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山東省菏澤市單縣第一中學2025屆高三下學期綜合訓練(3) 歷史試卷(含答案)

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  1. 二一教育資源

山東省菏澤市單縣第一中學2025屆高三下學期綜合訓練(3) 歷史試卷(含答案)

資源簡介

2024-2025高三歷史綜合訓練(3)
歷史試題
注意事項:
1,本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分,考試時間90分鐘。
2.答題前,考生務必將姓名、考生號等個人信息填寫在答題卡指定位置。
3.考生作答時,請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑;非選擇題請用直徑05毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答。超出答題區域書寫的答案無效,在試題卷、草稿紙上作答無效。
一、選擇題:本大題共15小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
1.仰韶文化晚期的大地灣遺址,出土了一座占地400多平方米的復合式建筑、大量的石斧等磨制石器,發現了較多儲藏糧食的大型陶甕和陶罐、大量堆放的豬骨。據此可知,此時()
A.生產力有一定發展B.私么有制度已經產生
C.部落出現權貴階層D.國家形態初步具備
2.西周青銅器何尊的銘文中提到,周武王滅商后決定營建東都洛邑,即“宅茲中國”。這一事件是對夏商以來的“王者居中”觀念的繼承。據此可知()
A.“天人合一”觀念萌芽于西周初年B.西周統治中心轉移到洛邑地區
C.銘文“中國”具有朦朧的疆域意識D.營建東都源于發展經濟的需求
3.唐太和三年(829年),河南,河北諸道頻年水患而饑荒四起,江淮諸郡所在豐稔,但因地方官吏的遏糴(米禁)而南北“米價懸異”。太和八年(834年),朝廷嚴令地方官吏“許商興販往來,不得止遏”,這使得南方米谷源源不斷北上,淮南一帶米價慢慢漲了起來。朝廷的這一舉措()
A.促成了農產品的商品化B.平衡了南北方經濟差距
C.維護了長途貿易的發展D.增強了地域間經濟聯系
4.清朝統治者來自山海關外,其發祥地長白山并不是中原士人熟知的名山??滴醯鄯Q“朕細考形勢,深究地絡,遣人航海測量,知泰山實發龍于長白山也”??滴醯垡庠冢ǎ?br/>A.增強政權認同B.奠定疆域基礎
C.籠絡中原士子D.促進滿漢交流
5.如表為1843-1848年中國對外貿易出口統計表(單位:銀元)。這反映出當時中國()
年份 茶 生絲
量(干磅) 值(千元) 量(千磅) 值(千元)
1843 17,728 - 1,787 -
1844 70,477 18,900 5,087 4,200
1845 80,194 25,240 12,935 6,300
1846 84,016 19,330 18,746 5,900
1847 76,688 19,890 18,487 6,900
1848 75,954 12,910 22,376 3,900
A.努力融入國際市場B.民族工業得到發展
C.外貿呈現半殖民性D.財政危機不斷加劇
6.圖1為1922年《大公報》刊載的《女子參政協進會宣言》中強調的入會目的。這表明該組織()
(一)推翻專為男子而設的憲法,以求女權的保障
(二)打破專以男嗣為限的襲產權,以求經濟的獨立
(三)打破專制家政的教育制度,以求知識的平等
圖1
A.致力于女子參政權的普及B.認識到婦女解放具有綜合性
C.推動了男權社會走向瓦解D.旨在動員婦女參加國民革命
7.1938年,傅斯年提出“中華民族是一個”概念,并闡述道“即如我輩,在北人誰敢保證其無胡人血統,在南人誰敢保證其無百粵苗黎血統?!?939年,顧頡剛在昆明《邊疆周刊》發表了《中華民族是一個》一文,引起了學術界的強烈反響,并收到不少討論文章。這些做法旨在()
A.鞏固和維護抗日民族統一戰線B.域和當時尖銳的民族矛盾
C.增強中華民族主權和疆域意識D.批判國民政府的民族政策
8.圖2為1949年與我國建交的國家分布示意圖。圖中外交現象出現的主要原因是()
圖2
A.戰后兩極對峙格局的形成B.中國推行全方位的外交政策
C.中國綜合國力的顯著提升D.國家出于政治和戰略的考量
9.1963年,《人民日報》刊發評論員文章:“我們要像雷鋒同志那樣,在階級斗爭中站穩階級立場,把全部身心獻給無產階級的革命事業;我們要像雷鋒同志那樣,在任何崗位上都做一個永不生銹的螺絲釘';我們也要像雷鋒同志那樣,不斷地學習毛澤東同志的著作,不斷地提高自己的階級覺悟和馬克思列寧主義水平?!边@一宣傳導向利于()
A.開啟馬克思主義中國化的歷程B.國家意志通過權威媒體得以傳播
C.激發人們愛科學愛勞動的熱情D.傳承和弘揚中華民族的傳統美德
10.服飾是拜占庭人認知“自我”與“非我”的重要標識物。在拜占庭人眼中,某些穿戴只屬于所謂的“野蠻人”,拜占庭人“應該在服飾上超越其他民族,就像在財富和智慧上超越他們一樣”。這種服飾文化實施的根本目的是()
A.營造民族的差異性B.維護帝國世界體系
C.凸顯文明的優越性D.彰顯身份的獨特性
11.15-16世紀,歐洲城市的公共建筑不僅展現出高超的藝術水準,更彰顯著城市政府對城市空間的全面掌控。同時,城市的軍事設施不再局限于傳統的防御功能,其設計和布局更多地考慮到對外作戰的需求,呈現出進攻性增強的特點。由此可以看出當時歐洲()
A.封建割據局面瓦解B.城市經濟結構轉型
C.世俗權力明顯增強D.宗教神權統治衰落
12.有學者認為,通過西地中海港口的開普航線取代了通過東地中海港口的古老貿易路線取代時間并不是在15世紀葡萄牙人到達印度,而是在17世紀初荷蘭和英國分別成立東印度公司。對此解讀合理的是()
A.新型商業組織沖擊歐洲貿易格局B.傳統商路貿易依然占據重要地位
C.葡萄牙海上霸權遭到英荷的抵制D.新航路開辟引發了歐洲價格革命
13.馬克思擔任《萊茵報》主編之初就曾說:“讓國王能夠聽到人民真正的呼聲的報紙。”列寧認為對于報刊來說,更重要的是最大程度地貼近生活,把關注點聚焦在工農群眾在日常生活中實際建設的新事物。這表明()
A.蘇聯新聞學體系較完善B.馬列主義新聞觀一脈相承
C.報刊具有鮮明的革命性D.報刊成為宣傳革命主渠道
14.2024年5月10日,第十屆聯合國大會緊急特別會議恢復召開,會上表決通過決議,建議安理會重新“從有利角度”審議巴勒斯坦以會員國身份加入聯合國的申請。當天的表決雖然美國、以色列等9國投下反對票,但仍以143票的絕對多數通過。這說明()
A.維護世界和平得到各國支持B.世界多極格局初步形成
C.全球治理體系曲折中尋發展D.聯合國決議具有強制性
15.當下,面對新興經濟體群體性崛起以及自身經濟增長乏力的現狀,發達國家在現有全球化發展格局中所能收割的紅利漸趨縮減,由此使得逆全球化在國家層面得到前所未有的支持,逆全球化逐漸從民眾的自發行為發展為以政黨、政府為依托的自覺性行為。這()
A.加劇了發達國家的社會分裂B.是資本主義生產關系的自我調整
C.導致南北經濟差距不斷擴大D.表明發達國家喪失經濟優勢地位
二、非選擇題:本題共4小題,共55分。
16.(14分)宋代士大夫將有文化的女子譽之為“女士”。對于宋代女子教育的研究,近年來學界亦多有關注。閱讀材料,回答問題。
宋代的女子教育
材料一
甲 朕(宋高宗)以謂書不惟男子不可不讀,雖婦女亦不可不讀,讀書則知自古興衰,亦有所鑒誡。 [清]徐松《宋會要輯稿》
乙 為人母者,不患不慈,患于知愛而不知教也?!ぁぁぁぁぁと粍t為人,皆不可以不學,豈男女之有異哉?是故女子在家,不可以不讀《孝經》、《論語及《詩》、《禮》,略通大義。 [宋]司馬光《溫公家范》》
丙 若女子者,深閨內闥,無所聞見,可不使知書哉?是則教子之所宜急,莫若女子之為甚。乃置而不教此悍婦戾妻,嬌奢淫佚,狼狽不可制者,所以比比而家道不正。 [宋]鄭俠《西塘集》
材料二傳統觀念以為,在理學興起的宋代女性受到的壓抑更甚,實際上宋代女子文化呈現出歷史上前所未有的繁榮景象。她們不畏艱難困苦,勤奮學習與創作,為自己時代的文化做出了杰出的貢獻,體現出宋代婦女自立自強的可貴品質。(她們)之所以在歷史上如此獨特,就在于宋代女子整體文化水平的提高。
--程民生《宋代女子的文化水平》
(1)根據材料并結合所學知識,概括宋代重視女子教育的原因。(8分)
(2)根據你的理解,談談你對上述課題研究意義的認識。(6分)
17.閱讀材料,回答問題。
海防與塞防之爭
材料
19世紀60年代中葉至70年代初葉,中亞的阿古柏、俄羅斯帝國侵入中國新疆,日本構釁于中國臺灣。同治十三年(1874年)清政府與日本交涉失利后,外部危機日益顯著。同年,清廷內部圍繞東南“海防”和西北“塞防”問題發生爭論。
派別 代表人物 主張及論據
海防派 李鴻章(直隸總督兼北洋通商大臣) 海防虛備,急需籌備,主張移塞防之餉增補海防。主要論據有:邊防不如海防重要和緊迫,因為北京距海岸近,而新疆則離京師遠;由于財政拮據和新疆之役的勝算毫無把握,這就不得不重新考慮此役是否可行;新疆土地貧瘠,不值得花高額代價收復;新疆的周圍都是強鄰,難以長期固守;緩期收復新疆并不是要放棄這片列祖列宗經過百戰所得的土地,只不過是保存實力以待他日大舉。
塞防派 王文韶(湖南巡撫) 應當專意于西北塞防。主要論據有:新疆是西北防務的第一線,它守衛著屏障北京的蒙古;西方列強尚未造成直接入侵的危險,而俄國人在新疆的推進已經成為主要的威脅不應將邊防軍費轉用于沿海防務,因為對沿海防務已經撥給固定的軍費;列祖列宗百戰經營的土地不應放棄;如烏魯木齊和阿克蘇這樣的戰略要地應首先收復。
并重派 左宗棠(陜甘總督) 主張“東則海防,西則塞防,二者并重”。左宗棠對海防的重要性不表異議,但力主不應當用犧牲塞防的辦法來辦海軍。如果中國不能將新疆叛亂平定,俄國人就會繼續蠶食西北領土,西方列強也會從沿海進攻作為呼應。俄國與日本或西方列強相比,其威脅更大,因為俄國和中國有共同的邊界線:俄國既可由陸路,亦可由海路進入中國,而日本和西方國家卻只能由海上進入中國。西方列強通常為了商業特權而開仗,而俄國除了追求商業的讓步外,還有領土要求。因此,左宗棠堅決要求發兵西征,收復失地。
-摘編自費正清《劍橋中國晚清史》等
對1874年清政府內部的“海防與塞防之爭”作出合理闡釋。(13分)
18.(14分)閱讀材料,回答問題。
數據中的社會變遷社會發展與所有制結構、產業結構、城鄉結構等因素之間存在著復雜的互動關系。這些結構既是社會發展的結果,也是推動社會發展的關鍵因素。
年份 所有制占比 1952 1956 1978 2008
公有制經濟 20.6% 92.9% 幾乎100% 60%-65%
非公有制經濟 79.4% 7.1% 幾乎為0 35%-40%
-據《中國統計年鑒》等整理
提取材料信息,以“結構·變遷”為題寫一則歷史短文。
(要求:表述成文,敘述完整;立論正確,史論結合;邏輯嚴密,條理清晰)
19.(14分)英國童工血淚斑斑的境遇在某些方面也是當年英國無產階級生存狀況的縮影。閱讀材料,回答問題。
英國童工血淚史
材料一英國空想社會主義者羅伯特·歐文(1771-1858)出身于一個小手工業者家庭,10歲即離開父母自謀生路,他先后當過學徒和店員,繁重的工作使他每天只能睡五個小時。他回顧這段生活時說:“站了一整天之后,即使是在欄桿的幫助下,我也簡直不能走上樓去睡覺?!?br/>材料二1833年工廠法雖明令禁止雇用未滿9歲的兒童,并將9至13歲兒童每天勞動時間限制為八小時,但工廠主串通牙醫夸大兒童年齡,并利用“輪班制”肆無忌憚地壓榨他們。
-據劉靜茹《1833-1901年英國童工教育視野下的工廠視察制度》等整理
材料三
圖《愛能戰勝恐懼》(1840年)
漫畫中,遠處是手拿鞭子的監工,兩名男童似乎即將分離去做不同的工作,其中一位面露害怕、痛苦之色,另一位兒童在擁抱、親吻和鼓勵他,還有一位兒童在紡紗機下面爬行。而身邊與童工們一起勞動的成年婦女表現得相當冷漠。
材料四不列顛工業像吸血鬼一樣,只有靠吮吸人血-并且是吮吸兒童的血-才能生存。
-摘自中共中央馬克思恩格斯列寧斯大林著作編譯局《馬克思恩格斯全集》結合材料,對馬克思的觀點加以說明。(14分)
2024-2025高三歷史綜合訓練(3)
參考答案
1、【答案】A【解析】據本題主題干的設問詞,可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是:古代(中國)。根據材料“出土了一座占地400多平方米的復合式建筑、大量的石斧等磨制石器,發現了較多儲藏糧食的大型陶甕和陶罐、大量堆放的豬骨”可知,復雜建筑、磨制石器、大型陶器的出現,反映出建筑技術的進步,而且人們已經能夠生產出足夠多的糧食,表明生產力的提高,A項正確;私有制度的產生需要有明確的財產分配不均、貧富分化等現象,材料中并未提及,無法得出該結論,排除B項;大型建筑表明有一定的社會分工和組織能力,但沒有直接證據顯示當時已經出現權貴階層,權貴階層的出現通常需要有明顯的社會分化和等級制度,排除C項;材料中的考古發現僅能說明當時的社會生產力有所發展,建筑技術較為先進,但還遠未達到國家形態的標準(階級分化、祭壇等),排除D項。
2、【答案】C
3、【答案】D【解析】根據次題干設問詞,可知這是影響題,據材料關鍵信息可知準確時空是:唐朝時期的中國。根據材料可知,題干描述了河南和河北因水患而糧食短缺,而江淮地區糧食豐收,卻因為地方官吏的限制,無法實現糧食的有效調配。在唐政府干預下,南方糧食得以運往北方,這不僅緩解了北方的糧食緊缺問題,也增強了地域間經濟聯系,D項正確;雖然糧食被運往北方,但這是在政府干預下的應急措施,而非市場自發的商品化進程,排除A項;僅根據淮南米價的上漲等無法得出南北方經濟差距平衡,排除B項;雖然題干提到長途貿易,但此舉主要是應急措施,而非對長途貿易的維護,排除C項。
4、【答案】A【解析】根據主題干的設問詞可知是目的題。據本題時間信息可知準確時空:清朝(中國)。據題干及結合所學可知,康熙帝通過強調長白山與中原名山泰山的連接,旨在將大清王朝的發祥地與中原文化和歷史相聯系,增強其正統性和合法性,A項正確;東北邊疆構成清朝疆域的重要部分,還包括蒙古、西北、西藏、東南邊疆地區,“奠定疆域基礎”不屬于目的,排除B項;籠絡中原士子的意圖仍是增強他們對滿清王朝政權的認同,排除C項;康熙帝通過強調長白山與中原名山泰山的連接,會促進滿漢的文化交流,但不是主要目的,排除D項。
5、【答案】C【解析】根據題干設問詞,可知這是本質題,據材料關鍵信息可知準確時空是:1843-1848年的中國。根據材料“1843-1848年中國對外貿易出口統計表”可知,1843-1848年間,中國的茶葉和生絲出口量顯著增加,但這一增長背后,實際上是中國在鴉片戰爭后被迫開放的屈辱歷史,以及外國列強對中國資源的掠奪。這一時期,中國的對外貿易并非基于自主選擇和工業發展,而是受到了西方列強的控制和影響,體現了中國外貿的半殖民性質,C項正確;表格中的數據主要反映了中國被迫開放市場后的情況,而非中國主動融入國際市場,排除A項;19世紀60年代后,中國的民族工業逐步興起,與題干時間不符,排除B項;表格數據僅涉及中國對外貿易出口的情況,據此并不能得出政府財政的實際狀況,排除D項。
6、【答案】B
7、【答案】C【解析】據本題主題干的設問詞可知是目的題。據本題時間信息可知準確時空:1938年、1939年(中國)。據題干及結合所學可知,抗日戰爭時期,傅斯年、顧頡剛提出和闡述“中華民族是一個”概念,目的是增強中華民族的主權意識、疆域意識、民族一體意識,團結抗戰,C項正確;史學界這一概念是喚起全民族的團結抗戰,與抗日民族統一戰線無直接聯系,排除A項;當時中日民族矛盾是社會主要矛盾,國內的民族矛盾、階級矛盾地位下降,B、D兩項不是該討論的主要目的,排除BD項。
8、【答案】D
9、【答案】B【解析】據本題主題干的設問詞,可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是:1963年(中國)。根據材料1963年,《人民日報》刊發評論員文章宣揚雷鋒精神,倡導向雷鋒學習“在階級斗爭中站穩階級立場,把全部身心獻給無產階級的革命事業”,這反映出當時的官媒對“向雷鋒同志學習”的新聞議程設置帶有很強的政治性,國家意志(或意識形態)通過權威媒體得以傳播,這一時期人們對雷鋒是飽含深情的、熟悉的,雷鋒是一位政治覺悟高、忠于黨和人民,干一行愛一行,具有“螺絲釘精神”的好同志,B 項正確。1938年,毛澤東同志在黨的六屆六中全會上首次提出“馬克思主義中國化”的重大命題。在艱苦卓絕的革命斗爭中,以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人進行了馬克思主義基本原理同中國具體實際的“第一次結合”,“開啟”錯誤,排除A項;雷鋒精神主要強調無私奉獻與科學無關,排除C項;雷鋒助人為樂的精神是對中華民族傳統美德的弘揚,但材料中更強調提高政治覺悟,如“我們也要像雷鋒同志那樣,不斷地學習毛澤東同志的著作,不斷地提高自己的階級覺悟和馬克思列寧主義水平”,排除D項故選,故選B 項。
10、【答案】B【解析】據本題主題干的設問詞,可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是:拜占庭帝國時期(世界)。根據材料可知拜占庭人對服飾的選擇與控制是區分“自我”與“非我”的重要手段,根據材料“拜占庭人”應該在服飾上超越其他民族,就像在財富和智慧上超越他們一樣”可知拜占庭人在服飾方面展現出超越其他民族的姿態,其根本目的在于維護以拜占庭人為核心的帝國世界秩序,B項正確;材料中拜占庭人認為本民族優于其他民族,營造民族之間的差異性僅僅是手段,根本目的是維護帝國的世界地位。排除A項;拜占庭人通過凸顯拜占庭文明的優越性從而強化拜占庭人在帝國世界中的核心地位,排除C項;服飾是拜占庭人認知“自我”與“非我”的重要標識物,拜占庭人通過強化自身身份的特殊性來體現其特權地位,目的是維護帝國世界體系,排除D項。故選B項。
11、【答案】C【解析】根據題干設問詞,可知這是推斷題。根據本題時間信息可知準確時空是:15-16世紀的歐洲。根據材料“歐洲城市的公共建筑······彰顯著城市政府對城市空間的全面掌控“城市的軍事設施······呈現出進攻性增強的特點”可知,城市政府能全面掌控城市空間,軍事設施也更多從城市政府對外作戰需求角度考慮,這體現了世俗權力的明顯增強,城市政府的權力在擴大和強化,C項正確;材料中沒有提及封建割據勢力的情況,沒有相關信息表明封建割據局面瓦解,無法從城市公共建筑和軍事設施的特點得出這樣的結論,排除A項;材料并未涉及城市經濟結構的內容,沒有提到農業、手工業、商業等經濟部門的變化和轉型情況,與經濟結構轉型無關,排除B項;材料沒有關于宗教神權統治的相關描述,沒有體現宗教神權在此時受到沖擊或衰落等信息,無法得出宗教神權統治衰落的結論,排除D項。故選C項。
12、【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞,可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是:近代(世界)。由材料可知,商業公司的組建影響了歐洲貿易路線,沖擊了歐洲貿易格局,A項正確;該學者強調的是傳統貿易航線被取代,排除B項;材料強調的是近代歐洲貿易路線的變化,不是海上霸權的變化,排除C項;材料未涉及歐洲價格革命,沒有大量貴金屬流入歐洲,導致貨幣貶值、物價上漲的相關信息,排除D項。故選A項。
13、【答案】B【解析】據本題主題干的設問詞,可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是:近現代世界。據材料,馬克思認為報紙應該反映人民呼聲,列寧認為報刊應該關注工農群眾日常生活??梢姸紡娬{報刊為人民服務的宗旨,新聞觀一脈相承,B項正確;材料僅提及列寧的新聞觀,看不出蘇聯新聞學體系情況,排除A項;材料所述為報刊的人民性,而非革命性,排除C項;材料所述為報刊關注人民,而非宣傳革命,排除D項。故選B項。
14、【答案】C【解析】根據題干的設問詞,可知本題是本質題。根據材料關鍵信息可知準確時空是:2024年的世界。根據材料信息可知,會議在中斷后恢復召開,且在表決中遭到美國、以色列等國的阻撓,說明全球治理遇到阻力,過程比較曲折,但最終以143票的絕對多數通過決議,說明取得了一定發展,可見,全球治理體系在曲折中尋求發展,C項正確;決議遭到美國等9國反對,因此不能說得到各國支持,排除A項;當今世界美國是唯一超級大國,但是世界多極化趨勢繼續發展,還不能說世界多極格局初步形成,排除B項;聯合國大會的決議是非約束性的,只能對會員國提出建議,不具有強制性,排除D項。故選C項。
15、【答案】B【解析】據本題主題干的設問詞,可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是:當代全球化背景。據題干“發達國家因新興經濟體崛起和自身增長乏力,推動逆全球化從民眾自發行為升級為政府主導的自覺行為”,并結合所學知識可知,資本主義國家通過政策調整(如貿易保護、產業回流等)應對全球化紅利縮減,本質是資本主義生產關系為適應新經濟格局而進行的自我調整,以維護資本利益,B項正確;題干未直接涉及發達國家內部社會分裂的具體表現,排除A項;新興經濟體崛起可能縮小南北差距,而非擴大,排除C項;發達國家雖面臨挑戰,但尚未完全喪失經濟優勢地位,排除D項。故選B項。
16、【答案】(1)統治階層的倡導;女子教育有助于提升家庭品質,促進家庭和睦;理學興起,女子的歷史使命感與社會責任感增強;重文社會風尚的形成;城市經濟的繁榮、市民階層的壯大。(任答一點得2分,得滿8分為止)
(2)從闡述課題研究歷史意義的角度作答,如有助于全面了解中國古代婦女群體生活狀況;(3分)
從闡述課題研究現實意義的角度作答,如有助于推動女子教育事業發展,激發女性自強精神;(3分)
從闡述課題研究對史學研究意義的角度作答,如有助于拓寬史學研究領域推動歷史學科發展。(3分)(任答一點得3分,得滿6分為止,若有其他角度,言之成理亦可酌情給分)
17、【答案】
示例:
1874年,清廷內部爆發了“海防與塞防之爭”,這場爭論的核心是如何分配有限的財政資源,以應對來自海上(列強)和陸上(俄國)的雙重威脅。
以李鴻章為代表的海防派,主張優先加強海防,抵御來自海上的列強侵略;以王文韶為代表的塞防派,主張應收復新疆,以守衛蒙古和北京安全;以左宗棠為代表的并重派,主張海防與塞防并重,但優先加強塞防,抵御俄國擴張。三派的觀點均切中時弊。清政府最終采取了“海防與塞防并重”的策略,左宗棠成功收復新疆,水師建設也取得一定進展。
“海防與塞防之爭”反映了清政府在近代大變局中國防戰略的選擇困境,為后世提供了深刻教訓:國防建設必須統籌兼顧,內外并重,才能有效維護國家安全。18.(14分)
結構·變遷
新中國成立初期,公有制經濟逐漸占據主導地位,到1978年成為單一的公有制經濟;21世紀初,非公有制經濟占比大幅上升。圖1:新中國成立初期,第一產業占比最高,1978年以后,第一產業比重降低,第二、三產業比重穩步提升。圖2:新中國成立初期,鄉村人口占絕對優勢,改革開放以來,城鎮人口大幅增加。(6分)
從新中國成立初期的國情角度分析,如鞏固政權、恢復經濟、一化三改等因素促使結構的變遷;從三大改造后,建設社會主義的角度分析,如社會主義基本制度建立、計劃經濟體制確立、論十大關系的提出、城鄉二元戶籍制度等因素促使結構的變遷;從改革開放以來,社會主義現代化建設的角度分析,如計劃經濟逐步向社會主義市場經濟轉變、經濟體制改革、城市化、戶籍制度改革、產業結構的調整等因素促使結構的變遷;從進入21世紀以來,改革開放深化的角度分析,如社會主義市場經濟體制初步建立、加入WTO等因素促使結構的變遷。(若從其他角度闡述,言之有理可酌情給分)(8分)
歷史表述層次1:不能表述成文,思路不清,詞不達意;層次2:能表述成文,思路不夠清晰,語言不夠流暢;層次3:能表述成文,思路清晰,邏輯嚴密,語言流暢。
19、【答案】
說明:馬克思將不列顛工業比喻為“吮吸兒童的血”的“吸血鬼”,批判了工業革命時期資產階級剝削的殘酷性和資本主義制度的弊端。
18世紀60年代工業革命在英國開始,資本主義大工廠制度逐步取代手工生產。資本家為了實現資本增殖,對工人階級進行了殘酷剝削。工業革命期間,大量兒童被迫進入工廠勞動,成為廉價勞動力的重要來源。資本家通過延長工時、壓低工資等手段剝削童工。童工的悲慘境遇成為工人階級苦難深重和社會貧富分化的縮影,對童工的剝削成為資本主義制度弊端的突出表現。對童工問題的研究促使馬克思對資本主義剝削和資本主義制度基本矛盾的認識進一步深化,推動了馬克思主義的誕生。在《共產黨宣言》中,馬克思揭示了資本主義在積累財富和資本的同時對工人階級的殘酷剝奪必將引起工人階級反抗的社會現實,論證了資本主義必然滅亡、共產主義必然勝利的客觀規律。號召工人階級組織起來,用暴力推翻資產階級統治,進行無產階級革命。馬克思觀點批判了資產階級剝削的罪惡,為無產階級的斗爭提供了科學理論的指導。

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