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易錯點17 生物的遺傳和變異
(
目 錄
01易錯字·清
02易錯陷阱·析
（5大陷阱）
03舉一反三·訓
【易錯訓練1】基因控制生物的性狀
【易錯訓練2】染色體、DNA、基因
【易錯訓練3】基因的顯性和隱性
【易錯訓練4】人的性別決定
【易錯訓練5】生物的變異
04易錯通關·練
)
(
遺
傳 雙
螺
旋
染
色體 橋
梁
)
易錯陷阱1 基因控制生物的性狀
【鏈接知識】1.遺傳：生物體的親代和子代之間相似的現象。變異：親代和子代之間，子代個體之間的差異。生物的遺傳和變異通過生殖和發育實現的。
2.生物體可以遺傳的特性叫遺傳性狀。如單眼皮和雙眼皮，有酒窩和無酒窩。同一種生物同一遺傳性狀的不同表現類型叫相對性狀。如眼皮這一性狀有單眼皮和雙眼皮，構成一對相對性狀。
3.基因控制生物性狀：基因是具有遺傳效應的DNA片段，基因內含有控制生物性狀的遺傳信息，存在于染色體的DNA分子上。不同的性狀是由不同的基因控制的，同種基因的表達也受環境的影響，生物體有許多性狀明顯的表現了基因和環境共同作用的結果。
【陷阱分析】遺傳是親代與子代之間比較，而不包括子代個體間，變異則都可。相對性狀概念掌握不透，導致其判斷上易出錯。
【解題技巧】1. 透徹掌握遺傳、變異、相對性狀的定義。明確生物體有許多性狀明顯的表現了基因和環境共同作用的結果。
易錯陷阱2 染色體、DNA、基因
【鏈接知識】1.基因：是有遺傳效應DNA片段，在生物的體細胞中是成對存在的。
2.DNA：是主要的遺傳物質，是雙螺旋結構。
3.染色體：細胞核內能被堿性染料染成深色的物質，染色體是遺傳物質的載體。
4.有性生殖過程中，精子和卵細胞是基因在親子代間傳遞的橋梁。
【陷阱分析】1.每一種生物的細胞內染色體形態和數目都是一定的。
2.在生物體的體細胞中，染色體是成對存在的，每條染色體包含一個DNA分子，每個DNA分子上有許多基因，基因也是成對存在的，基因位于DNA上，DNA位于染色體上，染色體存在于細胞核中。
3.在形成精子或卵細胞的細胞分裂中，染色體都要減少一半。
【解題技巧】1.深刻理解染色體是由DNA和蛋白質組成，基因是有遺傳效應的DNA片段，一條染色體上有一個或兩個DNA分子，一個DNA分子上有許多基因。
2.掌握數量變化規律：明確細胞分裂過程中染色體、DNA的數量變化。
易錯陷阱3 基因的顯性和隱性
【鏈接知識】1.顯性性狀與隱性性狀：具有相對性狀的兩個純種個體雜交時，子一代表現出的性狀叫做顯性形狀，未表現的性狀叫做隱性形狀。2.顯性基因與隱性基因：控制顯性性狀的基因叫顯性基因，控制隱性性狀的基因叫隱性基因。3.性狀表現為顯性性狀的概率低，表現為顯性性狀的概率高。4.生殖過程中親代的基因隨著染色體傳遞給子代，并控制著子代的性狀表現。5.顯隱性基因在表達上會有影響，而傳遞上不會。
【陷阱分析】1.將顯性基因、隱性基因與顯性性狀、隱性性狀的概念混淆，或對純合子、雜合子的判斷失誤。例如，認為表現顯性性狀的個體一定是純合子。2.題目中可能暗示生物性狀受環境影響，但答題時易只考慮基因作用，忽略環境因素對性狀表現的影響。
【解題技巧】1.判斷顯性性狀和隱性性狀：比較親代和子代的性狀，在子代中“憑空消失”的性狀和“無
中生有”的性狀都是隱性性狀。利用比例法判斷顯性形狀和隱性形狀，若子代性狀之比為3:1，則占3的為
顯性性狀，占1的為隱性性狀。
2.逆推法判斷親子代的基因組成：隱性性狀的個體基因組成必為兩個隱性基因，并且這對基因一個來自父方，
一個來自母方，故可推知其雙親各有一個隱性基因，再根據親代的性狀表現，推出其基因組成。
易錯陷阱4 人的性別決定
【鏈接知識】1.人的染色體數目：23對。染色體分為常染色體（22對）；性染色體（1對）。能決定個體性別的染色體有一對，女性用XX表示。男性用XY表示。
2.女性體細胞染色體組成表示為22對+XX，男性體細胞染色體組成表示為22對+XY。
3.性別決定：含X染色體的精子與卵細胞結合形成的受精卵,將來發育女孩。含Y染色體的精子與卵細胞結合形成的受精卵，將來發育成男孩。
4.受精時，含X染色體的精子和含Y染色體的精子與卵細胞結合的機會是均等的，所以生男生女是隨機的概率一樣。
5.人的性別是由性染色體上的基因決定的。
【陷阱分析】在生物學中，人類性別通常由性染色體決定，正常情況下，女性性染色體為XX，男性為XY 。常見陷阱在于可能會混淆伴性遺傳特點與性別決定的直接關系，比如某些伴性遺傳病會因性別差異有不同表現，但這不是性別決定的本質原因。
【解題技巧】首先要牢記基本的性別決定染色體模式，在分析遺傳系譜圖等題目時，仔細觀察不同性別個體性狀表現，判斷是否與性別相關聯，明確題目是在考察性別決定還是伴性遺傳。若題目給出家族遺傳信息，先梳理各代性別與性狀關系，利用遺傳規律進行推理。
易錯陷阱5生物的變異
【鏈接知識】1.變異是指子代與親代之間以及子代的不同個體之間存在的差異的現象。
2.變異分可遺傳變異和不可遺傳變異，有利變異和不利變異。
3.意義：生物的變異有利于物種的發展和進化，各種有利變異會通過遺傳不斷的積累加強，不利的變異會被淘汰，使得生物群體更加適應周圍的生活環境。
4.生物育種的采用方法：人工選擇育種、雜交育種、誘變育種、轉基因育種。
5.變異的產生是隨機的，沒有方向性的。
【陷阱分析】1.是對不同變異類型概念的混淆，如基因突變是基因結構的改變，而染色體變異涉及染色體結構或數目變化，容易誤判；2.是忽略環境因素對變異的影響，環境引起的性狀改變若未影響遺傳物質則不屬于可遺傳變異。
【解題技巧】首先要準確掌握基因突變、基因重組、染色體變異等各種變異類型的特點，比如基因突變具有不定向性、低頻性等。在分析題目時，仔細研讀題干，判斷變異是否可遺傳，若是可遺傳變異，再根據描述特征判斷具體變異類型。對于涉及育種的題目，要清楚不同育種方式利用的變異原理。
【易錯訓練1】基因控制生物的性狀
【例1】下列描述屬于相對性狀的是（ ）
A．貓的白毛與藍眼
B．紫色豌豆花與白色梨花
C．人的卷發與黑發
D．豌豆的高莖與矮莖
(
常見錯因：
1.對基因與性狀的關系理解片面，認為基因與性狀是簡單的一一對應關系，而實際上基因與性狀并非都是線性關系，可能多個基因控制一個性狀，或一個基因影響多個性狀；2.忽視環境對性狀的影響，生物性狀是基因和環境共同作用的結果，題目中若提及環境相關信息，容易因未考慮環境因素而出錯。
避錯攻略：
深刻理解基因與性狀的復雜關系，牢記多個基因可控制一個性狀以及一個基因可影響多個性狀的情況；面對題目時，無論是否明確提到環境，都要有意識地考慮環境因素對生物性狀可能產生的作用，綜合分析得出準確答案。
)
【變式1-1】同一品種的結球甘藍（圓白菜），在北京栽培，長成的葉球重1~3千克；引種到西藏后，葉球的重量普遍增加，最大的竟達到6.5千克。這說明對結球甘藍性狀表現起作用的是（　　）
A．環境 B．基因 C．海拔高度 D．基因和環境
【變式1-2】生物體都具有許多性狀，控制生物性狀的是（ ）
A．細胞壁 B．細胞膜 C．基因 D．線粒體
【變式1-3】在人群中，有的人是單眼皮，有的人是雙眼皮；有的人能卷舌，有的人不能卷舌。上述生理特征叫做（ ）
A．遺傳 B．變異 C．基因 D．性狀
【易錯訓練2】染色體、DNA、基因
【例2】關于染色體、DNA、基因、性狀之間的關系，下列敘述正確的是（　　）
A．染色體的對數和性狀的數目相等
B．染色體是由DNA和蛋白質組成的，它們都是遺傳物質
C．每個DNA分子上只有一個基因
D．很多性狀表現是由遺傳物質和環境共同作用的結果
(
常見錯因：
1.是概念混淆，對染色體、DNA、基因的定義及相互關系理解不清，比如不清楚基因是有遺傳效應的DNA片段，DNA是染色體的組成成分之一。2.是數量關系易錯，像每條染色體上DNA分子數在不同時期會變化，以及基因在DNA上的排列數量關系容易搞錯。3.是功能理解偏差，不明確基因如何通過DNA攜帶遺傳信息，進而在染色體上發揮遺傳功能。
避錯攻略：
首先，準確記憶染色體、DNA、基因的概念及它們之間的層次關系，可通過繪制概念圖加深理解。其次，關注細胞分裂等過程中染色體、DNA數量變化規律，總結不同時期的數量關系。再者，多結合遺傳實例，理解基因的功能以及與DNA、染色體的聯系，在實際應用中強化對三者關系的認知。
)
【變式2-1】如圖為染色體和DNA的關系圖。有關說法錯誤的是（　　）
A．a在所有細胞中都是成對存在的 B．b呈規則的雙螺旋結構
C．b上有許多會控制生物性狀的基因 D．b和c共同構成a
【變式2-2】下圖是染色體、DNA的關系示意圖。下列敘述中，能準確反映圖中各結構間關系的是（　　）
A．①由②和基因組成 B．一條①上含有多個②
C．一個②上有多個基因 D．②是③的主要載體
【變式2-3】二十世紀初，遺傳學成為了獨立的學科，認識遺傳物質是學習遺傳學的基礎。下圖是與遺傳物質有關的概念圖，圖中的①②③依次是（ ）
A．染色體、DNA、基因 B．染色體、基因、DNA
C．DNA、染色體、基因 D．DNA、基因、染色體
【易錯訓練3】基因的顯性和隱性
【例3】已知面頰上有酒窩與無酒窩是一對相對性狀，決定有酒窩的基因A是顯性基因，決定無酒窩的基因a是隱性基因。在下面的遺傳圖解中，②的基因組成和性狀分別是（ ）
A．Aa、有酒窩 B．Aa、無酒窩
C．aa、有酒窩 D．aa、無酒窩
(
常見錯因：
1.對顯性基因和隱性基因概念理解不透徹，比如認為顯性性狀總是比隱性性狀更常見或更具優勢，實際上性狀的顯隱性與常見程度并無必然聯系。
2.在遺傳圖譜分析中，不能正確判斷性狀的顯隱性關系，未依據“無中生有是隱性，有中生無是顯性”等規律進行判斷。
3.計算遺傳概率時出錯，如在運用孟德爾遺傳定律計算顯性和隱性性狀遺傳概率時，混淆基因型與表現型的比例關系。
避錯攻略：
深入理解顯性基因和隱性基因概念，明確顯隱性性狀只是基于性狀表現的一種定義，并非與實際出現頻率相關。在分析遺傳圖譜時，嚴格按照判斷顯隱性的規律，多觀察親子代性狀變化情況。計算遺傳概率時，先準確確定親本基因型，再依據遺傳定律，通過繪制遺傳圖解等方式，清晰梳理基因型與表現型的比例關系，準確計算概率。
)
【變式3-1】用高莖豌豆作為親本進行雜交，子代豌豆性狀的表現及數量如下圖所示。如果用A表示顯性基因，a表示隱性基因，以下敘述錯誤的是（ ）
A．高莖與矮莖是一對相對性狀
B．親代高莖豌豆的基因型都是Aa
C．子代矮莖植株的基因型是aa
D．子代高莖植株的基因型都是AA
【變式3-2】生物的性狀通常由一對基因控制，體細胞中成對的基因一般位于成對的染色體上。已知高莖（Dd）豌豆的D基因位于如圖所示的位置，正常情況下，d基因應位于（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【變式3-3】膚色正常和白化病是一對相對性狀（由基因A、a控制）。一個白化病患者（其父母膚色正常）和一個膚色正常的人婚配，下列推測正確的是（　　）
A．白化病是由顯性基因A控制
B．該患者的子女一定患白化病
C．患者父親的基因組成為AA或Aa
D．該患者的子女一定含a基因
【易錯訓練4】人的性別決定
【例4】果蠅的體細胞有4對染色體，其性別決定方式與人相同。正常情況下，雄果蠅產生的精子染色體組成為（ ）
A．3條+X B．3條+XY
C．3條+Y D．3條+X或3條+Y
(
常見錯因：
遺傳規律誤判：在分析性別遺傳過程中，對性染色體的遺傳規律理解錯誤。例如，不清
楚男性的性染色體為XY，女性為XX，在遺傳過程中，男性產生含X和含Y的兩種精子，且比例為
1:1，女性只產生含X的卵子，精子與卵子隨機結合，從而決定后代性別。
避錯攻略：
掌握遺傳規律：通過繪制遺傳圖譜等方式，清晰呈現性染色體在親代與子代之間的傳遞規
律，熟練掌握性別遺傳過程中各種基因型和表現型的比例關系，多做相關練習題，鞏固對遺傳規律的
運用。
- 關注特殊情況：了解一些特殊的性別決定方式和性別發育異常的案例，拓寬知識面，遇到相關題目時能夠考慮到這些特殊情況，避免因思維定式而犯錯。
)
【變式4-1】2023年8月，科研人員完成對人類Y染色體的DNA全部基因測序。下列有關Y染色體的敘述，正確的是（　　）
A．Y染色體只存在于精子中 B．Y染色體上的基因都與性別決定有關
C．男性體細胞內的Y染色體一定來自父親 D．Y染色體僅由雙螺旋結構的DNA分子組成
【變式4-2】果蠅的性別決定方式與人的相同，下圖為某果蠅體細胞中染色體組成模式圖。有關該果蠅的敘述，正確的是（ ）
A．為雄性個體
B．只能產生一種精子
C．體細胞中有3對染色體
D．每對染色體都形態相似XY
【變式4-3】假如一個性狀總是從父親直接傳給兒子，由兒子直接傳給孫子。那么，控制這個性狀的基因最可能的位置是（　　）
A．位于常染色體上 B．位于Y染色體上
C．位于X染色體上 D．位于性染色體上
【易錯訓練5】生物的變異
【例5】普通甜椒的種子經過太空漫游后播種，再經過選擇，培育成太空椒。 與普通甜椒相比，太空椒果型增大，產量提高20%以上。相關敘述正確的是（ ）
A．普通甜椒種子進入太空后，遺傳物質可能會發生改變
B．經太空漫游的普通甜椒種子，播種后都可培育成太空椒
C．培育的太空椒新品種性狀穩定，不會再發生新的變異
D．未進入太空的普通甜椒種子不會發生可遺傳的變異
(
常見錯因：
1.概念不清
2.
：不理解變異在育種等實際應用中的原理，導致無法正確選擇育種方法或解釋育種過程中的現
象。
避錯攻略：
聯系實際：通過實際案例學習變異原理在育種、遺傳疾病等方面的應用，深入理解各
種變異的原理和特點，提高運用知識解決實際問題的能力。
)
【變式5-1】下列俗語所描述的現象中，屬于變異的是（　　）
A．一樹之果有酸有甜 B．桂實生桂，桐實生桐
C．老鼠的兒子會打洞 D．種瓜得瓜，種豆得豆
【變式5-2】變異現象普遍存在。以下屬于可遺傳變異的是（ ）
A．單眼皮手術后變成雙眼皮
B．小狗經訓練后會算算術
C．小花生種在肥沃的土壤中結出大花生
D．應用轉基因技術培育出抗蟲棉
【變式5-3】在自然界中，生物的變異現象是普遍存在的。下列屬于可遺傳變異的是（ ）
A．長跑運動員的心率比一般人低
B．一對膚色正常夫婦生育白化病女兒
C．無光條件下的韭菜長成黃白色
D．籠中養大的老虎不善于抓捕獵物
1．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）下列各組性狀，屬于相對性狀的是（ ）
A．貓的短毛與狗的長毛 B．棉花的細絨和長絨
C．小剛的A型血和小明的A型血 D．番茄的紅果和黃果
2．（2024·山東聊城·中考真題）來自同一親本的碰鋒幼蟲，有的發育成了蜂王，而有的發育成了工蜂（如圖），蜂王與工蜂在個體大小和繁殖能力等方面都存在顯著差異。下列說法錯誤的是（ ）
A．蜜蜂成員之間分工明確，具有社會行為
B．蜂王與工蜂的發育過程說明生物的性狀受環境的影響
C．蜂王與工蜂的發育不受遺傳物質的控制
D．蜜蜂屬于節肢動物
3．（2024·江蘇鹽城·中考真題）雙眼皮的父母生了一個單眼皮的孩子，如果再生一個孩子是單眼皮的概率是（ ）
A．1/2 B．1/4 C．3/4 D．1/8
4．（2024·寧夏·中考真題）人的性別是由性染色體決定的。男孩體細胞內的Y染色體一定來自（ ）
A．父親 B．母親 C．外祖母 D．外祖父
5．（2024·黑龍江·中考真題）生殖細胞是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。男性生殖細胞的染色體組成為（　　）
A．22對+X B．22條+X或22條+Y C．22條+XY D．44條+XY
6．（2024·四川成都·中考真題）生物的變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。下列屬于可遺傳變異的是（ ）
A．通過近視矯正手術使視力恢復正常
B．長期戶外工作使皮膚曬成了小麥色
C．經常打乒乓球使手眼協調能力提高
D．一對右利手夫妻生出了左利手孩子
7．（2023·重慶·中考真題）學習了“我”從哪里來后，善于觀察的小敏發現自己、爸爸和媽媽都有酒窩，但弟弟卻沒有酒窩，這是為什么呢？如圖是小敏家酒窩性狀的遺傳圖，請你幫助小敏分析原因：
(1)有酒窩和無酒窩在遺傳學上稱為一對 ；父母都有酒窩，孩子出現無酒窩的現象，在遺傳學上稱為 。
(2)小敏學習遺傳學知識得知，生物的遺傳性狀是由基因控制的，基因是包含遺傳信息的 片段。通過進一步學習，小敏還了解到，控制人的有酒窩基因是顯性基因（用A表示），控制人的無酒窩基因是隱性基因（用a表示），那么小敏弟弟無酒窩這一性狀的基因組成是 。
(3)人類的性別決定方式是XY型，小敏父親傳給小敏的性染色體是 （填“X”或“Y”）。從2021年開始，我國正式實行三孩政策。若小敏的父母想生育第3胎，生女孩的概率是 。
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21世紀教育網(www.21cnjy.com)易錯點17 生物的遺傳和變異
(
目 錄
01易錯字·清
02易錯陷阱·析
（5大陷阱）
03舉一反三·訓
【易錯訓練1】基因控制生物的性狀
【易錯訓練2】染色體、DNA、基因
【易錯訓練3】基因的顯性和隱性
【易錯訓練4】人的性別決定
【易錯訓練5】生物的變異
04易錯通關·練
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(
遺
傳 雙
螺
旋
染
色體 橋
梁
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易錯陷阱1 基因控制生物的性狀
【鏈接知識】1.遺傳：生物體的親代和子代之間相似的現象。變異：親代和子代之間，子代個體之間的差異。生物的遺傳和變異通過生殖和發育實現的。
2.生物體可以遺傳的特性叫遺傳性狀。如單眼皮和雙眼皮，有酒窩和無酒窩。同一種生物同一遺傳性狀的不同表現類型叫相對性狀。如眼皮這一性狀有單眼皮和雙眼皮，構成一對相對性狀。
3.基因控制生物性狀：基因是具有遺傳效應的DNA片段，基因內含有控制生物性狀的遺傳信息，存在于染色體的DNA分子上。不同的性狀是由不同的基因控制的，同種基因的表達也受環境的影響，生物體有許多性狀明顯的表現了基因和環境共同作用的結果。
【陷阱分析】遺傳是親代與子代之間比較，而不包括子代個體間，變異則都可。相對性狀概念掌握不透，導致其判斷上易出錯。
【解題技巧】1. 透徹掌握遺傳、變異、相對性狀的定義。明確生物體有許多性狀明顯的表現了基因和環境共同作用的結果。
易錯陷阱2 染色體、DNA、基因
【鏈接知識】1.基因：是有遺傳效應DNA片段，在生物的體細胞中是成對存在的。
2.DNA：是主要的遺傳物質，是雙螺旋結構。
3.染色體：細胞核內能被堿性染料染成深色的物質，染色體是遺傳物質的載體。
4.有性生殖過程中，精子和卵細胞是基因在親子代間傳遞的橋梁。
【陷阱分析】1.每一種生物的細胞內染色體形態和數目都是一定的。
2.在生物體的體細胞中，染色體是成對存在的，每條染色體包含一個DNA分子，每個DNA分子上有許多基因，基因也是成對存在的，基因位于DNA上，DNA位于染色體上，染色體存在于細胞核中。
3.在形成精子或卵細胞的細胞分裂中，染色體都要減少一半。
【解題技巧】1.深刻理解染色體是由DNA和蛋白質組成，基因是有遺傳效應的DNA片段，一條染色體上有一個或兩個DNA分子，一個DNA分子上有許多基因。
2.掌握數量變化規律：明確細胞分裂過程中染色體、DNA的數量變化。
易錯陷阱3 基因的顯性和隱性
【鏈接知識】1.顯性性狀與隱性性狀：具有相對性狀的兩個純種個體雜交時，子一代表現出的性狀叫做顯性形狀，未表現的性狀叫做隱性形狀。2.顯性基因與隱性基因：控制顯性性狀的基因叫顯性基因，控制隱性性狀的基因叫隱性基因。3.性狀表現為顯性性狀的概率低，表現為顯性性狀的概率高。4.生殖過程中親代的基因隨著染色體傳遞給子代，并控制著子代的性狀表現。5.顯隱性基因在表達上會有影響，而傳遞上不會。
【陷阱分析】1.將顯性基因、隱性基因與顯性性狀、隱性性狀的概念混淆，或對純合子、雜合子的判斷失誤。例如，認為表現顯性性狀的個體一定是純合子。2.題目中可能暗示生物性狀受環境影響，但答題時易只考慮基因作用，忽略環境因素對性狀表現的影響。
【解題技巧】1.判斷顯性性狀和隱性性狀：比較親代和子代的性狀，在子代中“憑空消失”的性狀和“無
中生有”的性狀都是隱性性狀。利用比例法判斷顯性形狀和隱性形狀，若子代性狀之比為3:1，則占3的為
顯性性狀，占1的為隱性性狀。
2.逆推法判斷親子代的基因組成：隱性性狀的個體基因組成必為兩個隱性基因，并且這對基因一個來自父方，
一個來自母方，故可推知其雙親各有一個隱性基因，再根據親代的性狀表現，推出其基因組成。
易錯陷阱4 人的性別決定
【鏈接知識】1.人的染色體數目：23對。染色體分為常染色體（22對）；性染色體（1對）。能決定個體性別的染色體有一對，女性用XX表示。男性用XY表示。
2.女性體細胞染色體組成表示為22對+XX，男性體細胞染色體組成表示為22對+XY。
3.性別決定：含X染色體的精子與卵細胞結合形成的受精卵,將來發育女孩。含Y染色體的精子與卵細胞結合形成的受精卵，將來發育成男孩。
4.受精時，含X染色體的精子和含Y染色體的精子與卵細胞結合的機會是均等的，所以生男生女是隨機的概率一樣。
5.人的性別是由性染色體上的基因決定的。
【陷阱分析】在生物學中，人類性別通常由性染色體決定，正常情況下，女性性染色體為XX，男性為XY 。常見陷阱在于可能會混淆伴性遺傳特點與性別決定的直接關系，比如某些伴性遺傳病會因性別差異有不同表現，但這不是性別決定的本質原因。
【解題技巧】首先要牢記基本的性別決定染色體模式，在分析遺傳系譜圖等題目時，仔細觀察不同性別個體性狀表現，判斷是否與性別相關聯，明確題目是在考察性別決定還是伴性遺傳。若題目給出家族遺傳信息，先梳理各代性別與性狀關系，利用遺傳規律進行推理。
易錯陷阱5生物的變異
【鏈接知識】1.變異是指子代與親代之間以及子代的不同個體之間存在的差異的現象。
2.變異分可遺傳變異和不可遺傳變異，有利變異和不利變異。
3.意義：生物的變異有利于物種的發展和進化，各種有利變異會通過遺傳不斷的積累加強，不利的變異會被淘汰，使得生物群體更加適應周圍的生活環境。
4.生物育種的采用方法：人工選擇育種、雜交育種、誘變育種、轉基因育種。
5.變異的產生是隨機的，沒有方向性的。
【陷阱分析】1.是對不同變異類型概念的混淆，如基因突變是基因結構的改變，而染色體變異涉及染色體結構或數目變化，容易誤判；2.是忽略環境因素對變異的影響，環境引起的性狀改變若未影響遺傳物質則不屬于可遺傳變異。
【解題技巧】首先要準確掌握基因突變、基因重組、染色體變異等各種變異類型的特點，比如基因突變具有不定向性、低頻性等。在分析題目時，仔細研讀題干，判斷變異是否可遺傳，若是可遺傳變異，再根據描述特征判斷具體變異類型。對于涉及育種的題目，要清楚不同育種方式利用的變異原理。
【易錯訓練1】基因控制生物的性狀
【例1】下列描述屬于相對性狀的是（ ）
A．貓的白毛與藍眼
B．紫色豌豆花與白色梨花
C．人的卷發與黑發
D．豌豆的高莖與矮莖
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常見錯因：
1.對基因與性狀的關系理解片面，認為基因與性狀是簡單的一一對應關系，而實際上基因與性狀并非都是線性關系，可能多個基因控制一個性狀，或一個基因影響多個性狀；2.忽視環境對性狀的影響，生物性狀是基因和環境共同作用的結果，題目中若提及環境相關信息，容易因未考慮環境因素而出錯。
避錯攻略：
深刻理解基因與性狀的復雜關系，牢記多個基因可控制一個性狀以及一個基因可影響多個性狀的情況；面對題目時，無論是否明確提到環境，都要有意識地考慮環境因素對生物性狀可能產生的作用，綜合分析得出準確答案。
)
【答案】D
【分析】同種生物的同一性狀常常有不同的表現形式，如番茄果實的紅色或黃色、家兔毛的黑色或白色、人的雙眼皮或單眼皮等。為了描述方便，遺傳學家把同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。
【詳解】A．貓的白毛與藍眼，是一種生物的兩種性狀，A錯誤。
B．豌豆和梨屬于兩種生物，B錯誤。
C．人的卷發與黑發，是一種生物的兩種性狀，C錯誤。
D．豌豆的高莖與矮莖，是同種生物同一性狀的不同表現形式，稱為相對性狀，D正確。
故選D。
【變式1-1】同一品種的結球甘藍（圓白菜），在北京栽培，長成的葉球重1~3千克；引種到西藏后，葉球的重量普遍增加，最大的竟達到6.5千克。這說明對結球甘藍性狀表現起作用的是（　　）
A．環境 B．基因 C．海拔高度 D．基因和環境
【答案】A
【分析】 DNA分子含有許多有遺傳功能的片段，其中不同的片段含有不同的遺傳信息，分別控制不同的性狀，這些片段就是基因。 例如，有的片段決定你是什么血型，有的片段決定你的眼睛是單眼皮的還是雙眼皮的，有的片段決定虹膜是黑色的還是褐色的。 所以說，基因是有遺傳效應的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位。
生物的性狀由基因控制，但也受環境的影響。
【詳解】有些性狀是否表現，是基因和環境共同作用的結果。雖然兩地結球甘藍的基因相同，但西藏與北京的環境不同，導致甘藍的葉球大小不同。故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
【變式1-2】生物體都具有許多性狀，控制生物性狀的是（ ）
A．細胞壁 B．細胞膜 C．基因 D．線粒體
【答案】C
【分析】生物的性狀是由染色體上的基因控制的。
【詳解】基因控制生物的性狀，或者說性狀是基因的外在表現形式。在生物傳種接代的過程中，傳下去的是控制生物性狀的基因。不同的基因決定著生物的不同性狀。
故選C。
【變式1-3】在人群中，有的人是單眼皮，有的人是雙眼皮；有的人能卷舌，有的人不能卷舌。上述生理特征叫做（ ）
A．遺傳 B．變異 C．基因 D．性狀
【答案】D
【分析】性狀是指生物體所有特征的總和。遺傳學中把生物個體所表現的形態結構、生理特征和行為方式等統稱為性狀。
【詳解】遺傳學中把生物個體所表現的形態結構、生理特征和行為方式等統稱為性狀。任何生物都有許許多多性狀。有的是形態結構特征（如豌豆種子的顏色，形狀，人的眼皮單雙），有的是生理特征（如人的ABO血型，色覺正常與色盲，植物的抗病性，耐寒性），有的是行為方式（如狗的攻擊性，服從性），等等。遺傳是親子間的性狀上的相似性；變異是親子間和子代個體間的差異；基因是DNA分子上決定生物性狀的小單位。可見，ABC不符合題意，D符合題意。
故選D
【易錯訓練2】染色體、DNA、基因
【例2】關于染色體、DNA、基因、性狀之間的關系，下列敘述正確的是（　　）
A．染色體的對數和性狀的數目相等
B．染色體是由DNA和蛋白質組成的，它們都是遺傳物質
C．每個DNA分子上只有一個基因
D．很多性狀表現是由遺傳物質和環境共同作用的結果
(
常見錯因：
1.是概念混淆，對染色體、DNA、基因的定義及相互關系理解不清，比如不清楚基因是有遺傳效應的DNA片段，DNA是染色體的組成成分之一。2.是數量關系易錯，像每條染色體上DNA分子數在不同時期會變化，以及基因在DNA上的排列數量關系容易搞錯。3.是功能理解偏差，不明確基因如何通過DNA攜帶遺傳信息，進而在染色體上發揮遺傳功能。
避錯攻略：
首先，準確記憶染色體、DNA、基因的概念及它們之間的層次關系，可通過繪制概念圖加深理解。其次，關注細胞分裂等過程中染色體、DNA數量變化規律，總結不同時期的數量關系。再者，多結合遺傳實例，理解基因的功能以及與DNA、染色體的聯系，在實際應用中強化對三者關系的認知。
)
【答案】D
【分析】如果將正在分裂的細胞用堿性染料染色，再放在顯微鏡下觀察，你會發現細胞核中有許多染成深色的物質，這些物質就是染色體。染色體主要是由DNA分子和蛋白質分子構成的，而且每一種生物細胞內染色體的形態和數目都是一定的。基因是有遺傳效應的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位。
【詳解】A．生物的性狀是由一對基因控制的，染色體主要是由DNA分子和蛋白質分子構成的，基因是有遺傳效應的DNA片段，故染色體的對數和性狀的數目不可能相等，錯誤。
B．細胞核中的染色體主要是由DNA分子和蛋白質分子構成的，DNA是細胞生物的遺傳物質，染色體是遺傳物質的主要載體，錯誤。
C．基因是有遺傳效應的DNA片段，故DNA上有多個基因，錯誤。
D．生物的性狀是由基因控制的，但有些性狀是否表現，還受到環境的影響，因此生物的性狀是由遺傳物質和環境共同作用的結果，正確。
故選D。
【變式2-1】如圖為染色體和DNA的關系圖。有關說法錯誤的是（　　）
A．a在所有細胞中都是成對存在的 B．b呈規則的雙螺旋結構
C．b上有許多會控制生物性狀的基因 D．b和c共同構成a
【答案】A
【分析】（1）a是染色體，b是DNA，c是蛋白質。
（2）染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因。基因決定生物的性狀。一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因。
【詳解】A．a是染色體，在體細胞中是成對存在的，但在生殖細胞中成單存在，A錯誤。
B．b是DNA，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子，B正確。
C．b是DNA，是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因，一個DNA分子上有許多個基因，基因決定生物的性狀，C正確。
D．染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成，D正確。
故選A。
【變式2-2】下圖是染色體、DNA的關系示意圖。下列敘述中，能準確反映圖中各結構間關系的是（　　）
A．①由②和基因組成 B．一條①上含有多個②
C．一個②上有多個基因 D．②是③的主要載體
【答案】C
【分析】圖中，①染色體，②DNA，③蛋白質。
【詳解】A．①染色體是由②DNA分子和蛋白質組成的，而不是由②DNA和基因組成，A錯誤。
B．一條①染色體上通常含有一個②DNA分子（在細胞分裂的某些階段可能含有兩個），而一個DNA分子上則包含有多個基因，B錯誤。
C．一個基因是DNA分子上的一個特定片段，負責編碼特定的蛋白質。因此，一個DNA分子上確實可以包含多個基因，C正確。
D．DNA和蛋白質共同構成染色體，因此①染色體是②DNA和③蛋白質在細胞中的主要載體，D錯誤。
故選C。
【變式2-3】二十世紀初，遺傳學成為了獨立的學科，認識遺傳物質是學習遺傳學的基礎。下圖是與遺傳物質有關的概念圖，圖中的①②③依次是（ ）
A．染色體、DNA、基因 B．染色體、基因、DNA
C．DNA、染色體、基因 D．DNA、基因、染色體
【答案】A
【分析】圖中：①是染色體，②是DNA，③是基因。
【詳解】染色體是由DNA和蛋白質兩部分組成的。一條染色體上包含一個DNA分子，DNA呈雙螺旋結構，是遺傳信息的載體。一個DNA分子上包含有多個基因，基因是具有遺傳效應的DNA片段。基因控制生物的性狀。所以，圖中①是染色體，②是DNA，③是基因，故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
【易錯訓練3】基因的顯性和隱性
【例3】已知面頰上有酒窩與無酒窩是一對相對性狀，決定有酒窩的基因A是顯性基因，決定無酒窩的基因a是隱性基因。在下面的遺傳圖解中，②的基因組成和性狀分別是（ ）
A．Aa、有酒窩 B．Aa、無酒窩
C．aa、有酒窩 D．aa、無酒窩
【答案】D
【分析】控制生物性狀的基因分為顯性基因和隱性基因，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當成對的基因中有兩個顯性基因或者一個顯性基因和一個隱性基因時，生物表現顯性性狀；當成對的基因都是隱性基因時，生物表現隱性性狀。
【詳解】由遺傳圖解可知，②的基因組成是aa，決定有酒窩的基因A是顯性基因，決定無酒窩的基因a是隱性基因，因此，aa表現隱性性狀，因此，②的性狀是無酒窩，ABC錯誤，D正確。
故選D。
(
常見錯因：
1.對顯性基因和隱性基因概念理解不透徹，比如認為顯性性狀總是比隱性性狀更常見或更具優勢，實際上性狀的顯隱性與常見程度并無必然聯系。
2.在遺傳圖譜分析中，不能正確判斷性狀的顯隱性關系，未依據“無中生有是隱性，有中生無是顯性”等規律進行判斷。
3.計算遺傳概率時出錯，如在運用孟德爾遺傳定律計算顯性和隱性性狀遺傳概率時，混淆基因型與表現型的比例關系。
避錯攻略：
深入理解顯性基因和隱性基因概念，明確顯隱性性狀只是基于性狀表現的一種定義，并非與實際出現頻率相關。在分析遺傳圖譜時，嚴格按照判斷顯隱性的規律，多觀察親子代性狀變化情況。計算遺傳概率時，先準確確定親本基因型，再依據遺傳定律，通過繪制遺傳圖解等方式，清晰梳理基因型與表現型的比例關系，準確計算概率。
)
【答案】D
【分析】控制生物性狀的基因分為顯性基因和隱性基因，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當成對的基因中有兩個顯性基因或者一個顯性基因和一個隱性基因時，生物表現顯性性狀；當成對的基因都是隱性基因時，生物表現隱性性狀。
【詳解】由遺傳圖解可知，②的基因組成是aa，決定有酒窩的基因A是顯性基因，決定無酒窩的基因a是隱性基因，因此，aa表現隱性性狀，因此，②的性狀是無酒窩，ABC錯誤，D正確。
故選D。
【變式3-1】用高莖豌豆作為親本進行雜交，子代豌豆性狀的表現及數量如下圖所示。如果用A表示顯性基因，a表示隱性基因，以下敘述錯誤的是（ ）
A．高莖與矮莖是一對相對性狀
B．親代高莖豌豆的基因型都是Aa
C．子代矮莖植株的基因型是aa
D．子代高莖植株的基因型都是AA
【答案】D
【分析】由題圖可知，用高莖豌豆雜交，子代既有高莖豌豆也有矮莖豌豆，且高莖豌豆與矮莖豌豆的數量比是3∶1；由此推知：親代的基因組成都是Aa，高莖是顯性性狀，矮莖是隱性性狀；遺傳圖解如下：
【詳解】A．生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現形式叫做相對性狀；豌豆的高莖與矮莖是同種生物同一性狀的不同表現形式，屬于相對性狀，A正確。
B．由分析可知，親代高莖豌豆的基因型都是Aa，B正確。
C．矮莖是隱性性狀，當基因組成是aa時表現隱性性狀；故子代矮莖植株的基因型是aa，C正確。
D．由分析可知，子代高莖植株的基因型是AA或Aa，D錯誤。
故選D。
【變式3-2】生物的性狀通常由一對基因控制，體細胞中成對的基因一般位于成對的染色體上。已知高莖（Dd）豌豆的D基因位于如圖所示的位置，正常情況下，d基因應位于（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】B
【分析】在遺傳學上，把位于一對同源染色體的相同位置上，控制著相對性狀的基因，叫做等位基因。
【詳解】豌豆的高莖與矮莖是一對相對性狀，控制相對性狀的一對基因屬于等位基因，位于一對染色體（同源染色體）的相同位置上；已知D基因位于如圖所示的位置，則“d”基因位于另一條染色體的相對應的②位置上。（①位于同一條染色體上、③位于另一條染色體的不同位置、④位于另一對染色體中的一條上）
故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
【變式3-3】膚色正常和白化病是一對相對性狀（由基因A、a控制）。一個白化病患者（其父母膚色正常）和一個膚色正常的人婚配，下列推測正確的是（　　）
A．白化病是由顯性基因A控制
B．該患者的子女一定患白化病
C．患者父親的基因組成為AA或Aa
D．該患者的子女一定含a基因
【答案】D
【分析】白化病屬于家族遺傳性疾病，為常染色體隱性遺傳，常發生于近親結婚的人群中。
【詳解】A． 在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。根據題干，“一個白化病患者（其父母膚色正常）”可知，白化病為隱性性狀，由a控制，A錯誤。
B．一個白化病患者和一個膚色正常的人婚配的遺傳圖解：

由以上圖解可知：該患者的子女有正常和白化病各占一半，B錯誤。
C．在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。因此，患者父親的基因組成為Aa，C錯誤。
D．分析以上遺傳圖解可知，該患者的子女一定含a基因，D正確。
故選D。
【易錯訓練4】人的性別決定
【例4】果蠅的體細胞有4對染色體，其性別決定方式與人相同。正常情況下，雄果蠅產生的精子染色體組成為（ ）
A．3條+X B．3條+XY
C．3條+Y D．3條+X或3條+Y
(
常見錯因：
遺傳規律誤判：在分析性別遺傳過程中，對性染色體的遺傳規律理解錯誤。例如，不清
楚男性的性染色體為XY，女性為XX，在遺傳過程中，男性產生含X和含Y的兩種精子，且比例為
1:1，女性只產生含X的卵子，精子與卵子隨機結合，從而決定后代性別。
避錯攻略：
掌握遺傳規律：通過繪制遺傳圖譜等方式，清晰呈現性染色體在親代與子代之間的傳遞規
律，熟練掌握性別遺傳過程中各種基因型和表現型的比例關系，多做相關練習題，鞏固對遺傳規律的
運用。
- 關注特殊情況：了解一些特殊的性別決定方式和性別發育異常的案例，拓寬知識面，遇到相關題目時能夠考慮到這些特殊情況，避免因思維定式而犯錯。
)
【答案】D
【分析】果蠅的性別遺傳圖解：
【詳解】果蠅體細胞中含有4對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定，則雄性果蠅體細胞的染色體組成是3對+XY，雌性果蠅體細胞染色體組成是3對+XX。形成精子或卵細胞的細胞分裂過程中，染色體要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中的一條分別進入不同的精子或卵細胞中。因此，生殖細胞中的染色體是體細胞的一半。所以，雄果蠅（3對+XY）產生的生殖細胞（精子）染色體組成是：3條+X或3條+Y，D符合題意，ABC不符合題意。
故選D。
【變式4-1】2023年8月，科研人員完成對人類Y染色體的DNA全部基因測序。下列有關Y染色體的敘述，正確的是（　　）
A．Y染色體只存在于精子中 B．Y染色體上的基因都與性別決定有關
C．男性體細胞內的Y染色體一定來自父親 D．Y染色體僅由雙螺旋結構的DNA分子組成
【答案】C
【分析】人類性別遺傳如下圖所示：
【詳解】A．體細胞中也含有性染色體，如正常男性體細胞中染色體組成的是22對+XY，A錯誤。
B．1990年，科研人員在人類的Y染色體上發現了一個男性性別決定基因，該基因能控制早期胚胎的性腺形成睪丸，從而發育成男性；可見，并不是Y染色體上的基因都與性別決定有關，B錯誤。
C．根據分析可知，男性體細胞內的Y染色體一定來自父親，C正確。
D．染色體是由蛋白質和DNA兩種物質組成的，DNA是主要的遺傳物質；因此，Y染色體由雙螺旋結構的DNA分子和蛋白質組成，D錯誤。
故選C。
【變式4-2】果蠅的性別決定方式與人的相同，下圖為某果蠅體細胞中染色體組成模式圖。有關該果蠅的敘述，正確的是（ ）
A．為雄性個體
B．只能產生一種精子
C．體細胞中有3對染色體
D．每對染色體都形態相似XY
【答案】A
【分析】人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。
【詳解】A．果蠅的性別決定方式與人基本一樣，圖中果蠅的性染色體組成為XY，所以該果蠅的性別為雄性，A正確。
B．在親代的生殖細胞形成過程中，雄性產生兩種類型的精子——含X染色體的精子和含Y染色體的精子，所以該果蠅能產生兩種類型的生殖細胞，B錯誤。
C．圖中果蠅體細胞中有4對染色體，C錯誤。
D．人的體細胞內常染色體中每一對染色體的大小、形態都相同，而性染色體不一定相同，如男性的性染色體是XY大小結構不同，而女性的性染色體相同是XX，D錯誤。
故選A。
【變式4-3】假如一個性狀總是從父親直接傳給兒子，由兒子直接傳給孫子。那么，控制這個性狀的基因最可能的位置是（　　）
A．位于常染色體上 B．位于Y染色體上
C．位于X染色體上 D．位于性染色體上
【答案】B
【分析】人的體細胞內有23對染色體：包括22對常染色體和一對性染色體；與人的性別有關的一對染色體叫做性染色體，男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。
【詳解】男性性染色體中的Y染色體只會傳給兒子，而不會傳給女兒；這是因為：在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數分裂，染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子，含22條+X染色體的精子和含22條+Y染色體的精子；女性則只產生一種含22條+X染色體的卵細胞；受精時，如果是含22條+X的精子與卵細胞結合，就產生具有+XX的受精卵并發育成女性；如果是含22條+Y的精子與卵細胞結合，就產生具有22對+XY的受精卵并發育成為男性。可見，如果一個性狀總是從父親直接傳給兒子，由兒子直接傳給孫子，那么控制這個性狀的基因可能位于Y染色體上，B正確，ACD錯誤。
故選B。
【易錯訓練5】生物的變異
【例5】普通甜椒的種子經過太空漫游后播種，再經過選擇，培育成太空椒。 與普通甜椒相比，太空椒果型增大，產量提高20%以上。相關敘述正確的是（ ）
A．普通甜椒種子進入太空后，遺傳物質可能會發生改變
B．經太空漫游的普通甜椒種子，播種后都可培育成太空椒
C．培育的太空椒新品種性狀穩定，不會再發生新的變異
D．未進入太空的普通甜椒種子不會發生可遺傳的變異
(
常見錯因：
1.概念不清
2.
：不理解變異在育種等實際應用中的原理，導致無法正確選擇育種方法或解釋育種過程中的現
象。
避錯攻略：
聯系實際：通過實際案例學習變異原理在育種、遺傳疾病等方面的應用，深入理解各
種變異的原理和特點，提高運用知識解決實際問題的能力。
)
【答案】A
【分析】通過衛星搭載培育出的太空椒，它的品質和產量大大提高，其根本原因是：太空椒是在太空條件下，引起遺傳物質發生改變而培育成的新品種。變異是指親代間和子代個體間的差異，根據變異是否可以遺傳，分為可遺傳變異和不可遺傳變異，遺傳物質改變引起的變異屬于可遺傳的變異，僅由環境因素引起的變異屬于不可遺傳的變異。
【詳解】A．普通甜椒種子進入太空后，由于宇宙射線的照射，其遺傳物質可能會發生改變，這是太空育種的基本原理，A正確。
B．經太空漫游的普通甜椒種子，其遺傳物質可能發生改變，但并非所有種子都會發生有利變異，因此播種后并非都可培育成太空椒，B錯誤。
C．培育的太空椒新品種性狀雖然相對穩定，但由于遺傳物質和環境的影響，仍然可能發生新的變異，C錯誤。
D．未進入太空的普通甜椒種子也可能由于基因突變、染色體變異或基因重組等原因發生可遺傳的變異，D錯誤。
故選A。
【變式5-1】下列俗語所描述的現象中，屬于變異的是（　　）
A．一樹之果有酸有甜 B．桂實生桂，桐實生桐
C．老鼠的兒子會打洞 D．種瓜得瓜，種豆得豆
【答案】A
【分析】遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子代和子代個體間的差異。
【詳解】A．一樹之果有酸有甜是指子代與親代之間的差異，是變異，A正確。
B．桂實生桂，桐實生桐是指親子間的相似性，是遺傳，B錯誤。
C．老鼠的兒子會打洞是指親子間的相似性，是遺傳，C錯誤。
D．種瓜得瓜，種豆得豆是指親子間的相似性，是遺傳，D錯誤。
故選A。
【變式5-2】變異現象普遍存在。以下屬于可遺傳變異的是（ ）
A．單眼皮手術后變成雙眼皮
B．小狗經訓練后會算算術
C．小花生種在肥沃的土壤中結出大花生
D．應用轉基因技術培育出抗蟲棉
【答案】D
【分析】按照變異的原因變異的類型：可以分為可遺傳變異和不可遺傳變異。可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環境改變引起的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代。
【詳解】單眼皮手術后變成雙眼皮，小狗經訓練后會算算術，小花生種在肥沃的土壤中結出大花生，由環境改變引起的變異，遺傳物質沒有改變，是不可遺傳的變異。應用轉基因技術培育出抗蟲棉體內插入新的基因，是由遺傳物質改變引起的，屬于可遺傳變異。可見ABC不符合題意，D符合題意。
故選D。
【變式5-3】在自然界中，生物的變異現象是普遍存在的。下列屬于可遺傳變異的是（ ）
A．長跑運動員的心率比一般人低
B．一對膚色正常夫婦生育白化病女兒
C．無光條件下的韭菜長成黃白色
D．籠中養大的老虎不善于抓捕獵物
【答案】B
【分析】變異是指子代與親代之間的差異及子代不同個體之間的差異的現象，按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。
【詳解】ACD．長跑運動員的心率比一般人低、無光條件下的韭菜長成黃白色、籠中養大的老虎不善于抓捕獵物，都是由環境變化引起的變異，遺傳物質并沒有發生變化，是不可遺傳的變異，ACD錯誤
B．一對膚色正常夫婦生育白化病女兒，是由遺傳物質的變化引起的變異，是可遺傳變異，B正確。
故選B。
1．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）下列各組性狀，屬于相對性狀的是（ ）
A．貓的短毛與狗的長毛 B．棉花的細絨和長絨
C．小剛的A型血和小明的A型血 D．番茄的紅果和黃果
【答案】D
【分析】相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現形式，如豌豆的花色有紅色和白色、種子的形狀有圓粒和皺粒、人的眼皮有雙眼皮和單眼皮等。
【詳解】A．狗和貓是兩種生物，因此貓的短毛與狗的長毛，不是相對性狀，A錯誤。
B．棉花的細絨與長絨，是兩種性狀，不是相對性狀，B錯誤。
C．小明的A型血和小剛的A型血，是同種生物同一性狀的相同表現形式，因此不屬于相對性狀，C錯誤。
D．番茄的紅果和黃果屬于同種生物同一性狀的不同表現類型，因此屬于相對性狀，D正確。
故選D。
2．（2024·山東聊城·中考真題）來自同一親本的碰鋒幼蟲，有的發育成了蜂王，而有的發育成了工蜂（如圖），蜂王與工蜂在個體大小和繁殖能力等方面都存在顯著差異。下列說法錯誤的是（ ）
A．蜜蜂成員之間分工明確，具有社會行為
B．蜂王與工蜂的發育過程說明生物的性狀受環境的影響
C．蜂王與工蜂的發育不受遺傳物質的控制
D．蜜蜂屬于節肢動物
【答案】C
【分析】1．社會行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。
2．節肢動物的體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節。代表動物有：各種昆蟲、甲殼動物、蜘蛛、蜈蚣等。
3．基因決定生物性狀，受環境影響。
【詳解】A．蜜蜂群體內形成了一定的組織，成員之間分工明確，具有社會行為，A正確
B．由題圖可知，蜜蜂幼蟲因喂食食物不同，使蜜蜂成蟲在個體大小和繁殖能力等方面都存在顯著差異，故蜂王與工蜂的發育過程說明生物的性狀受環境的影響，B正確。
C．蜂王與工蜂的發育受遺傳物質的控制，C錯誤。
D．節肢動物的身體分部，有許多體節構成，身體和附肢都分節，蜜蜂屬于節肢動物，D正確。
故選C。
3．（2024·江蘇鹽城·中考真題）雙眼皮的父母生了一個單眼皮的孩子，如果再生一個孩子是單眼皮的概率是（ ）
A．1/2 B．1/4 C．3/4 D．1/8
【答案】B
【分析】生物的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。
【詳解】“一對雙眼皮的夫婦，生了一個單眼皮的男孩”，表明單眼皮是隱性性狀，雙眼皮是顯性性狀。假設控制雙眼皮的基因是A，則控制單眼皮的基因是a。 雙眼皮父母，遺傳給單眼皮男孩的基因一定是a，因此雙眼皮父母的基因組成是Aa。遺傳圖解如圖：
從遺傳圖解看出，“如果他們再生一個孩子”，為單眼皮的概率是25%即1/4，ACD錯誤，B正確。
故選B。
4．（2024·寧夏·中考真題）人的性別是由性染色體決定的。男孩體細胞內的Y染色體一定來自（ ）
A．父親 B．母親 C．外祖母 D．外祖父
【答案】A
【分析】（1）人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫性染色體。男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。
（2）在人類的生殖細胞中，男性可以產生兩種類型的精子，分別含有X染色體和Y染色體；而女性則只能產生一種類型的卵細胞，即含有X染色體的卵細胞。當精子和卵細胞結合形成受精卵時，受精卵的性別就由其所含的性染色體決定了。如果受精卵含有XY染色體組合，那么它將發育成男孩；如果含有XX染色體組合，那么它將發育成女孩。
【詳解】A．由于男性可以產生含有Y染色體的精子，因此當這些精子與卵細胞結合時，就有可能將Y染色體傳遞給下一代。所以，男孩體細胞內的Y染色體一定來自父親，A符合題意。
B．女性只能產生含有X染色體的卵細胞，因此她們無法提供Y染色體給下一代，B不符合題意。
C．外祖母是母親的母親，同樣作為女性，她也無法提供Y染色體給下一代，C不符合題意。
D．雖然外祖父是男性，但他與男孩的Y染色體沒有直接的聯系。男孩的Y染色體是通過他的父親（而不是外祖父）傳遞給他的，D不符合題意。
故選A。
5．（2024·黑龍江·中考真題）生殖細胞是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。男性生殖細胞的染色體組成為（　　）
A．22對+X B．22條+X或22條+Y C．22條+XY D．44條+XY
【答案】B
【分析】人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。
【詳解】人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體。男性的性染色體是XY，男性體細胞的染色體組成是22對+XY，所以男性生殖細胞的染色體組成為22條+X或22條+Y，故ACD錯誤，B正確。
故選B。
6．（2024·四川成都·中考真題）生物的變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。下列屬于可遺傳變異的是（ ）
A．通過近視矯正手術使視力恢復正常
B．長期戶外工作使皮膚曬成了小麥色
C．經常打乒乓球使手眼協調能力提高
D．一對右利手夫妻生出了左利手孩子
【答案】D
【分析】生物的變異是由于遺傳物質發生改變（遺傳物質的改變有基因重組、基因突變、染色體變異等）引起的，這種變異能遺傳給下一代，稱為可遺傳的變異。生物的變異是由于環境條件引起的，遺傳物質沒有發生改變，這種變異一般不能遺傳給下一代，稱為不可遺傳的變異。
【詳解】ABC．通過近視矯正手術使視力恢復正常、長期戶外工作使皮膚曬成了小麥色、經常打乒乓球使手眼協調能力提高，這些變異都是由于環境條件引起的，遺傳物質沒有發生改變，這種變異一般不能遺傳給下一代，稱為不可遺傳的變異，ABC錯誤。
D．一對右利手夫妻生出了左利手孩子，由于遺傳物質發生改變引起的，這種變異能遺傳給下一代，稱為可遺傳的變異，D正確。
故選D。
7．（2023·重慶·中考真題）學習了“我”從哪里來后，善于觀察的小敏發現自己、爸爸和媽媽都有酒窩，但弟弟卻沒有酒窩，這是為什么呢？如圖是小敏家酒窩性狀的遺傳圖，請你幫助小敏分析原因：
(1)有酒窩和無酒窩在遺傳學上稱為一對 ；父母都有酒窩，孩子出現無酒窩的現象，在遺傳學上稱為 。
(2)小敏學習遺傳學知識得知，生物的遺傳性狀是由基因控制的，基因是包含遺傳信息的 片段。通過進一步學習，小敏還了解到，控制人的有酒窩基因是顯性基因（用A表示），控制人的無酒窩基因是隱性基因（用a表示），那么小敏弟弟無酒窩這一性狀的基因組成是 。
(3)人類的性別決定方式是XY型，小敏父親傳給小敏的性染色體是 （填“X”或“Y”）。從2021年開始，我國正式實行三孩政策。若小敏的父母想生育第3胎，生女孩的概率是 。
【答案】
(1) 相對性狀 變異
(2) DNA aa
(3) X 50%
【分析】在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現了親代沒有的性狀，則新出現的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制。親代個體表現的性狀是顯性性狀，親代的基因組成中既有顯性基因，也有隱性基因，是雜合體。
【詳解】（1）同種生物同一性狀的不同表現形式叫做相對性狀，故有酒窩和無酒窩在遺傳學上稱為一對相對性狀。父母都有酒窩，孩子出現無酒窩的現象，是親代與子代之間在性狀上的差異叫變異。
（2）DNA是遺傳信息的載體，基因是具有特定遺傳信息的DNA片段。在遺傳學上，把具有一對相同性狀的純種雜交一代所顯現出來的親本性狀，稱為顯性性狀，把未顯現出來的那個親本性狀，稱為隱性性狀。親代有酒窩，子代出現無酒窩，無酒窩是新出現的性狀，是隱性性狀，由一對隱性基因控制，故小敏弟弟的基因型為aa。
（3）人的性別遺傳過程如圖：

如果母親的卵細胞（含X染色體）與父親的含有X染色體的精子結合，受精卵的性染色體組成就是XX，那么此受精卵發育成的孩子就是女孩。如果母親的卵細胞與父親的含有Y染色體的精子結合，受精卵的性染色體組成就是XY，那么此受精卵發育成的孩子就是男孩，小敏父親傳給小敏的性染色體是X染色體。從理論上講，形成XX和XY的受精卵的比例是1：1，故第3胎為女孩的概率是50%。
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