資源簡介

參芳答案
2024一2025學年九年級第二次學業(yè)質量測試
歷史
選擇題（共20小題，20分）】
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
B
D
A
D
D
A
A
C
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
C
C
C
C
B
A
D
非選擇題（共5小題，30分）
21.(1)分布廣泛：地域性強：種類多樣：歷史悠久：影響力大。(2分，答出其中任意兩點即可，符合題
意的其他答案也可)
(2)展現(xiàn)了中原黃河流域的文化生態(tài)性與多樣性：展現(xiàn)了地方民俗、風土人情：豐富了人們的精神
生活：加強了民族凝聚力和文化認同：促進了經濟的交流和發(fā)展。(3分，答出其中任意三點即可，
符合題意的其他答案也可)
(3)“守護文化根脈，傳承非遺瑰寶；你我攜手接力，延續(xù)千年匠心！”“讓非遺活在掌心一一傳統(tǒng)不
褪色，匠心永年輕。”“你的每一次關注，都是非遺生命的續(xù)航。”(1分，答出其中任意一點即可，符
合題意的其他答案也可)
22.(1)
人物
重大事件
主要事跡
評價
成立同盟會，領導反清起義，起草《中華
孫中山
辛亥革命
民國臨時約法》，發(fā)起二次革命、護國運
民主革命導師
動，重組國民黨。
領導新文化運動、五四運動，推動中共建
李大釗
新文化運動
“中國革命的燈塔”
黨，促成第一次國共合作。
響應社會主義改造，推動公私合營：創(chuàng)辦
榮毅仁
公私合營
中國國際信托投資公司，引進外資和技
“紅色資本家”
術，助力經濟開放。
(3分，列出相關事件、主要事跡及評價即可，符合題意的其他答案也可)
(2)經濟領域、政治領域、思想文化領域。(2分，答出其中任意兩點即可，符合題意的其他答案也可)
(3)強烈的愛國主義精神、強烈的使命擔當精神、不懈的探索精神。(1分，答出其中任意一點即
可，符合題意的其他答案也可)
參考答案第1頁（共2頁）
23.(1)由紙質載體變?yōu)槭謾C，科技含量大幅提高：接受信息的實時性大大增強：公眾由被動的信息接
受者成為信息的生產者、傳播者，參與感增強。(2分，答出其中任意兩點即可，符合題意的其他答
案也可)
(2)黨中央高度重視新媒體的發(fā)展：經濟發(fā)展的需要；科技發(fā)展的推動：受眾閱讀需求不斷提高。
(3分，答出其中任意三點即可，符合題意的其他答案也可)
(3)科技的發(fā)展便利了人們的生活：新興媒體出現(xiàn)進一步推動社會的發(fā)展進步。(1分，答出其中
任意一點即可，符合題意的其他答案也可)
24.(1)選擇材料一
德國工業(yè)快速發(fā)展的原因：國家完成統(tǒng)一，消除關稅壁壘：第二次工業(yè)革命的推動：科研機構和高
等教育體系的貢獻；政府政策的大力支持：殖民擴張。(2分，答出其中任意兩點即可，符合題意的
其他答案也可)
產生的影響：增強了德國的國家實力；沖擊了原有的世界格局；引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)，給世界帶
來了巨大的災難。(2分，答出其中任意兩點即可，符合題意的其他答案也可)
選擇材料二
德國工業(yè)快速恢復發(fā)展的原因：馬歇爾計劃的援助：國家政策的支持：歐洲一體化的推動。(2分，
答出其中任意兩點即可，符合題意的其他答案也可)
產生的影響：促進了德國工業(yè)的恢復和發(fā)展；加速了歐洲一體化的進程；提高了德國的國際地位和
全球影響力。(2分，答出其中任意兩點即可，符合題意的其他答案也可)
(2)國家統(tǒng)一、安定是經濟發(fā)展的基礎；充分發(fā)揮國家政策在經濟發(fā)展中的作用；大力發(fā)展科技和
教育：加強區(qū)域合作，助力經濟發(fā)展。(2分，答出其中任意兩點即可，符合題意的其他答案也可)
25.【參考范文】
加強各國之間的交流合作
20世紀后期，隨著信息技術的不斷發(fā)展，加之世界貿易組織等的推動，國家之間的經濟聯(lián)系
日益緊密，世界經濟全球化的趨勢加強。這是歷史發(fā)展的必然，我們應該積極順應這一趨勢，堅持
對外開放政策，加強與世界其他國家的交流和合作，匯聚更多發(fā)展伙伴、構建更廣泛的朋友圈，維
護經濟全球化和自由貿易，既造福中國，也惠及世界。
【等級建議】
①題目恰當，觀點明確。
一等
②史實運用正確。
(56分)
③條理清晰，語句通順，表述完整。
①題目恰當，觀點較為明確。
二等
②史實運用基本正確。
(24分)
③條理較為清晰，語句較為通順，表述較為完整。
①立場不正確或題目不恰當，觀點不明確。
三等
②史實運用不正確。
(0-1分)
③條理不清晰，語句不通順，表述不完整。
參考答案第2頁（共2頁）絕密★啟用前
2024一2025學年九年級第二次學業(yè)質量測試
歷
史
注意事項：
1.本試卷共6頁，分為選擇題和非選擇題，滿分50分，考試時間60分鐘。
2.開卷考試，可查閱資料，但應獨立答題，禁止交流。
3.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在
試卷上的答案無效。
選擇題（共20小題，20分）
盡
下列每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。
1.早期人類在采集、符獵過程中，通過觀察動植物特性，逐漸發(fā)現(xiàn)部分植物、物具有級解病
蝸
痛的作用，形成“嘗百草”的醫(yī)藥探索模式。這有利于研究我國
A.農耕文明的起源
B.文化藝術的起源
長
C.中醫(yī)文化的起源
D.政治制度的起源
2.《王度記》載：“天子駕六，諸侯駕五，卿駕四，大夫三，土二，庶人一。”這體現(xiàn)出古代
期
A.畜牧事業(yè)的發(fā)展
B.等級制度的森嚴
C.禮儀制度的完善
D.諸侯國實力減弱
苦
3.先秦時期，中國人就提出了“民惟邦本，本固邦寧”“民為貴，社稷次之，君為輕”；后世也有
“為政之道，以順民心為本，以厚民生為本，以安而不擾為本”的主張。這些都體現(xiàn)了
架
A.鞏固統(tǒng)治的需要
B.求真務實的原則
C.追求統(tǒng)一的愿望
D.以民為本的思想
4.秦的統(tǒng)一，開啟了中國統(tǒng)一的多民族國家發(fā)展的歷程。此后，無論哪個民族人主中原，都
以統(tǒng)一天下為己任，如南北朝時期都以中華正統(tǒng)自居，宋元時期遼宋夏金共奉“中國”之
號。由此可見，秦的統(tǒng)
A.奠定了中華民族追求團結統(tǒng)一的內生動力B.影響后世政治制度的發(fā)展
9
C.結束分裂局面，符合歷史發(fā)展的客觀規(guī)律D.加強各地之間的經濟聯(lián)系
5.唐朝在突厥故地設定襄都督府和云中都督府，由突厥貴族擔任都督；唐玄宗加封粟末靺鞨
首領大祚榮為“渤海郡王”。這體現(xiàn)了
A.對沿海地區(qū)實行有效管理
B.多元文化共生發(fā)展的現(xiàn)象
C.中外文化雙向交流的特點
D.唐朝時的民族交往與交融
2024一2025學年九年級第二次學業(yè)質量測試歷史第1頁（共6頁】
C③掃描全能王
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6.一位同學分類梳理我國古代各方面的成就。其中①處應為
第一類
科舉制，①
第二類
戚繼光抗倭、鄭成功收復臺灣
第三類
北魏蘋文帝改革、新民族回族形成
A.駐藏大
B.轉運使
C.伊型將軍
D.行省制
7.《本草綱目》中對石油的產地、性狀作了詳細記述：闡述采用嫁接技術，以改良果樹品種的
方法：還心載契丹族用羊皮、羊骨占卜和寫字等習俗，蒙古族裹于牛皮內治療外傷的方法
等。據(jù)材料可知
A.《本草綱目》的內容豐富
B.作者具有求真務實的態(tài)度
C.《本草綱目》的影響深遠
D.近代科學研究的分類方法
8.太平天國控制長江中下游核心經濟區(qū)長達14年，導致清廷財政崩潰、八旗車體系瓦解，迫
使清廷啟用漢族官僚（如曾國藩、李鴻章）組建地方武裝，形成“督撫專權”的政治格局。這
表明太平天國
A.動搖清朝統(tǒng)治根基
B.打破傳統(tǒng)經濟秩序
C.激發(fā)民族抗爭意識
D.催生制度變革嘗試
9.下面不同時期的刊物體現(xiàn)出近代中國
時
務
音倒勞
報
A.民族民權民生的探索
B.變法圖強的革新精神
C.愛國救亡的探索精神
D.馬克思主義廣泛傳播
10.紅軍在長征途中留下許多宣傳語：紅車保護窮人分田地！紅軍保護窮人翻身！紅軍真是
窮人的救星！…這些宣傳語
A.啟發(fā)了沿途民眾的思想絕悟
B.說明紅軍動員群眾參與斗爭
C.傳播了紅軍反蔣抗日的主張
D.宣傳了紅軍民族團結的主張
11.“亡國的條件我們決不能接受！中國的領土一寸也不能失守！…中國的人民…齊起來
救中國，所有的黨派，快快聯(lián)合來奮斗！”這首歌曲的創(chuàng)作是為了
A.鼓舞人們?yōu)闋幦∶褡迳姹枷蛉嗣窠夥艖?zhàn)場
B.號召人民團結起來建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線
C.動員廣大工人、農民積極支援北伐戰(zhàn)爭
D.說明人民的大力支持是解放戰(zhàn)爭勝利的條件
2024一2025學年九年級第二次學業(yè)質量測試歷史第2頁（共6頁）
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