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易錯點07 綠色開花植物的一生
(
目 錄
01易錯字·清
02易錯陷阱·析
（5大陷阱）
03舉一反三·訓
【易錯訓練1】種子結構
【易錯訓練2】
種子萌發條件
【易錯訓練3】根尖結構
【易錯訓練4】植物的莖
【易錯訓練5】開花和結果
04易錯通關·練
)
(
水
分
休
眠 雌
蕊
受
精
人工
授
粉
氮 磷 鉀
篩
管
)
易錯陷阱1 種子結構
【鏈接知識】
種子結構 相同點 不同點
雙子葉植物種子 胚根、胚芽、胚軸、子葉 無胚乳
單子葉植物種子 胚乳
【陷阱分析】學生將胚和胚乳概念混淆，誤以為胚和胚乳有包含關系。雙子葉和單子葉營養貯存問題也是學生易錯的地方。豆芽吃的是胚軸，由于學生對胚掌握的不透，所以這個問題也容易錯。
【解題技巧】牢記概念，準確記憶胚的組成部分及胚乳的功能和位置。明確二者是種子中兩個不同結構，從根本上避免概念混淆，識記單子葉植物營養貯存在胚乳里，雙子葉植物營養貯藏在子葉里。
易錯陷阱2 種子萌發條件
(
必要條件：完整的、有生命力的胚，且胚不處于休眠期
)
【鏈接知識】種子萌發
(
外界條件：一定的水，充足的空氣和適宜的溫度
)
【陷阱分析】探究外界條件時，種子完全被浸沒，探究的是空氣，學生會誤認為探究水分。
【解題技巧】熟記特例，結合水淹植物根的例子闡述這一問題。
易錯陷阱3 根尖結構
【鏈接知識】根尖由頂端向上依次為：根冠、分生區、伸長區、成熟區。根的生長靠分生區細胞分裂和伸長區細胞伸長。根生長最快的部位：伸長區；成熟區有大量根毛，是根吸收水和無機鹽主要部位。
【陷阱分析】根的生長和伸長易混淆，導致答題錯誤。
【解題技巧】熟記生長最快的部位是伸長區。識別根尖的結構圖增加感性認識來記憶。
易錯陷阱4植物的莖
【鏈接知識】1.芽的結構：分生組織、幼葉、芽原基、芽軸
幼葉---葉、芽原基-----新芽、芽軸---莖或新枝
2.莖的結構：樹皮、形成層、木質部、髓。導管由下至上輸送水和無機鹽；篩管自上而下輸送有機物。
【陷阱分析】芽的發育，學生容易記混；莖的導管和篩管學生容易混淆；芽軸和胚軸混淆。
【解題技巧】1.芽的發育可以借助芽的剖面圖認識記憶，也可以自己邊畫圖邊記憶。
2.通過莖的橫切剖面圖掌握莖的結構，注意找到導管和篩管的位置，記憶二者的功能，導管輸送水和無機鹽，篩管輸送有機物。
易錯陷阱5開花和結果
【鏈接知識】1.一朵花主要部位雄蕊和雌蕊。
2.開花之后要經歷傳粉、受精兩個重要過程才能結果。傳粉受精后，花蕊就凋謝了，剩下子房發育成果實，胚珠發育成種子。
【陷阱分析】不是所有的花都具有花的結構；雄蕊和雌蕊分辨不清。開花到結果過程順序不能顛倒。
【解題技巧】1.結合花的結構圖來記憶花的各部分。也可以自己畫圖進一步熟記花的各部分結構。
2.開花后經歷的傳粉、受精、結果的順序結合生活實際來記憶。
【易錯訓練1】種子結構
【例1】“春種一粒粟，秋收萬顆子”，菜豆和玉米都是種子植物，他們相同的結構是：（　?。?br/>A．種皮和胚 B．果皮和胚
C．子葉和胚乳 D．種皮和胚乳
(
常見錯因：
單子葉植物和雙子葉植物種子的結構掌握不牢固，胚結構中往往把胚乳放進去，導致這類題目答錯。
避錯攻略：
用表格的方法歸納種子結構，使單子葉植物和雙子葉結構區別一目了然。
)
【變式1-1】“在小小的花園里，挖呀挖呀挖，種小小的種子，開小小的花……”這首歌曾爆紅網絡。而植物種子與我們的生活密切相關，下列相關描述正確的是（ ）
A．菜豆種子的胚由胚芽、胚軸、胚根三個部分組成
B．玉米食用的部位是種子，屬于營養器官
C．在玉米種子縱切面上，滴加碘液后，子葉變藍，說明子葉中含淀粉
D．炸麻花的面粉主要來自小麥的胚乳
【變式1-2】我縣的“油炸饃”是有名小吃之一?！坝驼x”的制作要用到大米粉和大豆油或花生油”，大米粉和花生油分別來自（　　）
A．稻谷種子的胚乳，花生種子的子葉 B．稻谷種子的子葉，花生種子的子葉
C．稻谷種子的胚乳，花生種子的胚乳 D．稻谷種子的子葉，花生種子的胚乳
【變式1-3】科學家將某些植物組織如嫩莖切成的碎片培育成胚狀體，再用營養物質等將其包裹起來，制成人工種子，可直接在田間播種。如圖甲、乙分別為人工種子和菜豆種子模式圖，下列有關說法錯誤的是（　?。?br/>A．④是新植物的幼體，具有分裂的能力
B．人工胚乳和菜豆的⑤能提供營養物質
C．使用人工種子播種可以節約大量糧食
D．人工種皮和菜豆種子的③都有保護作用
【易錯訓練2】種子萌發條件
【例2】探究種子萌發的環境條件時，某小組同學們設計了圖所示的實驗裝置，以下有關分析不正確的是（ ）
A．最有可能萌發的種子是② B．①②③要用同種種子
C．③不萌發是因為缺乏充足的空氣 D．①和③只有一個變量
(
常見錯因：
探究種子萌發外界條件時，學生對變量的判斷有一定困難。其中種子被水浸沒，學生容易把變量看成水，其實是空氣。
避錯攻略：
理解種子萌發的外界條件，避免混淆特殊條件與普便條件，找出關鍵變量，此類型題就迎刃而解。
)
【變式2-1】在學完種子的萌發后，同學們紛紛在家進行了“親手發豆芽，感受新生長”的生物實踐活動，以下分析不合理的是（ ）
A．應該選取完整且有活力的綠豆種子
B．網格盤有利于綠豆種子獲取空氣
C．發豆芽過程中要一直保持光照
D．發豆芽過程中定期灑水，保持濕度
【變式2-2】我國北方地區早春播種時，常常用地膜覆蓋地面促進種子萌發，主要原因是（ ）
A．防病蟲害 B．提高肥力
C．提高地溫 D．隔絕雨水
【變式2-3】某同學在“探究玉米種子萌發的外界條件”實驗中，對4組實驗分別進行如下表設計，下列敘述正確的是（　?。?br/>實驗裝置 1號瓶 2號瓶 3 號瓶 4號瓶
實驗設計 1粒玉米不加水 1粒玉米加適量的水 1粒玉米加水淹沒種子 1粒玉米加適量的水
25℃ 25℃ 25℃ 5℃
A．1號瓶和3 號瓶進行對照，可以說明水對種子萌發有影響
B．每組實驗只選用一粒種子，偶然性較大，實驗設計不合理
C．該實驗只探究了水和溫度兩種環境因素對種子萌發的影響
D．本實驗設計了3組對照實驗，2號瓶里的種子一定會萌發
【易錯訓練3】根尖的結構
【例3】如圖是洋蔥根尖模式圖，下列敘述正確的是（ ）
A．④為根冠，對根有保護作用 B．③屬于分生組織，細胞核大，細胞壁厚
C．②是吸收水分和無機鹽的主要部位 D．①是根生長最快的部位
(
常見錯因：
學生對根尖結構和功能掌握的不好，不會或記憶混淆，導致答案不準確。
避錯攻略：
識圖、畫圖熟記根尖結構和功能，此題就迎刃而解。
)
【變式3-1】新課標·跨學科 俗話說“根深才能葉茂”。植物的根能不斷地向土壤的深層生長，吸收更多的水和無機鹽，吸收的水有利于光合作用制造有機物?！案睢迸c根尖的哪些部位的活動有關（ ）
A．分生區和成熟區 B．分生區和伸長區
C．根冠和分生區 D．成熟區和根冠
【變式3-2】洋蔥被稱為“蔬菜皇后”，其營養成分豐富，對癌癥、心血管疾病等有預防作用。如圖表示洋蔥根尖的結構及部分生理過程，下列說法錯誤的是（ ）
A．幼根的生長主要依賴于a區細胞的分裂和b區細胞的伸長
B．c區細胞能進行①過程，屬于分生組織
C．a區是植物吸收水和無機鹽的主要部位
D．b區細胞比c區細胞的體積變大變長，這是細胞生長的結果
【變式3-3】
某同學用長出幼根的紅豆進行實驗，對根尖的各部分做標記并測量長度，一段時間后再次測量，她發現根尖生長最快的部位是（　?。?br/>A．根冠 B．分生區 C．伸長區 D．成熟區
【易錯訓練4】植物的莖
【例4】為了提高成活率，園林工人給移栽后較大的樹“掛吊針”，補充水分和無機鹽。吊針應該插入樹皮的（ ）
A．韌皮部里篩管 B．木質部里導管
C．最外層 D．木質部里篩管
(
常見錯因：
導管和篩管位置及功能混淆，
避錯攻略：
識植物莖的圖，確認導管和篩管的位置，掌握二者功能。
)
【變式4-1】篩管和導管都屬于輸導組織，他們運輸的物質分別是（ ）
A．水，無機鹽和有機物 B．有機物和水，無機鹽
C．水和無機鹽，有機物 D．有機物，水和無機鹽
【變式4-2】選一個生長旺盛的柳樹枝條，在其基部剝去一圈樹皮，過一段時間后，傷口上部的樹皮長出了節瘤（如如圖）。這一現象說明（　　）
A．有機物是通過導管向下運輸
B．有機物是通過篩管向下運輸
C．水分是通過導管向上運輸
D．水分是通過篩管向上運輸
【變式4-3】砂糖桔樹進入生殖生長階段時，為了保證開花和結果的營養供應，可適當在主枝上進行環割，阻止有機營養物質向根莖運輸。被隔斷的結構是（ ）
A．韌皮部中的導管 B．韌皮部中的篩管
C．木質部中的導管 D．木質部中的篩管
【易錯訓練5】開花和結果
【例5】如圖是某同學觀察的桃花結構，下列敘述錯誤的是（ ）
A．花瓣有5瓣，顏色多為粉色、紅色等
B．由外向內依次為花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊
C．雌蕊是由①和②構成，雄蕊由③和④構成
D．縱向切開子房，用放大鏡可觀察到子房內的胚珠
(
常見錯因：
對雌蕊和雄蕊組成沒掌握，或掌握不到位把二者混淆。
避錯攻略：
以結合花的結構圖將花的結構看會，識記一朵花的主要部位是雄蕊和雌蕊。
)
【變式5-1】不是每一朵花都能結出果實，能結出果實的花一定（　?。?br/>①經歷了自花傳粉 ②經歷了傳粉 ③經歷了受精 ④長有雌蕊和雄蕊 ⑤長有雌蕊
A．①③⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．①③④
【變式5-2】下面關于綠色開花植物的敘述，正確的是（ ）
A．一顆小小的種子能夠長成參天大樹，主要是因為種子中有子葉
B．只要開花了，就一定會形成果實和種子
C．花的主要結構是雄蕊和雌蕊，雌蕊的子房里有胚珠
D．植株生長只需要氮、磷、鉀三種無機鹽
【變式5-3】在“觀察花的結構”的實驗操作過程中，錯誤的是（ ）
A．觀察的先后順序是萼片→花瓣→雄蕊→雌蕊
B．將雄蕊用鑷子摘下，放到顯微鏡下觀察
C．用解剖刀從雌蕊的最膨大處縱向切開，用放大鏡觀察內部結構
D．該實驗不需要設置對照實驗
1．（2024·四川綿陽·中考真題）諺語云“清明前后，種瓜點豆”。小王同學對種子萌發需要的環境條件進行了探究，下列敘述符合該探究過程中“作出假設”這一步驟的是（ ）
A．探究種子萌發需要的環境條件
B．在怎樣的環境條件下種子才能萌發
C．種子萌發需要一定的水分
D．種子萌發需要完整的、有活力的胚
2．（2024·江蘇鹽城·中考真題）將木本植物的莖剝去一圈樹皮，一段時間后會長出節瘤。這是由于破壞了（ ）
A．木質部的導管 B．形成層 C．韌皮部的篩管 D．髓
3．（2024·江蘇徐州·中考真題）在觀察種子的形態和結構實驗中，將浸軟的蠶豆和玉米種子剝去種皮或縱向剖開，觀察結構。再滴加碘酒，結果如下圖所示。下列敘述正確的是（　?。?br/>A．玉米的種皮與果皮緊貼在一起，不易剝離
B．被染成藍色的部位是蠶豆和玉米種子的子葉
C．蠶豆和玉米種子的結構都包括種皮、胚和胚乳
D．若圖中箭頭指示部位受損，則蠶豆和玉米種子也能萌發
4．（2024·陜西·中考真題）下圖①~③是根尖結構的不同區域。下列敘述正確的是（ ）
A．①中根毛的形成是細胞生長的結果
B．②細胞由小變大是細胞分化的結果
C．③細胞數量增多是細胞分裂的結果
D．①②③中的細胞均來源于根冠細胞
5．（2024·四川·中考真題）某鎮為振興鄉村旅游經濟，每年舉辦“三月桃花節”、“六月摘桃節”，吸引市民紛至沓來賞花摘桃。下圖為小紅觀察到的桃花和桃子的基本結構，敘述正確的是（ ）
A．桃花的主要結構是③和⑥
B．①中的花粉落到④上的過程叫做受精
C．圖甲中的⑥將來發育成圖乙中的⑨
D．開花季節如遇陰雨連綿的天氣，可通過人工輔助授粉提高桃子產量
6．（2022·遼寧營口·中考真題）下圖是綠色開花植物的種子、幼苗、花和果實示意圖，請據圖回答問題：
(1)種子中最重要的結構是胚，它由圖甲中的 （填序號）組成的。圖乙中的⑥是由圖甲中的② 發育來的。
(2)種子萌發需要的環境條件是一定的水分、適宜的溫度和 。
(3)花的主要結構是 。圖丁中的 是由圖丙中的［ ］發育來的。
(4)種子中的有機物是綠葉通過光合作用制造的，光合作用的場所是 ，制造的有機物通過 （填“導管”或“篩管”）運輸到子葉中儲存起來。
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21世紀教育網(www.21cnjy.com)易錯點07 綠色開花植物的一生
(
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01易錯字·清
02易錯陷阱·析
（5大陷阱）
03舉一反三·訓
【易錯訓練1】種子結構
【易錯訓練2】
種子萌發條件
【易錯訓練3】根尖結構
【易錯訓練4】植物的莖
【易錯訓練5】開花和結果
04易錯通關·練
)
(
水
分
休
眠 雌
蕊
受
精
人工
授
粉
氮 磷 鉀
篩
管
)
易錯陷阱1 種子結構
【鏈接知識】
種子結構 相同點 不同點
雙子葉植物種子 胚根、胚芽、胚軸、子葉 無胚乳
單子葉植物種子 胚乳
【陷阱分析】學生將胚和胚乳概念混淆，誤以為胚和胚乳有包含關系。雙子葉和單子葉營養貯存問題也是學生易錯的地方。豆芽吃的是胚軸，由于學生對胚掌握的不透，所以這個問題也容易錯。
【解題技巧】牢記概念，準確記憶胚的組成部分及胚乳的功能和位置。明確二者是種子中兩個不同結構，從根本上避免概念混淆，識記單子葉植物營養貯存在胚乳里，雙子葉植物營養貯藏在子葉里。
易錯陷阱2 種子萌發條件
(
必要條件：完整的、有生命力的胚，且胚不處于休眠期
)
【鏈接知識】種子萌發
(
外界條件：一定的水，充足的空氣和適宜的溫度
)
【陷阱分析】探究外界條件時，種子完全被浸沒，探究的是空氣，學生會誤認為探究水分。
【解題技巧】熟記特例，結合水淹植物根的例子闡述這一問題。
易錯陷阱3 根尖結構
【鏈接知識】根尖由頂端向上依次為：根冠、分生區、伸長區、成熟區。根的生長靠分生區細胞分裂和伸長區細胞伸長。根生長最快的部位：伸長區；成熟區有大量根毛，是根吸收水和無機鹽主要部位。
【陷阱分析】根的生長和伸長易混淆，導致答題錯誤。
【解題技巧】熟記生長最快的部位是伸長區。識別根尖的結構圖增加感性認識來記憶。
易錯陷阱4植物的莖
【鏈接知識】1.芽的結構：分生組織、幼葉、芽原基、芽軸
幼葉---葉、芽原基-----新芽、芽軸---莖或新枝
2.莖的結構：樹皮、形成層、木質部、髓。導管由下至上輸送水和無機鹽；篩管自上而下輸送有機物。
【陷阱分析】芽的發育，學生容易記混；莖的導管和篩管學生容易混淆；芽軸和胚軸混淆。
【解題技巧】1.芽的發育可以借助芽的剖面圖認識記憶，也可以自己邊畫圖邊記憶。
2.通過莖的橫切剖面圖掌握莖的結構，注意找到導管和篩管的位置，記憶二者的功能，導管輸送水和無機鹽，篩管輸送有機物。
易錯陷阱5開花和結果
【鏈接知識】1.一朵花主要部位雄蕊和雌蕊。
2.開花之后要經歷傳粉、受精兩個重要過程才能結果。傳粉受精后，花蕊就凋謝了，剩下子房發育成果實，胚珠發育成種子。
【陷阱分析】不是所有的花都具有花的結構；雄蕊和雌蕊分辨不清。開花到結果過程順序不能顛倒。
【解題技巧】1.結合花的結構圖來記憶花的各部分。也可以自己畫圖進一步熟記花的各部分結構。
2.開花后經歷的傳粉、受精、結果的順序結合生活實際來記憶。
【易錯訓練1】種子結構
【例1】“春種一粒粟，秋收萬顆子”，菜豆和玉米都是種子植物，他們相同的結構是：（　　）
A．種皮和胚 B．果皮和胚
C．子葉和胚乳 D．種皮和胚乳
(
常見錯因：
單子葉植物和雙子葉植物種子的結構掌握不牢固，胚結構中往往把胚乳放進去，導致這類題目答錯。
避錯攻略：
用表格的方法歸納種子結構，使單子葉植物和雙子葉結構區別一目了然。
)
【答案】A
【分析】菜豆種子和玉米種子結構的相同點是都有種皮和胚，而且種子中的胚都由子葉、胚芽、胚軸、胚根四部分組成。
【詳解】A．菜豆：種子由種皮和胚組成，胚包括胚根、胚軸、胚芽和子葉。 玉米：種子由種皮、胚和胚乳組成，胚包括胚根、胚軸、胚芽和子葉。 菜豆和玉米的種子都具有種皮和胚，故A正確。
B．菜豆：種子沒有果皮，果皮是豆莢的一部分。 玉米：種子沒有果皮，果皮是玉米棒的一部分。菜豆和玉米的種子都不具有果皮，故B錯誤。
C．菜豆：種子具有子葉，沒有胚乳。 玉米：種子具有胚乳，子葉退化。菜豆和玉米的種子不同時具有子葉和胚乳，故C錯誤。
D．菜豆：種子具有種皮，沒有胚乳。 玉米：種子具有種皮和胚乳。 菜豆的種子沒有胚乳，因此菜豆和玉米的種子不同時具有種皮和胚乳，故D錯誤。
故選A。
【變式1-1】“在小小的花園里，挖呀挖呀挖，種小小的種子，開小小的花……”這首歌曾爆紅網絡。而植物種子與我們的生活密切相關，下列相關描述正確的是（ ）
A．菜豆種子的胚由胚芽、胚軸、胚根三個部分組成
B．玉米食用的部位是種子，屬于營養器官
C．在玉米種子縱切面上，滴加碘液后，子葉變藍，說明子葉中含淀粉
D．炸麻花的面粉主要來自小麥的胚乳
【答案】D
【分析】雙子葉植物的種子由種皮和胚組成，胚的結構包括胚軸、胚芽、胚根和子葉，營養物質貯存在子葉中；
單子葉植物的種子由種皮、胚和胚乳組成，胚的結構包括胚軸、胚芽、胚根和子葉，營養物質貯存在胚乳中。
【詳解】A．菜豆種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉四個部分組成，A錯誤。
B．植物體有的六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子；其中根、莖、葉，屬于營養器官；花、果實、種子，屬于生殖器官?？梢?，種子屬于生殖器官；玉米的果皮與種皮緊貼在一起，玉米粒是果實而不是種子。因此玉米食用的部位是果實，屬于生殖器官，B錯誤。
C．淀粉遇碘變藍，在玉米種子縱切面上，滴加碘液后，胚乳變藍，說明胚乳中含淀粉，C錯誤。
D．小麥屬于單子葉植物，營養物質儲存在胚乳里，炸麻花的面粉主要來自小麥的胚乳，D正確。
故選D。
【變式1-2】我縣的“油炸饃”是有名小吃之一。“油炸饃”的制作要用到大米粉和大豆油或花生油”，大米粉和花生油分別來自（　　）
A．稻谷種子的胚乳，花生種子的子葉 B．稻谷種子的子葉，花生種子的子葉
C．稻谷種子的胚乳，花生種子的胚乳 D．稻谷種子的子葉，花生種子的胚乳
【答案】A
【分析】大多數雙子葉植物種子只由種皮和胚組成，無胚乳，養料儲存在肥厚的子葉中；大多數單子葉植物的種子除了種皮和胚以外，還含有胚乳，養料儲存在胚乳中；它們的胚都是由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成的。
【詳解】大米粉是用水稻制作的，大豆油是用大豆制作的，花生油是用花生制作的。水稻為單子葉植物，單子葉植物種子的營養物質主要儲存在胚乳中。大豆和花生是雙子葉植物，雙子葉植物的種子的營養物質一般儲存在子葉中。A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
【變式1-3】科學家將某些植物組織如嫩莖切成的碎片培育成胚狀體，再用營養物質等將其包裹起來，制成人工種子，可直接在田間播種。如圖甲、乙分別為人工種子和菜豆種子模式圖，下列有關說法錯誤的是（　?。?br/>A．④是新植物的幼體，具有分裂的能力
B．人工胚乳和菜豆的⑤能提供營養物質
C．使用人工種子播種可以節約大量糧食
D．人工種皮和菜豆種子的③都有保護作用
【答案】A
【分析】圖中①胚軸、②胚根、③種皮、④胚芽、⑤子葉。
【詳解】A．④是胚芽，將來發育成莖和葉，胚(是由①②④⑤構成)是新植物的幼體，具有分裂和分化的能力，故A錯誤。
B．菜豆種子中的⑤子葉含豐富的營養物質，能為種子的萌發提供營養，故B正確。
C．人工種子可以工業化生產，使用人工種子可以節約大量糧食，故C正確。
D．人工種皮和菜豆種子的③（種皮）都有保護作用。種皮的主要功能是保護種子內部的胚免受外界環境的損害。無論是人工種子還是天然種子，種皮都扮演著這一重要角色，故D正確。
故選A。
【易錯訓練2】種子萌發條件
【例2】探究種子萌發的環境條件時，某小組同學們設計了圖所示的實驗裝置，以下有關分析不正確的是（ ）
A．最有可能萌發的種子是② B．①②③要用同種種子
C．③不萌發是因為缺乏充足的空氣 D．①和③只有一個變量
(
常見錯因：
探究種子萌發外界條件時，學生對變量的判斷有一定困難。其中種子被水浸沒，學生容易把變量看成水，其實是空氣。
避錯攻略：
理解種子萌發的外界條件，避免混淆特殊條件與普便條件，找出關鍵變量，此類型題就迎刃而解。
)
【答案】D
【分析】（1）種子的萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質。
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。
【詳解】A．②種子具備一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，因此最有可能萌發的種子是②，A正確。
B．該實驗探究種子萌發的環境條件，需要設置對照實驗，為了保證單一變量，①②③要用同種種子，B正確。
C．種子的萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，③不萌發是因為缺乏充足的空氣，C正確。
D．①和③不能進行對照，因為有水分和空氣兩個變量，D錯誤。
故選D。
【變式2-1】在學完種子的萌發后，同學們紛紛在家進行了“親手發豆芽，感受新生長”的生物實踐活動，以下分析不合理的是（ ）
A．應該選取完整且有活力的綠豆種子
B．網格盤有利于綠豆種子獲取空氣
C．發豆芽過程中要一直保持光照
D．發豆芽過程中定期灑水，保持濕度
【答案】C
【分析】種子萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質。
【詳解】ABD．種子萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質，因此發豆芽時，應該選取完整且有活力的綠豆種子，發豆芽過程中要定期補充水分，網格盤能提供足夠氧氣，ABD正確。
C．光照不是種子萌發的必要條件，綠豆種子萌發時不需要光照，因此，發豆芽過程中不需要一直保持光照，C錯誤。
故選C。
【變式2-2】我國北方地區早春播種時，常常用地膜覆蓋地面促進種子萌發，主要原因是（ ）
A．防病蟲害 B．提高肥力
C．提高地溫 D．隔絕雨水
【答案】C
【分析】種子萌發的條件分為自身條件和外界條件，自身條件是完整有活力的胚和供胚發育的營養物質；外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣。
【詳解】早春播種后，用塑料薄膜覆蓋地面，除了可以提高表層土壤的溫度外，還可以減少土壤中水分的散失，因此常用塑料薄膜覆蓋地面來保濕、保溫，能夠促進種子提早出苗，ABD錯誤，C正確。
故選C。
【變式2-3】某同學在“探究玉米種子萌發的外界條件”實驗中，對4組實驗分別進行如下表設計，下列敘述正確的是（　?。?br/>實驗裝置 1號瓶 2號瓶 3 號瓶 4號瓶
實驗設計 1粒玉米不加水 1粒玉米加適量的水 1粒玉米加水淹沒種子 1粒玉米加適量的水
25℃ 25℃ 25℃ 5℃
A．1號瓶和3 號瓶進行對照，可以說明水對種子萌發有影響
B．每組實驗只選用一粒種子，偶然性較大，實驗設計不合理
C．該實驗只探究了水和溫度兩種環境因素對種子萌發的影響
D．本實驗設計了3組對照實驗，2號瓶里的種子一定會萌發
【答案】B
【分析】（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力，一般來說，對實驗變量進行處理的就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。
（2）種子萌發必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質。
【詳解】A．1號瓶和3號瓶對比，1號瓶無水、有空氣，3號瓶有水、無空氣，存在水和空氣兩個變量。在對照實驗中，應遵循單一變量原則，只有這樣才能準確探究某個變量對實驗結果的影響。由于這兩組變量不唯一，所以1號瓶和3號瓶不能組成一組對照實驗，也就不能說明水對種子萌發的影響，A錯誤。
B．如果每組實驗只選用一粒種子，一旦這粒種子自身存在問題，比如種子本身不具備萌發能力，就會對實驗結果產生很大影響，偶然性比較大，導致實驗結論不科學。為了減小這種偶然性，應選用多粒種子進行實驗，B正確。
CD．1號瓶和2號瓶只有水分不同，滿足單一變量原則，能構成一組對照實驗，可探究水分對種子萌發的影響；2號瓶和4號瓶只有溫度不同，也能構成一組對照實驗，探究溫度對種子萌發的影響；2號瓶和3號瓶只有空氣不同，同樣能構成一組對照實驗，探究空氣對種子萌發的影響。所以本實驗設計了3組對照實驗。由此可知，該實驗探究了水、溫度和空氣三種環境因素對種子萌發的影響。雖然2號瓶具備種子萌發的全部外界條件，但自身條件不滿足也可能不萌發，CD錯誤。
故選B。
【易錯訓練3】根尖的結構
【例3】如圖是洋蔥根尖模式圖，下列敘述正確的是（ ）
A．④為根冠，對根有保護作用 B．③屬于分生組織，細胞核大，細胞壁厚
C．②是吸收水分和無機鹽的主要部位 D．①是根生長最快的部位
(
常見錯因：
學生對根尖結構和功能掌握的不好，不會或記憶混淆，導致答案不準確。
避錯攻略：
識圖、畫圖熟記根尖結構和功能，此題就迎刃而解。
)
【答案】A
【分析】圖中：①是成熟區，②是伸長區，③是分生區，④是根冠。
【詳解】A．④根冠位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似的套在外面，具有保護作用，A正確。
B．③分生區被根冠包圍著，細胞體積小、細胞核大、細胞壁薄，細胞質濃有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，屬于分生組織，B錯誤。
C．①成熟區細胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛，擴大了吸收水的面積。因此成熟區是根吸收水分和無機鹽的主要部位，C錯誤。
D．②伸長區在分生區上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，D錯誤。
故選A。
【變式3-1】新課標·跨學科 俗話說“根深才能葉茂”。植物的根能不斷地向土壤的深層生長，吸收更多的水和無機鹽，吸收的水有利于光合作用制造有機物。“根深”與根尖的哪些部位的活動有關（ ）
A．分生區和成熟區 B．分生區和伸長區
C．根冠和分生區 D．成熟區和根冠
【答案】B
【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結構包括根冠、分生區、伸長區、成熟區，各具有不同的作用。
【詳解】A．根尖分生區的細胞具有分裂能力，通過細胞分裂能夠使細胞數目增多，是根生長的原因之一，也是植物的根向深處伸長的原因之一，與植物的“根深”有關；成熟區出現了大量根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位，與根的生長無關，也與植物的“根深”無關。因此，植物的“根深”與根尖的分生區有關，而與成熟區無關，故A不符合題意。
B．根尖的分生區與植物的“根深”有關；伸長區的細胞能夠迅速伸長，從而使細胞體積增大，是根生長的原因之一，也是植物的根向深處伸長的原因之一，與植物的“根深”有關。因此，“根深”與根尖的分生區和伸長區有關，故B符合題意。
C．根冠位于根尖的頂端，具有保護作用，與根的生長無關，也與植物的“根深”無關；分生區與植物的“根深”有關，故C不符合題意。
D．根據以上分析，成熟區和根冠都與植物的“根深”無關，故D不符合題意。
故選B。
【變式3-2】洋蔥被稱為“蔬菜皇后”，其營養成分豐富，對癌癥、心血管疾病等有預防作用。如圖表示洋蔥根尖的結構及部分生理過程，下列說法錯誤的是（ ）
A．幼根的生長主要依賴于a區細胞的分裂和b區細胞的伸長
B．c區細胞能進行①過程，屬于分生組織
C．a區是植物吸收水和無機鹽的主要部位
D．b區細胞比c區細胞的體積變大變長，這是細胞生長的結果
【答案】A
【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，從頂端依次是根冠、c分生區、b伸長區、a成熟區。圖中：①表示細胞分裂，②表示細胞分化。
【詳解】A．幼根的生長主要依賴于c分生區域細胞的分裂和b伸長區域細胞的伸長，故A錯誤。
B．c分生區域細胞的①細胞分裂增加細胞數目，屬于分生組織，故B正確。
C．a成熟區具有大量的根毛，是植物吸收水和無機鹽的主要部位，故C正確。
D．b伸長區細胞比c分生區細胞的體積變大變長，這是細胞生長的結果，故D正確。
故選A。
【變式3-3】
某同學用長出幼根的紅豆進行實驗，對根尖的各部分做標記并測量長度，一段時間后再次測量，她發現根尖生長最快的部位是（　?。?br/>A．根冠 B．分生區 C．伸長區 D．成熟區
【答案】C
【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區。
【詳解】根冠位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用。分生區被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，使細胞數目增加，向下補充根冠，向上轉化為伸長區。伸長區在分生區上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。成熟區也叫根毛區，在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。因此，如果在根尖的不同部位做標記，一段時間后發現生長最快的部位是伸長區。
故選C。
【易錯訓練4】植物的莖
【例4】為了提高成活率，園林工人給移栽后較大的樹“掛吊針”，補充水分和無機鹽。吊針應該插入樹皮的（ ）
A．韌皮部里篩管 B．木質部里導管
C．最外層 D．木質部里篩管
(
常見錯因：
導管和篩管位置及功能混淆，
避錯攻略：
識植物莖的圖，確認導管和篩管的位置，掌握二者功能。
)
【答案】B
【分析】木本植物莖的結構從外到內依次是：樹皮、形成層、木質部和髓，體內主要有兩條運輸管道--導管和篩管。導管是植物體內木質部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結構。導管是為一串管狀死細胞所組成，只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的。篩管是植物韌皮部內輸導有機養料的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成。相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞。
【詳解】木質部內有木纖維和導管。導管可以運輸水分和無機鹽，木纖維起支持作用，因此“掛吊瓶”的針頭應插入樹干的木質部的導管中，ACD不符合題意，B符合題意。
故選B。
【變式4-1】篩管和導管都屬于輸導組織，他們運輸的物質分別是（ ）
A．水，無機鹽和有機物 B．有機物和水，無機鹽
C．水和無機鹽，有機物 D．有機物，水和無機鹽
【答案】D
【分析】 輸導組織是植物體內運輸水分和各種物質的組織。它們的主要特征是細胞呈長管形，細胞間以不同方式相互聯系。根據運輸物質的不同，輸導組織又分為兩大類。一類是輸導水分以及溶解于水中的礦物質的導管；另一類是輸導有機物質的篩管。
【詳解】導管是植物體內把根部吸收的水和無機鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結構。導管是為一串管狀死細胞所組成，只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的；當根毛細胞從土壤中吸收的水分和無機鹽通過一定方式進入根部的導管，然后植物就通過根、莖、葉中的導管把水分和無機鹽運輸到植物體的全身。篩管是植物韌皮部(樹皮內側)內輸導有機養料的管道；由許多管狀活細胞上下連接而成，自上而下運輸有機物。故D符合題意，ABC不符合題意。
故選D。
【變式4-2】選一個生長旺盛的柳樹枝條，在其基部剝去一圈樹皮，過一段時間后，傷口上部的樹皮長出了節瘤（如如圖）。這一現象說明（　　）
A．有機物是通過導管向下運輸
B．有機物是通過篩管向下運輸
C．水分是通過導管向上運輸
D．水分是通過篩管向上運輸
【答案】B
【分析】植物體內有兩種輸導管道：導管與篩管。導管位于莖的木質部，作用是向上運輸水和無機鹽；篩管位于莖的韌皮部，作用是向下運輸有機物。
【詳解】導管位于莖的木質部，作用是向上運輸水和無機鹽；篩管位于莖的韌皮部，作用是向下運輸有機物。把生長健壯的樹枝，剝去一圈樹皮露出木質部，說明莖的韌皮部被割斷，韌皮部內的篩管也會被割斷。韌皮部內有向下運輸有機物的篩管，如果韌皮部內篩管被割斷，會導致向下運輸的有機物就會聚集于傷口的上方，由于此處營養物質豐富，使得細胞分裂和生長加快，就會在傷口上方形成瘤狀物。所以，這個現象說明有機物通過篩管由上向下運輸，B正確，ACD錯誤。
故選B。
【變式4-3】砂糖桔樹進入生殖生長階段時，為了保證開花和結果的營養供應，可適當在主枝上進行環割，阻止有機營養物質向根莖運輸。被隔斷的結構是（ ）
A．韌皮部中的導管 B．韌皮部中的篩管
C．木質部中的導管 D．木質部中的篩管
【答案】B
【分析】植物的輸導組織是植物體中擔負物質長途運輸的主要組織，包括木質部和韌皮部，木質部中的導管負責運輸水分和無機鹽，韌皮部中的篩管負責運輸有機物。
【詳解】A．植物的韌皮部中不存在導管，導管位于木質部中，主要負責運輸水分和無機鹽，故A不符合題意。
B．篩管是高等植物韌皮部中的管狀結構，由篩分子組成，負責光合產物和多種有機物在植物體內的長距離運輸。砂糖桔樹環割是為了阻止有機營養物質向根莖運輸，而有機營養物質主要是通過韌皮部中的篩管運輸的，所以環割時被隔斷的結構是韌皮部中的篩管，故B符合題意。
C．木質部中的導管主要功能是自下而上運輸水分和無機鹽，而不是有機營養物質，故C不符合題意。
D．木質部中不存在篩管，篩管在韌皮部，故D不符合題意。
故選B。
【易錯訓練5】開花和結果
【例5】如圖是某同學觀察的桃花結構，下列敘述錯誤的是（ ）
A．花瓣有5瓣，顏色多為粉色、紅色等
B．由外向內依次為花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊
C．雌蕊是由①和②構成，雄蕊由③和④構成
D．縱向切開子房，用放大鏡可觀察到子房內的胚珠
(
常見錯因：
對雌蕊和雄蕊組成沒掌握，或掌握不到位把二者混淆。
避錯攻略：
以結合花的結構圖將花的結構看會，識記一朵花的主要部位是雄蕊和雌蕊。
)
【答案】C
【分析】如圖中，①柱頭，②花柱，③花藥，④花絲。
【詳解】A．桃花一般是五瓣花，具有五個萼片，桃花的花朵單生，花色有白色、粉色、粉紅色、紅色等，色彩艷麗，在春季的3-4月份開花，A不符合題意。
B．桃花的各部分都著生在花托上，最外層的是花萼，往里依次是花瓣、雄蕊、雌蕊，B不符合題意。
C．雌蕊是由①柱頭、②花柱和子房三部分構成的，雄蕊由③花藥和④花絲構成，C符合題意。
D．子房內有胚珠，用解剖刀縱向剖開子房，用放大鏡可觀察胚珠等結構，D不符合題意。
故選C。
【變式5-1】不是每一朵花都能結出果實，能結出果實的花一定（　?。?br/>①經歷了自花傳粉 ②經歷了傳粉 ③經歷了受精 ④長有雌蕊和雄蕊 ⑤長有雌蕊
A．①③⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．①③④
【答案】B
【分析】一朵花要形成果實和種子必須要經歷傳粉和受精兩個過程?；ǚ蹚幕ㄋ幹猩⒎懦鰜砺涞酱迫镏^上的過程，叫傳粉，有自花傳粉和異花傳粉兩種方式。異花傳粉的花又分蟲媒花和風媒花?；ǚ勐涞街^上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發，長出花粉管?；ǚ酃艽┻^花柱，進入子房，一直到達胚珠?；ǚ酃苤械木与S著花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部。胚珠里面的卵細胞，與來自花粉管的精子結合，形成受精卵過程，稱為受精。
【詳解】①傳粉包括自花傳粉和異花傳粉，結出果實不是一定要經歷自花傳粉，①不符合題意；
②一朵花要形成果實和種子必須要經歷傳粉和受精兩個過程，②符合題意；
③一朵花要形成果實和種子必須要經歷傳粉和受精兩個過程，③符合題意；
④果實由雌蕊的子房發育而來，結出果實的花一定要有雌蕊，不一定要有雄蕊，④不符合題意；
⑤果實由雌蕊的子房發育而來，結出果實的花一定要有雌蕊，⑤符合題意。
故選B。
【變式5-2】下面關于綠色開花植物的敘述，正確的是（ ）
A．一顆小小的種子能夠長成參天大樹，主要是因為種子中有子葉
B．只要開花了，就一定會形成果實和種子
C．花的主要結構是雄蕊和雌蕊，雌蕊的子房里有胚珠
D．植株生長只需要氮、磷、鉀三種無機鹽
【答案】C
【分析】生物體能夠由小長大，發育到一定階段，就開始繁殖一代。綠色開花植物的一生：從種子萌發形成幼苗、營養器官的生長、生殖器官的生長、生成新的種子繁殖后代。
【詳解】A．在一個完整種子中，胚是種子的重要部分，胚芽發育成莖和葉，胚根發育成根，胚軸將來發育成連接莖與根的部分，子葉具有儲存或轉運營養物質的作用，所以胚是植物幼小的生命體，A錯誤。
B．綠色開花植物只有經過傳粉和受精兩個生理過程才能形成果實和種子，因此，植物開花了也不一定會形成果實和種子，B錯誤。
C．雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關系，它們是花的主要結構，雄蕊的花藥里有花粉，雌蕊的子房里有胚珠，C正確。
D．植物的生長需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含氮、含磷和含鉀的無機鹽。植物并不是只需要氮、磷、鉀三種無機鹽，D錯誤。
故選C。
【變式5-3】在“觀察花的結構”的實驗操作過程中，錯誤的是（ ）
A．觀察的先后順序是萼片→花瓣→雄蕊→雌蕊
B．將雄蕊用鑷子摘下，放到顯微鏡下觀察
C．用解剖刀從雌蕊的最膨大處縱向切開，用放大鏡觀察內部結構
D．該實驗不需要設置對照實驗
【答案】B
【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分。
【詳解】A．在觀察花的結構時，用鑷子由外向內依次摘下是花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊，要仔細觀察雄蕊和雌蕊，A正確。
B．觀察雄蕊時，用鑷子夾開一個花藥，用放大鏡觀察里面的花粉，花粉呈顆粒狀。因此觀察雄蕊不能用顯微鏡進行觀察，B錯誤。
C．觀察雌蕊的子房時，先用鑷子從花的中央將雌蕊取出，然后用刀片將雌蕊膨大的子房縱向或橫向剖開，用放大鏡觀察子房內的胚珠的結構，C正確。
D．觀察花的結構時，用解剖刀縱向將桃花剖開，將一枚雄蕊放到載玻片上，觀察花藥和花絲，在花藥上滴一滴清水蓋上蓋玻片輕輕擠壓，使花粉粒散出來，用顯微鏡觀察花粒的形態，將一枚雌蕊放到載玻片上，用放大鏡觀察柱頭并注意其表面特征，然后用解剖刀縱向剖開子房，用放大鏡觀察里面的胚珠，不需要設置對照組進行對照，D正確。
故選B。
1．（2024·四川綿陽·中考真題）諺語云“清明前后，種瓜點豆”。小王同學對種子萌發需要的環境條件進行了探究，下列敘述符合該探究過程中“作出假設”這一步驟的是（ ）
A．探究種子萌發需要的環境條件
B．在怎樣的環境條件下種子才能萌發
C．種子萌發需要一定的水分
D．種子萌發需要完整的、有活力的胚
【答案】C
【分析】種子萌發必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚有發育所需的營養物質。
【詳解】A．“探究種子萌發需要的環境條件”是一個探究的題目或者研究的問題，而不是一個假設。它沒有提出任何具體的預測或猜想，A錯誤。
B．“在怎樣的環境條件下種子才能萌發”同樣是一個問題，而不是假設。它詢問的是種子萌發的條件，但沒有給出任何具體的條件作為假設，B錯誤。
C．“種子萌發需要一定的水分”是一個具體的假設。它預測了種子萌發可能需要的一個環境條件，即水分。這個假設是可以被驗證的，通過控制實驗中的水分條件，觀察種子的萌發情況，C正確。
D．“種子萌發需要完整的、有活力的胚”雖然是一個關于種子萌發的條件，但它更偏向于種子自身的條件，而不是環境條件，D錯誤。
故選C。
2．（2024·江蘇鹽城·中考真題）將木本植物的莖剝去一圈樹皮，一段時間后會長出節瘤。這是由于破壞了（ ）
A．木質部的導管 B．形成層 C．韌皮部的篩管 D．髓
【答案】C
【分析】木本植物莖的結構包括樹皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質部和髓。其中韌皮部中有篩管，篩管可以運輸有機物；木質部中有導管，導管可以運輸水和無機鹽。
【詳解】A．木質部的導管運輸水和無機鹽，將木本植物的莖剝去一圈樹皮不會破壞導管，不會導致長出節瘤，A錯誤。
B．形成層具有分裂增生能力，可使莖不斷加粗，破壞形成層不會直接導致長出節瘤，B錯誤。
C．韌皮部的篩管運輸有機物，將木本植物的莖剝去一圈樹皮，破壞了韌皮部的篩管，有機物運輸受阻，在傷口上方堆積，從而長出節瘤，C正確。
D．髓主要儲存營養物質。破壞髓不會影響有機物的運輸，不會導致長出節瘤，D錯誤。
故選C。
3．（2024·江蘇徐州·中考真題）在觀察種子的形態和結構實驗中，將浸軟的蠶豆和玉米種子剝去種皮或縱向剖開，觀察結構。再滴加碘酒，結果如下圖所示。下列敘述正確的是（　　）
A．玉米的種皮與果皮緊貼在一起，不易剝離
B．被染成藍色的部位是蠶豆和玉米種子的子葉
C．蠶豆和玉米種子的結構都包括種皮、胚和胚乳
D．若圖中箭頭指示部位受損，則蠶豆和玉米種子也能萌發
【答案】A
【分析】玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，胚乳是種子儲存營養物質的結構。
【詳解】A．玉米種子的種皮與果皮緊密相連，形成一個難以分離的整體，這被稱為果皮和種皮，A正確。
B．在實驗中，滴加碘酒后，被染成藍色的部位實際上是含有淀粉的部分。對于蠶豆種子來說，被染成藍色的部位是子葉，因為蠶豆子葉中儲存有淀粉。然而，對于玉米種子來說，被染成藍色的部位是胚乳，而不是子葉，B錯誤。
C．蠶豆種子和玉米種子的結構確實都包括種皮和胚，但并非所有種子都含有胚乳。蠶豆種子在成熟過程中，胚乳會被子葉吸收，因此成熟的蠶豆種子中通常不含胚乳。而玉米種子則含有胚乳，C錯誤。
D．種子的萌發需要滿足一定的條件，其中最重要的是胚的完整性。如果圖中箭頭指示的部位（即胚）受損，那么無論是蠶豆種子還是玉米種子，都將無法萌發。因為胚是種子的生長點，它包含了未來植物體的所有遺傳信息，D錯誤。
故選A。
4．（2024·陜西·中考真題）下圖①~③是根尖結構的不同區域。下列敘述正確的是（ ）
A．①中根毛的形成是細胞生長的結果
B．②細胞由小變大是細胞分化的結果
C．③細胞數量增多是細胞分裂的結果
D．①②③中的細胞均來源于根冠細胞
【答案】C
【分析】圖中①是成熟區，②是伸長區，③是分生區。
【詳解】A．細胞分化形成的不同形態、結構和功能的細胞，多細胞生物形成不同的細胞和組織，再進一步形成器官。根毛屬于器官，因此它是細胞分化的結果，故A錯誤。
B．細胞生長使細胞體積增大，因此②伸長區細胞由小變大是細胞生長的結果，故B錯誤。
C．細胞分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞。因此，細胞分裂的結果是細胞數目增多。因此③分生區細胞數量增多是細胞分裂的結果，故C正確。
D．分生區細胞有很強的分裂能力，能不斷分裂產生新細胞，向上補充伸長區細胞，向下補充根冠細胞。因此①成熟區、②伸長區、③分生區中的細胞均來源于③分生區細胞，故D錯誤。
故選C。
5．（2024·四川·中考真題）某鎮為振興鄉村旅游經濟，每年舉辦“三月桃花節”、“六月摘桃節”，吸引市民紛至沓來賞花摘桃。下圖為小紅觀察到的桃花和桃子的基本結構，敘述正確的是（ ）
A．桃花的主要結構是③和⑥
B．①中的花粉落到④上的過程叫做受精
C．圖甲中的⑥將來發育成圖乙中的⑨
D．開花季節如遇陰雨連綿的天氣，可通過人工輔助授粉提高桃子產量
【答案】D
【分析】圖中①花藥、②花絲、③雄蕊、④柱頭、⑤花柱、⑥子房、⑦雌蕊、⑧果皮、⑨種子。
【詳解】A．桃花的主要結構是③雄蕊和⑦雌蕊，A錯誤。
B．①花藥中的花粉落到④柱頭上的過程叫做傳粉，B錯誤。
C．圖甲中的⑥子房將來發育成圖乙中的果實，C錯誤。
D．開花季節如遇陰雨連綿的天氣，會影響植物的傳粉，因此，可通過人工輔助授粉提高桃子產量，D正確。
故選D。
6．（2022·遼寧營口·中考真題）下圖是綠色開花植物的種子、幼苗、花和果實示意圖，請據圖回答問題：
(1)種子中最重要的結構是胚，它由圖甲中的 （填序號）組成的。圖乙中的⑥是由圖甲中的② 發育來的。
(2)種子萌發需要的環境條件是一定的水分、適宜的溫度和 。
(3)花的主要結構是 。圖丁中的 是由圖丙中的［ ］發育來的。
(4)種子中的有機物是綠葉通過光合作用制造的，光合作用的場所是 ，制造的有機物通過 （填“導管”或“篩管”）運輸到子葉中儲存起來。
【答案】
(1) ①②③④（順序可顛倒） 胚芽
(2) 充足的空氣/充足的氧氣
(3) 花蕊（或雄蕊和雌蕊，少寫一個不給分）
(4) 葉綠體 篩管
【分析】甲圖中①胚軸，②胚芽，③胚根，④子葉，⑤種皮。
乙圖中⑥是葉，⑦是莖。
丙圖中⑧是柱頭，⑨是花柱，⑩是子房， 是胚珠。
丁圖中 是果皮， 是種子。
【詳解】（1）種子的主要結構是胚，包括①胚軸，②胚芽，③胚根，④子葉四部分。其中③胚根發育成根，②胚芽發育成莖和⑥葉。
（2）種子萌發的條件： ①環境條件適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣； ②自身條件：胚是活的、發育成熟且完整的胚、足夠的營養儲備、不在休眠期。特別提醒：陽光、土壤不是種子萌發的條件
（3）花的最主要結構是雄蕊和雌蕊，丙圖中⑧是柱頭，⑨是花柱，⑩是子房構成雌蕊，花藥和花絲構成雄蕊。綠色開花植物要形成果實和種子，必須經過傳粉和受精。受精作用完成后，子房繼續發育成果實，其中子房壁發育成果皮， 胚珠發育成 種子，受精卵發育成種子的胚，受精極核發育成胚乳。
（4）光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，釋放氧氣的過程；莖中有輸導組織，輸導組織包括運輸水和無機鹽的導管和運輸有機物的篩管。由此可知，綠色植物進行光合作用的場所是葉綠體，光合作用制造的有機物通過篩管運輸到其他部位，有機物能為其他生命活動提供能量。
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