資源簡介

二0二五年初中學(xué)業(yè)水平考試（中考）模擬（一）
歷史參考答案
一、選擇題：共20小題，每小題1分，共20分。
1-5 C C A B D 6-10 A C D B D
11-15 B A C C B 16-20 A A B D D
二、非選擇題：共3小題，每小題10分，共30分。
21.
時(shí)間：公元前221年。管轄：秦朝在地方推行郡縣制。
制度：唐朝：在中央實(shí)行三省六部制；元朝：在地方推行行省制度。（4分）
（2）A：罷黜百家，獨(dú)尊（尊崇）儒術(shù)；B：實(shí)行八股取士。（2分）
（3）原因：元朝版圖是我國歷史上最大的（幅員之廣，咸不逮元）；元朝完成國家統(tǒng)一（天下為一）。（答出一點(diǎn)即可得1分）（1分）
（4）史實(shí)：順治帝冊封達(dá)賴；康熙帝冊封班禪；在西藏設(shè)置駐藏大臣；頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》；確立金瓶掣簽制度；康熙帝平定噶爾丹叛亂；乾隆帝平定大、小和卓叛亂；設(shè)置伊犁將軍；設(shè)置臺灣府后改為臺灣省；康熙帝雅克薩之戰(zhàn)；左宗棠收復(fù)新疆等。（答出其中兩點(diǎn)即可得2分）（2分）
（5）我國古代的發(fā)展趨勢：中華民族多元一體的統(tǒng)一的多民族封建國家。（1分）
22.
（1）標(biāo)志：國民黨一大的召開；（1分）
成果：建立黃埔軍校、進(jìn)行北伐戰(zhàn)爭（北伐戰(zhàn)爭勝利進(jìn)軍）。（答出一點(diǎn)即可得1分）（1分）
時(shí)期：C處；（1分）
任務(wù)：把日本侵略者趕出中國（進(jìn)行抗日戰(zhàn)爭），取得抗戰(zhàn)勝利。（1分）
（2）原因：中日民族矛盾日益嚴(yán)重，上升為中國最主要的矛盾。中國共產(chǎn)黨以民族根本利益為重，顧全大局。（1分）
促成：①西安事變和平解決，揭開了國共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到聯(lián)合抗日的序幕，成為扭轉(zhuǎn)時(shí)局的關(guān)鍵；從此，十年內(nèi)戰(zhàn)基本停止，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。（1分）②國共合作宣言發(fā)表，標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。（1分）
（3）關(guān)系：臺兒莊戰(zhàn)役屬于正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)，百團(tuán)大戰(zhàn)屬于敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)；在抗戰(zhàn)中，正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場相互配合，協(xié)同作戰(zhàn)，最終打敗了日本侵略者，取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。（2分）
（4）啟示：兩黨要團(tuán)結(jié)，才能維護(hù)民族利益。合則兩利，分則兩傷等。（言之有理即可1分）（1分）
23.
抉擇：1861年俄國實(shí)行農(nóng)奴制改革（1861年改革/亞歷山大二世的改革）。
王牌：美國林肯政府頒布了《解放黑人奴隸宣言》。
潮流：資本主義制度的擴(kuò)展。（3分）
（2）政策：蘇俄實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策。（1分）
（3）原因：資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊；蘇聯(lián)“計(jì)劃”方式的成功吸引。（答出一點(diǎn)即可得1分）（1分）
對策：美國實(shí)行國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的羅斯福新政。（1分）
共同點(diǎn)：都是把國家干預(yù)和市場調(diào)節(jié)相結(jié)合（或宏觀調(diào)控和市場調(diào)節(jié)相結(jié)合）。（1分）
（4）原因：世界反法西斯國家的聯(lián)合。（1分）
（5）格局：兩極格局（雅爾塔體系）。（1分）
看法：秉持不干涉他國內(nèi)政；反對霸權(quán)主義的外交立場；減少對抗，用和平方式解決爭端等。（答案言之有理，即可得1分）（1分）
說明：非選擇題不必拘泥于文字表述，符合題意、言之成理即可酌情給分。二〇二五年初中學(xué)業(yè)水平考試（中考）模擬
歷史試題（一）
注意事項(xiàng)：
1. 本試卷共8頁，共50分；考試時(shí)間60分鐘，考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。
2. 答題前，務(wù)必用0.5毫米黑色的簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、座位號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。
3. 選擇題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。
4. 非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡指定區(qū)城內(nèi)相應(yīng)的位置；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。
5. 寫在試卷上或答題卡指定區(qū)城外的答案無效。
一、選擇題：共20小題，每小題1分，共20分。
1. 某校七年級同學(xué)開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，搜集了部分新石器時(shí)代的器物圖片，這些器物均有“龍”的元素。契合了“中國人自稱龍的傳人”、“龍成為中華民族共有的圖騰”的共識。這最能體現(xiàn)中華人文精神的
A. 道法自然 B. 革故鼎新 C. 華夏認(rèn)同 D. 和而不同
2. 《史記》記載：秦始皇陵地宮中“以水銀（汞）為百川江河大海”。考古工作者對皇陵遺址及周邊進(jìn)行汞含量測定，其結(jié)果（見右下圖）成為確定地宮位置的重要依據(jù)。這主要表明
A. 秦始皇北擊匈奴有了考古證據(jù) B. 秦始皇陵地宮位于外城墻之下
C. 考古發(fā)現(xiàn)與文獻(xiàn)記載相互印證 D. 化學(xué)知識是最重要的考古證據(jù)
3. 東晉詩人謝靈運(yùn)在其作品《山居賦》中提到了麻、粟、豆等農(nóng)作物，以及梨、棗、杏樹等果樹。這些原來都是種植在北方的，而這時(shí)也在南方種植了。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的最主要原因是
A. 人口遷徙促進(jìn)物種交流 B. 南方適宜的自然環(huán)境
C. 生產(chǎn)工具的改進(jìn)與創(chuàng)新 D. 政府的政策支持和鼓勵(lì)
4. 唐太宗曾高興地說：“天下英雄盡入吾彀中矣！”長安還有古俗“雁塔題名，曲江流飲”。與上述材料相關(guān)的制度
A. 加強(qiáng)了中央政府對地方的有效管轄
B. 擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，對社會階層流動起到積極作用
C. 在中國延續(xù)了1300多年，一直為國家選拔著優(yōu)秀人才
D. 是我國地方行政制度的重大改革，成為我國省制的開端
5. 內(nèi)蒙古赤峰的寧城和松山遼墓中分別出土了有漢族文化特征的銅香爐和鴛鴦三彩壺。推動這一現(xiàn)象出現(xiàn)的最主要原因是
A. 經(jīng)濟(jì)重心南移 B. 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 C. 社會繁榮開放 D. 民族交融
6. 下圖是現(xiàn)藏于中國國家博物館的明代《南都繁會圖》（局部），畫面上南市街到北市街一帶人流如織，店鋪林立，出現(xiàn)了大約109個(gè)店鋪招幌，幌子上寫著“東西兩洋貨物俱全”“西北兩口皮貨發(fā)客”等。這反映了明代
《南都繁會圖》（局部）
A. 商品經(jīng)濟(jì)繁榮 B. 經(jīng)濟(jì)重心南移 C. 南京水陸交通便利 D. 商業(yè)活動誠信為本
7. 有學(xué)者說：“1894年的那場‘成中國之巨禍’的大敗，讓學(xué)者、官員甚至是皇帝和皇太后，都認(rèn)為需要一場更徹底的變革。”之所以這樣說，是因?yàn)?894年的大敗
A. 使中國開始淪為半殖民地半封建社會 B. 迫使中國開始了自強(qiáng)求富的洋務(wù)運(yùn)動
C. 大大加深了中國的民族危機(jī) D. 使舉世聞名的皇家園林被焚毀
8. 繪制思維導(dǎo)圖是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。某同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中制作了如下思維導(dǎo)圖，據(jù)此可知他學(xué)習(xí)的主題
A. 反映了新民主主義革命的進(jìn)程 B. 屬于資產(chǎn)階級民主革命范疇
C. 呈現(xiàn)了中國近代化的成功探索 D. 反映了這一階段的探索由表及里，層層深入
9. 1896至1912年的17年間，民族資本開設(shè)面粉廠47家，1913至1921年的9年間設(shè)立105家；1913年中國紡紗業(yè)共有紗錠65萬枚，到1919年增為118萬枚。推動這些行業(yè)快速發(fā)展的歷史事件主要是
A. 洋務(wù)運(yùn)動和《辛丑條約》的簽訂 B. 辛亥革命和第一次世界大戰(zhàn)
C. 《辛丑條約》的簽訂和辛亥革命 D. 第一次世界大戰(zhàn)和官僚資本的擴(kuò)張
10. 1918年，李大釗接連發(fā)表《法俄革命之比較觀》、《庶民的勝利》、《布爾什維主義的勝利》等文章，熱烈歡呼“將來的環(huán)球，必是赤旗的世界”。這表明
A. 法國大革命影響了中國 B. 俄國二月革命取得了勝利
C. 李大釗成了共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一 D. 俄國十月革命取得了勝利
11. 下圖是1912—1921年的簡易時(shí)間軸，記錄了這10年間發(fā)生的中外重大歷史事件。該時(shí)期我國歷史發(fā)展的顯著變化是
A. 從專制走向民主 B. 革命領(lǐng)導(dǎo)階級和目標(biāo)的改變
C. 民主革命取得勝利 D. 革命任務(wù)和革命性質(zhì)的轉(zhuǎn)變
12. 歌曲《難忘九一八》、《義勇軍進(jìn)行曲》、《黃河大合唱》等一系列愛國歌曲，在當(dāng)時(shí)傳唱大江南北，長城內(nèi)外，唱響了那個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音。“那個(gè)時(shí)代”的最強(qiáng)音是
A. 抗日救亡 B. 民主科學(xué) C. 實(shí)業(yè)救國 D. 科教興國
13. 在人民解放戰(zhàn)爭歷史進(jìn)程中，中國人民解放軍通過一系列戰(zhàn)略性戰(zhàn)役逐步確立戰(zhàn)場主動權(quán)。其中存在一場在戰(zhàn)略決策與戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用層面均呈現(xiàn)出顯著特征的戰(zhàn)役。該戰(zhàn)役
A. 在大決戰(zhàn)中最先進(jìn)行 B. 解放了長江下游以北的廣大地區(qū)
C. 基本解放了華北全境 D. 結(jié)束了國民黨在大陸的統(tǒng)治
14. 國家主席習(xí)近平在二〇二五年新年賀詞中提到“在澳門回歸祖國25周年之際，我再到濠江之畔，（澳門）新發(fā)展新變化令人欣喜。我們將堅(jiān)定不移貫徹‘一國兩制’方針。”對此理解正確的是
A. “一國兩制”方針最早針對香港問題提出 B. 香港、澳門走上了中國特色社會主義道路
C. “一國兩制”保持了澳門地區(qū)長期穩(wěn)定繁榮 D. “一國兩制”方針指導(dǎo)我們實(shí)現(xiàn)了國家統(tǒng)一
15. 九年級同學(xué)開展歷史主題辯論會，正方辯手準(zhǔn)備了下列論據(jù)材料。由此判斷，他們陳述的觀點(diǎn)是阿拉伯帝國
數(shù)學(xué)：將印度人創(chuàng)造的計(jì)數(shù)法改造成“阿拉伯?dāng)?shù)字”，并傳入歐洲 文學(xué)：《天方夜譚》生動反映了帝國境內(nèi)各族人民以及印度、中國等東方各國人民的生活習(xí)俗和風(fēng)土人情 醫(yī)學(xué)：《醫(yī)學(xué)集成》總結(jié)了希臘、波斯和印度的醫(yī)學(xué)知識，長期被歐洲醫(yī)學(xué)界奉為經(jīng)典
A. 只注重科技發(fā)展 B. 溝通東西方文化 C. 注重?cái)?shù)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展 D. 對外擴(kuò)張版圖
16. 法國史學(xué)家米西勒認(rèn)為：“14世紀(jì)到16世紀(jì)歐洲封建社會末期是‘人’和‘世界’被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代。”這兩個(gè)“發(fā)現(xiàn)”
A. 促進(jìn)了早期資本主義發(fā)展 B. 導(dǎo)致資產(chǎn)階級革命時(shí)代來臨
C. 促使世界開始連為一個(gè)整體 D. 復(fù)興了古代希臘羅馬文化
17. 《大國崛起》解說詞中寫道：“（它）從根本上否定了舊時(shí)代的王權(quán)、皇權(quán)和特權(quán)，并確立以人權(quán)和法制作為新的社會秩序的奠基石。1789年8月，從巴黎傳出的自由、平等、博愛的聲音響徹整個(gè)歐洲。”這里的“它”是指
A. 《人權(quán)宣言》 B. 《獨(dú)立宣言》 C. 《解放黑人奴隸宣言》 D. 《拿破侖法典》
18. 工業(yè)革命推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，對人類社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。據(jù)下圖內(nèi)容可知，當(dāng)時(shí)英國最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)衰退 B. 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 C. 農(nóng)村人口數(shù)量迅速增長 D. 進(jìn)入壟斷階段
19. 近些年，英語中增加了“The Belt and Road”（“一帶一路”）、“Global Supply Chain”（全球供應(yīng)鏈）等新詞匯。這些新詞匯反映出
A. 英國的世界地位不斷提高 B. 世界文化觀念漸趨統(tǒng)一
C. 英國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng) D. 經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的加強(qiáng)
20. 從20世紀(jì)90年代開始，美國協(xié)同其盟友發(fā)動了海灣戰(zhàn)爭、阿富汗戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭，還深度軍事介入敘利亞戰(zhàn)爭、俄烏戰(zhàn)爭等。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，該國持續(xù)推行具有霸權(quán)主義特征的單邊主義政策。下列史實(shí)最能佐證該觀點(diǎn)的是
A. 二戰(zhàn)后，美國開始對蘇聯(lián)為首的華約展開冷戰(zhàn)
B. 美國曾派遣聯(lián)合國第七艦隊(duì)入侵臺灣海峽，干涉中國內(nèi)政
C. 在香港問題上美國多次干涉中國內(nèi)政，破壞中國的穩(wěn)定繁榮
D. 美國推行單邊主義，對中國、歐盟等國開展貿(mào)易戰(zhàn)
二、非選擇題：共3小題，每小題10分，共30分。
21. 建立和強(qiáng)化專制主義中央集權(quán)制度、鞏固和發(fā)展統(tǒng)一的多民族國家是中國古代歷史發(fā)展的脈絡(luò)。閱讀下列材料，回答問題。
材料一
（1）根據(jù)材料一中的圖1結(jié)合所學(xué)，指出該皇帝稱謂最早開始的時(shí)間。秦朝是怎樣加強(qiáng)對地方管轄的？并根據(jù)材料一中的圖2，回答唐朝在中央、元朝在地方上實(shí)行的政治制度。（4分）
材料二
使儒家思想成為封建社會的正統(tǒng)思想 漢武帝接受董仲舒的建議“__A__”
禁錮思想、摧殘文化、阻礙發(fā)展。 明代__B__；清代的文字獄
（2）將表中思想文化的強(qiáng)化措施A、B處內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2分）
材料三 有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元。漢梗于北狄，隋不能服東夷，唐患在西戎，宋患常在西北。若元，則起朔漠，并西域，平西夏，滅女真，臣高麗，定南詔，遂下江南，而天下為一。
——《元史》
（3）根據(jù)材料三概括中華民族多元一體在元朝得到發(fā)展的原因？（1分）
材料四 清朝通過大規(guī)模的改土歸流以及盟旗制度、冊封制度、駐藏大臣等措施，有效維護(hù)了國家統(tǒng)一，增強(qiáng)了各民族人民的政治認(rèn)同，進(jìn)一步夯實(shí)了中華民族認(rèn)同的政治基礎(chǔ)。
——人民出版社《民族大團(tuán)結(jié)》
（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)，用史實(shí)說明清朝“有效維護(hù)了國家統(tǒng)一”。（2分）
（5）綜合上述材料，請概括我國古代歷史發(fā)展的趨勢。（1分）
22. 在中國近代史上，國共兩黨經(jīng)歷了兩次合作兩次分裂。兩黨關(guān)系的演變直接影響著中國歷史的發(fā)展走向和國家的前途命運(yùn)。閱讀材料，回答問題。
材料一
（1）據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)識讀圖3，A階段是“第一次國共合作”時(shí)期，指出第一次國共合作正式形成的標(biāo)志事件和取得的成果。在B、C、D所標(biāo)識的時(shí)間段中屬于第二次國共合作的時(shí)期是______處（填字母）；并回答出“第二次國共合作”的任務(wù)。（4分）
材料二 （盧溝橋事變后）在中華民族面臨生死存亡之際，國共兩黨再度合作。團(tuán)結(jié)一致，同仇敵愾成為中華民族的共識。……抗戰(zhàn)時(shí)期，中國共產(chǎn)黨人以民族根本利益為重，顧全大局，摒棄前嫌。早在1936年處理西安事變時(shí)，中國共產(chǎn)黨就力主和平解決。
——《抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的中華民族精神》
（2）據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識，回答共產(chǎn)黨在處理西安事變時(shí)，為何要“摒棄前嫌”？并指出第二次國共合作是怎樣促成的？（3分）
材料三
（3）據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識，試說明圖4、圖5、圖6三幅圖片所示內(nèi)容之間存在怎樣的關(guān)系。（2分）
材料四 1949年4月，人民解放軍百萬雄師兵分三路，橫渡長江，占領(lǐng)南京，宣告了國民黨反動統(tǒng)治的覆滅。國民黨殘余勢力退往臺灣。
——部編版八年級上冊《中國歷史》
（4）南京解放后，臺灣與大陸再度呈現(xiàn)分治狀態(tài)。面對世界百年未有之大變局的加速演進(jìn)，國共兩黨關(guān)系亦經(jīng)歷了從初期的對抗、到緩和交流，直至現(xiàn)今的持續(xù)發(fā)展。基于全民族利益出發(fā)，請你為國共關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展提出一條具有建設(shè)性的建議。（1分）
23. 縱觀近現(xiàn)代史，美國和俄羅斯一直是歷史舞臺的主角。閱讀材料，回答問題。
材料一 19世紀(jì)60年代，面對歷史發(fā)展的潮流，美國和俄國都出現(xiàn)了社會危機(jī)。
（1）結(jié)合所學(xué)知識指出，為了改變圖7的狀況，1861年俄國作出了怎樣的歷史抉擇？圖8中林肯打出的“最后一張王牌”是什么？美俄應(yīng)對危機(jī)的抉擇體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)哪一歷史發(fā)展潮流？（3分）
材料二 ……無疑體現(xiàn)了列寧從本國國情出發(fā)的實(shí)事求是態(tài)度和正確抉擇。它使紅色蘇俄迅速度過經(jīng)濟(jì)危機(jī)，人民生活有了基本保證，社會逐步安定，而且它也有一定的理論意義，即擺脫了對社會主義的教條式理解，而以發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善和提高人民的生活條件為根本標(biāo)準(zhǔn)，這對后來的社會主義運(yùn)動和改革都有一定的啟發(fā)性。
——?jiǎng)⒕叭A《人類六千年》
（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，指出哪一政策使“紅色蘇俄迅速度過經(jīng)濟(jì)危機(jī)”？（1分）
材料三 1929年到1933年這次全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)……震撼了整個(gè)資本主義世界，也充分暴露了自由市場經(jīng)濟(jì)的弊端。這時(shí)，歐美……開始轉(zhuǎn)向蘇聯(lián)尋找出路。……（蘇聯(lián)）所采取的“計(jì)劃”方式，引起了西方世界的極大興趣。20世紀(jì)30年代，西方人士紛紛前往蘇聯(lián)取經(jīng)。美國的一名記者從蘇聯(lián)回國后告訴國人：“我看到了未來，它行的通。”一時(shí)之間，“計(jì)劃”成了最時(shí)髦的名詞。
——《大國崛起》
（3）依據(jù)材料三概括，“西方人士前往蘇聯(lián)取經(jīng)”的原因。美國“向蘇聯(lián)尋找出路”采取了什么對策？和材料二相比，兩國的措施有什么共同點(diǎn)？（3分）
材料四 羅斯福曾經(jīng)高度贊揚(yáng)蘇聯(lián)軍隊(duì)在反法西斯戰(zhàn)爭中做出的巨大貢獻(xiàn)，把發(fā)生在蘇聯(lián)的一次勝利稱為二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。斯大林也曾盛贊美英兩國一起完成的一次計(jì)劃周密、規(guī)模宏大的登陸戰(zhàn)役。有數(shù)據(jù)表明，在反法西斯戰(zhàn)爭期間，英美向蘇聯(lián)支援戰(zhàn)機(jī)18303架，坦克1.3萬多輛，反坦克炮5800多門等。
——摘編自《海事大觀》
（4）據(jù)材料四，指出世界反法西斯戰(zhàn)爭能夠取得勝利的原因。（1分）
材料五 二戰(zhàn)結(jié)束之初，美國強(qiáng)調(diào)：我們必須強(qiáng)硬對付俄國人，他們不知行止，好以水牛闖進(jìn)瓷店。……全世界應(yīng)該采取美國制度，……未來的經(jīng)濟(jì)格局將取決于我們！
2014年以來，美俄兩國就烏克蘭和克里米亞問題展開了博弈。2022年2月24日，俄羅斯總統(tǒng)普京宣布在頓巴斯地區(qū)進(jìn)行特別軍事行動，俄烏戰(zhàn)爭爆發(fā)，隨后美國等西方國家對俄羅斯實(shí)施了嚴(yán)厲的經(jīng)濟(jì)制裁。
（5）據(jù)材料五和所學(xué)，美國在二戰(zhàn)后“強(qiáng)硬對付俄國人”后形成了怎樣的世界格局？面對烏克蘭問題，請從中國一貫的外交立場出發(fā)，說明你對這一問題的看法。（2分）
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