資源簡介

易錯點13 神經系統和內分泌系統
(
目 錄
01易錯字·清
02易錯陷阱·析
（4大陷阱）
03舉一反三·訓
【易錯訓練1】
人體神經系統的組成和功能
【易錯訓練2】
神經調節的基本方式--反射
【易錯訓練3】
人體對外界環境的感知
【易錯訓練4】
激素調節
04易錯通關·練
)
(
神
經
中
樞
鼓
膜
耳
蝸
睪
丸 激
素
膝
跳
)
易錯陷阱1人體神經系統的組成和功能
【鏈接知識】1.神經系統是由腦、脊髓和它們發出的神經組成的。神經系統包括中樞神經系統和周圍神經系統。大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞。小腦協調運動，維持身體平衡。腦干有專門調節心跳、呼吸、血壓等人體基本生命活動的中樞。脊髓具有反射和傳導功能。
2.神經系統結構和功能的基本單位是神經元，其結構包括細胞體和突起兩部分。神經元的功能接受刺激，產生并傳導神經沖動。
【陷阱分析】1.概念混淆：神經系統中一些概念易混淆，如中樞神經系統和神經中樞，前者包括腦和脊髓，后者是中樞神經系統中調節某一特定生理功能的神經元群。
2.功能錯配：神經系統不同部分有各自特定功能，如大腦皮層不同區域分別負責軀體運動、感覺、語言等功能，出題可能會故意將功能張冠李戴。
3.細節遺漏：神經系統組成包括眾多結構，如周圍神經系統分為脊神經和腦神經，其下又有多種分支，題目可能考查這些細節，若復習不全面易遺漏出錯。
【解題技巧】1. 仔細審題：認真讀題，明確題目所問是神經系統的整體組成、某部分功能，還是兩者結合
等，抓住關鍵詞，如“主要組成”“基本功能”“不包括”等，避免因粗心大意而答錯。
2.構建知識框架：在腦海中構建神經系統的知識框架，從宏觀到微觀，清晰梳理中樞神經系統和周圍神經
系統的組成，以及各部分的主要功能，這樣有助于全面準確地答題，也能防止遺漏要點。
3.排除干擾項：對于選擇題，若遇到不確定選項，可先根據已知知識排除明顯錯誤的選項，縮小選擇范圍，
提高答題準確率。
易錯陷阱2神經調節的基本方式--反射
【鏈接知識】1.反射：人體通過神經系統對外界或內部的各種刺激所發生的有規律的反應。反射是神經調節的基本方式。反射的結構基礎：反射弧。
2.反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分。
3.神經沖動在反射弧中的傳導方向：感受器 傳入神經 神經中樞 傳出神經 效應器。
4.反射的類型分為非條件反射和條件反射。非條件反射：如膝跳反射、縮手反射、眨眼反射、嬰兒的吮吸反射、排便反射、排尿反射、吃楊梅分泌唾液。條件反射包括望梅止渴、談梅止渴、談虎色變、老馬識途、鈴聲一響，學生走進教室等。
5.人的大腦皮層中有人類特有的神經中樞--語言中樞，與語言、文字有關的反射是最復雜的，也是人類特有的。
【陷阱分析】1.應激性不等于反射，反射是應激性的一種，必須有神經系統的參與，應激性不一定要有神經系統的參與。植物和低等的動物無反射活動，但有應激性，如含羞草被觸碰后葉片閉合，草履蟲，避開鹽水等都屬于應激性。
2.非條件反射與條件反射的混淆：非條件反射是生來就有的先天性反射，條件反射是在后天生活過程中逐漸形成的后天性反射。出題者可能會故意混淆兩者的特點、形成機制或實例，例如將“望梅止渴”這種條件反射說成是非條件反射。
【解題技巧】牢記反射弧結構和功能：熟練掌握反射弧各部分的結構特點、功能以及它們之間的相互聯系。
可以通過畫圖、列表等方式加深記憶，這樣在遇到相關題目時，就能準確判斷各選項或描述是否正確。
2.對比非條件反射和條件反射：對兩者的區別和聯系進行詳細對比，從形成時間、刺激類型、神經中樞位
置、穩定性等方面進行歸納總結。在做題時，仔細分析題目中描述的反射行為的特點，判斷其屬于哪種反
射類型。
易錯陷阱3人體對外界環境的感知
【鏈接知識】1.眼：把眼球比作照相機，則晶狀體相當于鏡頭，瞳孔相當于光圈，視網膜相當于膠卷。鞏膜是人的白眼球，虹膜是人的黑眼球，虹膜中央是瞳孔。在黑暗處瞳孔放大，在明亮處瞳孔變小。睫狀體調節晶狀體的曲度?？唇幬矬w時晶狀體的曲度變大，看遠處物體時晶狀體的曲度變小。由近到遠時晶狀體曲度變小。由遠到近時晶狀體的曲度變大。視網膜內有許多對光敏感的細胞，能夠感受光的氣體可以形成物像。
2.視覺的形成：外界物體反射的光線 角膜 瞳孔 晶狀體 玻璃體 視網膜 視神經 大腦皮層的視覺中樞 視覺形成。物體成像的部位不等于視覺形成的部位，物體成像是在視網膜，而視覺形成是在大腦皮層的視覺中樞，視覺感受器是視網膜。
3.近視眼可以佩戴凹透鏡加以矯正。遠視眼佩戴凸透鏡矯正。
4.耳：耳廓收集聲波，鼓膜接受聲波產生振動。內耳里的耳蝸，內有聽覺感受器，能接受刺激并產生神經沖動。
5.聽覺的形成：外界聲波 外耳道 鼓膜 聽小骨 耳蝸 聽覺神經 大腦皮層聽覺中樞 聽覺
聽覺感受器是耳蝸，聽覺是在大腦皮層形成的。
【陷阱分析】1.物體成像的部位不等于視覺形成的部位，物體成像是在視網膜，而視覺形成是在大腦皮層的視覺中樞，視覺感受器是視網膜。
2.聽覺形成過程混亂：題目可能會在聲波傳導、神經沖動產生及傳導等環節設置錯誤，比如認為聽覺是在耳蝸中形成，而忽略了聽覺中樞的作用。
【解題技巧】1. 準確掌握眼球各結構的功能，如角膜是無色透明的，有聚光作用；晶狀體像雙凸透鏡，能
折射光線等。其次，理解視覺形成的完整過程，從光線進入眼球到在視網膜上成像，再到神經沖動傳導至
大腦皮層形成視覺。對于涉及眼睛疾病的題目，要清楚近視、遠視等的成因及矯正方法。
2. 牢記耳的各部分結構，包括外耳、中耳和內耳的組成及功能。熟悉聽覺形成的過程，即聲波經外耳道傳
到鼓膜，再經聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動，經聽覺神經傳到大腦皮層的聽
覺中樞形成聽覺。同時，注意一些特殊情況，如暈車與耳中前庭和半規管有關，這是維持身體平衡的結構
易錯陷阱4激素調節
【鏈接知識】
導管 分泌物 分泌物輸送方式 舉例
外分泌腺 無 汗液、消化液等 經導管排出 汗腺、唾液腺等
內分泌腺 有 激素 經血液循環輸送 胰島、甲狀腺等
激素名稱 產生部位 作用 分泌過少 分泌過多
生長激素 垂體 調節人體生長發育 幼年：侏儒癥 幼年：巨人癥 成年：肢端肥大癥
甲狀腺激素 甲狀腺 促進新陳代謝，促進生長發育，提高神經系統興奮性 幼年：呆小癥 成年：甲亢
胰島素 胰島 調節糖的吸收、利用、轉化，降低血糖濃度 糖尿病 低血糖
【陷阱分析】1.胰島素的化學本質是蛋白質，口服時易被胃、小腸中的消化液消化而失去藥效，因此胰島素用于治療糖尿病時只能注射，不能口服。
2.胰腺既是內分泌腺，又是外分泌腺，胰腺的外分泌腺分泌胰液。胰腺的內分泌腺分泌胰島素。
3.侏儒癥和呆小癥的共同點是：身材矮小，但侏儒癥患者智力正常，而呆小癥患者的智力有缺陷。
【解題技巧】1.審清題意：明確題目所涉及的激素及相關生理過程，注意題目中的關鍵詞，如“促進”“抑制”“分泌增加”“分泌減少”等。
2.分析圖表：如果題目中有坐標圖、柱狀圖等，要仔細分析橫縱坐標的含義，以及曲線或柱狀的變化趨勢，從中獲取激素含量變化、生理效應等信息。
3.建立模型：對于復雜的激素調節過程，可以通過繪制簡單的調節模型圖來幫助理解，清晰地展示激素之間的相互關系和作用路徑。
【易錯訓練1】人體神經系統的組成和功能
【例1】下列有關神經系統組成的敘述，正確的是（ ）
A．神經元由細胞體和神經末梢兩部分構成
B．腦干是調節人體生理活動的最高級中樞
C．脊髓既參與反射，又具有傳導的功能
D．大腦和脊髓構成人體的中樞神經系統
(
常見錯因：
1.概念混淆：易將中樞神經系統（腦和脊髓）與周圍神經系統（腦神經和脊神經）的組成部分混淆，或者分不清神經元、神經纖維和神經的概念。
2.功能理解不深：對神經系統各部分功能掌握不準確，如不清楚大腦不同區域的具體功能，或者混淆小腦維持身體平衡與腦干調節基本生命活動的功能。
3.反射弧知識模糊：不熟悉反射弧的組成部分及各部分的作用，在分析反射相關問題時，容易出錯，比如搞不清傳入神經和傳出神經的判斷方法。
避錯攻略：
1.強化概念記憶：通過制作思維導圖或列表格的方式，對比中樞神經系統和周圍神經系統的組成，明確神經元是神經系統的基本結構和功能單位，神經纖維是神經元的軸突或長樹突外包髓鞘形成，神經是由許多神經纖維集結成束外包結締組織膜形成。
2.深入理解功能：結合生活實例理解神經系統各部分功能，如通過走平衡木體會小腦維持身體平衡的功能，通過心跳、呼吸等生理現象理解腦干調節基本生命活動的功能。
3.掌握反射弧要點：牢記反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器組成?？梢酝ㄟ^畫圖的方式，標注反射弧各部分，并且多做一些分析反射弧受損情況的練習題，加深對反射弧的理解。
)
【變式1-1】如圖為神經元的結構模式圖，下列有關敘述錯誤的是（ ）
A．該神經元能夠獨立完成最基本的反射活動
B．神經元是神經系統結構和功能的基本單位
C．神經元的突起包含①樹突和③軸突兩種類型
D．神經元接受刺激后能產生興奮，也能傳導興奮
【變式1-2】2024年亞洲體操錦標賽中，我國的秦心怡取得2金1銀的好成績。她在空中完成高難度動作需要很強的平衡能力，人體協調運動、維持身體平衡的結構主要是下圖的（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【變式1-3】（2024·甘肅蘭州·中考真題）人體內控制膝跳反射的神經中樞位于（ ）
A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．脊髓
【易錯訓練2】神經調節的基本方式--反射
【例2】人體神經調節的基本方式是（ ）
A．神經元 B．反射 C．反射弧 D．神經沖動
(
常見錯因：
1.反射概念理解錯誤：對反射的定義把握不準確，忽略反射需要有神經系統參與這一關鍵條件，將一些非神經系統控制的反應也誤認為是反射。
2.反射弧組成及功能不清：不清楚反射弧各部分的作用，比如混淆感受器和效應器的功能，或者不知道神經中樞在反射中的整合作用。在判斷反射弧某一環節受損時，無法準確分析出對反射的影響。
3.條件反射與非條件反射區分困難：不能正確區分條件反射和非條件反射，容易混淆兩者的特點和形成機制。例如，把后天學習形成的條件反射當作生來就有的非條件反射，或者反之。
避錯攻略：
1.精準掌握反射概念：明確反射是指在中樞神經系統參與下，動物體或人體對內外環境
變化作出的規律性應答。通過實例對比，如草履蟲趨利避害的反應不是反射，因為草履蟲沒有神經
系統，而縮手反射是反射，來加深對反射概念的理解。
2.牢記反射弧組成及功能：繪制反射弧的模式圖，標注各部分結構，并結合具體反射實例，如膝跳
反射，分析反射弧各部分在反射過程中的作用。多做一些關于反射弧受損分析的題目，強化對反射
弧功能的理解。
3.清晰辨別條件反射與非條件反射：對比兩者的特點，非條件反射是生來就有的先天性反射，由大
腦皮層以下的神經中樞參與即可完成；條件反射是后天在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，
在大腦皮層參與下形成的后天性反射。通過生活中的實例，如吃食物分泌唾液是非條件反射，而看
到食物分泌唾液是條件反射，來加深對兩者的區分。
)
【變式2-1】冬天人們開門時遇到靜電時的縮手反射。如圖為該反射活動的模式圖，下列相關敘述正確的是（　?。?br/>A．先感覺到疼，再縮手
B．該過程中產生痛覺的神經中樞位于②
C．縮手反射的傳導途徑為e→d→c→b→a
D．若d受損，則遇到靜電時不會縮手有感覺
【變式2-2】若用麻醉劑阻斷某人膝跳反射的反射弧上的傳入神經某一個位點后，用橡皮錘輕敲此人膝蓋下方的韌帶，下列敘述正確的是（　?。?br/>A．有感覺，能完成膝跳反射
B．無感覺，不能完成膝跳反射
C．無感覺，能完成膝跳反射
D．有感覺，不能完成膝跳反射
【變式2-3】下圖是反射弧的組成示意圖，其中能接受刺激，產生神經沖動的是（ ）
A．感受器 B．傳入神經 C．神經中樞 D．傳出神經
【易錯訓練3】人體對外界環境的感知
【例3】如圖是眼球和耳的結構示意圖。有關敘述錯誤的是（ ）
A．外界物體反射的光線，經過［4］等的折射，在［7］上形成物像
B．近視的形成是由于［4］過度變凸或眼球的前后徑過長，佩戴凸透鏡矯正
C．形成聽覺的部位是大腦皮層的聽覺中樞
D．結構［10］是聽覺感受器，收到刺激能夠產生神經沖動
(
常見錯因：
1.常見錯因：容易混淆眼球各結構的功能，如把角膜和晶狀體的折光作用混淆；對視覺形成過程理解不透徹，不清楚視網膜成像與大腦皮層形成視覺的區別；忽視眼睛調節的動態過程，如在不同光線條件下瞳孔的變化以及看遠近不同物體時晶狀體的調節。
2.混淆耳的各部分結構在聽覺形成中的作用，如搞不清鼓膜、聽小骨和耳蝸的功能差異；對聽覺形成過程中神經沖動的傳導路徑記憶模糊；忽略耳除了聽覺功能外，還有維持身體平衡的功能，在相關題目中容易漏答或答錯。
避錯攻略：
1.制作眼球結構及功能的表格，對比記憶各結構的特點和作用。通過畫圖或動畫演示，清晰掌
握視覺形成的全過程，明確視網膜是成像部位，而視覺在大腦皮層形成。結合生活實際，如進出電影院時
眼睛的適應過程，理解瞳孔和晶狀體的調節機制。
2.
利用模型或圖片，直觀地認識耳的結構，按照聲波傳導順序，依次分析各結構的作用。繪制聽覺形成過
程的流程圖，強化對神經沖動傳導路徑的記憶。了解暈車、暈船與耳中前庭和半規管的關系，全面掌握耳
的功能。
)
【變式3-1】耳鳴是常見的耳科疾病?；颊邥掷m聽到異響，嚴重干擾正常生活。能夠聽到脈搏或關節活動等聲音的稱為生理性耳鳴，由于聲波傳導障礙引起的稱為傳導性耳鳴，由于耳蝸的感音結構及神經系統發生障礙引起的稱為神經性耳鳴。以下可引起神經性耳鳴的是（　?。?br/>A．耳郭損傷 B．聽小骨損傷
C．腦部腫瘤 D．鼓膜穿孔
【變式3-2】手機藍光是一種可見光，它的光波短、能量高，能夠穿透眼球直達眼球內部的感光部位（　　）
A．角膜 B．視網膜 C．晶狀體 D．視神經
【變式3-3】“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”。在聽到聲音之前，聲波的刺激未經過的圖中結構是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【易錯訓練4】激素調節
【例4】下圖是人體主要的內分泌腺示意圖，下列說法正確的是（ ）
A．內分泌腺產生的激素經導管排入到血液中
B．②為甲狀腺，若飲食中長期缺碘會引起它的腫大
C．④分泌的腎上腺素，能促使人心跳加快，血壓升高
D．激素在人體內含量很大，但作用很小
(
常見錯因：
1.概念理解不準確：對激素的本質、作用特點、分泌調節機制等概念模糊。
2.實驗分析能力不足：對于涉及激素調節的實驗題，不能正確分析實驗目的、實驗變量和實驗結果
例如，在探究某種激素對動物生長發育影響的實驗中，無法準確判斷實驗組和對照組的設置是否合
理。
避錯攻略：
1.強化概念學習：通過對比、歸納等方法，準確理解各種激素的作用、特點及調節機制。
制作思維導圖或概念圖，將相關知識串聯起來，加深記憶。
2.加強實驗訓練：明確實驗設計的基本原則和方法，學會分析實驗目的、變量和結果。多做一些經
典的實驗題，總結解題思路和方法，提高實驗分析和設計能力。
)
【變式4-1】胰島與唾液腺相比，重要區別主要體現在（　　）
①沒有導管；②有導管；③分泌激素；④分泌物由導管排出；⑤分泌物直接進入毛細血管
A．①③④ B．①③⑤ C．②③④ D．②③⑤
【變式4-2】下圖為某人飯后一段時間內血糖含量變化曲線，有關敘述正確的是（ ）
A．正常人的血糖含量為70~180毫克/100毫升
B．bc段上升是因為消化道吸收了大量葡萄糖
C．cd段下降是因為甲狀腺分泌的胰島素能降低血糖
D．c點血糖含量略高于正常值，該人患糖尿病
【變式4-3】人體內的激素對生命活動起著重要的調節作用。以下對應合理的是（ ）
A．侏儒癥---甲狀腺激素分泌過多 B．糖尿病---胰島素分泌不足
C．巨人癥---生長激素分泌不足 D．甲亢---腎上腺素分泌過多
1．（2024·西藏·中考真題）有關人體生命活動的調節，下列敘述錯誤的是（　　）
A．望梅止渴屬于復雜反射
B．人體內的腺體都能分泌激素
C．甲狀腺激素和生長激素共同調節人體的生長發育
D．人體的生命活動主要受到神經系統的調節，但也受到激素調節的影響

2．（2024·江蘇徐州·中考真題）眼睛受到強光刺激時，產生的神經沖動傳到腦干，反射性地引起虹膜內瞳孔括約肌收縮，使瞳孔縮小。下列詞語中包含的反射活動，與該反射屬于同一類型的是（　　）
A．畫餅充饑 B．聞雞起舞
C．談虎色變 D．入口生津
3．（2024·山東濟寧·中考真題）如圖為做眼保健操時的相關結構示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）
A．學生聽見眼保健操音樂的感受器位于③
B．在大腦皮層⑤聽覺中樞形成聽覺的過程是反射
C．學生能準確按摩相應部位離不開⑥的調節
D．結構⑦控制心跳和呼吸的頻率
4．（2023·重慶·中考真題）小紅在修剪月季時，不小心被刺扎到手迅速縮回，如圖是縮手反射圖，敘述正確的是（ ）
A．參與該反射的神經中樞位于大腦
B．該反射興奮傳導的途徑是⑤→④→③→②→①
C．完成該反射的結構基礎是反射弧
D．若④受到損傷，縮手反射仍能完成
5．（2024·四川綿陽·中考真題）在放學回家的路上，小娟同學突然遇到電閃雷鳴，感到呼吸加快、心跳加速。請結合圖分析上述生命活動調節過程，下列說法錯誤的是（ ）
A．呼吸加快、心跳加速主要與⑤的調節有關
B．②和③對閃電傳來的光線都具有折射作用
C．電閃雷鳴引起的視覺和聽覺都在④處形成
D．對閃電光線敏感的細胞在①，而對雷聲敏感的感覺細胞在⑦
6．（2024·山東濟南·中考真題）某生物小組利用光具座、可變焦的水透鏡、注射器等器材（說明：注射器向水透鏡內注水，曲度變大；向外抽水，曲度變?。?，進行了圖一所示“制作可調節的眼球成像模型，提出保護眼健康的方法”跨學科實踐活動；圖二是神經系統與其所調節的部分結構示意圖。請據圖分析回答下列問題：
(1)圖一可以模擬人體眼球成像原理，其中可變焦的水透鏡模擬的是圖二眼球結構中的[ ] ，注射器模擬的是圖二眼球結構中的[ ] 。
(2)模擬遠眺過程時，“F光源”適當左移，此時光屏上的物像變模糊，應調節注射器使水透鏡曲度變 ，才能在光屏上呈現清晰的物像：如果不改變水透鏡的曲度，可在“F光源”與水透鏡之間安裝 鏡進行調節。
(3)同學看著光屏上的物像，伸手推拉注射器，通過調節水透鏡的曲度得到了清晰的物像，這種反射類型屬于 反射，此反射的神經沖動傳導途徑可用圖二中的結構表示，若d處受損，能否正常完成推拉動作？ 。
(4)同學能有意識地推拉注射器，說明脊髓里的神經中樞是受[ ] 控制的，神經中樞由功能相同的神經元的 匯集而成。
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21世紀教育網(www.21cnjy.com)易錯點13 神經系統和內分泌系統
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目 錄
01易錯字·清
02易錯陷阱·析
（4大陷阱）
03舉一反三·訓
【易錯訓練1】
人體神經系統的組成和功能
【易錯訓練2】
神經調節的基本方式--反射
【易錯訓練3】
人體對外界環境的感知
【易錯訓練4】
激素調節
04易錯通關·練
)
(
神
經
中
樞
鼓
膜
耳
蝸
睪
丸 激
素
膝
跳
)
易錯陷阱1人體神經系統的組成和功能
【鏈接知識】1.神經系統是由腦、脊髓和它們發出的神經組成的。神經系統包括中樞神經系統和周圍神經系統。大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞。小腦協調運動，維持身體平衡。腦干有專門調節心跳、呼吸、血壓等人體基本生命活動的中樞。脊髓具有反射和傳導功能。
2.神經系統結構和功能的基本單位是神經元，其結構包括細胞體和突起兩部分。神經元的功能接受刺激，產生并傳導神經沖動。
【陷阱分析】1.概念混淆：神經系統中一些概念易混淆，如中樞神經系統和神經中樞，前者包括腦和脊髓，后者是中樞神經系統中調節某一特定生理功能的神經元群。
2.功能錯配：神經系統不同部分有各自特定功能，如大腦皮層不同區域分別負責軀體運動、感覺、語言等功能，出題可能會故意將功能張冠李戴。
3.細節遺漏：神經系統組成包括眾多結構，如周圍神經系統分為脊神經和腦神經，其下又有多種分支，題目可能考查這些細節，若復習不全面易遺漏出錯。
【解題技巧】1. 仔細審題：認真讀題，明確題目所問是神經系統的整體組成、某部分功能，還是兩者結合
等，抓住關鍵詞，如“主要組成”“基本功能”“不包括”等，避免因粗心大意而答錯。
2.構建知識框架：在腦海中構建神經系統的知識框架，從宏觀到微觀，清晰梳理中樞神經系統和周圍神經
系統的組成，以及各部分的主要功能，這樣有助于全面準確地答題，也能防止遺漏要點。
3.排除干擾項：對于選擇題，若遇到不確定選項，可先根據已知知識排除明顯錯誤的選項，縮小選擇范圍，
提高答題準確率。
易錯陷阱2神經調節的基本方式--反射
【鏈接知識】1.反射：人體通過神經系統對外界或內部的各種刺激所發生的有規律的反應。反射是神經調節的基本方式。反射的結構基礎：反射弧。
2.反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分。
3.神經沖動在反射弧中的傳導方向：感受器 傳入神經 神經中樞 傳出神經 效應器。
4.反射的類型分為非條件反射和條件反射。非條件反射：如膝跳反射、縮手反射、眨眼反射、嬰兒的吮吸反射、排便反射、排尿反射、吃楊梅分泌唾液。條件反射包括望梅止渴、談梅止渴、談虎色變、老馬識途、鈴聲一響，學生走進教室等。
5.人的大腦皮層中有人類特有的神經中樞--語言中樞，與語言、文字有關的反射是最復雜的，也是人類特有的。
【陷阱分析】1.應激性不等于反射，反射是應激性的一種，必須有神經系統的參與，應激性不一定要有神經系統的參與。植物和低等的動物無反射活動，但有應激性，如含羞草被觸碰后葉片閉合，草履蟲，避開鹽水等都屬于應激性。
2.非條件反射與條件反射的混淆：非條件反射是生來就有的先天性反射，條件反射是在后天生活過程中逐漸形成的后天性反射。出題者可能會故意混淆兩者的特點、形成機制或實例，例如將“望梅止渴”這種條件反射說成是非條件反射。
【解題技巧】牢記反射弧結構和功能：熟練掌握反射弧各部分的結構特點、功能以及它們之間的相互聯系。
可以通過畫圖、列表等方式加深記憶，這樣在遇到相關題目時，就能準確判斷各選項或描述是否正確。
2.對比非條件反射和條件反射：對兩者的區別和聯系進行詳細對比，從形成時間、刺激類型、神經中樞位
置、穩定性等方面進行歸納總結。在做題時，仔細分析題目中描述的反射行為的特點，判斷其屬于哪種反
射類型。
易錯陷阱3人體對外界環境的感知
【鏈接知識】1.眼：把眼球比作照相機，則晶狀體相當于鏡頭，瞳孔相當于光圈，視網膜相當于膠卷。鞏膜是人的白眼球，虹膜是人的黑眼球，虹膜中央是瞳孔。在黑暗處瞳孔放大，在明亮處瞳孔變小。睫狀體調節晶狀體的曲度?？唇幬矬w時晶狀體的曲度變大，看遠處物體時晶狀體的曲度變小。由近到遠時晶狀體曲度變小。由遠到近時晶狀體的曲度變大。視網膜內有許多對光敏感的細胞，能夠感受光的氣體可以形成物像。
2.視覺的形成：外界物體反射的光線 角膜 瞳孔 晶狀體 玻璃體 視網膜 視神經 大腦皮層的視覺中樞 視覺形成。物體成像的部位不等于視覺形成的部位，物體成像是在視網膜，而視覺形成是在大腦皮層的視覺中樞，視覺感受器是視網膜。
3.近視眼可以佩戴凹透鏡加以矯正。遠視眼佩戴凸透鏡矯正。
4.耳：耳廓收集聲波，鼓膜接受聲波產生振動。內耳里的耳蝸，內有聽覺感受器，能接受刺激并產生神經沖動。
5.聽覺的形成：外界聲波 外耳道 鼓膜 聽小骨 耳蝸 聽覺神經 大腦皮層聽覺中樞 聽覺
聽覺感受器是耳蝸，聽覺是在大腦皮層形成的。
【陷阱分析】1.物體成像的部位不等于視覺形成的部位，物體成像是在視網膜，而視覺形成是在大腦皮層的視覺中樞，視覺感受器是視網膜。
2.聽覺形成過程混亂：題目可能會在聲波傳導、神經沖動產生及傳導等環節設置錯誤，比如認為聽覺是在耳蝸中形成，而忽略了聽覺中樞的作用。
【解題技巧】1. 準確掌握眼球各結構的功能，如角膜是無色透明的，有聚光作用；晶狀體像雙凸透鏡，能
折射光線等。其次，理解視覺形成的完整過程，從光線進入眼球到在視網膜上成像，再到神經沖動傳導至
大腦皮層形成視覺。對于涉及眼睛疾病的題目，要清楚近視、遠視等的成因及矯正方法。
2. 牢記耳的各部分結構，包括外耳、中耳和內耳的組成及功能。熟悉聽覺形成的過程，即聲波經外耳道傳
到鼓膜，再經聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動，經聽覺神經傳到大腦皮層的聽
覺中樞形成聽覺。同時，注意一些特殊情況，如暈車與耳中前庭和半規管有關，這是維持身體平衡的結構
易錯陷阱4激素調節
【鏈接知識】
導管 分泌物 分泌物輸送方式 舉例
外分泌腺 無 汗液、消化液等 經導管排出 汗腺、唾液腺等
內分泌腺 有 激素 經血液循環輸送 胰島、甲狀腺等
激素名稱 產生部位 作用 分泌過少 分泌過多
生長激素 垂體 調節人體生長發育 幼年：侏儒癥 幼年：巨人癥 成年：肢端肥大癥
甲狀腺激素 甲狀腺 促進新陳代謝，促進生長發育，提高神經系統興奮性 幼年：呆小癥 成年：甲亢
胰島素 胰島 調節糖的吸收、利用、轉化，降低血糖濃度 糖尿病 低血糖
【陷阱分析】1.胰島素的化學本質是蛋白質，口服時易被胃、小腸中的消化液消化而失去藥效，因此胰島素用于治療糖尿病時只能注射，不能口服。
2.胰腺既是內分泌腺，又是外分泌腺，胰腺的外分泌腺分泌胰液。胰腺的內分泌腺分泌胰島素。
3.侏儒癥和呆小癥的共同點是：身材矮小，但侏儒癥患者智力正常，而呆小癥患者的智力有缺陷。
【解題技巧】1.審清題意：明確題目所涉及的激素及相關生理過程，注意題目中的關鍵詞，如“促進”“抑制”“分泌增加”“分泌減少”等。
2.分析圖表：如果題目中有坐標圖、柱狀圖等，要仔細分析橫縱坐標的含義，以及曲線或柱狀的變化趨勢，從中獲取激素含量變化、生理效應等信息。
3.建立模型：對于復雜的激素調節過程，可以通過繪制簡單的調節模型圖來幫助理解，清晰地展示激素之間的相互關系和作用路徑。
【易錯訓練1】人體神經系統的組成和功能
【例1】下列有關神經系統組成的敘述，正確的是（ ）
A．神經元由細胞體和神經末梢兩部分構成
B．腦干是調節人體生理活動的最高級中樞
C．脊髓既參與反射，又具有傳導的功能
D．大腦和脊髓構成人體的中樞神經系統
(
常見錯因：
1.概念混淆：易將中樞神經系統（腦和脊髓）與周圍神經系統（腦神經和脊神經）的組成部分混淆，或者分不清神經元、神經纖維和神經的概念。
2.功能理解不深：對神經系統各部分功能掌握不準確，如不清楚大腦不同區域的具體功能，或者混淆小腦維持身體平衡與腦干調節基本生命活動的功能。
3.反射弧知識模糊：不熟悉反射弧的組成部分及各部分的作用，在分析反射相關問題時，容易出錯，比如搞不清傳入神經和傳出神經的判斷方法。
避錯攻略：
1.強化概念記憶：通過制作思維導圖或列表格的方式，對比中樞神經系統和周圍神經系統的組成，明確神經元是神經系統的基本結構和功能單位，神經纖維是神經元的軸突或長樹突外包髓鞘形成，神經是由許多神經纖維集結成束外包結締組織膜形成。
2.深入理解功能：結合生活實例理解神經系統各部分功能，如通過走平衡木體會小腦維持身體平衡的功能，通過心跳、呼吸等生理現象理解腦干調節基本生命活動的功能。
3.掌握反射弧要點：牢記反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器組成?？梢酝ㄟ^畫圖的方式，標注反射弧各部分，并且多做一些分析反射弧受損情況的練習題，加深對反射弧的理解。
)
【答案】C
【分析】神經系統的組成如圖所示：即中樞神經系統包括腦和脊髓。神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成。腦和脊髓是神經系統的中樞部分，叫中樞神經系統；由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分，叫周圍神經系統。
【詳解】A．神經元作為神經系統的基本單位，由細胞體、樹突和軸突三部分構成，A錯誤。
B．腦干雖然是非常重要的生命中樞，負責調節許多基本的生命活動，如呼吸、心跳和血壓等，但它并不是調節人體生理活動的最高級中樞。大腦皮層才是調節人體生理活動的最高級中樞，它負責處理復雜的認知、情感和運動等功能，B錯誤。
C．脊髓是神經系統的重要組成部分，它既是低級反射的中樞（如膝跳反射），又負責將來自身體各部分的感覺信號傳導到大腦，同時也將大腦的指令傳導到身體各部分。因此，脊髓既參與反射，又具有傳導的功能，C正確。
D．腦和脊髓構成人體的中樞神經系統，腦位于顱腔內，包括大腦、小腦和腦干三部分，D錯誤。
故選C。
【變式1-1】如圖為神經元的結構模式圖，下列有關敘述錯誤的是（ ）
A．該神經元能夠獨立完成最基本的反射活動
B．神經元是神經系統結構和功能的基本單位
C．神經元的突起包含①樹突和③軸突兩種類型
D．神經元接受刺激后能產生興奮，也能傳導興奮
【答案】A
【分析】 題圖中：①是樹突，②是細胞核，③是軸突，④是神經末梢。
【詳解】A．神經調節的基本方式是反射，完成反射的結構基礎是反射弧，反射弧通常由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器組成?？梢?，最基本的反射活動需要完整的反射弧來完成，一個神經元只是神經系統的基本組成單位，無法獨立完成反射活動，A錯誤。
B．神經元能感受刺激、傳導神經沖動，并對刺激做出反應，是神經系統結構和功能的基本單位，B正確。
C．結合分析和題圖可知，神經元的突起分為①樹突和③軸突，樹突一般短且分支多，軸突一般長且分支少，C正確。
D．神經元是神經系統結構和功能的基本單位，由細胞體和突起構成，突起包括樹突和軸突。神經元能接受刺激、產生興奮并傳導興奮，D正確。
故選A。
【變式1-2】2024年亞洲體操錦標賽中，我國的秦心怡取得2金1銀的好成績。她在空中完成高難度動作需要很強的平衡能力，人體協調運動、維持身體平衡的結構主要是下圖的（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】B
【分析】神經系統各級中樞的分布與功能：①大腦：大腦皮層是調節機體活動的最高級中樞，是高級神經活動的結構基礎。其上由語言、聽覺、視覺、運動等高級中樞。②小腦：有維持身體平衡的中樞。③腦干：有許多重要的生命活動中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等。④脊髓：調節軀體運動的低級中樞，具有反射和傳導的功能。
【詳解】A．大腦是神經系統的中樞，負責處理各種信息、產生意識和控制行為。雖然大腦對運動有重要的調控作用，但它不是專門負責協調運動和維持平衡的結構，A不符合題意。
B．小腦是維持身體平衡的關鍵結構。它負責接收來自身體各部分的感覺輸入，并協調肌肉的運動以保持平衡。當我們在空中完成高難度動作時，小腦起著至關重要的作用，確保我們能夠穩定地完成這些動作而不失去平衡，B符合題意。
C．腦干連接大腦和脊髓，包含許多重要的生命維持中樞，如呼吸中樞、心血管中樞等。雖然腦干對身體的整體功能至關重要，但它不是專門負責協調運動和維持平衡的結構，C不符合題意。
D．脊髓是神經系統的重要組成部分，負責傳遞大腦和周圍神經之間的信息。它參與運動的調控，但同樣不是專門負責協調運動和維持平衡的結構，D不符合題意。
故選B。
【變式1-3】（2024·甘肅蘭州·中考真題）人體內控制膝跳反射的神經中樞位于（ ）
A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．脊髓
【答案】D
【分析】（1）條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，是高級神經活動的基本方式。
（2）非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。
【詳解】反射是指人和動物通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所發生的有規律的反應。完成膝跳反射的結構是反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器。
膝跳反射是由脊髓控制完成的反射活動，其感受器位于膝蓋下方肌腱內；該感受器受刺激后產生的產經沖動，沿傳入神經傳至脊髓中的神經中樞；神經中樞產生的神經沖動沿傳出神經傳至大腿上的肌肉，引起肌肉收縮，產生小腿跳起的動作；因此膝跳反射是非條件反射，其反射的神經中樞在脊髓。
故D符合題意，ABC不符合題意。
故選D。
【易錯訓練2】神經調節的基本方式--反射
【例2】人體神經調節的基本方式是（ ）
A．神經元 B．反射 C．反射弧 D．神經沖動
(
常見錯因：
1.反射概念理解錯誤：對反射的定義把握不準確，忽略反射需要有神經系統參與這一關鍵條件，將一些非神經系統控制的反應也誤認為是反射。
2.反射弧組成及功能不清：不清楚反射弧各部分的作用，比如混淆感受器和效應器的功能，或者不知道神經中樞在反射中的整合作用。在判斷反射弧某一環節受損時，無法準確分析出對反射的影響。
3.條件反射與非條件反射區分困難：不能正確區分條件反射和非條件反射，容易混淆兩者的特點和形成機制。例如，把后天學習形成的條件反射當作生來就有的非條件反射，或者反之。
避錯攻略：
1.精準掌握反射概念：明確反射是指在中樞神經系統參與下，動物體或人體對內外環境
變化作出的規律性應答。通過實例對比，如草履蟲趨利避害的反應不是反射，因為草履蟲沒有神經
系統，而縮手反射是反射，來加深對反射概念的理解。
2.牢記反射弧組成及功能：繪制反射弧的模式圖，標注各部分結構，并結合具體反射實例，如膝跳
反射，分析反射弧各部分在反射過程中的作用。多做一些關于反射弧受損分析的題目，強化對反射
弧功能的理解。
3.清晰辨別條件反射與非條件反射：對比兩者的特點，非條件反射是生來就有的先天性反射，由大
腦皮層以下的神經中樞參與即可完成；條件反射是后天在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，
在大腦皮層參與下形成的后天性反射。通過生活中的實例，如吃食物分泌唾液是非條件反射，而看
到食物分泌唾液是條件反射，來加深對兩者的區分。
)
【答案】B
【分析】人體通過神經系統對刺激所發生的有規律的反應叫做反射。反射是人體神經調節的基本方式，包括非條件（簡單）反射和條件（復雜）反射，反射的完成要通過完整的反射弧，反射弧是完成反射活動的神經結構。
【詳解】A．神經元就是神經細胞，它是神經系統結構和功能的基本單位，受到刺激能夠產生并傳導神經沖動（興奮），但它不是人體神經調節的基本方式，故A不符合題意。
B．反射是指人體在神經系統的參與下，對內外環境刺激所作出的有規律的反應，它是人體神經調節的基本方式，通過反射弧來實現。當感受器受到刺激并產生神經沖動時，沖動會沿著傳入神經傳到神經中樞，經過整合后，再通過傳出神經傳到效應器，引起相應的活動，故B符合題意。
C．反射弧是實現反射活動的神經結構，它由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五個部分組成，缺少其中任何一部分反射都不能完成。雖然反射弧是實現反射的結構基礎，但它本身并不是人體神經調節的基本方式，故C不符合題意。
D．神經元受到刺激能夠產生神經沖動，神經沖動是神經元之間或神經元與效應器之間等傳遞信息的方式，不是人體神經調節的基本方式，故D不符合題意。
故選B。
【變式2-1】冬天人們開門時遇到靜電時的縮手反射。如圖為該反射活動的模式圖，下列相關敘述正確的是（　?。?br/>A．先感覺到疼，再縮手
B．該過程中產生痛覺的神經中樞位于②
C．縮手反射的傳導途徑為e→d→c→b→a
D．若d受損，則遇到靜電時不會縮手有感覺
【答案】D
【分析】圖中a感受器，b傳入神經，c神經中樞，d傳出神經，e效應器，①大腦，②小腦。
【詳解】A．在縮手反射中，由于脊髓（即圖中的c神經中樞）具有快速處理信息的能力，縮手動作通常會比大腦（即圖中的①）接收到信號并產生痛覺要快，A錯誤。
B．產生痛覺的神經中樞實際上位于大腦皮層，而不是小腦（即圖中的②）。小腦主要負責協調肌肉運動和維持身體平衡，與痛覺無關，B錯誤。
C．縮手反射的神經沖動傳導順序是從a感受器開始，經過b傳入神經、c神經中樞、d傳出神經，最后到達e效應器，因此圖中縮手反射的神經沖動傳導的順序是：a→b→c→d→e，C錯誤。
D．若傳出神經d受損，則神經中樞c產生的興奮無法傳遞到效應器e，因此遇到靜電時不會縮手。但是，由于傳入神經b和神經中樞c仍然完好，興奮仍然可以傳遞到大腦皮層產生痛覺，D正確。
故選D。
【變式2-2】若用麻醉劑阻斷某人膝跳反射的反射弧上的傳入神經某一個位點后，用橡皮錘輕敲此人膝蓋下方的韌帶，下列敘述正確的是（　?。?br/>A．有感覺，能完成膝跳反射
B．無感覺，不能完成膝跳反射
C．無感覺，能完成膝跳反射
D．有感覺，不能完成膝跳反射
【答案】B
【分析】（1）膝跳反射是一種基本的反射活動，它是神經調節的基本方式之一。反射的結構基礎是反射弧，它包括五個組成部分：感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。膝跳反射的反射弧由兩個神經元構成，神經中樞位于脊髓的灰質內。
（2）膝跳反射是典型的脊髓反射，不需要大腦皮層的參與，是一種非條件反射。反射弧的完整性是完成反射活動的必要條件。任何反射弧中的任何環節受損，都將影響反射的完成。
【詳解】膝跳反射的機制是這樣的：感受器（位于膝蓋下方的韌帶）感受到敲擊的刺激后，產生神經沖動，這個沖動通過傳入神經傳遞到脊髓中的神經中樞，神經中樞處理后立刻產生神經沖動并通過傳出神經傳遞到效應器（大腿上的肌肉），引起小腿突然抬起的反應。如果傳入神經被麻醉劑阻斷，那么整個反射弧的傳遞路徑就被中斷，膝跳反射無法完成。同時，由于傳入神經的阻斷，此人也可能不會感覺到敲擊的疼痛或其他感覺。B符合題意。
故選B。
【變式2-3】下圖是反射弧的組成示意圖，其中能接受刺激，產生神經沖動的是（ ）
A．感受器 B．傳入神經 C．神經中樞 D．傳出神經
【答案】A
【分析】神經調節的基本方式是反射，反射是指在中樞神經系統參與下，動物體或人體對內環境刺激所發生的有規律的反應；完成反射的結構基礎是反射弧，反射弧通常由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器組成。
【詳解】A．感受器是神經系統中負責感知外界刺激并將其轉化為神經沖動的部位。在反射弧中，感受器位于最前端，它的主要功能是接收來自外界的各種刺激，如觸覺、溫度、光等，并將這些刺激轉化為神經信號，即神經沖動，A符合題意。
B．傳入神經負責將感受器產生的神經沖動傳遞到神經中樞，B不符合題意。
C．神經中樞是反射弧中的處理中心，對傳入的神經沖動進行整合和處理，然后發出相應的指令，C不符合題意。
D．傳出神經則負責將神經中樞的指令傳遞到效應器。效應器是反射弧的終端部分，它根據傳來的指令做出相應的反應，如肌肉收縮、腺體分泌等，D不符合題意。
故選A。
【易錯訓練3】人體對外界環境的感知
【例3】如圖是眼球和耳的結構示意圖。有關敘述錯誤的是（ ）
A．外界物體反射的光線，經過［4］等的折射，在［7］上形成物像
B．近視的形成是由于［4］過度變凸或眼球的前后徑過長，佩戴凸透鏡矯正
C．形成聽覺的部位是大腦皮層的聽覺中樞
D．結構［10］是聽覺感受器，收到刺激能夠產生神經沖動
(
常見錯因：
1.常見錯因：容易混淆眼球各結構的功能，如把角膜和晶狀體的折光作用混淆；對視覺形成過程理解不透徹，不清楚視網膜成像與大腦皮層形成視覺的區別；忽視眼睛調節的動態過程，如在不同光線條件下瞳孔的變化以及看遠近不同物體時晶狀體的調節。
2.混淆耳的各部分結構在聽覺形成中的作用，如搞不清鼓膜、聽小骨和耳蝸的功能差異；對聽覺形成過程中神經沖動的傳導路徑記憶模糊；忽略耳除了聽覺功能外，還有維持身體平衡的功能，在相關題目中容易漏答或答錯。
避錯攻略：
1.制作眼球結構及功能的表格，對比記憶各結構的特點和作用。通過畫圖或動畫演示，清晰掌
握視覺形成的全過程，明確視網膜是成像部位，而視覺在大腦皮層形成。結合生活實際，如進出電影院時
眼睛的適應過程，理解瞳孔和晶狀體的調節機制。
2.
利用模型或圖片，直觀地認識耳的結構，按照聲波傳導順序，依次分析各結構的作用。繪制聽覺形成過
程的流程圖，強化對神經沖動傳導路徑的記憶。了解暈車、暈船與耳中前庭和半規管的關系，全面掌握耳
的功能。
)
【答案】B
【分析】聽覺的形成過程大致是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，鼓膜的振動通過聽小骨傳到內耳。刺激了耳蝸內對聲波敏感的感覺細胞，這些細胞就將聲音信息通過聽覺神經傳給大腦的一定區域，人就產生了聽覺。視覺的形成過程是：外界物體反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。圖中1虹膜、2瞳孔、3角膜、4晶狀體、5鞏膜、6脈絡膜、7視網膜。8鼓膜、10耳蝸、9半規管、11咽鼓管。
【詳解】A．視覺的形成過程是：外界物體反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺，所以外界物體反射的光線，經過4晶狀體的折射，在7視網膜上形成物像，故A正確。
B．如果眼球的前后徑過長或4晶狀體的曲度過大，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網膜的前方，看不清遠處的物體，這樣的眼叫近視，所以近視的形成是由于4過度變凸或眼球的前后徑過長，佩戴凹透鏡矯正，故B錯誤。
C．形成聽覺的部位是大腦皮層的聽覺中樞，故C正確。
D．10耳蝸中有聽覺感受器，感受振動的刺激，產生神經沖動，故D正確。
故選B。
【變式3-1】耳鳴是常見的耳科疾病?；颊邥掷m聽到異響，嚴重干擾正常生活。能夠聽到脈搏或關節活動等聲音的稱為生理性耳鳴，由于聲波傳導障礙引起的稱為傳導性耳鳴，由于耳蝸的感音結構及神經系統發生障礙引起的稱為神經性耳鳴。以下可引起神經性耳鳴的是（　?。?br/>A．耳郭損傷 B．聽小骨損傷
C．腦部腫瘤 D．鼓膜穿孔
【答案】C
【分析】耳由外耳、中耳和內耳三部分組成，外耳包括耳廓和外耳道，有收集和傳導聲波的作用，中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨，外界聲波傳到鼓膜，引起鼓膜的振動，振動傳導到聽小骨后，由于聽骨鏈的作用，大大加強了振動力量，起到了擴音的作用；內耳包括半規管、前庭和耳蝸，前庭和半規管與人的位覺有關，耳蝸是聽覺感受器的所在處，與人的聽覺有關，聽小骨的振動刺激內耳耳蝸內的聽覺感受器，聽覺感受器產生神經沖動沿與聽覺有關的神經傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺。
【詳解】A．耳郭損傷引起傳導性耳鳴，故A不符合題意。
B．聽小骨損傷引起的耳鳴屬于傳導性耳鳴，故B不符合題意。
C．腦部腫瘤屬于神經性耳鳴，由于神經系統發生病變，壓迫在大腦的聽覺中樞等所致，故C符合題意。
D．鼓膜穿孔引起的耳鳴屬于傳導性耳鳴，影響聽覺的形成，故D不符合題意。
故選C。
【變式3-2】手機藍光是一種可見光，它的光波短、能量高，能夠穿透眼球直達眼球內部的感光部位（　?。?br/>A．角膜 B．視網膜 C．晶狀體 D．視神經
【答案】B
【分析】眼球由眼球壁和內容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成；內膜是含有感光細胞的視網膜；內容物由房水、晶狀體、玻璃體組成。晶狀體似雙凸透鏡，有折光作用。虹膜中央有瞳孔，疃孔的大小可以調節，能夠控制進入眼球內的光線。玻璃體是透明的膠狀物。視網膜上有感光細胞，能接受光的刺激產生神經沖動。
【詳解】A．角膜是眼睛的前部透明組織，主要功能是保護眼睛內部結構并幫助聚焦光線，但它不是光線的最終接收部位，A不符合題意。
B．視網膜是眼睛內部的一個重要組成部分，它包含大量的感光細胞，負責接收光線并將其轉化為神經信號，然后傳遞給大腦進行識別。手機藍光能夠穿透眼球直達視網膜，對其造成潛在傷害，B符合題意。
C．晶狀體位于角膜和視網膜之間，主要功能是調節焦距，使眼睛能夠清晰地看到不同距離的物體。但它同樣不是光線的最終接收部位，C不符合題意。
D．視神經是連接眼睛和大腦的神經纖維束，負責將視網膜產生的神經信號傳遞給大腦。它本身并不接收光線，D不符合題意。
故選B。
【變式3-3】“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”。在聽到聲音之前，聲波的刺激未經過的圖中結構是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】B
【分析】耳的結構包括外耳、中耳和內耳。外耳包括耳郭和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內耳包括半規管、前庭和耳蝸。
圖中①聽小骨、②半規管、③鼓膜、④外耳道。
【詳解】聽覺的形成過程是：外界的聲波經過④外耳道傳到③鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過①聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。所以在聽到聲音之前，聲波的刺激未經過的圖中結構是②半規管，因此ACD錯誤，B正確。
故選B。
【易錯訓練4】激素調節
【例4】下圖是人體主要的內分泌腺示意圖，下列說法正確的是（ ）
A．內分泌腺產生的激素經導管排入到血液中
B．②為甲狀腺，若飲食中長期缺碘會引起它的腫大
C．④分泌的腎上腺素，能促使人心跳加快，血壓升高
D．激素在人體內含量很大，但作用很小
(
常見錯因：
1.概念理解不準確：對激素的本質、作用特點、分泌調節機制等概念模糊。
2.實驗分析能力不足：對于涉及激素調節的實驗題，不能正確分析實驗目的、實驗變量和實驗結果
例如，在探究某種激素對動物生長發育影響的實驗中，無法準確判斷實驗組和對照組的設置是否合
理。
避錯攻略：
1.強化概念學習：通過對比、歸納等方法，準確理解各種激素的作用、特點及調節機制。
制作思維導圖或概念圖，將相關知識串聯起來，加深記憶。
2.加強實驗訓練：明確實驗設計的基本原則和方法，學會分析實驗目的、變量和結果。多做一些經
典的實驗題，總結解題思路和方法，提高實驗分析和設計能力。
)
【答案】B
【分析】圖中的①是垂體，②是甲狀腺，③是腎上腺，④是胰島（內分泌腺），⑤是睪丸。
【詳解】A．內分泌腺是沒有導管的腺體，分泌的激素直接進入血液循環輸送到全身各處，A錯誤。
B．②甲狀腺分泌甲狀腺激素。碘是合成甲狀腺激素的重要元素，若飲食中長期缺碘會引起甲狀腺激素不足引起甲狀腺的腫大，即地方性甲狀腺腫，B正確。
C．④胰島能分泌胰島素，缺少胰島素會患糖尿病，而③是腎上腺，C錯誤。
D．激素在人體內含量小，但作用大，D錯誤。
故選B。
【變式4-1】胰島與唾液腺相比，重要區別主要體現在（　?。?br/>①沒有導管；②有導管；③分泌激素；④分泌物由導管排出；⑤分泌物直接進入毛細血管
A．①③④ B．①③⑤ C．②③④ D．②③⑤
【答案】B
【分析】人體腺體的類型包括外分泌腺和內分泌腺。
外分泌腺：有導管的腺體，分泌物由導管排出，唾液腺屬于外分泌腺；內分泌腺：沒有導管的腺體，分泌的激素直接進入血液循環輸送到全身各處，胰島屬于內分泌腺。
【詳解】胰島屬于內分泌腺，分泌胰島素，胰島素是激素，胰島素不經過導管、會直接進入血液。唾液腺屬于外分泌腺，有導管，分泌唾液，唾液經導管排出?？梢娨葝u與唾液腺相比，重要區別主要體現在：①沒有導管、③分泌激素、⑤分泌物直接進入毛細血管，故B正確，ACD錯誤。
故選B。
【變式4-2】下圖為某人飯后一段時間內血糖含量變化曲線，有關敘述正確的是（ ）
A．正常人的血糖含量為70~180毫克/100毫升
B．bc段上升是因為消化道吸收了大量葡萄糖
C．cd段下降是因為甲狀腺分泌的胰島素能降低血糖
D．c點血糖含量略高于正常值，該人患糖尿病
【答案】B
【分析】正常人的血糖濃度總是維持在一個穩定的水平上，這是因為胰島分泌的胰島素能調節體內糖的代謝。
【詳解】A．由折線圖可以看出，人體的正常血糖含量為80-120毫克/100毫升，A錯誤。
B．正常人的血糖濃度總是維持在一個穩定的水平上，餐后，人體內剛吸收了大量的葡萄糖，血糖濃度會升高，即bc曲線升高，B正確。
C．胰島分泌的胰島素能調節糖的代謝，促進血糖合成糖原，加速血糖的分解，降低血糖的濃度。因此，由于胰島素的調節作用，1--2小時后血糖濃度會下降至正常水平，即cd曲線下降，C錯誤。
D．c點是血糖吸收量最多的點，并非糖尿病的表現，D錯誤。
故選B。
【變式4-3】人體內的激素對生命活動起著重要的調節作用。以下對應合理的是（ ）
A．侏儒癥---甲狀腺激素分泌過多 B．糖尿病---胰島素分泌不足
C．巨人癥---生長激素分泌不足 D．甲亢---腎上腺素分泌過多
【答案】B
【分析】人體內的激素，如生長激素、甲狀腺激素、胰島素等，通過體液運輸到全身各處，與相應細胞的受體結合，調節人體的生長發育、新陳代謝、生殖等各種生命活動，使人體能夠適應內外環境的變化，維持內環境的相對穩定。
【詳解】A．侏儒癥是由于幼年時期生長激素分泌不足導致的，患者身材矮小，但智力一般正常。而甲狀腺激素分泌過多會導致甲亢等疾病，故A錯誤。
B．胰島素的主要作用是調節糖的代謝，能促進血糖合成糖原，加速血糖分解，從而降低血糖濃度。當胰島素分泌不足時，血糖濃度會升高，超過一定數值后，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿，進而引發糖尿病，故B正確。
C．巨人癥是由于幼年時期生長激素分泌過多引起的，患者身材會異常高大。而生長激素分泌不足會導致侏儒癥，故C錯誤。
D．甲亢是由于甲狀腺激素分泌過多導致的，患者會出現代謝亢進、多汗、心慌、易怒等癥狀。腎上腺素分泌過多一般會導致心跳加快、血壓升高等應激反應，故D錯誤。
故選B。
1．（2024·西藏·中考真題）有關人體生命活動的調節，下列敘述錯誤的是（　　）
A．望梅止渴屬于復雜反射
B．人體內的腺體都能分泌激素
C．甲狀腺激素和生長激素共同調節人體的生長發育
D．人體的生命活動主要受到神經系統的調節，但也受到激素調節的影響
【答案】B
【分析】通過神經系統對人體生命活動的調節叫神經調節，其基本方式是反射；化學物質通過體液（血漿、組織液、淋巴等）的運輸而對人體生理活動進行的調節，就叫體液調節，如激素對人體生理活動的調節，是通過血液的運輸而起作用的。
【詳解】A．復雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，也叫條件反射。望梅止渴需要大腦皮層的參與，為復雜反射，A正確。
B．腺體可以分為內分泌腺和外分泌腺，內分泌腺分泌激素進入血液，調節生理活動，例如甲狀腺、胰島等；而外分泌腺，如汗腺、唾液腺等，分泌的物質不進入血液，不稱為激素，B錯誤。
C．甲狀腺激素和生長激素均影響生長發育，C正確。
D．人體活動主要受神經調節，同時也有激素調節，D正確。
故選B。
2．（2024·江蘇徐州·中考真題）眼睛受到強光刺激時，產生的神經沖動傳到腦干，反射性地引起虹膜內瞳孔括約肌收縮，使瞳孔縮小。下列詞語中包含的反射活動，與該反射屬于同一類型的是（　?。?br/>A．畫餅充饑 B．聞雞起舞
C．談虎色變 D．入口生津
【答案】D
【分析】眼睛受到強光刺激時，瞳孔會縮小，這是一種非條件反射，它是生來就有的先天性反射，不需要大腦皮層的參與，比較低級，神經中樞在大腦皮層以下的神經中樞即可完成。
【詳解】A．畫餅充饑：這是一個心理暗示的成語，描述的是通過想象來安慰自己，是出生以后在生活過程中逐漸形成的，需要大腦皮層的參與，因此屬于條件反射，A錯誤。
B．聞雞起舞：這個成語描述的是聽到雞叫就起來舞劍，是一種后天通過學習和訓練形成的反射，即條件反射。它需要在大腦皮層的參與下才能完成，因此不屬于非條件反射，B錯誤。
C．談虎色變：這也是一個后天形成的條件反射，指的是一談到老虎就嚇得臉色都變了。它同樣需要大腦皮層的參與，因此不屬于非條件反射，C錯誤。
D．入口生津：這個成語描述的是食物一入口就刺激口腔分泌唾液，這是一種生來就有的反射，不需要大腦皮層的參與，因此屬于非條件反射。它與題目中描述的強光刺激引起瞳孔縮小的反射屬于同一類型，D正確。
故選D。
3．（2024·山東濟寧·中考真題）如圖為做眼保健操時的相關結構示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）
A．學生聽見眼保健操音樂的感受器位于③
B．在大腦皮層⑤聽覺中樞形成聽覺的過程是反射
C．學生能準確按摩相應部位離不開⑥的調節
D．結構⑦控制心跳和呼吸的頻率
【答案】B
【分析】題圖中，①鼓膜，②半規管，③耳蝸，④咽鼓管，⑤大腦皮層，⑥小腦，⑦腦干。
【詳解】A．耳蝸內含有聽覺感受器，受振動刺激能產生神經沖動；因此，學生聽見眼保健操音樂的感受器位于③耳蝸，A正確。
B．在大腦皮層一定區域形成聽覺的過程不屬于反射，只是一種感覺；因此，在大腦皮層⑤聽覺中樞形成聽覺的過程不是反射，B錯誤。
C．小腦能維持軀體的平衡，使動作準確協調；因此，學生能準確按摩相應部位離不開⑥小腦的調節，C正確。
D．腦干灰質中，有一些調節人體基本生命活動的中樞，如心血管運動中樞、呼吸中樞等；因此，構⑦腦干能控制心跳和呼吸的頻率，D正確。
故選B。
4．（2023·重慶·中考真題）小紅在修剪月季時，不小心被刺扎到手迅速縮回，如圖是縮手反射圖，敘述正確的是（ ）
A．參與該反射的神經中樞位于大腦
B．該反射興奮傳導的途徑是⑤→④→③→②→①
C．完成該反射的結構基礎是反射弧
D．若④受到損傷，縮手反射仍能完成
【答案】C
【分析】神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。
圖中，①是感受器、②是傳入神經、③是神經中樞、④是傳出神經、⑤是效應器。
【詳解】A．縮手反射屬于簡單的反射，神經中樞位于脊髓內，A錯誤。
B．該反射興奮傳導的途徑是①感受器→②傳入神經→③神經中樞→④傳出神經→⑤效應器，B錯誤。
C．神經調節的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，C正確。
D．反射必須通過反射弧來完成，反射弧的五部分要完整，缺少任何一個環節反射活動都不能完成，如④傳出神經受損，即使有較強的刺激人體也不會作出反應，因為效應器接收不到神經傳來的神經沖動，D錯誤。
故選C。
5．（2024·四川綿陽·中考真題）在放學回家的路上，小娟同學突然遇到電閃雷鳴，感到呼吸加快、心跳加速。請結合圖分析上述生命活動調節過程，下列說法錯誤的是（ ）
A．呼吸加快、心跳加速主要與⑤的調節有關
B．②和③對閃電傳來的光線都具有折射作用
C．電閃雷鳴引起的視覺和聽覺都在④處形成
D．對閃電光線敏感的細胞在①，而對雷聲敏感的感覺細胞在⑦
【答案】A
【分析】題圖中：①視網膜，②晶狀體，③玻璃體，④大腦，⑤小腦，⑥腦干，⑦耳蝸。
【詳解】A．呼吸加快、心跳加速是人體對緊急或危險情況的生理反應，這種反應主要由神經系統調節，特別是自主神經系統中的交感神經部分。在圖中，與這種調節最直接相關的是腦干（⑥），它包含了許多控制基本生命功能的神經中樞，包括心血管中樞和呼吸中樞。小腦（⑤）主要負責協調肌肉運動和維持身體平衡，與呼吸和心跳的加速沒有直接關系，A錯誤。
B．晶狀體（②）和玻璃體（③）都是眼睛的重要組成部分，它們對進入眼睛的光線具有折射作用，使光線能夠聚焦在視網膜（①）上形成清晰的圖像，B正確。
C．視覺和聽覺是人類感知外界環境的重要方式。在視覺形成過程中，光線經過晶狀體和玻璃體的折射后聚焦在視網膜上，視網膜上的感光細胞將光信號轉化為神經信號，通過視神經傳遞到大腦（④）的視覺中樞進行處理和解釋。同樣，在聽覺形成過程中，聲波通過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動，進一步通過聽小骨傳到耳蝸（⑦），耳蝸內的聽覺感受器將聲波轉化為神經信號，通過聽神經傳遞到大腦（④）的聽覺中樞進行處理和解釋，C正確。
D．視網膜（①）是眼睛中負責接收光線的部分，它包含了許多對光線敏感的細胞，這些細胞能夠將光信號轉化為神經信號。而耳蝸（⑦）則是內耳的一部分，它包含了許多對聲波敏感的細胞，這些細胞能夠將聲波轉化為神經信號，D正確。
故選A。
6．（2024·山東濟南·中考真題）某生物小組利用光具座、可變焦的水透鏡、注射器等器材（說明：注射器向水透鏡內注水，曲度變大；向外抽水，曲度變?。M行了圖一所示“制作可調節的眼球成像模型，提出保護眼健康的方法”跨學科實踐活動；圖二是神經系統與其所調節的部分結構示意圖。請據圖分析回答下列問題：
(1)圖一可以模擬人體眼球成像原理，其中可變焦的水透鏡模擬的是圖二眼球結構中的[ ] ，注射器模擬的是圖二眼球結構中的[ ] 。
(2)模擬遠眺過程時，“F光源”適當左移，此時光屏上的物像變模糊，應調節注射器使水透鏡曲度變 ，才能在光屏上呈現清晰的物像：如果不改變水透鏡的曲度，可在“F光源”與水透鏡之間安裝 鏡進行調節。
(3)同學看著光屏上的物像，伸手推拉注射器，通過調節水透鏡的曲度得到了清晰的物像，這種反射類型屬于 反射，此反射的神經沖動傳導途徑可用圖二中的結構表示，若d處受損，能否正常完成推拉動作？ 。
(4)同學能有意識地推拉注射器，說明脊髓里的神經中樞是受[ ] 控制的，神經中樞由功能相同的神經元的 匯集而成。
【答案】
(1) 3晶狀體 1睫狀體
(2) 小 凹透
(3) 條件 不能
(4) A大腦 細胞體
【分析】（1）眼球由眼球壁和內容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成；內膜是含有感光細胞的視網膜；內容物由房水、晶狀體、玻璃體組成。
（2）如果晶狀體的凸度過大，或眼球前后徑過長，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網膜的前方，導致看不清遠處的物體，形成近視眼。近視眼戴凹透鏡加以矯正。
（3）圖一中模擬眼球成像實驗：光屏相當于視網膜，中間的水透鏡相當于眼球的晶狀體，F光源相當于我們看的外界物體。圖二中：1睫狀體、2瞳孔、3晶狀體、4視網膜、5玻璃體、6視神經。A大腦皮層、B小腦、C腦干。a效應器、b傳入神經、c神經中樞、d傳出神經、e感受器。
【詳解】（1）模擬成像實驗中的水透鏡模擬眼球的3晶狀體起調節作用，晶狀體的曲度可以通過睫狀體的收縮和舒張來調節，因此圖一中可變焦水透鏡上的注射器模擬的是眼球的1睫狀體，光屏模擬眼球的3視網膜。
（2）模擬遠眺過程時，“F光源"適當左移，此時光屏上的物像變模糊，應外拉注射器，使水透鏡曲度變小，才能在光屏上呈現清晰的物像；如果不改變水透 鏡的曲度，可在“F光源"與水透鏡之間安裝凹透鏡進行調節。
（3）同學看著光屏上的物像，伸手 推拉注射器，通過調節水透鏡的曲度得到了清晰 的物像，這種反射類型是學習“眼與視覺”這一知 識后形成的，屬于條件反射，此反射的神經沖動傳導途徑用圖二中的結構表示為4視網膜→視神經→A大腦皮層的視覺中樞→f下行神經纖維→c 脊髓灰質傳出神經纖維→
e效應器。因此若d傳 出神經纖維處受損，不能正常完成推拉動作。
（4）同學能有意識地推拉注射器，說明脊髓里的神經中樞是受A大腦控制的，神經中樞由功能相同的神經元的胞體匯集而成。
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