資源簡(jiǎn)介 2025年初中學(xué)業(yè)水平模擬考試(一)歷史參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題(每題 2分,共 50分)題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13選項(xiàng) B B A A D D B A C C A A B題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25選項(xiàng) D D B D A A C A C D D C二、非選擇題(26題 10分,27題 12分,28題 14分,29題 14分)26.(10分)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):表明看法 觀點(diǎn)清晰,表達(dá)準(zhǔn)確。(2分)利用材料 能從材料中提取有價(jià)值的信息并合理運(yùn)用。(2分)文字表述 能結(jié)合所學(xué)知識(shí),有調(diào)理、順暢,圍繞觀點(diǎn)展開(kāi)。(4分)結(jié)論明確 觀點(diǎn)正確、清晰。(2分)示例:觀點(diǎn):不同形態(tài)文字的誕生體現(xiàn)了世界文明發(fā)展的多樣性論述:蘇美爾人利用生活環(huán)境中的粘土和蘆葦發(fā)明了楔形文字;埃及人發(fā)明象形文字則是利用了莎草紙和植物莖稈;中國(guó)的甲骨文也是利用龜殼或獸骨誕生的。不同的文明創(chuàng)造了不同的文字,這些文字形態(tài)各異,同時(shí)又和古代人的生存環(huán)境關(guān)聯(lián),體現(xiàn)了文明發(fā)展的共性和差別。結(jié)論:世界文明的產(chǎn)生和古代人生活環(huán)境、行為習(xí)慣息息相關(guān)。不同時(shí)間、不同地區(qū)產(chǎn)生的文明(文字)各不相同,折射出了世界文明發(fā)展的多樣性。我們應(yīng)當(dāng)尊重文明的多樣性,主動(dòng)推動(dòng)文明之間的交流。其他角度:文字是人類文明的核心標(biāo)志之一。早期文字多是對(duì)宗教信仰(神)的記錄載體。楔形文字和象形文字是早期文字主要的兩種形態(tài)。文字是對(duì)歷史的保存,更是對(duì)文明的延續(xù);具有非常重要的歷史研究?jī)r(jià)值等等。27.(12分)(1)①:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng);②甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)(黃海海戰(zhàn))。(2分)增加的事件:中法戰(zhàn)爭(zhēng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)等(只有是中國(guó)近代史中的侵略或者反抗的事件均可,兩點(diǎn) 2分);理由:(圍繞侵略或者反抗的主旨,簡(jiǎn)單說(shuō)明即可,2分)(2)主題:侵略與反抗(意思接近亦可,2分)。感悟:落后會(huì)挨打;愛(ài)國(guó),反侵略的民族精神是永不熄滅的火種;只有團(tuán)結(jié)才是真正的銅墻鐵壁;和平需要實(shí)力來(lái)守護(hù)等等(意思接近即可,不少于兩點(diǎn),4分)。28.(14分)(1)事件:對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。(2 分)意義:實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會(huì)主義公有制的轉(zhuǎn)變,社會(huì)主義基本制度在我國(guó)建立起來(lái)。我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。(意思相近即可,2分)(2)會(huì)議:中國(guó)共產(chǎn)黨第十一屆三中全會(huì)。(2分)原因:中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界;盡快擺脫我國(guó)貧窮落后狀態(tài);吸收國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)、資金和技術(shù),發(fā)展生產(chǎn)力。(2分)(3)內(nèi)涵:全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨。(4分)啟示:堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義道路,堅(jiān)持深化改革開(kāi)放,在黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的率領(lǐng)之下共同團(tuán)結(jié)奮斗,早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。(意思相近即可,2分)29.(14分)(1)“中國(guó)貨幣”:五銖錢。(2分)通道:絲綢之路。(2分)(2)變化:以英鎊為中心到以美元為中心。(2分)歷史事件:美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)(美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng));第二次工業(yè)革命;第一次世界大戰(zhàn);第二次世界大戰(zhàn);經(jīng)濟(jì)大危機(jī);羅斯福新政。(任寫兩點(diǎn),2分)(3)優(yōu)勢(shì):帶來(lái)平衡和公平。(2分)趨勢(shì):經(jīng)濟(jì)全球化。(1分)(4)認(rèn)識(shí):從原因上來(lái)講:國(guó)際貨幣體系變革源于國(guó)家的自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力和貿(mào)易地位,全球化趨勢(shì)與跨境資本流動(dòng)需求,技術(shù)革新帶來(lái)支付與貨幣形態(tài)變革,國(guó)家政策和國(guó)家利益驅(qū)使等。從過(guò)程來(lái)講:國(guó)際貨幣體系變革將是一個(gè)長(zhǎng)期變化的過(guò)程。從結(jié)果來(lái)講:國(guó)際貨幣體系變革不但將會(huì)影響世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易地位,而且必將影響未來(lái)的國(guó)際格局乃至于全球體系。(言之有理即可,不少于兩點(diǎn),3分) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)