資源簡介 第1練 不等式及其性質一、單項選擇題1.已知a,b∈R,若a>b,<同時成立,則( )A.ab>0 B.ab<0C.a+b>0 D.a+b<02.已知a<0,-1A.a>ab>ab2 B.ab2>ab>aC.ab>a>ab2 D.ab>ab2>a3.(2024·湖北襄陽一模)在開山工程爆破時,已知導火索燃燒的速度是每秒0.5厘米,人跑開的速度是每秒4米,距離爆破點150米以外(含150米)為安全區.為了使導火索燃盡時人能夠跑到安全區,導火索的長度x(單位:厘米)應滿足的不等式為( )A.4×<150 B.4×≥150C.4×≤150 D.4×>1504.(2025·安徽合肥八中模擬)若1A.(-3,0) B.(-3,3)C.(0,3) D.(-3,5)5.(2024·陜西商洛模擬)已知a,b∈R,則“<”是“a3>b3”的( )A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件6.(2025·山東濟寧模擬)已知x>y>z,x+y+z=0,則下列不等式成立的是( )A.xy>yz B.xy>xzC.xz>yz D.x|y|>|y|z7.設a>b>0,x=-,y=-,則x,y的大小關系為( )A.x>yB.x<yC.x=yD.x,y的大小關系不定8.某次出行,劉先生全程需要加兩次油,由于燃油的價格有升也有降,現劉先生有兩種加油方案,第一種方案:每次均加30升的燃油;第二種方案,每次均加200元的燃油.下列說法正確的是( )A.采用第一種方案劃算B.采用第二種方案劃算C.兩種方案一樣D.采用哪種方案無法確定二、多項選擇題9.下列說法中正確的是( )A.若a>b>0,c∈R,則<B.若a>b>0,c∈R,則ac2>bc2C.若aab>b2D.若a10.(2024·呼和浩特第二中學模擬)設實數a,b,c滿足b+c=6-4a+3a2,c-b=4-4a+a2,則下列不等式成立的是( )A.cC.b≤a D.a11.已知a>0,b>0,a+b2=1,則( )A.a+b< B.a-b>-1C.·b≤ D.≥-三、填空題12.能夠說明“設a,b是任意非零實數.若>1,則b>a”是假命題的一組整數a,b的值依次為________.13.已知下列四個代數式:①4mn;②m2+4n2;③4m2+n2;④m2+n2.若m>n>0,則代數式的值最大的是________(填序號).14.(2024·河北石家莊二模)若實數x,y,z≥0,且x+y+z=4,2x-y+z=5,則M=4x+3y+5z的取值范圍是________.四、解答題15.(1)證明: x,y∈R,x4+y2≥x2y;(2)已知a>b>c>d>0,證明:<.16.(2025·安徽亳州模擬)已知b克糖水中含有a克糖(b>a>0),再添加m克糖(m>0)(假設全部溶解),糖水變甜了.(1)請將這一事實表示為一個不等式,并證明這個不等式成立;(2)在銳角三角形ABC中,根據(1)中的結論,證明:++<2.第1練 不等式及其性質(解析版)一、單項選擇題1.已知a,b∈R,若a>b,<同時成立,則( )A.ab>0 B.ab<0C.a+b>0 D.a+b<0答案:A解析:因為<,所以-=<0,又a>b,所以b-a<0,所以ab>0.2.已知a<0,-1A.a>ab>ab2 B.ab2>ab>aC.ab>a>ab2 D.ab>ab2>a答案:D解析:由于每個式子中都有a,故先比較1,b,b2的大小.因為-1ab2>a.故選D.3.(2024·湖北襄陽一模)在開山工程爆破時,已知導火索燃燒的速度是每秒0.5厘米,人跑開的速度是每秒4米,距離爆破點150米以外(含150米)為安全區.為了使導火索燃盡時人能夠跑到安全區,導火索的長度x(單位:厘米)應滿足的不等式為( )A.4×<150 B.4×≥150C.4×≤150 D.4×>150答案:B解析:由題意,知導火索燃燒的時間為秒,人在此時間內跑的路程為米,由題意可得4×≥150.故選B.4.(2025·安徽合肥八中模擬)若1A.(-3,0) B.(-3,3)C.(0,3) D.(-3,5)答案:B解析:因為-45.(2024·陜西商洛模擬)已知a,b∈R,則“<”是“a3>b3”的( )A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件答案:A解析:若<,則a>b>0,所以a3>b3,充分性成立;若a3>b3,則a>b,但<不一定成立,不滿足必要性,所以“<”是“a3>b3”的充分不必要條件.故選A.6.(2025·山東濟寧模擬)已知x>y>z,x+y+z=0,則下列不等式成立的是( )A.xy>yz B.xy>xzC.xz>yz D.x|y|>|y|z答案:B解析:因為x>y>z,x+y+z=0,所以x>0,z<0,y的符號無法確定.對于A,因為x>0>z,若y<0,則xy<0<yz,故A錯誤;對于B,因為y>z,x>0,所以xy>xz,故B正確;對于C,因為x>y,z<0,所以xz<yz,故C錯誤;對于D,因為x>z,當|y|=0時,x|y|=|y|z,故D錯誤.7.設a>b>0,x=-,y=-,則x,y的大小關系為( )A.x>yB.x<yC.x=yD.x,y的大小關系不定答案:B解析:因為x>0,y>0,==<1,所以x<y.8.某次出行,劉先生全程需要加兩次油,由于燃油的價格有升也有降,現劉先生有兩種加油方案,第一種方案:每次均加30升的燃油;第二種方案,每次均加200元的燃油.下列說法正確的是( )A.采用第一種方案劃算B.采用第二種方案劃算C.兩種方案一樣D.采用哪種方案無法確定答案:B解析:分別用m,n(m≠n)表示劉先生先后兩次加油時燃油的價格,由題意可得,第一種方案,兩次加油共花費(30m+30n)元,兩次共加了60升燃油,所以平均價格為=元/升;第二種方案,兩次加油共花費200+200=400元,兩次共加了升燃油,所以平均價格為=元/升.-==>0,所以采用第二種方案劃算.二、多項選擇題9.下列說法中正確的是( )A.若a>b>0,c∈R,則<B.若a>b>0,c∈R,則ac2>bc2C.若aab>b2D.若a答案:AC解析:對于A,由a>b>0,2c>0,知0<<,得<,故A正確;對于B,當c=0時,ac2=bc2,故B錯誤;對于C,當a0,得a2>ab,又ab-b2=b(a-b)>0,則ab>b2,故a2>ab>b2,故C正確;對于D,當a=-2,b=-1時,a2+a>b2+b,故D錯誤.故選AC.10.(2024·呼和浩特第二中學模擬)設實數a,b,c滿足b+c=6-4a+3a2,c-b=4-4a+a2,則下列不等式成立的是( )A.cC.b≤a D.a答案:BD解析:∵兩式相減得2b=2a2+2,即b=a2+1,∴b≥1.又b-a=a2+1-a=+>0,∴b>a.而c-b=4-4a+a2=(a-2)2≥0,∴c≥b,從而c≥b>a.11.已知a>0,b>0,a+b2=1,則( )A.a+b< B.a-b>-1C.·b≤ D.≥-答案:BCD解析:因為a=1-b2>0,b>0,所以0-+=-1,故B正確;因為·b=·=≤,取等號時a=,b=,滿足a,b∈(0,1),故C正確;因為b-2<0,所以要證≥-,只需證≤,只需證3a≤(b-2)2,即證3(1-b2)≤(b-2)2,即證4b2-4b+1≥0,即證(2b-1)2≥0,顯然(2b-1)2≥0成立,當且僅當a=,b=時取等號,故D正確.故選BCD.三、填空題12.能夠說明“設a,b是任意非零實數.若>1,則b>a”是假命題的一組整數a,b的值依次為________.答案:-1,-2(答案不唯一)解析:要使“設a,b是任意非零實數.若>1,則b>a”是假命題,只需滿足b13.已知下列四個代數式:①4mn;②m2+4n2;③4m2+n2;④m2+n2.若m>n>0,則代數式的值最大的是________(填序號).答案:③解析:∵m>n>0,由②-①,得m2+4n2-4mn=(m-2n)2≥0,∴②≥①;由③-②,得4m2+n2-m2-4n2=3m2-3n2>0,∴③>②;由③-④,得4m2+n2-m2-n2=3m2>0,∴③>④.∴代數式的值最大的是③.14.(2024·河北石家莊二模)若實數x,y,z≥0,且x+y+z=4,2x-y+z=5,則M=4x+3y+5z的取值范圍是________.答案:[15,19]解析:因為x+y=4-z,2x-y=5-z,所以x=3-,y=1-,由x,y,z≥0,得解得0≤z≤3,故M=4x+3y+5z=4+3+5z=+15∈[15,19].四、解答題15.(1)證明: x,y∈R,x4+y2≥x2y;(2)已知a>b>c>d>0,證明:<.證明:(1)x4+y2-x2y=x4-x2y+y2+y2=+y2,因為≥0,y2≥0,所以+y2≥0,則x4+y2-x2y≥0,故 x∈R,x4+y2≥x2y(當且僅當x=0,y=0時取等號).(2)因為a>b>c>d>0,所以-d>-c,所以a-d>b-c>0,則>0,所以(a-d)·>(b-c)·>0,即>>0,又c>d>0,所以>>0,故 < .16.(2025·安徽亳州模擬)已知b克糖水中含有a克糖(b>a>0),再添加m克糖(m>0)(假設全部溶解),糖水變甜了.(1)請將這一事實表示為一個不等式,并證明這個不等式成立;(2)在銳角三角形ABC中,根據(1)中的結論,證明:++<2.解:(1)若b>a>0,m>0,則<.證明:-==.因為b>a,所以a-b<0,又b>0,m>0,故<0,因此<.(2)證明:在銳角三角形ABC中,A0,由(1)得<=,同理,<=,<=.以上式子相加得++<2.1 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫