資源簡介

蘇科版生物學七下12.3植物參與生物圈中的水循環
一、選擇題
1．下列敘述不屬于綠色植物蒸騰作用的意義的是（　　）
A．降低大氣濕度
B．降低植物體的溫度
C．促進植物體對水的吸收
D．促進植物體對水分和無機鹽的運輸
2．到農莊現場采摘果蔬已成為一種時尚，大棚草莓園更是親子游的勝地。正在結果的草莓植株，吸收的水分主要用于（　　）
A．光合作用 B．蒸騰作用 C．果實的生長 D．呼吸作用
3．小明在上學的路上看到園林工人正在栽樹，他發現移栽的樹苗根部都有帶土坨。他對植物根系帶土栽培的原因進行了分析，你認為分析合理的是（ ）
A．避免傷害根毛 B．減少土壤營養流失
C．可以促進根毛的生長 D．可以減少水分的蒸發
4．菜農在移栽茄子幼苗時，根部往往帶上許多泥土。“帶土”的生物學意義是
A．防止倒伏 B．便于運輸 C．保存營養 D．保護根尖
5．如圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯誤的是（　　）

A．a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟區
B．b表示水分由導管從低往高運輸，動力主要來自光合作用
C．若c表示水分的散失，“門戶”是氣孔
D．綠色植物參與生物圈水循環的途徑是：大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣
6．圖中像草一樣的植物是一棵梭梭樹。它一般能夠長到5～8米，根系能夠深入到9米以下的區域，水平根甚至能覆蓋到10米之外。推測梭梭樹最可能生長在（ ）
A．寒冷地區 B．濕潤地區 C．干旱地區 D．溫暖地區
7．如圖分別是探究植物光合作用、蒸騰作用和呼吸作用的相關實驗裝置。下列敘述不正確的是（ ）
A．圖（一）裝置加熱過程中，大燒杯內的液體是酒精
B．圖（二）裝置可證明蒸騰作用主要通過葉片進行
C．圖（三）只有甲裝置的澄清石灰水變渾濁，可推斷種子萌發產生二氧化碳
D．圖（三）甲裝置的溫度計讀數高于乙，可推斷種子進行呼吸作用釋放能量
8．植物的蒸騰作用主要是通過（ ）進行的
A．根 B．葉 C．莖 D．果實
9．如圖是綠色植物生理活動示意圖，下列說法錯誤的是（　　）
A．③過程吸收的水分主要用于光合作用
B．②可以表示光合作用吸收二氧化碳
C．①表示葉制造的有機物可以向下運輸
D．④表示蒸騰作用過程，可以促進水分的吸收和運輸
10．下列生產措施與所依據的生物學原理匹配正確的是（　　）
A．春季早播覆蓋地膜——提高溫度，促進種子萌發
B．蔬菜大棚中常增施有機肥——減弱蔬菜的光合作用
C．移栽幼苗在大棚上蓋遮陽網——增強幼苗的蒸騰作用
D．移栽植物時帶土坨——降低植物的蒸騰作用
11．如圖是綠色開花植物的某生理過程示意圖。下列說法正確的是（　　）
A．b作用能促進根對水和無機鹽的吸收
B．b作用受溫度、空氣濕度、空氣流動速度等要素影響
C．a過程的通道是篩管，b作用的“門戶”是氣孔
D．沒有綠色植物，生物圈中的水循環不能進行
12．大明湖公園是人們散步的好去處，這里植被豐富，空氣清新，林蔭小道非常涼爽，是因為植物的（　　）
A．光合作用，蒸騰作用 B．光合作用，呼吸作用
C．呼吸作用，蒸騰作用 D．運輸作用，呼吸作用
13．下列做法中，應用的原理與其他三項不同的是（ ）
A．低氧環境貯藏水果 B．小麥種子曬干入庫
C．移栽樹苗時剪去部分枝葉 D．低溫儲存蔬菜
14．印江縣城為綠化美化環境，在印江河岸兩側移栽了一些綠化樹木。下列敘述不正確的是：（　　）
A．移栽時剪去部分枝葉是為了減弱光合作用 B．移栽時根部帶一個土坨有利于保護根毛
C．陰天移栽有利于減少水分散失 D．移栽后給樹木“掛吊瓶”可補充水和無機鹽
15．2022年北京市圓滿完成新一輪百萬畝造林綠化任務，全市森林覆蓋率達到44.8% 以上。下列有關綠化的敘述錯誤的是（ ）
A．植物可以制造氧氣更新空氣 B．移栽植物時需要剪去部分葉片
C．植物能提高周圍環境的空氣濕度 D．在有限的土地上種植密度越大越好
二、填空題
16．“水往低處流”是自然界中常見的現象，而在植物體內水卻是往高處流動的動力是 。
17．植物的 作用能夠提高大氣濕度，增加降水。
18．移栽植物時，最好帶土移栽，這是為了 。移栽大型樹木一般要剪掉大部分枝葉，并且常選擇陰天或傍晚時移栽；移栽菜苗和花草之后常要進行遮陰處理，這樣做的目的均是為了 。
19．植物吸收的水分，通過根、莖、葉中的 運送到葉肉細胞，其中的一部分被葉肉細胞用于 等生命活動，其余絕大部分通過植物的 散失到環境中。
20．“飛流直下三千尺”是自然現象，而植物體內的水自下而上往高處移動，植物體內的水向高處移動的動力來自 。
三、連線題
21．將下列生活現象與其相關的生物學概念或原理用線連接起來。
A．葵花朵朵向太陽　　　　　　　　　　　a.環境影響生物
B．潮濕的糧食堆里發熱　　　　　　　　　b.降低植物的蒸騰作用
C．移栽花木時根部帶土坨　　　　　　　　c.生物對外界刺激作出反應
D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開　　　d.生物體進行呼吸作用
E.樹木移栽時去掉部分枝葉　　　　　　　e.保護幼根和根毛，利于成活
四、綜合題
22．濟南市濟陽區東北部的仁風鎮，西瓜種植歷史悠久，富硒西瓜更是當地農民增收致富的特色品種。某研究小組開展了探究提高西瓜產量和品質的方法：圖一為西瓜植株的葉片進行的某些生理活動；圖二為大棚中西瓜植株一晝夜內二氧化碳濃度的變化曲線。分析并回答下列問題：
(1)西瓜種植戶為提高西瓜產量和品質，選擇把西瓜種植大棚規劃在光照充足的地方，這有利于西瓜植株進行圖一中 （選填“a”“b”或“c” ）所示的生理活動。西瓜植株生長過程中所需的能量是由圖一中 （選填“a”“b”或“c” ）所示的生理活動提供的。
(2)圖一中水蒸氣是從葉片中的 結構中散失出來的。西瓜植株制造的糖類等有機物，通過葉脈及莖中的 （選填“篩管”或“導管”）運輸到西瓜果肉中使西瓜變甜。
(3)圖二中 （填字母）點之后，西瓜體內的有機物開始積累。一天中，大棚內氧氣濃度最高的時刻是 （填數字）時。
(4)為探究西瓜的生理作用。某校興趣小組的同學設計了如圖三所示的實驗裝置，在溫室大棚內進行了一系列實驗。若將該裝置暗處理一晝夜后，打開閥門①、②，通入澄清石灰水中，則發現澄清的石灰水都變渾濁，這說明 ；若將暗處理后的該裝置光照一段時間后，取下葉片A和B，脫色后滴加碘液，發現 （填字母 A 或 B ）葉片變成藍色。
23．近年來，我市積極推進大棚草莓種植，開展休閑采摘，帶動觀光農業的發展，助推鄉村振興產業。請據圖分析并回答問題：
(1)研究草莓植株光合作用時，先將草莓植株放置在暗處一晝夜，目的是 ；再按圖一裝置連接好，移至光下，一段時間后打開閥門②，發現澄清石灰水變渾濁，說明葉片B進行呼吸作用產生了 。取下葉片A和B，脫色后滴加碘液，變成藍色的葉片是 。
(2)夏季晴朗的一天，該小組測定了草莓植株光合作用和呼吸作用強度隨時間的變化情況，結果如圖二所示。圖中表示呼吸作用的是曲線 （填“Ⅰ”或“Ⅱ”），該作用主要發生在細胞的 中。
(3)在陽光下照射一段時間后，該同學發現圖一裝置中兩個塑料袋的內表面都有水珠，這主要是由于草莓植株進行了 作用。
(4)為提高草莓產量，請你為果農提出合理建議： （答出一點即可）。
五、資料分析題
24．資料一 森林生態系統是以喬木為主體的生物群落（包括植物、動物和微生物）及其非生物環境（光、熱、水、氣、土壤等）綜合組成的生態系統。
資料二 森林中的植物以喬木為主，也有少量灌木和草本植物。森林中還有種類繁多的動物。森林中的動物由于在樹上容易找到豐富的食物和棲息產所，因而營樹棲和攀緣生活的種類特別多。
資料三 森林不僅能夠為人類提供大量的木材和林副業產品，而且在維持生物圈的穩定、改善生態環境等方面起著重要的作用。
請分析并回答：
(1)森林中植物的根能夠吸收水分，再主要通過 作用散失水分，促進了生物圈的 循環，因此森林又被稱為地球上的綠色水庫。
(2)生態系統中，生物的種類越 ，生態系統的結構就越 ，抵抗外界干擾，保持自身相對穩定的能力就越 。
(3)森林可以看成是陸地上最大的“儲碳庫”，是因為森林中的綠色植物可以通過 作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，維持 平衡。這里體現的生物與環境的關系是 。
(4)森林能吸收大量的二氧化碳，具有 （填“減弱”或“增強”）地球 的作用。
試卷第1頁，共3頁
試卷第1頁，共3頁
參考答案
1．A
2．B
3．A
4．D
5．B
6．C
7．A
8．B
9．A
10．A
11．B
12．A
13．C
14．A
15．D
16．蒸騰作用產生的蒸騰拉力
17．蒸騰
18． 保護幼根和根毛，提高成活率。 降低蒸騰作用，減少水分散失。
19． 導管 光合作用 蒸騰作用
20．蒸騰作用
21．A——c
B——d
C——e
D——a
E——b
22．(1) b c
(2) 氣孔 篩管
(3) B 18
(4) 呼吸作用產生二氧化碳 A
23．(1) 將葉片內原有的淀粉運走耗盡 二氧化碳 A
(2) Ⅱ 線粒體
(3)蒸騰
(4)延長光照時間（或施用氣肥、適當降低夜間溫度等）
24．(1) 蒸騰 水
(2) 多/少 復雜/簡單 強/弱
(3) 光合 碳-氧 生物影響環境
(4) 減弱 溫室效應
答案第1頁，共2頁
答案第1頁，共2頁

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