖為某農田生態系統的食物網，下列有關敘述不正確的是（ ）
A．該食物網中不包含分解者
B．昆蟲與吃草籽的鳥存在競爭關系
C．該食物網中有毒物質含量最多的是禾谷類
D．該生態系統中的能量來自于太陽能
6．生物圈的范圍為（　　）
A．大氣圈、水圈和巖石圈 B．大氣圈的下層、水圈上層和巖石圈的全層
C．整個大氣圈、水圈表面和巖石圈 D．大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈表面
7．小明在校園里澆花時發現了一只鼠婦。他和同學們對鼠婦的生活環境產生了興趣，便一起去尋找鼠婦并記錄了各處發現鼠婦的數據如下表。根據他們的記錄可知，適宜鼠婦生存的環境條件是（ ）
地點 鼠婦數量/只
水泥路上 0
水槽邊的石頭下 24
種花的濕花盆底下 18
干草地上 2
A．陽光充足 B．空氣新鮮 C．陰暗潮濕 D．高溫干燥
8．如圖的能量金字塔是根據草→蝗蟲→青蛙→蛇這條食物鏈的四個營養級所含能量的多少建立的，則字母b對應的生物是（ ）
A．草 B．蝗蟲 C．青蛙 D．蛇
9．混養不同食性的魚類，能增加魚的產量，提高經濟效益。下圖是某魚塘中部分生物構成的食物網，相關敘述錯誤的是（ ）
A．浮游植物是該生態系統中的生產者
B．鰱魚、鳙魚和鯉魚之間是互利共生關系
C．魚類的混養提高了魚塘中資源的利用率
D．能量可沿“浮游植物→浮游動物→鯉魚”流動
10．對于生活在油菜田里的一只蜜蜂來說，影響它生存的生物因素有（ ）
①陽光②空氣③溫度④其他蜜蜂⑤油菜⑥蝴蝶
A．①②③ B．③⑤⑥ C．④⑤⑥ D．②④⑥
11．小艾同學在家里種草養魚，為了防止鳥吃草籽兒，于是用網把草罩上，后來發現草幾乎被蟲子吃光了。造成這種現象的原因是（　　）
A．植被破壞 B．環境污染 C．缺水干旱 D．食物鏈被破壞
12．葉圣陶描述爬山虎的葉子“在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。”，這使得葉片盡可能多地受到陽光的照射。這種現象可說明（　　）
A．環境能適應生物 B．環境不能影響生物
C．生物能適應環境 D．生物不能影響環境
13．沙漠中影響植物分布的主要因素是（　　）
A．陽光 B．水 C．溫度 D．空氣
14．紫莖澤蘭被引入我國南方地區后迅速蔓延，使得當地的其他野生植物紛紛絕跡。紫莖澤蘭與當地野生植物間的關系是（ ）
A．競爭 B．捕食 C．寄生 D．合作
15．如將核電站內儲存的核廢水排放入海，核廢水最終會污染（）
A．海洋生態系統 B．淡水生態系統 C．城市生態系統 D．整個生物圈
二、填空題
16．環境中影響生物的生活和分布的因素稱為 。某生態系統中的草在生活中會受到水分、土壤、陽光、溫度、食草昆蟲、牛、羊等的影響，其中，水分、土壤、陽光、溫度等是影響草生活的 因素，食草昆蟲、牛、羊等是影響草生活的 因素。由于牛羊都要吃草，所以牛和羊之間存在 關系。
17． 是地球表面所有生物與它們所生存的環境共同構成的生態系統。 是地球上最大的生態系統。生物圈的范圍： 、 、 。
18．高原反應，簡稱“高反”，高原反應是人到達一定海拔高度后，身體為適應因海拔高度而造成的 等的變化，而產生的自然生理反應。
19．環境中影響生物的生態因素可分為非生物因素和 。
20．營養級越高，生物數量 ， 也會通過食物鏈不斷 ，越靠近食物鏈的末端， 。
三、連線題
21．通過互聯網或其他途徑了解下列動物的分布和生活習性，畫線將每種生物與它所在的生態系統（可能不止一個）連接起來。
猞猁　　　　　　　森林生態系統
揚子鱷　　　　　　草原生態系統
疣鼻天鵝　　　　　海洋生態系統
鸕鶿　　　　　　　河流生態系統
黑斑蛙　　　　　　濕地生態系統
鰻鱺　　　　　　　農田生態系統
四、實驗探究題
22．小李同學為探究“非生物因素對鼠婦分布的影響”，設計以下實驗方案：用長方形不透光紙盒作為容器，按照圖所示設置一邊玻璃板一邊黑紙板，盒內都均勻地鋪上潮濕的土壤。在紙盒兩側中央各放5只大小一樣的、活動狀況相似的鼠婦，先將裝置靜置2分鐘，然后開始記錄第1至第5分鐘內兩側鼠婦的數量，每隔1分鐘記錄一次，觀察統計記錄結果如表。請分析并回答問題。
時間（分鐘） 1 2 3 4
明亮環境 4 2 1 0
陰暗環境 6 8 9 10
(1)這個實驗所探究的影響鼠婦分布的非生物因素是 。一邊玻璃板一邊黑紙板，盒里就形成了兩種環境： 和 。因此該實驗的變量是 。
(2)小李同學此次探究提出的問題是：光會影響鼠婦的生活嗎？
作出的假設是： 。
(3)探究實驗常常要設置實驗組和對照組，此次探究實驗的實驗組是 環境。
(4)在紙盒兩側中央只放入1只鼠婦，則 （填：可以或不可以）得出準確的結論。各放5只目的是為了減少實驗的 。
(5)通過實驗得出的結論是： 。
(6)實驗結束后應該對鼠婦怎么處理？ 。
23．如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？是因為環境變亮了嗎？小明很好奇，想探究一下“光對鼠婦生活的影響”。請你和他一起完成此探究實驗：
環境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮潮濕 0只 1只 2只 0只 2只
陰暗潮濕 10只 9只 8只 10只 8只
(1)提出問題： ？
作出假設：光對鼠婦的生活有影響。
(2)制訂并實施探究方案：在實驗盤A側蓋上不透光的紙板，B側蓋上透明的玻璃板，在兩側放上相同且等量的濕土，各放入5只生活環境相同、大小相似的鼠婦，觀察鼠婦的行為，請分析回答：
①A裝置與B裝置形成 實驗，一邊黑紙板一邊玻璃板，盒里就形成了兩種環境： 和 。因此該實驗的變量是 。實驗中除了變量外其他條件必須 。
②實驗時，不用1只鼠婦做實驗，而用多只鼠婦的原因是 。
(3)待裝置中的鼠婦平靜后，每隔一分鐘對實驗裝置A和B中的鼠婦進行計數。應取裝置A、B中鼠婦數量的 作為實驗結果。
(4)若某小組的實驗結果和其他小組的都不同，應該_______（請填寫對應字母）。
A．承認本組的探究活動已經失敗
B．立即參考其他小組的實驗結果修改實驗數據
C．堅持實事求是的科學態度，多次重復實驗確認結果
(5)實驗完成后，鼠婦要怎么處理 。
五、綜合題
24．農田是養育人類的土地，農田生態系統是人類賴以生存的基礎。古人有“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的詞句，描繪出農田生態系統的美麗畫卷！如圖為某農田生態系統的食物鏈和食物網示意圖，請回答問題：
(1)圖中數量最多的是生態系統中的 ，數量最少的生態系統中的 。
(2)生活在一定自然區域的各種生物之間，通過 與 的營養聯系形成食物鏈和食物網。
(3)圖中所示的食物鏈共有 條。寫出最短的一食物鏈鏈： 。
25．在某溫帶草原上存在如圖甲、乙所示的關系，請分析回答：

(1)圖甲所示的食物網共有 條食物鏈，存在捕食和競爭關系的有 組。
(2)聯系甲、乙兩圖，甲圖中的真菌、細菌屬于乙圖中的 （填字母）。
(3)甲圖的食物鏈“草→鼠→貓頭鷹”中，草固定的太陽能通過鼠流入貓頭鷹體內，不可逆轉，說明生態系統的能量流動具有 的特點。小樂認為，草固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入食物網中下一級的生物體內，你認為是否正確，并說明原因： 。
(4)乙圖中，碳元素以 形式在B與D之間進行流動。
六、資料分析題
26．“鳥中的大熊貓”——黑鸛
資料一：黑鸛（如圖）是鸛形目鸛科鸛屬的鳥類，是一種體態優美、體色鮮明、活動敏捷、性情機警的大型涉禽。成鳥喙長而粗壯，身上的羽毛除胸腹部為純白色外，其余都是黑色。黑鸛主要棲息于大型湖泊、沼澤和河流附近，繁殖于崖壁或者高樹上。
資料二：黑鸛曾廣泛分布于歐亞大陸和非洲，但近幾十年來種群數量驟減，目前 全球不足3000只，故有“鳥中熊貓”之稱。靈丘，因發現的黑鸛數量較多而被國家命名為黑鸛之鄉。因人類活動的干擾，靈丘的黑鸛一直面臨食物短缺的問題，因此山西省政府成立了靈丘黑鸛自然保護區，保護區的工作人員在黑鸛主要覓食地挖掘人工魚塘，在秋冬和早春時節進行人工投食，以緩解黑鸛冬季和繁殖期食物短缺的問題。
根據上述資料，回答下列問題：
(1)黑鸛所處的分類等級是 ，鸛科所包含的生物種類的數量比鸛屬的 。
(2)黑鸛的主要棲息地所涉及的生態系統的類型有 （答出一種即可），其中影響黑鸛生活的非生物因素有 （答出一種即可）等。從生態系統的組成成分上看，黑鸛屬于 。
(3)根據資料一，請寫出一個黑鸛的主要特征： 。黑鸛能展翅飛翔，其飛行時所需的能量來源于細胞的 作用。黑鸛通過產卵繁殖后代，鳥卵中，將來發育成雛鳥的結構是 。
(4)近幾十年來黑鸛的種群數量驟減，你認為原因可能是 （答出一點即可）。
(5)從資料二得知，目前山西省為保護黑鸛采取的措施是 。作為中學生，你可以為保護黑鸛做些什么呢 請列舉一項： 。
試卷第1頁，共3頁
試卷第1頁，共3頁
參考答案
1．C
2．B
3．C
4．C
5．C
6．D
7．C
8．C
9．B
10．C
11．D
12．C
13．B
14．A
15．D
16． 生態因素 非生物 生物 競爭
17． 生物圈 生物圈 大氣圈的下層 水圈的大部 巖石圈的上層
18．氣壓低、含氧量少、空氣干燥
19．生物因素
20． 越少 有毒物質 積累 生物數量越少，體內所積累的有毒物質越多
21．
22．(1) 光 明亮 黑暗 光
(2)光會影響鼠婦的生活
(3)有光
(4) 不可以 誤差
(5)光會影響鼠婦的生活，鼠婦喜歡黑暗的環境
(6)放回大自然（言之有理即可）
23．(1)光對鼠婦的生活有影響嗎？
(2) 對照 陰暗 明亮 光照/光 相同 避免偶然性
(3)平均值
(4)C
(5)放歸原本生活環境（合理即可）
24．(1) 小麥 鷹
(2) 吃 被吃
(3) 3/三 小麥→鼠→鷹
25．(1) 6 3
(2)C
(3) 單向流動 不正確，草固定的能量還有一部分流入分解者體內
(4)有機物
26．(1) 種 多
(2) 濕地生態系統（或湖泊生態系統） 水（或空氣等） 消費者
(3) 體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；用肺呼吸，氣囊輔助呼吸 呼吸 胚盤
(4)棲息地被破壞
(5) 建立自然保護區 參與環保活動，加入當地的環保組織或參加清潔河流、湖泊和濕地的志愿活動。
答案第1頁，共2頁
答案第1頁，共2頁

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