資源簡介

專題10 簡述、指出類歷史非選擇題
題型解讀｜模板構(gòu)建｜真題試煉
題型特點、 一、題型特點 在中考?xì)v史里，簡述類非選擇題注重考查學(xué)生對歷史知識的歸納、概括以及準(zhǔn)確表述能力。它要求學(xué)生依據(jù)題目要求，對歷史事件、人物、現(xiàn)象等進行簡潔且全面的描述和闡釋。材料形式豐富多樣，可能是文字材料、大事年表、圖片等，體現(xiàn)出鼓勵創(chuàng)新、開放多元的命題思路。 “指出類”歷史非選擇題在歷史考試中較為常見，它主要考查學(xué)生從材料中提取關(guān)鍵 信息、準(zhǔn)確概括和歸納歷史內(nèi)容的能力。這類題目通常要求學(xué)生根據(jù)給定的材料或所學(xué)知識，直接指出相關(guān)的歷史現(xiàn)象、事件、人物、原因、特點、影響等內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的信息提取和歸納能力，讓學(xué)生學(xué)會從紛繁復(fù)雜的材料中篩選出關(guān)鍵信息，并進行簡潔明了的表述；促使學(xué)生建立歷史事件之間的聯(lián)系，理解歷史發(fā)展的脈絡(luò)和規(guī)律，提升歷史思維能力。 二、答題步驟與技巧 1、根據(jù)設(shè)問詞明確答題方向 2、關(guān)注限定條件 3、找準(zhǔn)關(guān)聯(lián)知識點 4、唯物史觀：歷史闡釋能力 簡述類 ：簡潔且全面的描述和闡釋。 指出類 ：注重考察概括歸納能力 組織答案 ：語言需簡潔，避免空談 三、常見誤區(qū) 理解不準(zhǔn)確 問題：學(xué)生可能對題目要求的理解不準(zhǔn)確，導(dǎo)致回答偏離主題。 解決方法：仔細(xì)閱讀題目，明確題目要求是“指出”還是“簡述”，并根據(jù)要求進行回答。 2、信息遺漏 問題：在“指出類”題目中，學(xué)生可能遺漏了重要的歷史事實或細(xì)節(jié)。 解決方法：全面回顧所學(xué)知識，確?；卮鹬邪邢嚓P(guān)的重要信息。 3、邏輯不清 問題：在“簡述類”題目中，學(xué)生可能邏輯不清，導(dǎo)致回答混亂。 解決方法：按照時間順序或因果關(guān)系組織答案，確保邏輯清晰。 4、忽視材料 問題：在材料題中，學(xué)生可能忽視了題目提供的材料，導(dǎo)致回答不全面。 解決方法：認(rèn)真閱讀題目提供的材料，結(jié)合材料中的信息進行回答。 5、過度擴展 問題：學(xué)生可能在回答中過度擴展，導(dǎo)致答案冗長且偏離主題。 解決方法：緊扣題目要求，避免不必要的擴展，確保答案簡潔明了。 四、分析類試題解題方法 1、審題 仔細(xì)閱讀題目，明確題目要求是“指出”還是“簡述”。 2、組織答案 對于“指出類”題目，確?；卮鹬邪邢嚓P(guān)的重要信息。 對于“簡述類”題目，按照時間順序或因果關(guān)系組織答案，確保邏輯清晰。 3、使用歷史術(shù)語 使用準(zhǔn)確的歷史術(shù)語，避免口語化表達(dá)，確保語言規(guī)范。 4、結(jié)合材料 在材料題中，認(rèn)真閱讀題目提供的材料，結(jié)合材料中的信息進行回答。 5、簡明扼要 扣緊題目要求，避免不必要的擴展，確保答案簡潔明了。通過避免這些常見誤區(qū)并運用解題技巧，學(xué)生可以更好地回答“指出類”和“簡述類”歷史非選擇題。
常見設(shè)問/關(guān)鍵詞 常見設(shè)問形式 ： 這類題目的設(shè)問一般含有以下引導(dǎo)詞語：“簡述……”“指出……”
真題示例 （2024·福建中考）簡述物候知識的價值 （2024·貴州黔西南）簡述洋務(wù)運動“是中國近代化鏈條上的第一環(huán)”的理由。 （2024廣東中考）簡述四大發(fā)明 （2024·甘肅蘭州）中國式現(xiàn)代化 （2024·廣東中考）指出中國古代書寫材料的局限性
命題預(yù)測 注重變化、趨勢類考查：變化、趨勢類非選擇題型是高考考查的重點題型，它主要考查在特定歷史事物發(fā)展過程中，不同時間段出現(xiàn)的新特征、新內(nèi)容等，聚焦于同一歷史事物在不同階段的比較，以探索其發(fā)展趨勢或變化規(guī)律。設(shè)問方式多樣，如“根據(jù)材料……，指出……變化”“闡述從……到……的變化”“概括……以來……的變化”等。題型分為前后變化型（包括量變型和質(zhì)變型）、階段變化型、內(nèi)容變化型等，考查學(xué)生的分析能力和歸納能力。 從能力考查角度看 （1）強調(diào)分析與歸納能力：此類主觀題主要考查學(xué)生對材料的分析能力和歸納能力。在變化、趨勢類試題中，學(xué)生需要對不同階段的歷史信息進行分析，歸納出歷史事物的發(fā)展趨勢或變化規(guī)律。 （2）要求邏輯連貫與史論結(jié)合：在回答問題時，學(xué)生的表述要體現(xiàn)變化的邏輯性與連貫性，按照時間順序或事物發(fā)展邏輯組織答案，并且要避免空洞表述，列舉具體史實支撐觀點。例如闡述唐朝到宋朝城市商業(yè)變化時，要具體指出唐朝實行嚴(yán)格坊市制，市有固定時間、地點限制；宋朝打破坊市界限，出現(xiàn)早市、夜市等，做到史論結(jié)合。
審｜題｜技｜巧
審題四步法：辨析題型——審設(shè)問（答題方向）——審材料（獲取信息）——組織答案
第一步：審設(shè)問詞，辨析題型，明確題型特點 確定非選擇題試題分類，明確答題特點及角度
第二步：審材料，提取有效信息，抓住核心 提取有效信息，注意限定條件
第三步：正確分析 明確對象、抓住核心、扼要概括
第四步：簡明扼要表達(dá) 段落話、要點化、術(shù)語化；準(zhǔn)確化
模板01 簡述類非選擇題
【題型概述】
在初中歷史中考中，非選擇題通常占據(jù)相當(dāng)大的分?jǐn)?shù)比例，是歷史考試中較為重要的部分，它能夠考察學(xué)生對歷史知識的理解和應(yīng)用能力，簡述類題目便是其中常見類型，能考查學(xué)生對歷史事件、人物等核心內(nèi)容的概括與表述能力
這類題目通常會出現(xiàn)在高考試題中，常見的設(shè)問方式包括“簡述”、“敘述”、“概述”、“試述”等。在回答這類題目時，考生需要緊緊圍繞歷史大事或人物的主要活動，把散見于教材中的相關(guān)內(nèi)容依據(jù)要求進行整理，并注意考查對教材知識的再認(rèn)再現(xiàn)和歸納總結(jié)。
【解題方法】
（1）通讀材料與審題定位
“四讀法” ：按順序閱讀題引、設(shè)問、出處、正文，明確材料核心內(nèi)容和問題指向 。
“四審法” ：
審分值：確定答案要點數(shù)量；
②審設(shè)問類型：區(qū)分?jǐn)⑹觥⒎治?、比較、論證等題型；
③審范圍：明確時間、空間、領(lǐng)域等限定條件；
④審關(guān)鍵詞：如“概括”“說明”“評價”等，確定答題方向 。
（2）提取關(guān)鍵信息
圈畫材料中的時間、地點、人物、事件等核心要素，關(guān)注分號、省略號前后的總結(jié)性內(nèi)容 。
聯(lián)系教材知識，結(jié)合材料與所學(xué)內(nèi)容進行邏輯關(guān)聯(lián) 。
（3）組織答案
結(jié)構(gòu)化輸出 ：采用要點化、序號化形式，分條陳述；語言需準(zhǔn)確、規(guī)范，避免口語化 。
史論結(jié)合 ：引用材料信息（“史”）與結(jié)論（“論”）需相互印證，避免脫離材料的空泛論述
【題型示例】（2024·福建·中考真題30）閱讀材料，完成下列要求。（節(jié)選）
閱讀材料，完成下列要求。（節(jié)選）
材料一 歷代農(nóng)民通過對各種自然現(xiàn)象進行觀測總結(jié)，積累了大量的物候知識。物候知識與氣象、天象緊密聯(lián)系，可被用于把握農(nóng)時以達(dá)到增產(chǎn)目的，如“黃鶯兒鳴叫”就是采桑活動時宜的標(biāo)志。利用物候知識研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)——物候?qū)W。
——摘編自陰法魯?shù)戎骶帯吨袊糯幕罚ú鍒D本）》
（1）根據(jù)材料一，簡述物候知識的價值。（4分）
【答案】（1）價值：對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有重要的指導(dǎo)作用；是研究古代氣象知識的重要依據(jù)；推動氣象學(xué)、天象學(xué)的發(fā)展；推動物候?qū)W的產(chǎn)生。
【解析】（1）價值：根據(jù)材料一”歷代農(nóng)民通過對各種自然現(xiàn)象進行觀測總結(jié)，積累了大量的物候知識。物候知識與氣象、天象緊密聯(lián)系，可被用于把握農(nóng)時以達(dá)到增產(chǎn)目的，如黃鶯兒鳴叫就是采?；顒訒r宜的標(biāo)志?！翱芍?，物候知識對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有重要的指導(dǎo)作用；是研究氣象知識的重要依據(jù)；根據(jù)材料一“利用物候知識研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)——物候?qū)W?！笨芍?，物候知識推動氣象學(xué)、天象學(xué)的發(fā)展；推動物候?qū)W的產(chǎn)生。
模板02 指出類非選擇題
【題型概述】
“指出類”歷史非選擇題雖未在給定資料中明確提及定義，但結(jié)合歷史學(xué)科特點與常見題型，這類題目通常要求學(xué)生從材料或所學(xué)知識中準(zhǔn)確找出特定歷史事物的相關(guān)內(nèi)容，如特點、表現(xiàn)、措施、影響等。此類題目一般不單獨成題，常出現(xiàn)在一個大題的某一問中，與前后設(shè)問緊密相關(guān)，共同考查學(xué)生對歷史知識的掌握和運用能力。
【解題方法】
（1）仔細(xì)審題：明確題目要求指出的具體內(nèi)容，確定答題方向。例如是要指出原因、表現(xiàn)還是其他方面。
（2）閱讀材料：如果有材料，要認(rèn)真閱讀，提取與題目相關(guān)的信息。對于文字材料，要關(guān)注關(guān)鍵語句和關(guān)鍵詞；對于圖表材料，要注意數(shù)據(jù)、圖例等信息。
（3）結(jié)合知識：運用所學(xué)的歷史知識對材料進行分析和補充，確?；卮鹜暾Ｈ绻牧闲畔⒉蛔悖{(diào)動教材中的相關(guān)知識進行作答。
（4）規(guī)范表述：用清晰、準(zhǔn)確的語言表述答案，注意書寫規(guī)范和條理清晰。可以采用分點列舉的方式，使答案更具邏輯性。
【典型例題】（2024年安徽中考17）閱讀材料，完成下列要求。
材料一
如圖文物是朱德使用過的駁殼槍，現(xiàn)收藏于中國人民革命軍事博物館。這件革命文物見證了中國共產(chǎn)黨人反抗國民黨反動派的第一次武裝起義，這次起義成為人民軍隊此后崢嶸歲月的起點。這把槍的主人，在革命困境中展現(xiàn)出磐石般的堅定意志，他后來成為中國人民解放軍的總司令。
材料二
如圖文物是鄧稼先研制原子彈時使用的手搖計算機，現(xiàn)收藏于中國國家博物館。這臺計算機只能進行加減乘除、平方數(shù)、立方數(shù)、開平方運算，輸進數(shù)據(jù)后，手搖算出結(jié)果。中國科學(xué)家憑借這種簡陋的運算工具，進行了無數(shù)次模擬計算和分析，經(jīng)過整整三年，基本繪就出原子彈設(shè)計藍(lán)圖。1964年10月16日，中國第一顆原子彈爆炸成功。
——以上材料均摘編自中央廣播電視總臺、國家文物局編著《紅色印記：百件革命文物的聲音檔案》
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出“這次起義”的名稱及背景。（3分）
【答案】（1）名稱：南昌起義。（1分）
背景：大革命失敗的教訓(xùn)；國民黨反動派的血腥屠殺。（2分）
【解析】根據(jù)材料“中國共產(chǎn)黨人反抗國民黨反動派的第一次武裝起義”可推知是“南昌起義”；背景要結(jié)合教材內(nèi)容：國民黨右派叛變，實行大屠殺政策，大革命失敗。
模板01 簡述類非選擇題
（2024·貴州黔西南·中考真題17）
【學(xué)習(xí)西方 工業(yè)救國】
材料二 面對中國“數(shù)千年來未有之變局”，曾國藩、李鴻章、左宗棠等人看到了中國在武器裝備和科學(xué)技術(shù)方面大大落后于西方，他們繼承了鴉片戰(zhàn)爭時期“經(jīng)世派”代表人物魏源提出的“師夷長技”的思想，并且極力把這一思想主張付諸實踐?！瓨觿?wù)運動雖然沒能救中國，卻為中國的進步、中國的近代化開辟了道路，是中國近代化鏈條上的第--環(huán)。
——摘編自李侃《中國近代史》
（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識，簡述洋務(wù)運動“是中國近代化鏈條上的第一環(huán)”的理由。（2分）
思路詳解
規(guī)范答題
【答案】（2）理由：洋務(wù)運動開始學(xué)習(xí)西方先進的生產(chǎn)技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)，是我國近代化的開端。（2分）
【解析】洋務(wù)運動是中國近代化的開端、中國近代工業(yè)化的開端；引進外國技術(shù)開辦中國近代第一批局勢過夜和民用工業(yè)。
1．（2024·廣東·中考真題17）（節(jié)選）
閱讀下列材料：
材料一 四大發(fā)明改變了整個人類歷史進程，是中國古代文明的集中體現(xiàn)。四大發(fā)明傳播到西方之后，對西方近代資本主義的產(chǎn)生起了巨大的推動作用。
——摘編自王懷興《中國文化簡史》
請回答：
（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，簡述四大發(fā)明是如何傳播至西方的？概括四大發(fā)明對西方社會的主要影響。（5分）
【答案】（1）途徑：四大發(fā)明通過絲綢之路、阿拉伯商人和蒙古帝國的擴張等途徑傳播至西方。影響：改變了歐洲教育的狀況，有利于文化的傳播，加速了歐洲封建制度的崩潰，改變了世界的面貌。（5分）
【解析】（1）途徑：根據(jù)材料一”四大發(fā)明傳播到西方之后，對西方近代資本主義的產(chǎn)生起了巨大的推動作用”和所學(xué)可知，四大發(fā)明通過絲綢之路、阿拉伯商人和蒙古帝國的擴張等途徑傳播至西方。
影響：根據(jù)所學(xué)，分別概括出造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針?biāo)拇蟀l(fā)明的影響即可，如：改變了歐洲教育的狀況，有利于文化的傳播，加速了歐洲封建制度的崩潰，改變了世界的面貌。
2．（2024·新疆·中考真題）
材料二 共產(chǎn)主義就是蘇維埃政權(quán)加全國電氣化。我們不僅在世界范圍內(nèi)比資本主義弱，在國內(nèi)也比資本主義弱。我們已經(jīng)認(rèn)識到這一點，并且一定要努力把經(jīng)濟基礎(chǔ)從小農(nóng)的變成大工業(yè)的
——《列寧選集》第4卷
（2）結(jié)合所學(xué)知識，簡述蘇俄（聯(lián)）是如何實現(xiàn)“經(jīng)濟基礎(chǔ)從小農(nóng)的變成大工業(yè)的”。（4分）
【答案】（2）簡述：實施新經(jīng)濟政策，利用商品和貨幣關(guān)系，恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟，鞏固蘇維埃政權(quán)；通過五年計劃大力發(fā)展重工業(yè)，推動工業(yè)化建設(shè)，到1937年蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)已位居歐洲第一、世界第二，蘇聯(lián)實現(xiàn)了由農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國。（4分）
【解析】如何實現(xiàn)：根據(jù)材料”共產(chǎn)主義就是蘇維埃政權(quán)加全國電氣化。我們不僅在世界范圍內(nèi)比資本主義弱，在國內(nèi)也比資本主義弱。我們已經(jīng)認(rèn)識到這一點，并且一定要努力把經(jīng)濟基礎(chǔ)從小農(nóng)的變成大工業(yè)的?！?，結(jié)合所學(xué)知識可知，蘇俄在面對現(xiàn)實問題是，注重從實際情況出發(fā)，及時調(diào)整政策，列寧于1921年實行新經(jīng)濟政策，新經(jīng)濟政策從俄國國情出發(fā)，調(diào)動了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危機，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，促使國民經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展；斯大林執(zhí)掌蘇聯(lián)時期，實行了“兩個五年計劃”，使蘇聯(lián)由落后的農(nóng)業(yè)國變?yōu)橄冗M的工業(yè)國。
3．（2025·天津·中考一模）（節(jié)選）
材料四 順治時期，嚴(yán)厲限制海上貿(mào)易……1757年，下令關(guān)閉了其他港口，只開放廣州一處作為對外通商口岸……
（3）材料四反映了清朝實行的哪項對外政策？根據(jù)所學(xué)，簡述該政策給當(dāng)時的中國帶來的影響。
【答案】（3）對外政策：閉關(guān)政策。
影響：面對西方殖民者的侵略活動，曾起到過一定的自衛(wèi)作用。但是，清廷故步自封，閉關(guān)自守，使中國逐漸落伍于世界歷史
的發(fā)展進程。
【解析】結(jié)合教材可知清初山西的是閉關(guān)政策；應(yīng)從兩方面分析。
模板02 指出類非選擇題
1．（2024甘肅定西）（節(jié)選）
材料三 “二戰(zhàn)”后，隨著交通道路、通信等基礎(chǔ)設(shè)施的改善，家庭汽車擁有量的增加，城區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，大城市周邊的中小城市（鎮(zhèn)）發(fā)展，實質(zhì)上是城市功能規(guī)模的進一步延伸和擴張，小城鎮(zhèn)與大城市實現(xiàn)了同城化。
——摘編自《美國經(jīng)濟崛起過程中的城市化及對中國的啟示》
（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出促使“二戰(zhàn)”后美國城市化進程加快的主要因素。（3分）
思路詳解
規(guī)范答題
【答案】（3）因素：基礎(chǔ)設(shè)施的改善；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整；二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的繁榮。（一每點1分，共3分）
【解析】根據(jù)材料“二戰(zhàn)”后，隨著交通道路、通信等基礎(chǔ)設(shè)施的改善，家庭汽車擁有量的增加，城區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整”可知基礎(chǔ)設(shè)施的改善；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整；結(jié)合教材可知二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟繁榮。
1．（2024甘肅蘭州）（節(jié)選）
材料二：改革開放進入新時代后，習(xí)近平對推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了一系列重要論述。2021年，他指出，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民推動物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。創(chuàng)造了中國式現(xiàn)代化新道路。他強調(diào)，中國式現(xiàn)代化新道路將更好地發(fā)展自身、造福世界。中國式現(xiàn)代化新道路推動中華民族迎來了從站起來，富起來到強起來的偉大飛躍，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進程。
——任理軒《中國共產(chǎn)黨與中國式現(xiàn)代化新道路》
回答：
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出“中國式現(xiàn)代化新道路”的指導(dǎo)思想。（2分）說明這條“新道路”產(chǎn)生的重大影響。（4分）
【答案】（2）指導(dǎo)思想：習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。（2分）
重大影響：更好地發(fā)展自身、造福世界；推動中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍；推動實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。（任答兩點即可，每點2分，共4分）
【解析】（1）標(biāo)志：根據(jù)材料信息”確立了社會主義基本制度，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革”，結(jié)合所學(xué)知識可知，1956年底，國家基本完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，實現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會主義公有制的轉(zhuǎn)變，標(biāo)志著社會主義基本制度在我國建立起來。意義：根據(jù)材料信息”為當(dāng)代中國發(fā)展進步莫定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)，開啟了在社會主義道路上進行現(xiàn)代化建設(shè)的歷史征程”，結(jié)合所學(xué)知識可知，三大改造的完成，實現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會主義公有制的轉(zhuǎn)變，標(biāo)志著社會主義基本制度在我國建立起來，這是我國歷史上最深刻的社會變革。我國從此進入社會主義初級階段。
2．（2024廣東31）（節(jié)選）書藏古今，傳承文明。閱讀材料，完成下列要求。
材料一 以下文物展示了部分承載文字的中國古代書寫材料。
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出上述書寫材料的共同局限，以及突破該局限的中國古代重大發(fā)明。（4分）
【答案】（1）共同局限：書寫不便；攜帶不便；可書寫文字量偏少等。（任答1點得2分）
重大發(fā)明：造紙術(shù)。（2分）
【解析】根據(jù)圖片信息結(jié)合所學(xué)可知共同局限：書寫不便；攜帶不便；可書寫文字量偏少等；突破該局限的是造紙術(shù)
3．（2024貴州黔南州）（節(jié)選）材料二
東南之郡……蠶女勤苦，罔（罔：不）畏饑渴……非貴非驕，靡（靡：沒有）不務(wù)此，是絲非不多也。 ——【北宋】李覯《直講李先生文集》 （江南婺州）城中民以織作為生，號稱衣被天下，故尤富。 ——【北宋】劉敞《公是集》
吳中之民，開荒墾洼，種粳稻，又種菜、麥、麻、豆，耕無廢圩，刈無遺隴，……所以吳中之農(nóng)專事人力，故諺曰“蘇湖熟，天下足”勤所致也。 ——【南宋】吳泳《鶴林集》
（2）根據(jù)材料二，指出史料所涉及的兩個行業(yè)。（2分）
【答案】（2）行業(yè)：手工業(yè)；農(nóng)業(yè)。（2分）
【解析】（2）行業(yè)：根據(jù)材料二”是絲非不多也。”“（江南婺州）城中民以織作為生，號稱衣被天下，故尤富。”可知，材料反映的是手工業(yè)的發(fā)展情況；根據(jù)材料二”吳中之民，開荒墾洼，種粳稻，又種菜、麥、麻、豆，耕無廢圩，刈無遺隴，．．．所以吳中之農(nóng)專事人力，故諺曰蘇湖熟，天下足’勤所致也?！笨芍牧戏从车氖寝r(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。
【簡述類歷史非選擇題】
1、（2025屆廣州?？迹ü?jié)選）
材料二 近代家書
曾國藩 給兒子曾紀(jì)澤的信中認(rèn)為“中國自強之本在立機器局，開翻譯館，造地球儀，皆是也?！?br/>張之洞 《與子書》中說：“方今國事擾攘，外寇紛來，邊境累失，腹地亦危。振興之道第一即在治國，治國之道不一，而練兵實為首端……因送汝東渡?！?br/>左權(quán) 致叔父家書：“我雖一時不能回家，我犧牲了我的一切幸福，為我的事業(yè)來奮斗，請相信這一道路是光明的、偉大的……盧溝橋事件后，今已兩個多月，我們以游擊運動戰(zhàn)的姿勢，出動于敵人之前后左右各方面配合友軍粉碎敵人的進攻。”
朱德 1937年11月致妻子家書：“近來轉(zhuǎn)戰(zhàn)華北，常處于敵人（日軍）的后方……我雖老已五十二歲，身體尚健，為國為民族求生存，決心拋棄一切，一心殺敵?！?br/>（2）根據(jù)材料二中曾國藩、張之洞的家書，概括曾、張二人家訓(xùn)中的救國主張，并結(jié)合所學(xué)知識，簡述這些主張對中國社會發(fā)展帶來的影響。
【答案】（2）救國主張：曾國藩：主張實行洋務(wù)運動；張之洞：倡導(dǎo)愛國救亡，加強軍事；影響：推動中國近代化；推動科技和教育的發(fā)展；促進了軍隊近代化等。
【解析】救國主張：根據(jù)材料二表格“中國自強之本在立機器局，開翻譯館，造地球儀，皆是也?！笨傻贸鲈鴩木葒鲝埵菍嵭醒髣?wù)運動；根據(jù)材料二表格“方今國事擾攘，外寇紛來，邊境累失，腹地亦危。振興之道第一即在治國，治國之道不一，而練兵實為首端．．．因送汝東渡。“可得出張之洞的救國主張是倡導(dǎo)愛國救亡，加強軍事；影響：根據(jù)所學(xué)洋務(wù)運動相關(guān)知識，從洋務(wù)運動對中國近代化、教育、軍事等方面產(chǎn)生的影響角度，分析概括出這些主張對中國社會發(fā)展帶來的影響，如：推動中國近代化；推動科技和教育的發(fā)展；促進了軍隊近代化等。
2．（2025屆西安?？迹ü?jié)選）
材料二
圖C 1955年4月18日至22日，29個亞非新獨立國家和政府首腦在印尼萬隆召開盛大而隆重的國際會議。萬隆會議是擺脫殖民主義統(tǒng)治的新興國家第一次在國際舞臺上集體亮相，揭開了國際關(guān)系史上新的篇章。 ——摘編自尹承德《萬隆會議——現(xiàn)代國際關(guān)系史上的豐碑》
①依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，指出圖C中非洲國家擺脫了殖民主義的枷鎖的標(biāo)志性事件，并簡述萬隆會議的影響及萬隆精神。
【答案】標(biāo)志性事件：1990年納米比亞獨立。
影響：萬隆會議提高了亞非國家和地區(qū)的民族自信，鼓舞了亞非拉人民爭取民族獨立的斗爭。從萬隆會議開始，發(fā)展中國家作為一支新興獨立的政治力量登上了國際舞臺。中國提出的和平共處五項原則受到國際社會的認(rèn)可，逐漸推行開來。萬隆精神：亞非國家和地區(qū)團結(jié)合作、友好相處，共同反對帝國主義和殖民主義，爭取和鞏固民族獨立，保衛(wèi)世界和平的精神。
【解析】（2）選做題：兩個小題，任選一個作答即可。如選做③，標(biāo)志性事件：根據(jù)材料二“亞非新獨立國家……萬隆會議”和結(jié)合所學(xué)知識可知，圖C中非洲國家擺脫殖民枷鎖的標(biāo)志性事件是1990年納米比亞獨立；影響：結(jié)合所學(xué)可知，萬隆會議提高了亞非國家和地區(qū)的民族自信，鼓舞了亞非拉人民爭取民族獨立的斗爭，從萬隆會議開始，發(fā)展中國家作為一支新興的政治力量登上了國際舞臺，中國提出的和平共處五項原則受到國際社會的認(rèn)可并推行開來；萬隆精神：結(jié)合所學(xué)可知，萬隆會議體現(xiàn)的亞非國家和地區(qū)團結(jié)合作、友好相處，共同反對帝國主義和殖民主義，爭取和鞏固民族獨立，保衛(wèi)世界和平的精神被稱為“萬隆精神”。
【指出類歷史非選擇題】
3．（2024貴州銅仁12）（節(jié)選）
材料二 美國歷任總統(tǒng)中，很少有人處理過林肯所面對的危機。他剛當(dāng)選，南部一些州紛紛退出聯(lián)邦，國家就像“房子一樣裂開”；他還未就任，叛亂分子組織的“美利堅聯(lián)眾國”即已推舉了自己的正、副總統(tǒng)。他在第一次就職演說中仍寄希望于南部各州回心轉(zhuǎn)意，一再表示他的政府無意于干涉南部的特殊制度，也不會首先發(fā)動攻擊。他同時嚴(yán)正地警告說，他決不會對分裂聯(lián)邦的行為坐視不管。但他期望的“聯(lián)邦大團結(jié)的合唱”，卻并未因他這番苦口婆心的規(guī)勸而響起，而是經(jīng)過整整4年血戰(zhàn)后方才重新“響徹云宵”。
——摘編自常冬為《美國檔案》
（2）據(jù)材料二，指出林肯政府遭遇的危機。（2分）并概括林肯政府是如何應(yīng)對這一危機的。（2分）
【答案】（2）危機：國家分裂。
應(yīng)對：最初林肯政府寄希望于用和平手段維護國家的統(tǒng)一，后被迫以戰(zhàn)爭手段打敗南方。
【解析】危機：南北兩種經(jīng)濟制度的矛盾導(dǎo)致國家出現(xiàn)分裂危機。
林肯政府應(yīng)對措施：最初是溫和的廢奴主義者，希望用和平方式解決，最終南方叛亂被迫以戰(zhàn)爭方式實現(xiàn)國家統(tǒng)一。
4．（2024貴州銅仁13）（節(jié)選）閱讀材料，完成下列要求，
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。
材料一 大事年表（部分）
年份 事件
1856年10月 三艘英國軍艦闖入珠江口，炮轟廣州
1858年5月 英法聯(lián)軍炮轟大沽炮臺，清軍奮起還擊。俄國強迫清政府簽訂《瑗琿條約》，割占中國北方領(lǐng)土60多萬平方千米
1858年6月 清政府被迫與俄、美、英、法分別簽訂《天津條約》
1860年10月 英、法控制了北京城，對圓明園大肆搶劫后又縱火焚燒
1860年10月、11月 清政府被迫與英、法、俄分別簽訂《北京條約》、英國割占九龍司地方一區(qū)。俄國割占中國領(lǐng)土約40萬平方千米
——摘編自鄭師渠《中國近代史》
材料二 這場戰(zhàn)爭是中日兩國模仿西方近代化起步時期的一次軍事較量，同時也是對兩國“被動模仿”成效的一次大檢驗。自此中國在貧弱的道路上繼續(xù)衰落，半殖民地化更加嚴(yán)重。
——摘編自中國社會科學(xué)院《世界歷史》
（1）據(jù)材料一和所學(xué)知識，指出大事年表所述的戰(zhàn)爭名稱。（2分）并指出該戰(zhàn)爭期間割占中國領(lǐng)土的兩個國家。（2分）
（2）據(jù)材料二和所學(xué)知識，指出“這場戰(zhàn)爭”結(jié)束后日本通過哪一不平等條約迫使清政府再次割讓了大片領(lǐng)土。（2分）
【答案】（1）戰(zhàn)爭：第二次鴉片戰(zhàn)爭。
國家：英國；俄國。
（2）《馬關(guān)條約》。
【解析】根據(jù)所學(xué)結(jié)合材料可知這場戰(zhàn)爭是第二次鴉片戰(zhàn)爭；侵略國家是兩個強盜—-英法；日本發(fā)動的戰(zhàn)爭是“甲午戰(zhàn)爭”。
5．（2024河南中考）（6分）閱讀下列材料，回答問題
材料一 拿破侖統(tǒng)治時期法國工業(yè)革命開始啟動。由于小農(nóng)經(jīng)濟在農(nóng)業(yè)中長期占據(jù)優(yōu)勢，工業(yè)勞動力的供應(yīng)受到了影響。到1848年前夕，法國僅有少數(shù)地區(qū)實現(xiàn)了工業(yè)化。1848年后，法國工業(yè)革命全面展開，成效較大。政府十分重視修筑鐵路、疏浚運河和加強城市建設(shè)，制訂了統(tǒng)一的鐵路發(fā)展規(guī)劃，將鐵路修建權(quán)轉(zhuǎn)讓給有關(guān)公司，必要時國家給予財政補貼。19世紀(jì)60年代，法國基本完成工業(yè)革命。
——摘編自王斯德《世界通史 第二編 工業(yè)文明的興盛——16—19世紀(jì)的世界史》
（1）據(jù)材料一，指出1848年前和1848年后兩個階段法國工業(yè)革命的發(fā)展速度如何，并結(jié)合所學(xué)知識任選其中一個階段分析原因。（4分）
【答案】（1）1848年前發(fā)展緩慢；1848年后發(fā)展迅速。（2分，每點1分）
原因 示例一1848年前：法國大革命以來，法國政局長期動蕩，制約了法國工業(yè)革命的進程；法國小農(nóng)經(jīng)濟長期占據(jù)優(yōu)勢，不能滿足工業(yè)發(fā)展對勞動力等要素的需求，延緩了法國工業(yè)革命的進程。
示例二 1848年后：法國政府重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、扶植工業(yè)發(fā)展，加速了法國工業(yè)革命的進程。（2分，答出其中任意1個示例即可，符合題意的其他答案也可。若選原因示例一，答出其中任意1點即可得2分，符合題意的其他答案也可）
【解析】（1）戰(zhàn)爭：根據(jù)材料中的年份”1856年10月”“1860年”"對圓明園大肆搶劫后又縱火焚燒”可知為第二次鴉片戰(zhàn)爭；國家：根據(jù)材料”英國割占九龍司地方一區(qū)。俄國割占中國領(lǐng)土約40萬平方干米”可知為俄國、英國。
（2）條約：根據(jù)材料”這場戰(zhàn)爭是中日兩國模仿西方近代化起步時期的一次軍事較量”這場戰(zhàn)爭為甲午中日戰(zhàn)爭，結(jié)合所學(xué)，甲午戰(zhàn)后，清政府戰(zhàn)敗，日本強迫清政府簽訂了《馬關(guān)條約》；
6．（2024黑龍江牡丹江27）東北，我熱愛的家鄉(xiāng)！曾經(jīng)的你備受屈辱苦難，后來成長為無私奉獻的“共和國長子”。閱讀材料，回答問題。
材料一： 東北近代史大事記（部分）
1858年 俄國通過《瑗琿條約》割占東北60多萬平方千米領(lǐng)土
1894年 甲午中日戰(zhàn)爭，日軍制造旅順大屠殺
19世紀(jì)末 俄國強租旅順和大連，其“勢力范圍”包括東北等地
1931年 日本發(fā)動九一八事變
1932年 日本扶植溥儀建立偽滿洲國
1945年 日本投降
1947年 中國共產(chǎn)黨在東北解放區(qū)推行土地改革
1948年 遼沈戰(zhàn)役，人民解放軍解放東北全境
——摘編自《義務(wù)教育教科書》
（1）根據(jù)材料一，指出與“日本扶植溥儀建立偽滿洲國”存在因果關(guān)系的事件。（1分）除上述兩個事件外，再從材料中任選一例列強的侵略罪行，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勊o東北帶來怎樣的危害？（2分）
【答案】（1）九一八事變。（1分）
根據(jù)所選罪行，可以從造成東北領(lǐng)土的喪失，加大對東北的侵略，給東北人民帶來深重災(zāi)難等角度作答。例如，“19世紀(jì)末，俄國強租旅順和大連，‘勢力范圍’包括東北等地”，加深了俄國對東北的侵略程度。
【評分標(biāo)準(zhǔn)】所選罪行與其產(chǎn)生的危害相對應(yīng)，符合題意即可得2分。
【解析】（1）事件：根據(jù)材料一“日本發(fā)動九一八事變”“日本扶植溥儀建立偽滿洲國”可知，1931年9月18日夜，日本關(guān)東軍炸毀沈陽北郊柳條湖附近南滿鐵路的一段路軌，反誣中國軍隊破壞，并以此為借口，突然襲擊中國東北軍駐地北大營，炮轟沈陽城，于次日清晨占領(lǐng)沈陽。這就是震驚中外的“九一八事變”。1932年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝薄儀，在長春建立偽滿洲國，企圖把東北從中國分裂出去。因此，與“日本扶植溥儀建立偽滿洲國”存在因果關(guān)系的事件為九一八事變。侵略罪行、危害：根據(jù)材料一“19世紀(jì)末俄國強租旅順和大連，其勢力范圍”包括東北等地’和所學(xué)知識可知，可以從造成東北領(lǐng)土的喪失，加大對東北的侵略，給東北人民帶來深重災(zāi)難等角度作答。例如“19世紀(jì)末，俄國強租旅順和大連，‘勢力范圍’包括東北等地”，加深了俄國對東北的侵略程度。
7．（204湖北武漢）{節(jié)選}
【絲綢與中華文明】（10分）
材料一
材料二
中國最早的文字甲骨文中出現(xiàn)了桑、蠶、帛以及偏旁從絲的100多個與絲有關(guān)的字；造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明直接受到制絲過程中產(chǎn)生的絲茸沉淀物與凸版印花技術(shù)的啟發(fā)；漢代以來，絲織物不斷西傳，成為古代中國與西方諸國進行經(jīng)濟交流的主要產(chǎn)品。絲綢延綿數(shù)千年，至今依舊光耀神州，已成為國家文化的名片，將中國貨通世界、與世交好的愿景傳遞。
——摘編自林梅村《絲綢之路考古十五講》等
（1）根據(jù)材料一，指出這一考古發(fā)現(xiàn)蘊含的歷史信息。（4分）
【答案】（1）“五星出東方利中國”織錦是絲綢之路文明交流的重要見證；漢朝絲織技術(shù)水平高超；以精絕國為代表的西域民眾對中央王朝的認(rèn)同等。（4分）
【解析】（1）歷史信息：根據(jù)材料“該織錦面積不大，但色彩極為豐富”“代表了當(dāng)時絲織技術(shù)的高超水平”可知，當(dāng)時絲織技術(shù)高超；根據(jù)材料“還用篆體漢字繡了五星出東方利中國’的吉祥語”“專家認(rèn)為它是西域都護府設(shè)立之時，漢朝皇帝賞賜給精絕國的蜀錦”可知，漢王朝與西域存在政治、經(jīng)濟、文化聯(lián)系；根據(jù)材料“反映了以精絕國為代表的西域民眾對中央王朝的認(rèn)同”可知，西域民眾認(rèn)同中央王朝。
8．（2024江蘇揚州）是全球城市（部分）影響世界經(jīng)濟的各主要因素分布情況：
表2 （單位：個）
影響力 城市 世界超大型銀行總部（1995年） 世界超大型股票交易所（1992年） 世界超大型工業(yè)公司總部（1993年） 世界超大型空容量機場（1992年）
東京（日本） 1 2 1 6
倫敦（英國） 5 3 3 1
紐約（美國） 4 1 2 5
巴黎（法國） 2 4 7 2
法蘭克福（德國） 3 5 13 3
——摘編自石光宇《全球城市在世界經(jīng)濟中的節(jié)點功能研究》
（1）據(jù)材料，指出“全球城市”影響世界經(jīng)濟的主要因素。（3分）
【答案】（1）因素：金融貿(mào)易；工業(yè)生產(chǎn)；交通中樞。（3分）
【解析】根據(jù)表格信息分析即可知：因素有金融貿(mào)易；工業(yè)生產(chǎn)；交通中樞。
9．（2024四川宜賓18）（節(jié)選）
探索中西方交往的歷史，為中國的發(fā)展和對外交往提供借鑒。閱讀材料，按要求回答問題。
材料一
（1）根據(jù)材料一，指出圖中兩條路線在交往的主要方式上有何不同。（2分）
【答案】（1）不同：“絲綢之路”是和平友好往來；“新航路”是暴力掠奪和殖民擴張。（2分）
【解析】中國絲綢之路交流凡是是和平方式；西方新航路開辟是暴力方式。
10．（2025屆?？迹ü?jié)選）看圖探究：下圖是不同時期世界殖民地占全球陸地（南極洲除外面積的比例（%）變化的折線圖。閱讀材料，完成下列要求。
材料 不同時期世界殖民地占全球陸地（南極洲除外）面積的比例（%）變化圖
（1）根據(jù)所學(xué)，指出哪個國家的獨立標(biāo)志著世界殖民體系的最終崩潰。
（2）根據(jù)所提供的材料相關(guān)數(shù)據(jù)信息，從圖中①②③④⑤五段折線中選取任意一段（寫出序號），并結(jié)合所學(xué)知識，指出對應(yīng)時段內(nèi)世界殖民體系在全球發(fā)展的趨勢，并解釋對應(yīng)時段內(nèi)世界殖民地占全球陸地面積的比例發(fā)生變化的原因。（要求表達(dá)清晰，符合邏輯。請參考示例。）
【答案】（1）納米比亞。
（2）折線①段。趨勢：這一時期世界殖民體系呈現(xiàn)出急劇發(fā)展的趨勢。原因：隨著手工工場和租地農(nóng)場的發(fā)展，歐洲市場需求逐漸擴大商品經(jīng)濟日趨發(fā)達(dá)，新生資產(chǎn)階級渴求開拓新的貿(mào)易市場，新航路開辟隨之而來。新航路開辟以后，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。同時，歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來日益密切，世界開始連為一個整體。新航路開辟后，歐洲人便開始了早期的殖民掠奪。葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國等很快走上了殖民擴張和殖民掠奪的道路，亞非拉很多國家和地區(qū)逐漸淪為西方的原料產(chǎn)地和銷售商品的市場。因此，該時段，西方列強的對外擴張和殖民活動正處于起始階段，發(fā)展急劇。
折線④段。趨勢：這一時期世界殖民體系呈現(xiàn)出在全球范圍內(nèi)逐漸衰退的趨勢。原因：結(jié)合所學(xué)知識可知，20世紀(jì)中葉，隨著第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束，全球范圍內(nèi)的民族獨立運動風(fēng)起云涌。許多殖民地國家紛紛通過和平或武裝斗爭的方式爭取獨立。例如，印度在1947年獨立，非洲國家如加納、肯尼亞等也在20世紀(jì)50年代至60年代相繼獨立。此外，國際社會對殖民主義的遣責(zé)和反對也日益強烈，聯(lián)合國等國際組織積極推動非殖民化進程。因此，該時段西方列強的殖民統(tǒng)治受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)，世界殖民地占全球陸地面積的比例從37．03%逐步下降到20%左右。折線③段。趨勢：這一時期世界殖民體系在全球范圍內(nèi)迅速瓦解并最終崩潰，殖民地所占比例大幅下降。原因：第二次世界大戰(zhàn)后，亞非拉民族解放運動蓬勃興起，大多數(shù)殖民地紛紛獨立；聯(lián)合國反對殖民主義的呼聲高漲，國際社會普遍支持殖民地獨立；西方列強在戰(zhàn)爭中實力削弱，無力維持昂貴的殖民統(tǒng)治。上述因素共同導(dǎo)致殖民地占全球陸地面積的比例急劇縮小，殖民體系走向終結(jié)。
【解析】（1）標(biāo)志：根據(jù)所學(xué)知識可知，1990年納米比亞獨立標(biāo)志著所有非洲國家都擺脫了殖民主義的枷鎖，世界殖民體系的最終崩潰。
（2）發(fā)展趨勢：選擇①段，根據(jù)材料①世界殖民地占全球陸地面積的比例從3．33%逐步升到26．67%左右可知，這一時期世界殖民體系在全球發(fā)展的趨勢是呈現(xiàn)出急劇發(fā)展的趨勢。
原因：根據(jù)材料①世界殖民地占全球陸地面積的比例從3．33%逐步升到26．67%左右并結(jié)合所學(xué)知識可知，可從歐洲資本主義發(fā)展，新航路開辟給歐洲帶來影響，歐洲對外殖民擴張影響分析，做到史論結(jié)合，條理清晰。隨著歐洲商品經(jīng)濟發(fā)展，新生資產(chǎn)階級需要開拓新的貿(mào)易市場：新航路開辟，使得歐洲貿(mào)易中心從地中海地區(qū)轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，促進資本主義產(chǎn)生和發(fā)展。新航路開辟使得歐洲與亞洲。非洲一美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系、往來日益密切，世界開始連為一整體。歐洲國家開始專上殖民擴張和殖民掠奪道路，亞非拉很名國家和地區(qū)逐漸淪為殖民地和半殖民地。
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21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)專題10 簡述、指出類歷史非選擇題
題型解讀｜模板構(gòu)建｜真題試煉
題型特點、 一、題型特點 在中考?xì)v史里，簡述類非選擇題注重考查學(xué)生對歷史知識的歸納、概括以及準(zhǔn)確表述能力。它要求學(xué)生依據(jù)題目要求，對歷史事件、人物、現(xiàn)象等進行簡潔且全面的描述和闡釋。材料形式豐富多樣，可能是文字材料、大事年表、圖片等，體現(xiàn)出鼓勵創(chuàng)新、開放多元的命題思路。 “指出類”歷史非選擇題在歷史考試中較為常見，它主要考查學(xué)生從材料中提取關(guān)鍵 信息、準(zhǔn)確概括和歸納歷史內(nèi)容的能力。這類題目通常要求學(xué)生根據(jù)給定的材料或所學(xué)知識，直接指出相關(guān)的歷史現(xiàn)象、事件、人物、原因、特點、影響等內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的信息提取和歸納能力，讓學(xué)生學(xué)會從紛繁復(fù)雜的材料中篩選出關(guān)鍵信息，并進行簡潔明了的表述；促使學(xué)生建立歷史事件之間的聯(lián)系，理解歷史發(fā)展的脈絡(luò)和規(guī)律，提升歷史思維能力。 二、答題步驟與技巧 1、根據(jù)設(shè)問詞明確答題方向 2、關(guān)注限定條件 3、找準(zhǔn)關(guān)聯(lián)知識點 4、唯物史觀：歷史闡釋能力 簡述類 ：簡潔且全面的描述和闡釋。 指出類 ：注重考察概括歸納能力 組織答案 ：語言需簡潔，避免空談 三、常見誤區(qū) 理解不準(zhǔn)確 問題：學(xué)生可能對題目要求的理解不準(zhǔn)確，導(dǎo)致回答偏離主題。 解決方法：仔細(xì)閱讀題目，明確題目要求是“指出”還是“簡述”，并根據(jù)要求進行回答。 2、信息遺漏 問題：在“指出類”題目中，學(xué)生可能遺漏了重要的歷史事實或細(xì)節(jié)。 解決方法：全面回顧所學(xué)知識，確?；卮鹬邪邢嚓P(guān)的重要信息。 3、邏輯不清 問題：在“簡述類”題目中，學(xué)生可能邏輯不清，導(dǎo)致回答混亂。 解決方法：按照時間順序或因果關(guān)系組織答案，確保邏輯清晰。 4、忽視材料 問題：在材料題中，學(xué)生可能忽視了題目提供的材料，導(dǎo)致回答不全面。 解決方法：認(rèn)真閱讀題目提供的材料，結(jié)合材料中的信息進行回答。 5、過度擴展 問題：學(xué)生可能在回答中過度擴展，導(dǎo)致答案冗長且偏離主題。 解決方法：緊扣題目要求，避免不必要的擴展，確保答案簡潔明了。 四、分析類試題解題方法 1、審題 仔細(xì)閱讀題目，明確題目要求是“指出”還是“簡述”。 2、組織答案 對于“指出類”題目，確?；卮鹬邪邢嚓P(guān)的重要信息。 對于“簡述類”題目，按照時間順序或因果關(guān)系組織答案，確保邏輯清晰。 3、使用歷史術(shù)語 使用準(zhǔn)確的歷史術(shù)語，避免口語化表達(dá)，確保語言規(guī)范。 4、結(jié)合材料 在材料題中，認(rèn)真閱讀題目提供的材料，結(jié)合材料中的信息進行回答。 5、簡明扼要 扣緊題目要求，避免不必要的擴展，確保答案簡潔明了。通過避免這些常見誤區(qū)并運用解題技巧，學(xué)生可以更好地回答“指出類”和“簡述類”歷史非選擇題。
常見設(shè)問/關(guān)鍵詞 常見設(shè)問形式 ： 這類題目的設(shè)問一般含有以下引導(dǎo)詞語：“簡述……”“指出……”
真題示例 （2024·福建中考）簡述物候知識的價值 （2024·貴州黔西南）簡述洋務(wù)運動“是中國近代化鏈條上的第一環(huán)”的理由。 （2024廣東中考）簡述四大發(fā)明 （2024·甘肅蘭州）中國式現(xiàn)代化 （2024·廣東中考）指出中國古代書寫材料的局限性
命題預(yù)測 注重變化、趨勢類考查：變化、趨勢類非選擇題型是高考考查的重點題型，它主要考查在特定歷史事物發(fā)展過程中，不同時間段出現(xiàn)的新特征、新內(nèi)容等，聚焦于同一歷史事物在不同階段的比較，以探索其發(fā)展趨勢或變化規(guī)律。設(shè)問方式多樣，如“根據(jù)材料……，指出……變化”“闡述從……到……的變化”“概括……以來……的變化”等。題型分為前后變化型（包括量變型和質(zhì)變型）、階段變化型、內(nèi)容變化型等，考查學(xué)生的分析能力和歸納能力。 從能力考查角度看 （1）強調(diào)分析與歸納能力：此類主觀題主要考查學(xué)生對材料的分析能力和歸納能力。在變化、趨勢類試題中，學(xué)生需要對不同階段的歷史信息進行分析，歸納出歷史事物的發(fā)展趨勢或變化規(guī)律。 （2）要求邏輯連貫與史論結(jié)合：在回答問題時，學(xué)生的表述要體現(xiàn)變化的邏輯性與連貫性，按照時間順序或事物發(fā)展邏輯組織答案，并且要避免空洞表述，列舉具體史實支撐觀點。例如闡述唐朝到宋朝城市商業(yè)變化時，要具體指出唐朝實行嚴(yán)格坊市制，市有固定時間、地點限制；宋朝打破坊市界限，出現(xiàn)早市、夜市等，做到史論結(jié)合。
審｜題｜技｜巧
審題四步法：辨析題型——審設(shè)問（答題方向）——審材料（獲取信息）——組織答案
第一步：審設(shè)問詞，辨析題型，明確題型特點 確定非選擇題試題分類，明確答題特點及角度
第二步：審材料，提取有效信息，抓住核心 提取有效信息，注意限定條件
第三步：正確分析 明確對象、抓住核心、扼要概括
第四步：簡明扼要表達(dá) 段落話、要點化、術(shù)語化；準(zhǔn)確化
模板01 簡述類非選擇題
【題型概述】
在初中歷史中考中，非選擇題通常占據(jù)相當(dāng)大的分?jǐn)?shù)比例，是歷史考試中較為重要的部分，它能夠考察學(xué)生對歷史知識的理解和應(yīng)用能力，簡述類題目便是其中常見類型，能考查學(xué)生對歷史事件、人物等核心內(nèi)容的概括與表述能力
這類題目通常會出現(xiàn)在高考試題中，常見的設(shè)問方式包括“簡述”、“敘述”、“概述”、“試述”等。在回答這類題目時，考生需要緊緊圍繞歷史大事或人物的主要活動，把散見于教材中的相關(guān)內(nèi)容依據(jù)要求進行整理，并注意考查對教材知識的再認(rèn)再現(xiàn)和歸納總結(jié)。
【解題方法】
（1）通讀材料與審題定位
“四讀法” ：按順序閱讀題引、設(shè)問、出處、正文，明確材料核心內(nèi)容和問題指向 。
“四審法” ：
審分值：確定答案要點數(shù)量；
②審設(shè)問類型：區(qū)分?jǐn)⑹?、分析、比較、論證等題型；
③審范圍：明確時間、空間、領(lǐng)域等限定條件；
④審關(guān)鍵詞：如“概括”“說明”“評價”等，確定答題方向 。
（2）提取關(guān)鍵信息
圈畫材料中的時間、地點、人物、事件等核心要素，關(guān)注分號、省略號前后的總結(jié)性內(nèi)容 。
聯(lián)系教材知識，結(jié)合材料與所學(xué)內(nèi)容進行邏輯關(guān)聯(lián) 。
（3）組織答案
結(jié)構(gòu)化輸出 ：采用要點化、序號化形式，分條陳述；語言需準(zhǔn)確、規(guī)范，避免口語化 。
史論結(jié)合 ：引用材料信息（“史”）與結(jié)論（“論”）需相互印證，避免脫離材料的空泛論述
【題型示例】（2024·福建·中考真題30）閱讀材料，完成下列要求。（節(jié)選）
閱讀材料，完成下列要求。（節(jié)選）
材料一 歷代農(nóng)民通過對各種自然現(xiàn)象進行觀測總結(jié)，積累了大量的物候知識。物候知識與氣象、天象緊密聯(lián)系，可被用于把握農(nóng)時以達(dá)到增產(chǎn)目的，如“黃鶯兒鳴叫”就是采桑活動時宜的標(biāo)志。利用物候知識研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)——物候?qū)W。
——摘編自陰法魯?shù)戎骶帯吨袊糯幕罚ú鍒D本）》
（1）根據(jù)材料一，簡述物候知識的價值。（4分）
【答案】（1）價值：對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有重要的指導(dǎo)作用；是研究古代氣象知識的重要依據(jù)；推動氣象學(xué)、天象學(xué)的發(fā)展；推動物候?qū)W的產(chǎn)生。
【解析】（1）價值：根據(jù)材料一”歷代農(nóng)民通過對各種自然現(xiàn)象進行觀測總結(jié)，積累了大量的物候知識。物候知識與氣象、天象緊密聯(lián)系，可被用于把握農(nóng)時以達(dá)到增產(chǎn)目的，如黃鶯兒鳴叫就是采桑活動時宜的標(biāo)志。“可知，物候知識對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有重要的指導(dǎo)作用；是研究氣象知識的重要依據(jù)；根據(jù)材料一“利用物候知識研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)——物候?qū)W?！笨芍?，物候知識推動氣象學(xué)、天象學(xué)的發(fā)展；推動物候?qū)W的產(chǎn)生。
模板02 指出類非選擇題
【題型概述】
“指出類”歷史非選擇題雖未在給定資料中明確提及定義，但結(jié)合歷史學(xué)科特點與常見題型，這類題目通常要求學(xué)生從材料或所學(xué)知識中準(zhǔn)確找出特定歷史事物的相關(guān)內(nèi)容，如特點、表現(xiàn)、措施、影響等。此類題目一般不單獨成題，常出現(xiàn)在一個大題的某一問中，與前后設(shè)問緊密相關(guān)，共同考查學(xué)生對歷史知識的掌握和運用能力。
【解題方法】
（1）仔細(xì)審題：明確題目要求指出的具體內(nèi)容，確定答題方向。例如是要指出原因、表現(xiàn)還是其他方面。
（2）閱讀材料：如果有材料，要認(rèn)真閱讀，提取與題目相關(guān)的信息。對于文字材料，要關(guān)注關(guān)鍵語句和關(guān)鍵詞；對于圖表材料，要注意數(shù)據(jù)、圖例等信息。
（3）結(jié)合知識：運用所學(xué)的歷史知識對材料進行分析和補充，確?；卮鹜暾?。如果材料信息不足，要調(diào)動教材中的相關(guān)知識進行作答。
（4）規(guī)范表述：用清晰、準(zhǔn)確的語言表述答案，注意書寫規(guī)范和條理清晰。可以采用分點列舉的方式，使答案更具邏輯性。
【典型例題】（2024年安徽中考17）閱讀材料，完成下列要求。
材料一
如圖文物是朱德使用過的駁殼槍，現(xiàn)收藏于中國人民革命軍事博物館。這件革命文物見證了中國共產(chǎn)黨人反抗國民黨反動派的第一次武裝起義，這次起義成為人民軍隊此后崢嶸歲月的起點。這把槍的主人，在革命困境中展現(xiàn)出磐石般的堅定意志，他后來成為中國人民解放軍的總司令。
材料二
如圖文物是鄧稼先研制原子彈時使用的手搖計算機，現(xiàn)收藏于中國國家博物館。這臺計算機只能進行加減乘除、平方數(shù)、立方數(shù)、開平方運算，輸進數(shù)據(jù)后，手搖算出結(jié)果。中國科學(xué)家憑借這種簡陋的運算工具，進行了無數(shù)次模擬計算和分析，經(jīng)過整整三年，基本繪就出原子彈設(shè)計藍(lán)圖。1964年10月16日，中國第一顆原子彈爆炸成功。
——以上材料均摘編自中央廣播電視總臺、國家文物局編著《紅色印記：百件革命文物的聲音檔案》
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出“這次起義”的名稱及背景。（3分）
【答案】（1）名稱：南昌起義。（1分）
背景：大革命失敗的教訓(xùn)；國民黨反動派的血腥屠殺。（2分）
【解析】根據(jù)材料“中國共產(chǎn)黨人反抗國民黨反動派的第一次武裝起義”可推知是“南昌起義”；背景要結(jié)合教材內(nèi)容：國民黨右派叛變，實行大屠殺政策，大革命失敗。
模板01 簡述類非選擇題
（2024·貴州黔西南·中考真題17）
【學(xué)習(xí)西方 工業(yè)救國】
材料二 面對中國“數(shù)千年來未有之變局”，曾國藩、李鴻章、左宗棠等人看到了中國在武器裝備和科學(xué)技術(shù)方面大大落后于西方，他們繼承了鴉片戰(zhàn)爭時期“經(jīng)世派”代表人物魏源提出的“師夷長技”的思想，并且極力把這一思想主張付諸實踐?！瓨觿?wù)運動雖然沒能救中國，卻為中國的進步、中國的近代化開辟了道路，是中國近代化鏈條上的第--環(huán)。
——摘編自李侃《中國近代史》
（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識，簡述洋務(wù)運動“是中國近代化鏈條上的第一環(huán)”的理由。（2分）
思路詳解
規(guī)范答題
【答案】（2）理由：洋務(wù)運動開始學(xué)習(xí)西方先進的生產(chǎn)技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)，是我國近代化的開端。（2分）
【解析】洋務(wù)運動是中國近代化的開端、中國近代工業(yè)化的開端；引進外國技術(shù)開辦中國近代第一批局勢過夜和民用工業(yè)。
1．（2024·廣東·中考真題17）（節(jié)選）
閱讀下列材料：
材料一 四大發(fā)明改變了整個人類歷史進程，是中國古代文明的集中體現(xiàn)。四大發(fā)明傳播到西方之后，對西方近代資本主義的產(chǎn)生起了巨大的推動作用。
——摘編自王懷興《中國文化簡史》
請回答：
（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，簡述四大發(fā)明是如何傳播至西方的？概括四大發(fā)明對西方社會的主要影響。（5分）
2．（2024·新疆·中考真題）
材料二 共產(chǎn)主義就是蘇維埃政權(quán)加全國電氣化。我們不僅在世界范圍內(nèi)比資本主義弱，在國內(nèi)也比資本主義弱。我們已經(jīng)認(rèn)識到這一點，并且一定要努力把經(jīng)濟基礎(chǔ)從小農(nóng)的變成大工業(yè)的
——《列寧選集》第4卷
（2）結(jié)合所學(xué)知識，簡述蘇俄（聯(lián)）是如何實現(xiàn)“經(jīng)濟基礎(chǔ)從小農(nóng)的變成大工業(yè)的”。（4分）
3．（2025·天津·中考一模）（節(jié)選）
材料四 順治時期，嚴(yán)厲限制海上貿(mào)易……1757年，下令關(guān)閉了其他港口，只開放廣州一處作為對外通商口岸……
（3）材料四反映了清朝實行的哪項對外政策？根據(jù)所學(xué)，簡述該政策給當(dāng)時的中國帶來的影響。
模板02 指出類非選擇題
1．（2024甘肅定西）（節(jié)選）
材料三 “二戰(zhàn)”后，隨著交通道路、通信等基礎(chǔ)設(shè)施的改善，家庭汽車擁有量的增加，城區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，大城市周邊的中小城市（鎮(zhèn)）發(fā)展，實質(zhì)上是城市功能規(guī)模的進一步延伸和擴張，小城鎮(zhèn)與大城市實現(xiàn)了同城化。
——摘編自《美國經(jīng)濟崛起過程中的城市化及對中國的啟示》
（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出促使“二戰(zhàn)”后美國城市化進程加快的主要因素。（3分）
思路詳解
規(guī)范答題
【答案】（3）因素：基礎(chǔ)設(shè)施的改善；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整；二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的繁榮。（一每點1分，共3分）
【解析】根據(jù)材料“二戰(zhàn)”后，隨著交通道路、通信等基礎(chǔ)設(shè)施的改善，家庭汽車擁有量的增加，城區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整”可知基礎(chǔ)設(shè)施的改善；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整；結(jié)合教材可知二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟繁榮。
1．（2024甘肅蘭州）（節(jié)選）
材料二：改革開放進入新時代后，習(xí)近平對推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了一系列重要論述。2021年，他指出，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民推動物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。創(chuàng)造了中國式現(xiàn)代化新道路。他強調(diào)，中國式現(xiàn)代化新道路將更好地發(fā)展自身、造福世界。中國式現(xiàn)代化新道路推動中華民族迎來了從站起來，富起來到強起來的偉大飛躍，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進程。
——任理軒《中國共產(chǎn)黨與中國式現(xiàn)代化新道路》
回答：
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出“中國式現(xiàn)代化新道路”的指導(dǎo)思想。（2分）說明這條“新道路”產(chǎn)生的重大影響。（4分）
2．（2024廣東31）（節(jié)選）書藏古今，傳承文明。閱讀材料，完成下列要求。
材料一 以下文物展示了部分承載文字的中國古代書寫材料。
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出上述書寫材料的共同局限，以及突破該局限的中國古代重大發(fā)明。（4分）
3．（2024貴州黔南州）（節(jié)選）材料二
東南之郡……蠶女勤苦，罔（罔：不）畏饑渴……非貴非驕，靡（靡：沒有）不務(wù)此，是絲非不多也。 ——【北宋】李覯《直講李先生文集》 （江南婺州）城中民以織作為生，號稱衣被天下，故尤富。 ——【北宋】劉敞《公是集》
吳中之民，開荒墾洼，種粳稻，又種菜、麥、麻、豆，耕無廢圩，刈無遺隴，……所以吳中之農(nóng)專事人力，故諺曰“蘇湖熟，天下足”勤所致也。 ——【南宋】吳泳《鶴林集》
（2）根據(jù)材料二，指出史料所涉及的兩個行業(yè)。（2分）
【簡述類歷史非選擇題】
1、（2025屆廣州模考）（節(jié)選）
材料二 近代家書
曾國藩 給兒子曾紀(jì)澤的信中認(rèn)為“中國自強之本在立機器局，開翻譯館，造地球儀，皆是也?！?br/>張之洞 《與子書》中說：“方今國事擾攘，外寇紛來，邊境累失，腹地亦危。振興之道第一即在治國，治國之道不一，而練兵實為首端……因送汝東渡?！?br/>左權(quán) 致叔父家書：“我雖一時不能回家，我犧牲了我的一切幸福，為我的事業(yè)來奮斗，請相信這一道路是光明的、偉大的……盧溝橋事件后，今已兩個多月，我們以游擊運動戰(zhàn)的姿勢，出動于敵人之前后左右各方面配合友軍粉碎敵人的進攻。”
朱德 1937年11月致妻子家書：“近來轉(zhuǎn)戰(zhàn)華北，常處于敵人（日軍）的后方……我雖老已五十二歲，身體尚健，為國為民族求生存，決心拋棄一切，一心殺敵?！?br/>（2）根據(jù)材料二中曾國藩、張之洞的家書，概括曾、張二人家訓(xùn)中的救國主張，并結(jié)合所學(xué)知識，簡述這些主張對中國社會發(fā)展帶來的影響。
2．（2025屆西安?？迹ü?jié)選）
材料二
圖C 1955年4月18日至22日，29個亞非新獨立國家和政府首腦在印尼萬隆召開盛大而隆重的國際會議。萬隆會議是擺脫殖民主義統(tǒng)治的新興國家第一次在國際舞臺上集體亮相，揭開了國際關(guān)系史上新的篇章。 ——摘編自尹承德《萬隆會議——現(xiàn)代國際關(guān)系史上的豐碑》
①依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，指出圖C中非洲國家擺脫了殖民主義的枷鎖的標(biāo)志性事件，并簡述萬隆會議的影響及萬隆精神。
【指出類歷史非選擇題】
3．（2024貴州銅仁12）（節(jié)選）
材料二 美國歷任總統(tǒng)中，很少有人處理過林肯所面對的危機。他剛當(dāng)選，南部一些州紛紛退出聯(lián)邦，國家就像“房子一樣裂開”；他還未就任，叛亂分子組織的“美利堅聯(lián)眾國”即已推舉了自己的正、副總統(tǒng)。他在第一次就職演說中仍寄希望于南部各州回心轉(zhuǎn)意，一再表示他的政府無意于干涉南部的特殊制度，也不會首先發(fā)動攻擊。他同時嚴(yán)正地警告說，他決不會對分裂聯(lián)邦的行為坐視不管。但他期望的“聯(lián)邦大團結(jié)的合唱”，卻并未因他這番苦口婆心的規(guī)勸而響起，而是經(jīng)過整整4年血戰(zhàn)后方才重新“響徹云宵”。
——摘編自常冬為《美國檔案》
（2）據(jù)材料二，指出林肯政府遭遇的危機。（2分）并概括林肯政府是如何應(yīng)對這一危機的。（2分）
4．（2024貴州銅仁13）（節(jié)選）閱讀材料，完成下列要求，
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。
材料一 大事年表（部分）
年份 事件
1856年10月 三艘英國軍艦闖入珠江口，炮轟廣州
1858年5月 英法聯(lián)軍炮轟大沽炮臺，清軍奮起還擊。俄國強迫清政府簽訂《瑗琿條約》，割占中國北方領(lǐng)土60多萬平方千米
1858年6月 清政府被迫與俄、美、英、法分別簽訂《天津條約》
1860年10月 英、法控制了北京城，對圓明園大肆搶劫后又縱火焚燒
1860年10月、11月 清政府被迫與英、法、俄分別簽訂《北京條約》、英國割占九龍司地方一區(qū)。俄國割占中國領(lǐng)土約40萬平方千米
——摘編自鄭師渠《中國近代史》
材料二 這場戰(zhàn)爭是中日兩國模仿西方近代化起步時期的一次軍事較量，同時也是對兩國“被動模仿”成效的一次大檢驗。自此中國在貧弱的道路上繼續(xù)衰落，半殖民地化更加嚴(yán)重。
——摘編自中國社會科學(xué)院《世界歷史》
（1）據(jù)材料一和所學(xué)知識，指出大事年表所述的戰(zhàn)爭名稱。（2分）并指出該戰(zhàn)爭期間割占中國領(lǐng)土的兩個國家。（2分）
（2）據(jù)材料二和所學(xué)知識，指出“這場戰(zhàn)爭”結(jié)束后日本通過哪一不平等條約迫使清政府再次割讓了大片領(lǐng)土。（2分）
5．（2024河南中考）（6分）閱讀下列材料，回答問題
材料一 拿破侖統(tǒng)治時期法國工業(yè)革命開始啟動。由于小農(nóng)經(jīng)濟在農(nóng)業(yè)中長期占據(jù)優(yōu)勢，工業(yè)勞動力的供應(yīng)受到了影響。到1848年前夕，法國僅有少數(shù)地區(qū)實現(xiàn)了工業(yè)化。1848年后，法國工業(yè)革命全面展開，成效較大。政府十分重視修筑鐵路、疏浚運河和加強城市建設(shè)，制訂了統(tǒng)一的鐵路發(fā)展規(guī)劃，將鐵路修建權(quán)轉(zhuǎn)讓給有關(guān)公司，必要時國家給予財政補貼。19世紀(jì)60年代，法國基本完成工業(yè)革命。
——摘編自王斯德《世界通史 第二編 工業(yè)文明的興盛——16—19世紀(jì)的世界史》
（1）據(jù)材料一，指出1848年前和1848年后兩個階段法國工業(yè)革命的發(fā)展速度如何，并結(jié)合所學(xué)知識任選其中一個階段分析原因。（4分）
6．（2024黑龍江牡丹江27）東北，我熱愛的家鄉(xiāng)！曾經(jīng)的你備受屈辱苦難，后來成長為無私奉獻的“共和國長子”。閱讀材料，回答問題。
材料一： 東北近代史大事記（部分）
1858年 俄國通過《瑗琿條約》割占東北60多萬平方千米領(lǐng)土
1894年 甲午中日戰(zhàn)爭，日軍制造旅順大屠殺
19世紀(jì)末 俄國強租旅順和大連，其“勢力范圍”包括東北等地
1931年 日本發(fā)動九一八事變
1932年 日本扶植溥儀建立偽滿洲國
1945年 日本投降
1947年 中國共產(chǎn)黨在東北解放區(qū)推行土地改革
1948年 遼沈戰(zhàn)役，人民解放軍解放東北全境
——摘編自《義務(wù)教育教科書》
（1）根據(jù)材料一，指出與“日本扶植溥儀建立偽滿洲國”存在因果關(guān)系的事件。（1分）除上述兩個事件外，再從材料中任選一例列強的侵略罪行，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勊o東北帶來怎樣的危害？（2分）
7．（204湖北武漢）{節(jié)選}
【絲綢與中華文明】（10分）
材料一
材料二
中國最早的文字甲骨文中出現(xiàn)了桑、蠶、帛以及偏旁從絲的100多個與絲有關(guān)的字；造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明直接受到制絲過程中產(chǎn)生的絲茸沉淀物與凸版印花技術(shù)的啟發(fā)；漢代以來，絲織物不斷西傳，成為古代中國與西方諸國進行經(jīng)濟交流的主要產(chǎn)品。絲綢延綿數(shù)千年，至今依舊光耀神州，已成為國家文化的名片，將中國貨通世界、與世交好的愿景傳遞。
——摘編自林梅村《絲綢之路考古十五講》等
（1）根據(jù)材料一，指出這一考古發(fā)現(xiàn)蘊含的歷史信息。（4分）
8．（2024江蘇揚州）是全球城市（部分）影響世界經(jīng)濟的各主要因素分布情況：
表2 （單位：個）
影響力 城市 世界超大型銀行總部（1995年） 世界超大型股票交易所（1992年） 世界超大型工業(yè)公司總部（1993年） 世界超大型空容量機場（1992年）
東京（日本） 1 2 1 6
倫敦（英國） 5 3 3 1
紐約（美國） 4 1 2 5
巴黎（法國） 2 4 7 2
法蘭克福（德國） 3 5 13 3
——摘編自石光宇《全球城市在世界經(jīng)濟中的節(jié)點功能研究》
（1）據(jù)材料，指出“全球城市”影響世界經(jīng)濟的主要因素。（3分）
9．（2024四川宜賓18）（節(jié)選）
探索中西方交往的歷史，為中國的發(fā)展和對外交往提供借鑒。閱讀材料，按要求回答問題。
材料一
（1）根據(jù)材料一，指出圖中兩條路線在交往的主要方式上有何不同。（2分）
10．（2025屆模考）（節(jié)選）看圖探究：下圖是不同時期世界殖民地占全球陸地（南極洲除外面積的比例（%）變化的折線圖。閱讀材料，完成下列要求。
材料 不同時期世界殖民地占全球陸地（南極洲除外）面積的比例（%）變化圖
（1）根據(jù)所學(xué)，指出哪個國家的獨立標(biāo)志著世界殖民體系的最終崩潰。
（2）根據(jù)所提供的材料相關(guān)數(shù)據(jù)信息，從圖中①②③④⑤五段折線中選取任意一段（寫出序號），并結(jié)合所學(xué)知識，指出對應(yīng)時段內(nèi)世界殖民體系在全球發(fā)展的趨勢，并解釋對應(yīng)時段內(nèi)世界殖民地占全球陸地面積的比例發(fā)生變化的原因。（要求表達(dá)清晰，符合邏輯。請參考示例。）
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