資源簡介

哈三中2024一2025學年度下學期
高二學年期中考試歷史試卷
第一部分選擇題（共48分)
一，選擇題（本大題共16小題，每題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只
有一項是符合題目要求的)
1.湖南省常德市李家崗遺址發現了距今8000多年的“古稻田”遺跡，出土大量陶器和
小型打制石器，還發現了環壕、墓葬及古水系等文化與生態景觀的聚落要素。這可以說
明()
A.長江中游是重要農業起源地
B.早期國家初步發展
C.中華文明多元一體格局形成
D.區域文明交流頻繁
2.據專家考證，四五千年前，良渚文化、大汶口文化、龍山文化、陶寺文化等已有原始
文字，尤其陶寺陶器上的朱書文字已與殷墟甲骨文屬于同一系統，從甲骨文、金文發展
演變到現在的漢字，之間沒有任何缺環。這可以用以說明中華早期文明()
A.突出文化領域的統一性
B.體現多樣性和創新性
C.彰顯區域交流的實用性
D.具有本土性和連續性
3.
表1是北匈奴西遷后的北方民族遷徙情況。這些活動都()
從漠北貝加爾湖地區向南、向西遷徙，一部分進入東漢障塞內，還有一
丁零各部
部分進入準格爾盆地以北地區
烏桓
從烏桓山經上谷、漁陽等郡，又進一步遷入雁門、太原等障塞內
鮮卑
從烏桓東部南下、西進，占據了蒙古高原的大部分地區
拓跋鮮卑
從大鮮卑山遷到陰山北麓的“匈奴敵地”
表1
A.傳播了先進的生產方式
B.促進了不同文化的互動
C.建立了地域遼闊的政權
D.拉大了南北經濟的差距
4.元代在遼、金、宋三朝史書的編撰問題上摒棄了以遼、金為“邊夷”，以宋為“正統”
的觀念，確立了“三國各與正統，各系其年號”的原則。此外，元代還編纂了《大元一
統志》，開創了我國方志以一統命名的先例。這些舉措()
A.緩解了社會階級矛盾
B.踐行了民族平等的政策
C.有利于構筑政治認同
D.主動漢化推動民族交融
5.明清時期，番薯已經成為南方地區人們信仰中的組成部分，經常會有民眾建造各自廟
宇對其進行供奉，至今仍然可以在福建地區見到“先薯祠”“先薯亭”等。由此可以看
出()
A.糧食問題得以解決
B.番薯已成為主要農作物
C.農耕文明影響深遠
D.中外經濟文化交流頻繁
6.在新文化運動中，胡適強調：“爭你自己的自由就是爭國家的自由，爭你自己的權利
就是爭國家的權利。因為自由平等的國家不是一群奴才建造出來的。”胡適意在說明
A.民主與平等是新文化運動的核心
B.爭取個人權利是實現民主的前提
C.封建正統思想地位遭受巨大沖擊
D.自由平等國家的建立是歷史必然
7.解放戰爭時期，中國共產黨秉持藝術人員需要理論聯系實際的理念，派出文藝骨干向
東北民間藝人學習“二人轉”，并共同研討、加工、整理“二人轉”，發掘其為人民大
眾服務的巨大能量。這一舉措()
A.促進了民間藝術的融合
B.賦予傳統文化以時代精神
C.為新中國文藝繁榮奠基
D.體現工農民主專政的特點
8.康熙年間，桐城兩家人在宅基地糾紛中各退三尺，六尺巷從此美名遠揚，但此后在戰
火中逐漸被拆毀。近年來，桐城市堅持和發展新時代“楓橋經驗”，弘揚六尺巷“和為
貴”的優秀傳統文化，形成了“新時代六尺巷工作法”。這主要表明()
A.中華文化推動基層治理創新
B.中華優秀傳統文化博大精深
C.文化強國戰略得到貫徹落實
D.文化遺產是全人類共同財富
9.在古希臘神話與《荷馬史詩》中，宙斯雖是眾神之父、宇宙的主宰，卻無法行使專制
暴君的特權，女神可以拒絕他的求愛，普羅米修斯可以違背他的禁令偷盜天火傳給人類，
埃斯庫羅斯更是讓普羅米修斯發出“宙斯的主權不打倒，我的苦難就沒有止境”的呼喊。
這些反映了古希臘文化()
A.神人同形同性的特點
B.具有悲劇性和宏偉性
C.深受地理環境的影響
D.追求人文和理性精神
10.西歐神學家托馬斯·阿奎那(1225一1274)認為：從本質上看，貿易總含有某種惡劣
的性質，但當一個人使用他從貿易中求得的適度的利潤來維持他的家族或幫助窮人時，
或者當他不是為了利潤而是作為他的勞動報酬賺取利潤時，貿易就變成合法的了。該言
論()

展開更多......

收起↑