資源簡介

2024—2025 學年第二學期期中階段檢測 六年級語文答案與評分標準（100+5 卷面） 還有，他有時候會猜忌別人，錯殺了很多無辜的人。（表述合理，能說出理由） 五、閱讀感悟（23 分） （一）課內閱讀（7 分）
(時間：80 分鐘） 15.（2 分）毛澤東 張思德 16.（1 分）C
一、書寫練習（4 分）
17. （2 分）人總有一死，有的人死得比泰山還重，有的人死得比鴻毛還輕。 1.每錯一字、一標點-0.5
18. （2 分）李大釗 劉胡蘭 二、字詞句運用（30 分）
二 課外閱讀（9 分） 2.（2 分）D
19. （2 分）“我”因癱瘓暴怒無常時，母親勸慰我。 3.（2 分）D
母親再次提議去北海看花，表現出央求的神色。 4.（5 分，每個字 0.5 分）眨眼 防御 傾覆 魔鬼 驚惶
20.（1 分）D 5.（4 分）14，橫折鉤（或寫筆畫） 17，豎（或寫筆畫）
21.（2 分）堅強樂觀 懷念之情 6.（共 7 分）
22.（3 分）母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好 （每空 0.5 分）湖海 焉知 天日 平和 更新 高遠
兒活。”通過兩處描寫，感受到母親對“我”的關愛以及“我”決心不辜負母親期望，要和妹 （1 分）凌云壯志（答案不唯一）
妹一起好好活下去。 7.（2 分）A
23.（1 分）子欲養而親不待 8.（1）（2 分）小溪 我將用清澈的甘泉滋潤大地（答案不唯一）
非連續性文本閱讀（7 分）
（2）（2 分）使用刪除符號刪除“反復”或“經常” 24.（2 分）六年級(1)班的大多數同學閱讀名著是為了提高應試能力、理解能力和寫作能
（3）（4 分）枝頭的小鳥歡快地蹦跳著，嘰嘰喳喳地唱著歌，仿佛在分享我此刻的喜 悅。它們清脆的叫聲，像是奏響了一曲美妙的樂章。（2 分，答案中能表現心情的愉悅） 小鳥依舊在枝頭不知疲倦地鳴叫，那聲音尖銳又嘈雜，一下又一下地刺進我的耳朵。 力。他們讀經典名著的功利性很強，對閱讀經典名著的意義認識不是很全面。 25.（2 分）報刊 網絡 26.（2 分）真正的讀必須有靈魂的參與，它是一種個人化的精神行為。
它們歡快的模樣與我此刻糟糕的心情形成鮮明對比，仿佛在嘲笑我內心的煩悶。（2 分， 答案中能表現心情的不好） 27.（1 分）B 六、習作園地（26+5 卷面分）
三、經典積累（8 分） 9.（8 分）（1）無心插柳柳成蔭 28.任意選擇一個 評分參考方面：
（1）主題明確、深刻：緊扣題目，中心思想鮮明、有深度，能準確傳達積極情感或觀點
（2）任爾東西南北風
（2）內容豐富具體：內容充實，事例生動、詳細，能充分支撐主題，有較強的感染力。
（3）今月曾經照古人
（3）語言表達流暢生動：語言通順流暢，用詞準確、生動，能恰當運用多種修辭手法，
（4）望帝春心托杜鵑
增強表達效果。
（5）舉杯銷愁愁更愁
（4）標點規范正確：標點符號使用準確、規范，能正確表達句子的語氣和停頓。
（6）山重水復疑無路
（5）結構布局嚴謹合理：結構完整，層次分明，開頭結尾精彩，過渡自然，段落安排合
（7）調兵遣將
理
（8）半含冬景半含春
（6）書寫字跡工整美觀：字跡工整、清晰、美觀，書寫規范，無涂改痕跡。
四、推薦閱讀（9 分）
10-13（每題 1.5 分） B C B A
14.（3 分）第一種：曹操是 “治世能臣”，是因為他很有才華和能力。他精通兵法，
帶領軍隊打了很多勝仗，比如官渡之戰，他用很少的兵力打敗了強大的袁紹，統一了北方。
他還很重視人才，不管出身如何，只要有才能就會任用，讓很多有本事的人都來為他效力。
第二種：曹操是 “亂世奸雄”。他很狡猾，為了達到自己的目的常常使用一些計謀。2024一—2025學年第二學期期中階段檢測
(2)老師經常反復教育我們，做錯事要勇敢承認錯誤。（使用修改符導修改病句》文衫拉
(3)根芳要求，用幾句話寫一寫當看到下面這種情景時的心情。
人
六年級語文
情景：小鳥在枝頭鳴叫。
學架”：系心等液中實背女盜版套病3
（時間：90.分鐘)嚴等：
(心情好)
一、書寫練習
(心情不好)
款階心臭
1.請認真抄寫下面詩句（提示：書寫規范、墻正、整潔，不端寫標點符號。）
三、經典積累
念9陽嚴.
讀書須用意，一字值千金。近水知魚性，近山識鳥音。
9.(有意栽花花不發，汽新照亂林上頭燕室、尊停是愛御學務.柔
(2)千磨萬舌還堅紡，案帶數四網打函產m簽會，忘琴靜賣鐵合水峰
對眾女裝部，
細榮肉容頭為情一法。酰印效燒袋長的車
(3)今人不見古時月，
雪方家。工女芯頭”頭京補示塊路》原示點的火
,（4)莊生曉夢迷蝴蝶，
當三、宇詞句運用多六什參白學背
(5)抽刀斷水水更流
方L數·高實六為：鴻系教名品
2.下列加點字的注音，全部正確的一項是（一）。（將正確選項涂在答題卡上）
()是線置除道
產她華柳暗花明叉+村。，三風產登而
生，徘徊(huái)瞅(c8u)子一眼：B.攪和(he)
鍥(q1)而不合
(7)對陣下棋
(歌后語)
黃心學
C.急婆(jù)“一
成群結(1)隊D堅動j19)衣衫描樓(1ǚ)4
(8)孔點雪花幾點雨，
g
。對聯)上蘭司
、3.下列各組詞語中書寫金部正確的一組是(，)（將正確答案選項涂在答題卡上）六章
四、推薦閱讀（請把答案序號寫在答題卡橫線上）
生陪近苦外，下數
資雪年。：”廣把茶洞
長小，萬象更新女鍋西急截然不同中，榮青面繚牙心裝，隨造浙欲日色芯示美
10.下列隳個入物不屬于“五虎上將”？女
”。象會'發步8…秋長·
B.張燈結彩井立空悠哉游哉三京荒蕪人煙
春鳳佛面
泉坪個
A馬超與B.姜維，C,趙云是D黃忠方。事m毫架
C.哄堂大笑
行善極德
得意揚揚
,產飛品，垂頭喪氣碧
區中
11.“賠了夫人又折兵”說的是誰的故事？濟靜品：些香@器產。
D2能歌善舞
天涯海角
無濟于李
千門萬戶
A.曹操B劉備C.孫權D公諸葛亮店分一吟”。不
4看拼音，寫詞語。（按順序寫在答題卡的橫線上）
日道8.章0
12.關羽在曹營時，斬殺的袁紹大將是？
要或zhyn,fngy店常：gin店f位md來gUr
jTng huang
下..
出聚好
尾高寬B顏良、文丑C淳于瓊D蔣奇“車故
陽班分親德欄學章小，六
13.劉備三顧茅廬時，諸葛亮為其獻上的戰略規劃是？
李手4多曾中對海哈
9:
A.隆中對B.八陣圖C火攻計D.空城計念
5按要求空。臺學一為第，
14在《三國演義》中，曹操被塑造成復雜多面的人物形象，你認為他是“治世能臣”還是“亂
臺(1)“熬”共土筆：第5筆是二(2)華裝”共之筆，第10筆是5。
世奸雄整？說說你的理由。“站。學，
6:補充成語，并按要求填空。話學股對行了騰房只賓英歡：靠？數
五()四()()()非福
重見()()
五、閱讀感悟公手
心醉奧)汽國圖)看萬象()（)
志存()()
畫橫線的成語是表示遠大志向的，請你再寫出一個類似的成語：
品檢圖
(一)操內閱讀
《為人民服務》（節選）
7.依照漢字的造字律，“飧(s1)”的意思最有可能是哪一項()（寫在橫線上）
人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有心死
A晚飯B。朝陽，C.食物多D,早餐，興意您凰年：長
或重于泰山出，或輕于鴻毛。“為人民利益而死，就比泰山還查：替法西斯賣力，替剝削入民和壓迫
&.按要求完成下面的句子練牙。
人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利蓋而死的，他的死是比泰山還要重的。
(1)如果我是陽光，我將用全部的光和熱溫暖大地。《仿寫句子)定示奔莎一營$
15.選文的作者是
一，全文是他于1944年9月8日在中共中央警備圈追神
如果我是
殺器款君席金酒多速肌。之背學
志的會議上所做的演講。立影應
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16.選文第一句話與第三、三句話的關系是(

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