資源簡介

2025年春季學期期中學情檢測
七年級 歷史試題
第Ⅰ卷（69分）
一、選擇題（共23小題，每小題3分，計69分）
1.“千里長河一旦開，亡隋波浪九天來，錦帆未落干戈起，惆悵龍舟更不回。”這是唐代詩人胡曾創作的一首七言絕句。詩中“千里長河”的中心是（　　）
A．余杭 B．長安 C．涿郡 D．洛陽
2.《科舉制度與近代文化》指出，隋唐科舉制“不論貴族和平民皆可參加公開考試……一切以程文（文章）定去留，為草野寒酸之士開辟了登仕之途。”這表明科舉制度（　　）
A．導致文官地位超過武官 B．消除了人們的門第觀念
C．促進了社會階層的流動 D．營造了濃厚的讀書風氣
3.唐太宗常強調：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”為此，唐太宗（　　）
A．減輕人民勞役負擔 B．嚴格考察官吏政績
C．增加科舉考試科目 D．打擊敵對官僚貴族
4.有史學家認為，從秦漢起，官僚體制就是中國制度的核心問題，而這個核心問題又可以分成兩個大的子問題，一是官僚的選拔問題，二是官僚體系內部的權力制衡問題。隋唐統治者解決“官僚體系內部的權力制衡”問題的重要舉措是（ ）
A.整頓吏治 B.制定法律 C.確立三省六部制 D.實行科舉制
5.七年級1班要舉辦一次“中國古代經濟發展”的圖片展，應該入選“盛唐篇”的是（　　）
A．③④⑤ B．②③⑤ C．①③⑤ D．①②④
6.下圖是現藏于遼寧省博物館的宋摹本《虢國夫人游春圖》，描繪了楊貴妃的姐姐虢國夫人和秦國夫人在三月三游春的場景。畫面當中上層社會的婦女們有的穿著男裝，有的穿著“胡服”，騎著馬恣意前行。這一作品說明唐朝（　　）
A．中外文化交流頻繁 B．社會風氣開放包容
C．文學藝術豐富多彩 D．民族關系和睦共存
7.歷史史實是指客觀發生的歷史事實，歷史解釋是對歷史史實的分析或評判。下列選項屬于歷史解釋的是（　　）
A．唐朝時書法家眾多，其中有柳公權、歐陽詢等
B．唐朝后期，黃巢領起義軍攻入長安并建立政權
C．“安史之亂”是唐朝由強盛走向衰落的轉折點
D．907年，朱溫建立了后梁政權，唐朝至此滅亡
8.下圖是現藏于北京故宮博物院的中國十大傳世名畫之一《步輦圖》。為唐代著名畫家閻立本所繪，線條流利純熟，富有表現力，是一件具有重要歷史價值和藝術價值的作品。這幅名畫反映的歷史事件是（ ）
張騫出使西域 B．文成公主入藏
C．冊封南詔首領為云南王 D．玄奘西行
9.如果給方框內所示內容歸納主題，最合適的是（　　）
●文成公主入藏 ●開創科舉取士制度 ●開元盛世 ●遣唐使
A．早期國家與社會變革 B．政權分立與民族交融
C．繁榮與開放的時代 D．統一多民族國家的建立和鞏固
10.《大唐西域記》從佛教徒的視角記載了印度佛教史上的幾次結集、佛教教派、建筑古跡機器分布，規模龐大的那爛陀寺遺址等著名文化古跡，主要是根據其所提供的線索發掘和復原的。其主要貢獻者是（ ）
A.鑒真 B.玄奘 C.崔致遠 D.張騫
11.他總結唐以前歷代的醫學理論和實踐經驗，收集5300多個藥方，記載了800多種藥物。他還非常重視藥物的采集、配制和使用。他在醫學和藥物學方面貢獻很大，被后世尊為“藥王”。他是（ ）
A．張仲景 B．華佗 C．孫思邈 D．李時珍
12.唐朝是中國歷史上詩歌創作的黃金時期，名家輩出。其中，符合“盛唐浪漫精神的神話”“天與俱高的藝術境界”“天真狂放的藝術個性”三個特征的唐代詩人是（ ）
A.駱賓王 B.杜甫 C.白居易 D.李白
13.宋朝兒童念的《神童詩》，一開頭就是“天子重英豪，文章教爾曹。萬般皆下品，唯有讀書高”。當時民間還流行著這樣的俗話“做人莫做軍，做鐵莫做針”。材料主要表明，宋朝（　　）
A.崇文抑武 B.商業繁榮 C.重農抑商 D.等級森嚴
14.《募役法》規定：征收役錢，用來雇人到官府服役；原先不服役的官僚，也要交錢服役。《方田均稅法》規定：核實土地，按土地的多少、好壞平均征稅。這說明王安石變法的主要目的是（　　）
A．增加政府收入 B．增強軍事力量
C．消除土地兼并 D．減輕農民負擔
15.第一手史料是指接近或直接在歷史事件發生當時所產生，可以直接作為歷史根據的史料。下列屬于研究遼宋夏金元時期歷史的第一手史料是（　　）
A．小說《水滸傳》 B．文天祥的愛國故事
C．《岳飛精忠報國》的歷史劇本 D．出土壁畫《契丹人引馬圖》
16.某校歷史社團編排了一部舞臺劇，根據劇本篇目推斷該劇劇名為（ ）
第一場備戰 第二場獻糧 第三場郾城大捷 第四場陰謀 第五場班師
第六場刑訊 第七場莫須有 第八場風波亭 第九場刺秦檜 第十場祭/廟
A．《剛正不阿——寇準》 B．《精忠報國——岳飛》
C．《金戈鐵馬——辛棄疾》 D．《碧血丹心——文天祥》
17.“藏獨”沒有前途，西藏自古以來就是中國領土不可分割的一部分。下列最能印證這一原則的是（　　）
A．西域都護府的設立 B．宣政院的設立
C．澎湖巡檢司的設立 D．伊犁將軍的設立
18.元朝的疆域“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”，超越漢朝和唐朝。為了加強對全國的有效統治，元朝開創（ ）
A．分封制 B．郡縣制
C．刺史制度 D．行省制度
19.歸納主題是學習歷史的一種重要方法。請為下表中的史料歸納一個主題，恰當的是（　　）
相關史料 出處
“楚越之地，地廣人希（稀）” 《史記》
“（南方）百姓樂業，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣” 《晉書》
“國家根本，仰給東南” 《宋史》
經濟重心南移 B.城市商業繁榮
C.農業生產發展 D.對外交流頻繁
20.“一帶一路”倡議中的“21世紀海上絲綢之路”源自漢朝已形成的海上交通。中國古代海上交通范圍拓展，海上絲綢之路進入鼎盛時期是在（ ）
A．東漢 B．唐朝 C．宋代 D．元朝
21.一帶一路”一端連著中國，一端連著世界，一端連著世界。早在宋朝時期，我國的海外貿易范圍很廣，東到朝鮮，西至阿拉伯半島和非洲東海岸。當時政府為了管理海外貿易設置的機構是（ ）
A.宣政院 B.澎湖巡檢司 C.市舶司 D.瓦子
22.自貢市某中學歷史社團在探究宋詞的過程中，梳理形成了以下表格。據此得出的正確結論是，文學作品（ ）
人物 生活時代 作品風格
蘇軾 北宋 豪邁而飄逸
李清照 兩宋之交 前期清新婉約，后期充滿血淚，書寫深沉的憂患情懷
辛棄疾 南宋 繼承豪放詞風和報國情懷，氣勢磅礴，抒發收復故土的情懷
A.一定程度上反映了社會現實 B.藝術特色由文學形式決定
C.風格完全取決于作者的性格 D.內容全部來自作者的豐富想象
23.“風雨冥晦時，惟憑針盤而行，乃火長掌之，毫厘不敢差誤，蓋一舟人命所系也”，這則材料最能說明的是（　　）
A．火藥廣泛應用于戰爭 B．瓦舍中的表演扣人心弦
C．指南針被應用于航海 D．戚繼光東南沿海抗擊倭寇
第Ⅱ卷（共31分）
二、綜合題（24題20分，25題11分，計31分）
24.遼宋夏金元時期是中國民族融合和社會經濟文化的重要發展時期。七年級（1）班同學們以“我看遼宋夏金元”為主題開展項目化學習，請你參與。（20分）
任務一【完成歷史形勢圖——辨析歷史方位】
（1）請將形勢圖中ABC的內容補充完整，并結合材料歸納這一時期的時代特征。（8分）
任務二【解讀歷史資料—感受經濟變化】
材料：
史料一：“杭城（臨安）大街，買賣晝夜不覺，夜交三四鼓，游人始稀，五更鐘鳴，賣早市者又開店矣。” —《東京夢華錄》卷十三 史料二：（北宋東京）城內人口稠密，居民超過百萬，是當時中國最大的城市。城里沒有坊市的區分，隨處可以開設商店，小商販也不限在特定市區之內，城鄉內外均可沿門叫賣。 —《中國古代經濟簡史》 史料三： 北宋紙幣銅版拓片 史料四：宋政府鼓勵海商招徠（即招攬）蕃商來華貿易…當時整個大宋國的海岸線，北至膠州灣，南至廣州灣，都與西洋南洋諸國發展商貿。 —摘編自吳鉤《重新發現宋朝》
（2）根據材料概括這一時期商業經濟發展的表現（6分），并結合所學分析商業經濟發展的原因（2分）。
任務三【制作人物卡片—探尋人物故事】
材料：人類在漫長的演進歷程中創造了輝煌燦爛的文化，留下來無數優秀的文化遺產，他們就像一顆顆閃亮的明珠，串聯在歷史發展的線索之上。
—摘自朱漢國《世界文化遺產薈萃》
①畢昇像 ②關漢卿像 ③司馬光像
（3）任選一個人物，并加以介紹（要求：包括時期，地位或貢獻等）。（4分）
25.歷史證明，我國各民族在不斷交往交流交融中逐步形成了生死與共、命運與共的共同體。
某歷史社團圍繞“民族交往”開展了以下探究活動。（11分）
任務一：資料搜集 歸納整理
以下是同學們搜集到的部分關系民族交往的相關資料。
表一 唐代民族交往史實統計表（局部）
時間 民族交往史實
唐太宗 擊敗東突厥
唐太宗、武則天 設置安西都護府和北庭都護府
唐太宗、唐中宗 文成公主和金城公主入藏和親
唐玄宗 封渤海國首領為渤海郡王
宋真宗 與遼簽訂澶淵之盟，開榷場貿易
元世祖 設宣政院、澎湖巡檢司等
（1）根據材料歸納民族交往的主要方式（6分），并概括這一時期民族交往的特點（2分）
任務二：研讀資料 感悟提升
材料一：文成公主入藏時，帶去大批具有各種技術的工匠，并帶大量農耕、工藝制作和醫藥書籍，漢族的先進耕作方式，使吐蕃地區種植糧食作物的產量得到提高；
——摘編自曹國寧《論文成公主入藏和親的歷史貢獻》
材料二：遼人自稱炎黃子孫，稱自己為“中同”，同時也稱宋朝為“中國”。金人進入中原以后，即援引“中原即中國”“懂禮即中國”等漢儒學說和理論，自稱中國，
——趙勇春《“中國多元一體”與遼金史研究》
（2）結合所學知識分析民族交往對統一多民族國家發展的重要意義。（3分）

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