資源簡介

(共28張PPT)
《井岡翠竹》
袁鷹
學習目標
基本理解文章內容，學習文章層層推進的結構和寓情于竹的寫法。
學習和分析文章內容及文中運用的多種修辭手法、句式及其作用。
體會革命戰爭年代井岡山軍民的勇敢與頑強，學習以井岡山人民為代表的中國人民的革命氣節和革命精神。
作者介紹
袁鷹（1924年10月28日-2023年9月1日），原名田鍾洛 ， 當代著名作家、詩人、兒童文學家、散文家、政治家。曾發表過《白楊》《筏子》等優秀作品。他的作品以散文最為著名，散文題材廣泛，感情激越，思想深邃，作品中描述的一人一事、一景一物，都反映了社會的人情風貌，跳動著時代脈搏。
背景鏈接
1960年，作者有幸來到了中國革命的搖籃井岡山。回去后，寫了一組抒情散文《井岡山記》。《井岡翠竹》是其中的一節，原題為《青山翠竹》。在《井岡山記》里，作者寫了四樣富有典型意義的事物：“茨坪燈火”“紅軍路”“青山翠竹”“風雨獅子巖”。全文采用類似組詩的結構，分別從斗爭歷史、革命文物、建設成果和人民風貌等不同角度，描繪了舊貌換新顏的井岡山。
重點字詞
梭鏢（ suō biāo ） 贛江（ gàn ） 稠（ chóu ）
功勛（gōng xūn） 迢迢（ tiáo） 搖撼（ hàn ）
郁郁蒼蒼（yù cāng）深坳（ào） 鬼哭狼嗥（háo） 硝鹽罐（xiāo） 成年累月（lěi ） 砍伐 （kǎn fá）
絞盡腦汁（jiǎo） 茨坪（cí） 殷切（yīn qiè）
魂飛魄散（pò）
重點字詞
殷切：深厚而急切。
搖撼：搖動（樹木，建筑）
郁郁蒼蒼：意思是草木蒼翠茂盛的樣子。
魂飛魄散：意思是嚇得連魂魄都離開人體飛散了。形容驚恐萬分，極端害怕。
意氣風發：形容精神振奮，氣概豪邁。
血雨腥風：血濺得像下雨一樣，風里帶有腥氣，形容殘酷屠殺的景象。也說“腥風血雨”。
絞盡腦汁：意思是形容苦思積慮，費盡腦筋，想盡辦法。
成年累月：意思是一年又一年，一月又一月，形容時間長久。
整體感知
自然風貌描寫（1-3段）：開篇刻畫井岡翠竹的蒼翠挺拔的 ，為后文象征 埋下伏筆。
革命歷史回溯（4-9段）：講述了井岡翠竹在革命戰爭年代作為 的偉大貢獻。
精神傳承（10-12段）：描寫了井岡翠竹在
的巨大奉獻，暗喻革命精神的歷久彌堅。
總結升華（13段）：呼應開頭，深化主題。強調對革命精神 的堅信，及對其傳承的 。
外形特征和神采
革命精神
戰斗工具和生活支撐
建設時期
社會主義
永恒性
使命感
重點突破
第一段在文中有什么作用？
答：采用由遠及近的寫作順序，運用排比、比喻、擬人的修辭手法寫出了翠竹的修直、繁多和亭亭玉立。先寫井岡山林海之廣，再點明主題，明確“最使人難忘的是毛竹”。這句話飽含真摯的情感，突顯毛竹形象的高大，表達了作者對毛竹由衷的喜愛之情，從而引出下文。
重點突破
井岡山的竹子，是革命的竹子”這句話貫穿全文，結合全文說一說：井岡山人為什么說“井岡山的竹子，是革命的竹子”
答：革命時期，井岡山的竹子被制成了生活用品、戰斗武器，為紅軍戰士的生活帶去方便，幫助紅軍戰士消滅敵人，協助老一輩無產階級革命家走過漫漫長途；井岡山的竹子面對艱難險阻不屈不撓，生命力頑強；井岡山的竹子在社會主義建設時期作出了巨大的貢獻。因此，井岡山的竹子是革命的竹子！
重點突破
第12段中圈畫出的兩個“你”所指代的對象是相同的嗎？有什么作用？
答:第一個“你”指讀者。第二個“你”指翠竹。“你”所指代的對象從“讀者”變為“翠竹”，能更好地配合作者情感的表達。作者從與讀者交流轉向直接與翠竹對話、夸贊翠竹，增強了課文的感染力，同時有擬人效果。
重點突破
課文最后一段在文中起到什么作用？
答:結構上總結全文；與開頭相呼應，使文章結構完整。
內容上深化主題，直抒胸臆，贊美了井岡山的竹子，點明了井岡翠竹的象征意義。
重點突破
聯系全文，想一想：課文僅僅是在贊頌竹子嗎？
答:運用了借物喻人的寫法，表面是在贊頌竹子，實際上還贊美了英勇頑強、堅忍不拔、前仆后繼、積極為革命和社會建設作出貢獻的英雄的井岡山人及億萬中國人民，作者寓情于物，借井岡翠竹抒發了對他們的崇敬與贊美之情。
重點突破
結合課文內容，說說作者是怎樣把看似普通的竹子和井岡山的人、歷史、現實巧妙地聯系起來的，進一步理解“井岡翠竹”的象征意義。
答:作者首先將井岡翠竹高大挺拔、郁郁蒼蒼的形象與井岡山人民聯系起來，表明井岡翠竹象征著井岡山人民堅韌不拔、頑強奮斗的精神。接著通過回顧井岡山的歷史，進一步強調了竹子的象征意義，:并通過描寫井岡山人民在艱苦環境下頑強奮斗的場景，展現了井岡山精神的偉大和不朽。最后，將井網翠竹與現實聯系起來，寫井岡山人民繼續發揚艱苦奮斗的精神，用竹子建設家園、發展經濟，為社會主義現代化建設貢獻力量。
語言賞析
根據語氣，指出下列語句的類別。
“如今，早就不再用竹釘當武器了，然而誰又能把它們忘懷呢？”
“這是什么？這不是紅軍的硝鹽罐嗎？要不，是給山頭的紅軍送飯來了吧？”
“天天吃南瓜，革命打天下！”
“可是，看著那一眼望不到邊的毛竹，成年累月地藏在深坳里，不能趕快送到那些需要它們的地方去，怎不叫人心焦！”
“快些送我們下山去吧，莫要讓我們等老了，祖國社會主義建設多么需要我們啊！” 如今，你若是在井岡山許多山坳走過，便能看到一條條修長的竹滑道。
(疑問句/反問句)
(疑問句/設問句)
(感嘆句)
(感嘆句)
(祈使句)
(陳述句)
語言賞析
“井岡山五百里林海里，最使人難忘的是毛竹。從遠處看，郁郁蒼蒼，重重疊疊，望不到頭。” 句中 “郁郁蒼蒼” 和 “重重疊疊” 這兩個詞有什么表達效果？
“郁郁蒼蒼” 描繪出毛竹生長得茂盛、充滿生機的樣子，展現出竹子生命力的旺盛；“重重疊疊” 則強調竹子數量多，密密麻麻地排列在一起，突出了竹林的茂密和廣闊。這兩個詞從視覺角度生動地描繪出井岡山毛竹林的壯觀景象，讓我們仿佛親眼看到了那片一望無際、充滿生機的竹海，也為后文寫竹子在革命中的作用做了鋪墊。
語言賞析
“當年用自己的血和汗保衛過第一個紅色政權的戰士們，誰不記得井岡山上的翠竹呢？” 這句話中 “血和汗” 有什么深刻含義？
“血和汗” 在這里運用了借代的手法，代表戰士們為保衛紅色政權所付出的巨大犧牲和艱辛努力。“血” 象征著戰士們在戰斗中流血犧牲，付出生命；“汗” 則代表戰士們平時的辛勤勞作、艱苦訓練等。這兩個字高度概括了革命戰士為了革命事業，不畏艱難險阻、不懼犧牲的偉大精神，體現出他們對革命的忠誠和堅定的信念。
語言賞析
“你看那毛竹做的扁擔，多么堅韌，多么結實，再重的擔子也能挑得起。當年毛委員和朱軍長帶領隊伍下山去挑糧食，不就是用這樣的扁擔么？他們肩上挑的，哪里只是糧食？挑的是中國的無產階級革命！”
這里的扁擔有兩層含義。表層是指實實在在的用毛竹做的挑糧食工具；深層含義是它象征著老一輩無產階級革命家肩負的中國無產階級革命的重擔，體現了他們為了革命事業，勇于擔當、不畏艱難的精神，也代表著革命精神的傳承。
語言賞析
“血雨腥風里，毛竹青了又黃，黃了又青，不向殘暴低頭，不向敵人彎腰。竹葉燒了，還有竹枝；竹枝斷了，還有竹鞭；竹鞭砍了，還有深埋在地下的竹根。‘野火燒不盡，春風吹又生。’一到春天，漫山遍野，向大地顯露著無限生機的，依然是那一望無際的翠竹！”
這段語句運用了擬人、頂真和引用詩句的手法。將毛竹賦予人的意志，“不向殘暴低頭，不向敵人彎腰”，展現出堅韌不屈的品質；頂真手法使語句銜接緊密，層層遞進，突出竹子頑強的生命力；引用詩句 “野火燒不盡，春風吹又生”，進一步強調竹子無論遭受多大磨難都能重新煥發生機，象征著革命力量是無法被摧毀的，即使遭遇挫折也會不斷發展壯大。
語言賞析
“二十年過去了，毛竹依舊是那么青翠，那么稠密，井岡山終于換了人間！”
這段語句運用雙關的修辭手法，既抒寫了井岡翠竹重生的現實狀態，又暗示了新中國的成立。
大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見，知向誰邊？
往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風今又是，換了人間。
------毛澤東的《浪淘沙·北戴河》
語言賞析
“風雪一天比一天大，人們的干勁一天比一天猛，砍下的毛竹一天比一天堆得高為竹滑道修的架在兩座高山之間的竹橋，也在一天比一天往上長。”
這段語句運用反復的手法，“一天比一天”反復出現，描摹出環境越來越惡劣，井岡山人的干勁卻越來越猛，勞動成果也越來越多的場景。贊美了井岡山人的奮斗精神。
語言賞析
“這些青翠的竹子，沿著細長的滑道，穿云鉆霧，呼嘯而來。它們滑下溪水，轉入大河，流進贛江，擠上火車，走上迢迢的征途。”
運用擬人、排比的修辭手法及“穿”“鉆”“滑”“流“擠”等一系列動詞，寫出了井岡翠竹爭先恐后地投身祖國建設的情景，表現出井岡翠竹的奉獻精神。
語言賞析
“井岡山的翠竹啊，你是革命的竹子，你不僅曾經為革命建立功勛，而且你現在和將來仍然為社會主義、共產主義大廈繼續獻出一切。” 句中 “獻出一切” 如何理解？
“獻出一切” 體現出井岡山翠竹的無私奉獻精神。在革命年代，它為戰士們提供生活物資、戰斗武器；在社會主義建設時期，它又被用于各種建設，如文中提到的搭滑道、送毛竹下山用于建設。竹子的這種奉獻精神貫穿始終，毫無保留，象征著無數為革命和建設事業無私奉獻的人們，他們不計個人得失，全身心投入到偉大的事業中，為國家和社會的發展貢獻自己的全部力量 。
寫作特色
象征手法的巧妙運用：既有核心意象，又設計了雙重象征。
歷史敘事與時代銜接 ：時間線索清晰，同時描繪一些真實細節，增強文本的真實性與感染力。
情感與哲理的融合：抒彩濃厚，結尾處將毛竹的品格升華賦予自然意象深刻的社會意義。
文學性與革命性的結合：引用古詩，既增添文采，又強化革命精神的不滅性。同時一些口語化的表達貼近群眾語言，體現革命文學的通俗性與感染力。
拓展思考
井岡山的竹鞭穿透紅壤時，每一道裂痕都在編織革命的基因圖譜。井紅軍墓前的湘妃竹，斑痕里沉淀著四百英靈的體溫；當竹濤聲與《十送紅軍》的旋律在時空褶皺里共振，革命的搖籃開始向宇宙深處漂流。神舟飛船的鋁合金外殼上，仍可辨認出竹纖維的力學紋路；那些在貴州天眼旁新栽的井岡竹，正將脈沖星的信號轉化為竹笛的音符，為人類文明譜寫新的星圖。
當北斗衛星掠過井岡山上空，竹海在電子地圖上呈現翡翠色的毛細血管。那些在元宇宙中重生的數字翠竹，每片虛擬竹葉都載著真實的露珠——這提醒著我們：真正的征程不是逃離搖籃，而是將搖籃的基因編譯成光年尺度的星河。就像竹子開花時的決絕，不是為了終結，而是將千山萬壑的綠意，重新編碼成跨越維度的生命詩篇。
真題在線
1.下列句子中加點成語使用有誤的一項是（ ）
A. 井岡山的翠竹，亭亭玉立，在微風中輕輕搖曳，仿佛在向人們訴說著那段革命的歷史。
B. 面對敵人的嚴刑拷打，革命烈士堅貞不屈，展現出了偉大的精神品質。
C. 他在講臺上滔滔不絕地講著，臺下的聽眾卻早已魂飛魄散，心思早已飄到了別處。
D. 這片土地雖然土磽石多，但在當地人民的埋頭苦干下，依然種出了豐收的莊稼。
C
真題在線
2.下列句子沒有語病的一項是（ ）
A. 通過這次參觀井岡山革命根據地的活動，使我受到了深刻的教育。
B. 為了避免今后不再發生類似的錯誤，我們必須嚴格遵守紀律。
C. 他的寫作水平明顯提高了，這得益于他日常的勤奮練習。
D. 一個人是否擁有健康的體魄，關鍵在于是否持之以恒地參加體育鍛煉。
D
真題在線
3.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（ ）
A．央視紀錄片“如果國寶會說話”完成了第三季的首輪播放，其時尚化的宣推方式，成為活化傳統文化的成功范本。
B．各地不斷完善脫貧攻堅系列政策，涉及產業扶貧、教育扶貧、勞務輸出扶貧……等，瞄準貧困人口，分類施策，成效顯著。
C．我國研制的“海斗一號”全海深自主遙控潛水器（簡稱“海斗一號”），近日成功完成萬米海試任務，并取得多項重大突破。
D．“‘廣交會’是中國改革開放的重要象征，是中國產品走向世界的橋梁，也是世界了解中國文化的窗口”。廣東省人大代表動情地說。
C
風來疏竹，
風過而竹不留聲；
雁度寒潭，
雁去而潭不留影。

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