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第二單元 單元活動學用地質簡圖 課件(共35張PPT)

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  1. 二一教育資源

第二單元 單元活動學用地質簡圖 課件(共35張PPT)

資源簡介

(共35張PPT)
第二章 地形變化的原因
單元活動 學用地質簡圖
課堂導入
地質圖是用于表示地質現象、巖石地層、礦產分布及構造特征的專題地圖。為反映地質現象的空間分布,除平面圖外,常同時編制柱狀圖和剖面圖,以表示地層順序、巖性的水平或垂向變化及彼此之間的關系。
問題
說一說你從地質圖中可以獲取哪些信息?
新課導入
你知道什么是地質年代嗎?通過視頻,你知道迄今為止都有哪些地質年代嗎?
圖2-3-1 四川廣元古棧道
1.運用地質圖等資料,了解地質圖的概念和用途。
2.運用地質剖面圖、地質平面圖等資料,掌握閱讀地質剖面圖、地質平面圖的基本技能,培養地理實踐力。
3.運用地層單位簡表、地質剖面圖等資料,理解地層層序律、生物層序律和切割律,識別地層單位的代號,判斷地層的新老關系。
4.運用地質剖面圖、地質平面圖等資料,識別斷層、背斜、向斜等地質構造和常見構造地貌。
5.運用地質剖面圖、地質平面圖等資料,推斷斷層、褶皺、巖漿活動等發生的地質年代,說明地質發展簡史,培養時空綜合思維。
核心素養目標
一、地質圖
1.概念:
是用于表示區域的地質現象、巖石分布、地層順序等信息的專題地圖。
2.類型:
平面圖、柱狀圖和剖面圖。
3. 用途:
①分析地質構造、地質演化的特征;
②預測地下礦產的位置、儲量及開采條件等。
【地質剖面圖】
  地質剖面圖是對沿地表某一方向,以假想的豎直平面與地形相切所得的斷面圖。
斷面與地面的交線稱剖面線。
地質剖面圖的主要內容包括剖面方向、地形及地層的巖性、厚度、時代及產狀,它可表現出褶皺形態,斷層性質、火成巖體和礦體的形態;并可表示它們的位置和規模。
地質剖面圖既可以體現靜態的結構特征,也可以反映動態的演變過程。
地層的單位從大到小通常用“ ”來表示;
對應的時間單位分別是“ ”。
二、地層年代的識別
1.地層單位及時間:
2.地層的表示:
不同時代的地層用不同的代號表示。如果代號后面有下標,說明是對該時代地層的進一步細分,數字從小到大代表巖層從老到新。
宇、界、系、統
宙、代、紀、世
地層年代的識別
TEACH
地層新老關系的判斷:
根據地層層序律判斷:一般情況下,原始地層接近水平,下面的地層年齡較老,上面的地層年齡較新
巖層在下,形成時間早
巖層在上,形成時間晚
地層年代的識別
TEACH
地層新老關系的判斷:
根據生物層序律判斷:生物進化由簡單到復雜,由低級到高級,因此保存復雜、高級生物化石的巖層總比那些保存簡單、低級生物化石的巖層新。
化石結構復雜形成時間晚
化石結構簡單形成時間早
地層年代的識別
TEACH
地層新老關系的判斷:
根據切割律判斷:一般新的侵人巖切割老的地層;噴出巖的形成晚于其所切穿的巖層
侵入巖層形成時間晚于周邊巖層
噴出巖層形成時間晚于周邊巖層
地層新老關系
地層層序律
其他規律
生物層序律
切割律
越古老的地層,含有越低級、越簡單的化石,
同一年代地層含有相同或者相似化石
侵入巖晚于其所在的巖層
形成晚于與其相鄰的巖漿巖
平行的地層
下層年齡老
上層年齡新
噴出巖
侵入巖
變質巖
形成晚于其所切穿的巖層
距海嶺距離
越遠,巖石年齡越老
越近,巖石年齡越新
小結
課堂活動
探究一:地層年代的識別
1.讀圖2-4-1,說出圖中各個地層形成的地質年代?
S代表志留系,則S1、S2代表下志留統、中志留統。O代表奧陶系,則O1、O2、O3分別代表下奧陶統、中奧陶統、上奧陶統。泥灰巖屬于寒武系。
答案:按圖例的排列順序,各地層形成的地質年代依次是中志留世、早志留世、晚奧陶世、中奧陶世、早奧陶世和寒武紀。
課堂活動
2.說出甲、乙、丙、丁四個地點中地質年代最老與最新的地點?
答案:地質年代最老的地點在乙地,所處地層地質年代為晚奧陶世;地質年代最新的地點在甲地,所處侵入巖的形成時間晚于早志留世。
【例題1】
某地質勘探隊預對我國南方某山區進行地質勘探,通過鉆井取樣調查,發現該地貌景觀地層基本保持完整,未經大的地質變動。下圖為該地貌景觀的地層分布及等高線示意圖,甲、乙、丙、丁為四個重點勘探數據采樣井。據此回答1~2題。
1.圖示地貌為(  )
A.向斜山 B.向斜谷
C.背斜谷 D.背斜山
2.鉆井取樣的地層數據最多的采樣井是(  )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
C
A
1.斷層的判讀:
圖中丁處附近,地層被錯斷,分布不連續,說明該處存在斷層,斷層上方的地塊相對上升,下方的地塊相對下降。
三、地質構造與構造地貌的判讀
可以根據地層的錯斷情況確定斷層的位置和年代。
若巖層受力破裂且沿斷裂面有明顯的相對位移:即巖塊是否有相對上升或下降運動。 若只有破裂而無位移,只能稱為斷裂而不能稱為斷層。
2.褶皺的判讀
1.根據巖層的彎曲狀況判斷褶皺類型
2.根據地層的新老關系判斷褶皺類型
背斜
向斜
課堂活動
探究二 地質構造與構造地貌的判讀
1.讀圖2-4-2,判斷黃龍山—華村—東山所在區域的地質構造類型??
參考答案:黃龍山一華村一東山一線,地層向上拱起,且核部地層老、兩翼地層新,為褶皺構造中的背斜類型。
在地質平面圖上只能根據地層的新老關系判斷褶曲的類型。
一般情況下,可在平面圖上繪制一條輔助線,沿此線分析巖層的新老變化情況即可推知地層發生褶皺的情況。
中間老兩翼新為背斜,
中間新兩翼老為向斜。
判斷背斜與向斜最可靠的依據:
2. 褶皺的判讀:
讀圖2-4-3,判斷沿AB剖面線的地質構造。
沿AB線考察,地層形成年代從下志留統(S1) ,依次經過上奧陶統(O3)、下志留統(S1) 、中志留統(S2)、上志留統(S3)、泥盆系(D)、石炭系(C)、泥盆系(D)。各巖層中,上奧陶統地層最老,石炭系地層最新,說明巖層由新到老,再到新,再到老。
S1
O3
S1
S2
S3
D
C
D
因此,沿AB剖面線的地質構造依次為背斜、向斜。
地質構造與構造地貌的判讀
TEACH
構造地貌的判讀:
構造地貌:由構造運動形成的地貌叫構造地貌。
山地類型:有背斜山、向斜山、斷塊山
背斜山
向斜山
斷塊山
地質構造與構造地貌的判讀
TEACH
構造地貌的判讀:
構造地貌:由構造運動形成的地貌叫構造地貌。
谷地類型:背斜谷、向斜谷、斷陷谷地
背斜谷
向斜谷
斷陷谷地
乙地為向斜谷
丙地為背斜山
將地質圖與地形圖結合,就可以判別構造地貌的類型。
課堂活動
問題探究:讀圖2-4-3,完成以下任務。
1.根據地層分布的新老組合關系,指出背斜、向斜軸部所在位置?
課堂活動
問題探究:
2.根據等高線分布,說明該區域地勢的高低變化,指出嶺崗(山脈)和谷地分布位置及走向?
地形以山地為主,地勢大體上是東北高、西南低,最低點海拔低于100米,東北部的山峰海拔超過1100米,嶺崗(山脊)主要分布在圖中中部偏東區域,走向大致為東北-西南走向;谷地主要分布在圖中西南部和東北部部分區域,走向大致為東北-西南走向。
課堂活動
問題探究:
3.判斷東山的構造地貌類型?
向斜山
【例題2】
下圖為某地區的地質剖面示意圖。讀圖,回答(1)~(2)題。
(1)地質構造和巖層形成的先后順序是(  )
A.甲乙丙 B.乙丙甲
C.丙乙甲 D.丙甲乙
(2)在地質演化過程中,形成褶皺的次數是(  )
A.1 B.2 C.3 D.4
B
B
PART THREE
地質構造歷史的推斷
Inference of Geological Structure History
地質構造歷史的推斷
TEACH
地質構造歷史的推斷:
依據切制律,地質構造事件應該發生在被切割的最新地層形成之后。因此,根據地質圖上新老地層的分布情況就可以推斷出地質構造發生的大致地質年代。
地質構造歷史的推斷
TEACH
地質構造歷史的推斷:
斷層發生的時代:斷層發生的時代應該在被錯斷的最新地層形成之后。
丁處附近的下志留統(S1)、上奧陶統(O3)、中奧陶統(O2)、下奧陶統(O1)、寒武系(∈)地層被斷層錯斷,斷層切割的最新地層是下志留統(S1),據此可以推斷,丁處附近的斷層發生在古生代下志留統地層形成之后,即早志留世之后。
讀圖2-4-3、圖2-4-4.說明斷層發生的大致地質年代,并推知斷層兩側巖塊的運動方向。
圖2-4-3中的斷層大體發生在晚志留世之后,斷層東側地層相對南移,斷層西側地層相對北移。
圖2-4-4中的斷層大體發生在泥盆紀之后,斷層面之上的地層向西相對上升,斷層面之下的地層向東相對下降。
地質構造歷史的推斷
TEACH
地質構造歷史的推斷:
褶皺發生的時代:褶皺發生在被褶皺的最新地層的時代之后。
各個年代的沉積巖層均發生褶皺,其中褶皺的最新地層是中志留統(S2) 的泥巖,說明該地區的褶皺發生在中志留世之后。
地質構造歷史的推斷
TEACH
地質構造歷史的推斷:
巖漿活動的時代:可以根據其切割的地層來判斷。它往往發生在被切割的最新地層的時代之后。
如圖2-4-1中,花崗巖侵入體切割的最新地層為下志留統(S1)的砂巖,表明花崗巖侵入運動發生于早志留世之后。
知識窗—地層的接觸關系
TEACH
地層的接觸關系是指新老地層在空間上的相互接觸關系或者疊置狀態。沉積巖石地層之間的接觸關系通常有整合、假整合(平行不整合)和不整合(角度不整合)三種情況。整合指的是前老地層平行并且連續,表明地展形成期間該地沒有發生構造運動。假整合又叫平行不整合,是指新老地層平行但不連續,表明地層形成期間該區發生過整體的地殼升降運動,有過沉積間斷表者地面的僵蝕,但是沒有發生過相放道動。不整合又叫角度不整合,是指新老地層不平行并且不連續,表明該區地居形成期間發生過相皺運動、地面侵蝕和再沉積的過程。
知識窗—地層的接觸關系
TEACH

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