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1．詩句“撥云尋古道，倚石聽流泉”中，“聽流泉”的感受器是（ ）
A．耳蝸 B．鼓膜 C．聽覺神經 D．大腦皮層
【答案】A
【知識點】耳的基本結構和各部分的功能、聽覺的形成過程
【分析】聽覺形成的過程：外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸內的聽覺感受器→聽覺神經→大腦中的一定區域。
【詳解】外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。因此“聽流泉”的感受器是耳蝸，A正確，BCD錯誤。
故選A。
2．2024年4月26日，“神舟十八號”成功對接于空間站天和核心艙徑向端口。航天員出征前進行大量的旋梯、轉椅等訓練以增強對眩暈的耐受能力。這些訓練主要針對的結構是（ ）
A．小腦 B．大腦 C．前庭 D．聽小骨
【答案】C
【知識點】耳的基本結構和各部分的功能、神經系統的組成及各部分的功能
【分析】耳的結構中，外耳包括耳郭和外耳道，它們分別有收集聲波和傳送聲波的作用；中耳由鼓膜、鼓室和聽小骨組成，鼓膜的作用是當聲波傳送來時產生振動，鼓室內主要有三塊聽小骨，聽小骨主要是將鼓膜產生的振動傳導到內耳；內耳分為耳蝸、前庭和半規管三部分管腔，三部分管腔分布有相應的感受器，耳蝸含有聽覺感受器，前庭和半規管里感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器。
【詳解】A．小腦主要負責維持身體平衡和協調運動，但它并不是直接針對眩暈感受的結構，A不符合題意。
B．大腦是神經系統的中樞，負責多種高級功能，包括感覺、運動、記憶等。然而，大腦并不是直接感受眩暈的結構，B不符合題意。
C．前庭位于內耳中，是人體感受平衡和位置變化的重要結構，也是感受眩暈的主要結構。航天員在進行旋梯、轉椅等訓練時，通過刺激前庭系統來增強對眩暈的耐受能力，C符合題意。
D．聽小骨是內耳中的結構，主要負責聲音的傳導和放大，與眩暈感受無關，D不符合題意。
故選C。
3．長時間佩戴大音量的藍牙耳機，可能會導致對聲波敏感的細胞受損，聽力下降。對聲波敏感的細胞位于（　　）
A．耳蝸 B．聽覺中樞 C．聽覺神經 D．外耳道
【答案】A
【知識點】耳的基本結構和各部分的功能
【分析】耳分為外耳、中耳、內耳三部分，外耳包括耳廓和外耳道，中耳由鼓膜、鼓室和聽小骨組成，內耳包括半規管、前庭和耳蝸。
聽覺的形成：外界聲波→外耳道→鼓膜（產生振動）→聽小骨→耳蝸（聽覺感受器）→聽神經→大腦的聽覺中樞（產生聽覺）。
【詳解】A．耳蝸是內耳的一個重要結構，內部含有聽覺感受器，即柯蒂氏器。這些感受器上分布著對聲波敏感的細胞，它們能將聲波轉化為神經沖動。因此，長時間暴露在高分貝的聲音下，這些細胞容易受到損傷，導致聽力下降，A符合題意。
B．聽覺中樞位于大腦皮層，負責處理聽覺信息，但并非直接感受聲波的部位，B不符合題意。
C．聽覺神經是連接內耳和大腦的神經纖維，負責將耳蝸產生的神經沖動傳遞到大腦皮層進行聽覺的形成。它本身并不包含對聲波敏感的細胞，C不符合題意。
D．外耳道是聲波進入耳內的通道，沒有聽覺感受器，D不符合題意。
故選A。
4．遇到巨大聲響時，要迅速張口或閉嘴堵耳，這樣做是為了避免（ ）
A．震破外耳道 B．耳郭受損
C．損傷聽小骨 D．震破鼓膜
【答案】D
【知識點】耳的基本結構和各部分的功能
【分析】耳分為外耳、中耳和內耳。外耳包括耳郭和外耳道，耳郭有收集聲波的作用，外耳
道經聲波傳到鼓膜；中耳包括鼓膜和聽小骨，鼓膜能將聲波轉變為機械振動，聽小骨能將振動傳到內耳；內耳包括半規管、前庭和耳蝸，半規管能探測頭部運動的方向，耳蝸內有聽覺感受器，感受振動刺激，產生神經沖動。
【詳解】A．外耳道將聲波傳至鼓膜，A不符合題意。
B．耳郭有收集聲波的作用，B不符合題意。
C．聽小骨把鼓膜的振動擴大并傳到內耳，C不符合題意。
D．當聽到巨大聲響時，空氣震動劇烈導致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜，這時張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，保持鼓膜內外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜，如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強的突然改變對鼓膜的損傷，D符合題意。
故選D。
5．2025年3月3日是第二十六個全國“愛耳日”，活動主題為“健康聆聽無礙溝通”，以下行為會導致聽力受損的是（　?。?br/>A．遠離噪聲污染 B．科學愛耳護耳
C．適度清潔耳道 D．耳機音量過高
【答案】D
【知識點】耳的衛生保健
【分析】聽覺的形成：外界聲波→外耳道→鼓膜（產生振動）→聽小骨→耳蝸（聽覺感受器）→聽神經→大腦的聽覺中樞（產生聽覺）。
【詳解】A．噪聲污染是聽力受損的主要原因之一。長時間暴露在噪聲環境中，特別是在沒有采取任何保護措施的情況下，會對聽力造成不可逆的損害。因此，遠離噪聲污染是保護聽力的有效措施，A不符合題意。
B．科學愛耳護耳包括避免用尖銳物體挖耳、避免耳朵進水后不及時處理等可能導致耳部感染的行為?？茖W愛耳護耳有助于保持耳部健康，從而保護聽力，B不符合題意。
C．耳道需要適度清潔，以去除過多的耳垢和污垢。但過度清潔或使用不當的方法可能會損傷耳道或鼓膜，進而影響聽力。因此，適度清潔耳道是保護聽力的重要一環，C不符合題意。
D．長時間使用耳機，并且音量設置過高，會直接對耳蝸內的毛細胞造成損傷。這些毛細胞是將聲音轉化為神經信號的關鍵結構，一旦受損，聽力就會受到影響。因此，耳機音量過高是導致聽力受損的危險行為，D符合題意。
故選D。
6．長時間佩戴耳機會引起耳鳴甚至耳聾。耳朵受到聲波刺激時產生振動的結構和產生聽覺的部位分別是（　?。?br/>A．鼓膜和大腦皮層的聽覺中樞
B．耳蝸和大腦皮層的聽覺中樞
C．鼓膜和耳蝸
D．耳蝸和視網膜
【答案】A
【知識點】聽覺的形成過程、耳的基本結構和各部分的功能
【分析】耳的結構包括外耳、中耳和內耳。外耳包括耳郭和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內耳包括半規管、前庭和耳蝸。
【詳解】聽覺的形成過程是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。因此耳朵受到聲波刺激時產生振動的結構和產生聽覺的部位分別是鼓膜、大腦皮層聽覺中樞。故A正確，BCD錯誤。
故選A。
7．上課時，同學們全神貫注聽老師講課；老師提出問題后，同學們先認真思考再舉手回答。對于上述活動過程中涉及到的生物學知識的描述，正確的是（ ）
A．思考問題的主要部位是大腦 B．黑板在眼球的玻璃體上成像
C．屬于非條件（簡單）反射 D．聽覺在人耳的耳蝸內形成
【答案】A
【知識點】反射的類型、神經系統的組成及各部分的功能、聽覺的形成過程、眼球的結構與視覺的形成
【分析】反射分為非條件反射和條件反射。非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成；條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動。
【詳解】A．大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質，叫大腦皮層，大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞，比較重要的中樞有：軀體運動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞等。思考問題需要語言中樞、邏輯推理等高級神經活動的參與，
而大腦皮層是這些高級神經活動的主要部位，所以思考問題的主要部位是大腦，A符合題意。
B．視覺的形成過程是：外界物體反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。因此，黑板在眼球的視網膜上成像，而不是在玻璃體上成像，B不符合題意。
C．同學們上課時認真思考老師提出的問題并舉手回答，這是在后天的學習和生活中逐漸形成的，需要大腦皮層的參與，屬于條件反射（復雜反射），而不是非條件反射（簡單反射），C不符合題意。
D．聽覺的形成過程是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。所以聽覺是在大腦皮層的聽覺中樞形成的，而不是在人耳的耳蝸內形成，耳蝸只是聽覺感受器所在的位置，D不符合題意。
故選A。
8．俗話說“眼觀六路，耳聽八方”，下列有關視覺和聽覺的說法不正確的是 （ ）
A．視網膜是形成視覺的部位
B．沙眼和急性結膜炎的發病部位通常在結膜
C．暈車、暈船與內耳的半規管和前庭有關
D．遇到巨大聲響時可以迅速張口
【答案】A
【知識點】眼球的結構與視覺的形成、眼的衛生保健、耳的基本結構和各部分的功能、耳的衛生保健
【分析】1．視覺形成的過程是：角膜→房水→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜（成像）→視神經→大腦皮層的視覺中樞（形成視覺）。
2．耳的結構包括外耳、中耳和內耳，外耳包括耳廓和外耳道，中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨，內耳包括半規管、前庭和耳蝸。聽覺的形成過程是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。
【詳解】A．視網膜是眼睛的一個重要組成部分，它負責接收光線并將其轉化為神經信號。然而，視網膜并不是形成視覺的部位。這些神經信號通過視神經傳遞到大腦皮層的視覺中樞，
經過處理后才形成視覺，A錯誤。
B．沙眼和急性結膜炎是兩種常見的眼部疾病，它們的發病部位通常在結膜。結膜是眼球表面的一層透明薄膜，它覆蓋在鞏膜前面，并與鞏膜緊密相連，B正確。
C．暈車、暈船是由于內耳中的半規管和前庭受到過度刺激而引起的。半規管是感受頭部旋轉運動的結構，而前庭則負責感受身體的直線加速和減速運動。當這些結構受到過度刺激時，人就會出現暈車、暈船等癥狀，C正確。
D．當遇到巨大聲響時，迅速張口可以使咽鼓管（連接咽部和鼓室的結構）張開，從而使鼓室內的氣壓與外界大氣壓保持平衡。這樣可以防止因氣壓差過大而損傷鼓膜，D正確。
故選A。
9．骨傳導耳機能夠將聲波直接通過骨頭傳至內耳，省去了聲波傳遞的許多步驟。關于骨傳導的說法正確的是（ ）
A．接受由骨頭傳導的刺激部位是耳蝸內的聽覺感受器
B．形成聽覺的部位是耳蝸
C．說明聲音傳播不需要介質
D．骨傳導可以彌補因內耳受損引起的聽力障礙
【答案】A
【知識點】耳的基本結構和各部分的功能、聽覺的形成過程
【分析】外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，鼓膜的振動通過聽小骨傳到內耳，刺激了耳蝸內對聲波敏感的感覺細胞，這些細胞就將聲音信息通過聽覺神經傳給大腦的一定區域（聽覺中樞），人就產生了聽覺。
【詳解】A．在骨傳導過程中，聲波通過骨傳遞到耳蝸，耳蝸內的聽覺感受器（毛細胞）會感受到這種機械振動，并將其轉化為神經信號進行傳遞。因此，接受由骨傳導的刺激部位確實是耳蝸內的聽覺感受器，A正確。
B．無論是通過空氣傳導還是骨傳導，最終形成聽覺的部位都是大腦皮層的聽覺中樞。耳蝸內的對聲波敏感的感覺細胞會將機械振動轉化為神經信號，傳遞給大腦進行識別，B錯誤。
C．骨傳導并不是說明聲音傳播不需要介質，而是聲音通過骨這種固體介質進行傳播。聲音的傳播需要介質，可以是氣體、液體或固體，C錯誤。
D．骨傳導是通過骨將聲波直接傳至內耳，但如果內耳受損，如耳蝸或聽神經受損，那么即使聲波能夠到達內耳，也無法形成有效的聽覺。因此，骨傳導并不能彌補因內耳受損引起的
聽力障礙，D錯誤。
故選A。
10．人體能通過感覺器官感知外界刺激。下列表述不正確的是（　?。?br/>A．要看清遠處的交通標志，需調節眼球內玻璃體的曲度
B．視覺的形成是在大腦皮層的視覺中樞
C．咽鼓管與中耳相通，吞咽可調節鼓膜內外氣壓平衡
D．耳蝸內有聽覺感受器，能接受刺激產生神經沖動
【答案】A
【知識點】眼球的結構與視覺的形成、耳的基本結構和各部分的功能、聽覺的形成過程
【分析】視覺形成的過程是外界物體反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。即：角膜→房水→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜→視神經→大腦皮層（的視覺中樞）。
外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，鼓膜的振動通過聽小骨傳到內耳，刺激了耳蝸內對聲波敏感的感覺細胞，這些細胞就將聲音信息通過聽覺神經傳給大腦的一定區域（聽覺中樞），人就產生了聽覺。因此，能接收到聲音刺激的部位是耳蝸，聽覺形成的部位是在大腦皮層的聽覺中樞。因此，在聽覺形成過程中，能夠接受振動刺激形成神經沖動的結構位于耳蝸，神經沖動傳到大腦皮層的聽覺中樞才能形成聽覺。
【詳解】A．要看清遠處的交通標志，需調節眼球內晶狀體的曲度，而不是玻璃體，A錯誤。
B．外界物體反射來的光線，經過一系列折射后，在視網膜上形成物像，視網膜上的感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺，B正確。
C．咽鼓管一端連通咽部，另一端連通中耳，吞咽時，咽鼓管開放，使空氣進入中耳，可調節鼓膜內外氣壓平衡，C正確。
D．耳蝸內有聽覺感受器，能接受振動刺激產生神經沖動，神經沖動通過聽覺神經傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺，D正確。
故選A。
11．宋代楊萬里在《閑居初夏午睡起》中寫道：“梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗”。圖中能產生“酸酸的”感覺的部位是（ ）

A．① B．② C．③ D．④
【答案】C
【知識點】其他感覺器官、神經系統的組成及各部分的功能
【分析】圖中，①舌；②腦干；③大腦；④小腦。
【詳解】A．①舌是味覺的感受器，能夠接受食物的刺激，包括酸味。當舌頭接觸到梅子時，其中的酸味感受器會被激活，產生神經沖動，A不符合題意。
B．②腦干是連接脊髓和大腦的重要部分，主要控制基本的生命活動，如呼吸、心跳等，與產生“酸酸的”感覺沒有直接關系，B不符合題意。
C．③是大腦，大腦皮層是感覺的高級中樞，負責整合和處理來自各種感覺器官的信息，產生味覺。圖中能產生“酸酸的”感覺的部位是③大腦，C符合題意。
D．④小腦主要參與協調運動、維持身體平衡和調節肌肉緊張等，與產生“酸酸的”感覺無關，D不符合題意。
故選C。
12．某興趣小組用橡皮膜、卷紙筒、皮筋、小音響及食鹽等材料制作了如圖所示的模型，橡皮膜模擬的耳朵結構及能加大食鹽振動幅度的操作分別是（　?。?br/>
A．耳蝸、加大音響的音量 B．耳蝸、減小音響的音量
C．鼓膜、加大音響的音量 D．鼓膜、減小音響的音量
【答案】C
【知識點】聽覺的形成過程、耳的基本結構和各部分的功能
【分析】（1）耳由外耳（耳郭和外耳道）、中耳、內耳組成。外耳包括耳郭和外耳道（收集聲波）；中耳包括鼓膜（產生振動）、聽小骨（將振動放大并傳遞給耳蝸）、鼓室；內耳包括前庭、半規管和耳蝸。
（2）聽覺的形成過程：外界聲波→外耳道→鼓膜（產生振動）→聽小骨→耳蝸（內有聽覺感受器）→聽覺神經→大腦皮層的聽覺中樞（形成聽覺）。
【詳解】在耳朵的結構中，鼓膜可以接受聲波的刺激產生振動。在這個模型里，橡皮膜能夠隨著聲音振動，其功能類似于耳朵的鼓膜 ，而耳蝸是將聲音信號轉化為神經沖動的結構，與橡皮膜功能不同，所以橡皮膜模擬的是鼓膜。聲音的響度與振幅有關，振幅越大，響度越大。加大音響的音量，會使聲音的響度增大，從而讓橡皮膜（模擬鼓膜 ）振動幅度加大，食鹽振動幅度也會隨之加大；而減小音響的音量，聲音響度減小，橡皮膜振動幅度會減小，所以能加大食鹽振動幅度的操作是加大音響的音量。 綜上，C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
13．如圖是人耳結構示意圖，下列相關敘述錯誤的是（　　）
A．飛機降落時咀嚼食物可使[a]兩側氣壓保持平衡，防止脹痛
B．結構[b]由三塊聽小骨組成，可傳導并放大鼓膜產生的振動
C．暈車與結構[c]對頭部位置變化感知過于敏感有關
D．結構[d]內含有感受振動刺激的細胞，能產生聽覺
【答案】D
【知識點】耳的基本結構和各部分的功能、聽覺的形成過程
【分析】1．圖中：a是鼓膜，b是聽小骨，c是半規管，d是耳蝸。
2．聽覺形成過程：外界聲波→外耳道→鼓膜（產生振動）→聽小骨→耳蝸（聽覺感受器）→聽神經→大腦的聽覺中樞（產生聽覺）。
【詳解】A．做咀嚼運動或大口呼吸可以使咽鼓管張開，從而使鼓膜內外的氣壓恢復平衡，飛機降落時咀嚼食物可使a鼓膜兩側氣壓保持平衡，防止脹痛，A正確。
B．b聽小骨為人體中最小的骨，由錘骨、砧骨及鐙骨組成，聽小骨可傳導并放大鼓膜產生的振動，B正確。
C．結構c是半規管，與感知頭部位置變化有關，過于敏感容易暈車，C正確。
D．結構d是耳蝸，內含有感受振動刺激的細胞，對聲音刺激能產生神經沖動，而聽覺是在大腦皮層產生，D錯誤。
故選D。
14．課間活動時，小剛和亮亮一起打羽毛球，小剛猛一扣球，亮亮反應迅速，順利接球，小剛說：“你真厲害！”下圖為人耳和眼球的結構示意圖，下列相關說法正確的是（　　）
A．完成接球動作的結構基礎是反射弧
B．亮亮在接球過程中，②的曲度變小
C．能聽到小剛的夸獎，接收聲波刺激的感受器位于A
D．打羽毛球與膝跳反射同屬于復雜（條件）反射
【答案】A
【知識點】眼球的結構與視覺的形成、耳的基本結構和各部分的功能、神經調節的基本方式
---反射、反射的類型
【分析】題圖中：A是鼓膜，B是半規管，C是耳蝸；①是角膜，②是晶狀體，③是玻璃體。
【詳解】A．反射是指人體通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所發生的有規律的反應。反射弧是完成反射的神經結構，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器，反射弧是反射活動的結構基礎?？梢?，人完成接球動作的結構基礎是反射弧，A正確。
B．眼睛通過睫狀體（內含平滑?。┱{節晶狀體的曲度來看清遠近不同的物體?？催h處物體時，睫狀體舒張，晶狀體凸度變?。豢唇幬矬w時，睫狀體收縮，晶狀體凸度變大?？梢姡亮猎诮忧蜻^程中，②晶狀體的曲度變大，B錯誤。
C．聽覺形成過程：外界聲波→外耳道→鼓膜（產生振動）→聽小骨→耳蝸（聽覺感受器）→聽神經→大腦的聽覺中樞（產生聽覺）?？梢?，能聽到小剛的夸獎，接收聲波刺激的感受器位于C耳蝸，而A鼓膜的作用是把聲波振動轉為機械振動，C錯誤。
D．打羽毛球是后天經過學習和訓練形成的復雜反射（條件反射），而膝跳反射是生來就有的簡單反射（非條件反射），二者反射類型不同，D錯誤。
故選A。
15．2025年3月3日是第26個全國愛耳日，主題是“健康聆聽無礙溝通”。掏耳不當、中耳炎會造成聽力損失，長期持續的嗓音以及短暫的強噪音造成的聽力損失也是不可逆的。嗓音能破壞柯蒂氏器（聲波感受器）中的毛細胞，而受損的毛細胞不會再生。
(1)由如圖可知，“掏耳不當”可能直接造成[　] 皮膚受損引發炎癥，以及[C] 的結構損傷不能接受聲波產生振動。
(2)“中耳炎”能影響鼓室中 的功能，導致振動無法傳遞至內耳。
(3)“柯蒂氏器”是內耳的[　] 的主要組成部分；毛細胞則是聽覺感受細胞，在由聽覺引起的反射中，它屬于反射弧組成部分的 。毛細胞產生的神經沖動，將聲音信息
傳到 ，人就產生了聽覺。
(4)陰雨天雷鳴響起時，大腦會據雷聲聽覺發出指令，通過脊髓的 功能向下傳導到相應的低級中樞，再通過反射弧中的 ，將信號傳導給由軀體、四肢肌肉組成的效應器，我們就會遵從大腦的指令迅速跑去避雨。
(5)耳的結構中， 能感受頭部位置變動的情況，與維持身體平衡有關。
(6)請根據資料，談談在日常生活中養成良好用耳習慣的具體做法： 。
【答案】(1) B外耳道 鼓膜
(2)聽小骨
(3) E耳蝸 感受器 大腦皮層（的聽覺中樞）
(4) 傳導 傳出神經
(5)前庭和半規管
(6)不隨便掏耳
【知識點】耳的基本結構和各部分的功能、聽覺的形成過程、神經系統的組成及各部分的功能、反射弧的組成及各部分的功能
【分析】圖中的A是耳廓，B是外耳道，C是鼓膜，D是聽小骨，E是耳蝸，F是半規管。
【詳解】（1）B外耳道起著傳遞聲波的作用，C鼓膜能接受聲波產生振動?！疤投划敗笨赡苤苯釉斐葿外耳道皮膚受損引發炎癥，以及C鼓膜的結構損傷不能接受聲波產生振動。
（2）D聽小骨將振動傳遞到內耳，“中耳炎”能影響鼓室中聽小骨的功能，導致振動無法傳遞至內耳。
（3）E耳蝸內有聽覺感受器，“柯蒂氏器”是內耳的E耳蝸的主要組成部分；耳蝸內的毛細胞則是聽覺感受細胞，能夠接受振動的刺激，產生神經沖動。在由聽覺引起的反射中，它屬于反射弧組成部分的感受器。毛細胞產生的神經沖動，通過聽神經將聲音信息傳到大腦皮層的聽覺中樞，人就產生了聽覺。
（4）脊髓既有反射，又有傳導作用。反射的結構基礎是反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分。大腦發出的指令通過脊髓的傳導功能向下傳導到相應的低級中樞，再通過反射弧中的傳出神經，將信號傳導給由軀體、四肢肌肉組成的效應器。
（5）前庭和半規管具有感受頭部位置變動的感受器，如果半規管對頭部的位置變化過于敏感，則在坐車時容易因車輛的搖晃而引起暈車。
（6）在日常生活中養成良好用耳習慣的具體做法：不隨便掏耳，以免造成外耳道皮膚受損和鼓膜的損傷。
16．2024年3月3日是全國第25個愛耳日，今年活動的主題為“科技助聽，共享美好生活”。人工耳蝸是一種高科技電子裝置，可將麥克風收集的聲波通過言語處理器轉換成電信號，經過傳導，到達植入耳蝸內的工作電極，刺激聽覺神經從而恢復聽覺。下圖為耳蝸受損患者佩戴人工耳蝸及聽覺形成的示意圖，其中①~④為耳的結構，A、B、C為腦的結構。請據圖回答下列問題：
(1)正常人在聽覺形成過程中，感受器位于[ ] 內，聽覺形成的部位是[A] ，此部位是調節人體生理活動的最高級中樞。
(2)生活中，有同學用尖銳器物掏外耳屎（耳塞）時，不小心戳破[ ] ，聲音不能轉化為振動，會造成聽力下降或者喪失。
(3)下列關于人工耳蝸的敘述，正確的是 。
A．麥克風與④的功能相同
B．言語處理器與②均能將聲波轉換為電信號
C．人工耳蝸并沒有讓耳朵恢復如常，而是重建了一條新的聽覺通路
(4)神經調節的基本方式是 。佩戴人工耳蝸后的失聰寶寶第一次聽到世界的聲音受到驚嚇哭泣，媽媽見此情景激動的熱淚盈眶，媽媽的這種反應屬于 反射。
(5)當鼻、咽、喉發炎時應及時治療，病菌易通過 （填圖中序號）侵入鼓室，引起中耳炎。
(6)在耳科門診患者中，約有20%的聽力障礙患者都是中學生或是大學生。請結合生活實際，寫出一條保護聽力的建議： 。
【答案】(1) ④耳蝸 大腦皮層
(2)②鼓膜
(3)C
(4) 反射 條件反射/復雜反射
(5)③
(6)我們在日常生活中應該避免長時間長時間或大音量使用耳機等
【知識點】聽覺的形成過程、耳的衛生保健、反射的類型
【分析】分析圖：①耳郭，②鼓膜，③咽鼓管，④耳蝸，A大腦，B小腦，C腦干。
【詳解】（1）正常人在聽覺形成過程中，感受器位于④耳蝸內，因為耳蝸內有對聲波敏感的細胞，能感受聲波刺激并產生神經沖動。
聽覺形成的部位是A大腦皮層，大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞，聽覺中樞位于大腦皮層，所以在此處形成聽覺。
（2）生活中，有同學用尖銳器物掏外耳屎（耳塞）時，不小心戳破②鼓膜，鼓膜的作用是將聲波轉化為振動。若鼓膜受損，聲音不能轉化為振動，會造成聽力下降或者喪失。
（3）A．在耳的結構中，鼓膜在聲波的刺激下會產生振動，耳蝸內有聽覺感受器。所以麥克風收集外界的聲波，應該相當于人耳的耳郭，故A錯誤。
B．聲音處理器可以感受麥克風的聲音信號并把它轉換為神經系統可識別的電磁信號，它相當于人④耳蝸內的聽覺感受器，②鼓膜在聲波的刺激下會產生振動，故B錯誤。
C．人工耳蝸是將麥克風收集的聲波通過言語處理器轉換成電信號，經過傳導，到達植入耳蝸內的工作電極，刺激聽覺神經從而恢復聽覺，并沒有讓耳朵恢復如常，而是重建了一條新的聽覺通路，故C正確。
故選C。
（4）神經調節的基本方式是反射。
佩戴人工耳蝸后的失聰寶寶第一次聽到世界的聲音受到驚嚇哭泣，這是生來就有的簡單反射（非條件反射）；條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，是高級神經活動的基本方式。所以媽媽見此情景激動的熱淚盈眶，這種反應屬于復雜反射（非條
件反射）。
（5）③咽鼓管連通咽部和鼓室，當鼻、咽、喉發炎時，病菌易通過③咽鼓管侵入鼓室，引起中耳炎。
（6）當長時間佩戴耳機時，近距離、長期過量的刺激會使毛細胞受損，進而影響聽力。為了保護聽力，我們在日常生活中應該避免長時間長時間或大音量使用耳機等。/ 讓教學更有效 高效備課 | 生物學科
1．詩句“撥云尋古道，倚石聽流泉”中，“聽流泉”的感受器是（ ）
A．耳蝸 B．鼓膜 C．聽覺神經 D．大腦皮層
2．2024年4月26日，“神舟十八號”成功對接于空間站天和核心艙徑向端口。航天員出征前進行大量的旋梯、轉椅等訓練以增強對眩暈的耐受能力。這些訓練主要針對的結構是（ ）
A．小腦 B．大腦 C．前庭 D．聽小骨
3．長時間佩戴大音量的藍牙耳機，可能會導致對聲波敏感的細胞受損，聽力下降。對聲波敏感的細胞位于（　?。?br/>A．耳蝸 B．聽覺中樞 C．聽覺神經 D．外耳道
4．遇到巨大聲響時，要迅速張口或閉嘴堵耳，這樣做是為了避免（ ）
A．震破外耳道 B．耳郭受損
C．損傷聽小骨 D．震破鼓膜
5．2025年3月3日是第二十六個全國“愛耳日”，活動主題為“健康聆聽無礙溝通”，以下行為會導致聽力受損的是（　?。?br/>A．遠離噪聲污染 B．科學愛耳護耳
C．適度清潔耳道 D．耳機音量過高
6．長時間佩戴耳機會引起耳鳴甚至耳聾。耳朵受到聲波刺激時產生振動的結構和產生聽覺的部位分別是（　?。?br/>A．鼓膜和大腦皮層的聽覺中樞
B．耳蝸和大腦皮層的聽覺中樞
C．鼓膜和耳蝸
D．耳蝸和視網膜
7．上課時，同學們全神貫注聽老師講課；老師提出問題后，同學們先認真思考再舉手回答。對于上述活動過程中涉及到的生物學知識的描述，正確的是（ ）
A．思考問題的主要部位是大腦 B．黑板在眼球的玻璃體上成像
C．屬于非條件（簡單）反射 D．聽覺在人耳的耳蝸內形成
8．俗話說“眼觀六路，耳聽八方”，下列有關視覺和聽覺的說法不正確的是 （ ）
A．視網膜是形成視覺的部位
B．沙眼和急性結膜炎的發病部位通常在結膜
C．暈車、暈船與內耳的半規管和前庭有關
D．遇到巨大聲響時可以迅速張口
9．骨傳導耳機能夠將聲波直接通過骨頭傳至內耳，省去了聲波傳遞的許多步驟。關于骨傳導的說法正確的是（ ）
A．接受由骨頭傳導的刺激部位是耳蝸內的聽覺感受器
B．形成聽覺的部位是耳蝸
C．說明聲音傳播不需要介質
D．骨傳導可以彌補因內耳受損引起的聽力障礙
10．人體能通過感覺器官感知外界刺激。下列表述不正確的是（　　）
A．要看清遠處的交通標志，需調節眼球內玻璃體的曲度
B．視覺的形成是在大腦皮層的視覺中樞
C．咽鼓管與中耳相通，吞咽可調節鼓膜內外氣壓平衡
D．耳蝸內有聽覺感受器，能接受刺激產生神經沖動
11．宋代楊萬里在《閑居初夏午睡起》中寫道：“梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗”。圖中能產生“酸酸的”感覺的部位是（ ）

A．① B．② C．③ D．④
12．某興趣小組用橡皮膜、卷紙筒、皮筋、小音響及食鹽等材料制作了如圖所示的模型，橡皮膜模擬的耳朵結構及能加大食鹽振動幅度的操作分別是（　?。?br/>
A．耳蝸、加大音響的音量 B．耳蝸、減小音響的音量
C．鼓膜、加大音響的音量 D．鼓膜、減小音響的音量
13．如圖是人耳結構示意圖，下列相關敘述錯誤的是（　?。?br/>A．飛機降落時咀嚼食物可使[a]兩側氣壓保持平衡，防止脹痛
B．結構[b]由三塊聽小骨組成，可傳導并放大鼓膜產生的振動
C．暈車與結構[c]對頭部位置變化感知過于敏感有關
D．結構[d]內含有感受振動刺激的細胞，能產生聽覺
14．課間活動時，小剛和亮亮一起打羽毛球，小剛猛一扣球，亮亮反應迅速，順利接球，小剛說：“你真厲害！”下圖為人耳和眼球的結構示意圖，下列相關說法正確的是（　?。?br/>A．完成接球動作的結構基礎是反射弧
B．亮亮在接球過程中，②的曲度變小
C．能聽到小剛的夸獎，接收聲波刺激的感受器位于A
D．打羽毛球與膝跳反射同屬于復雜（條件）反射
15．2025年3月3日是第26個全國愛耳日，主題是“健康聆聽無礙溝通”。掏耳不當、中耳炎會造成聽力損失，長期持續的嗓音以及短暫的強噪音造成的聽力損失也是不可逆的。嗓音能破壞柯蒂氏器（聲波感受器）中的毛細胞，而受損的毛細胞不會再生。
(1)由如圖可知，“掏耳不當”可能直接造成[　] 皮膚受損引發炎癥，以及[C] 的結構損傷不能接受聲波產生振動。
(2)“中耳炎”能影響鼓室中 的功能，導致振動無法傳遞至內耳。
(3)“柯蒂氏器”是內耳的[　] 的主要組成部分；毛細胞則是聽覺感受細胞，在由聽覺引起的反射中，它屬于反射弧組成部分的 。毛細胞產生的神經沖動，將聲音信息
傳到 ，人就產生了聽覺。
(4)陰雨天雷鳴響起時，大腦會據雷聲聽覺發出指令，通過脊髓的 功能向下傳導到相應的低級中樞，再通過反射弧中的 ，將信號傳導給由軀體、四肢肌肉組成的效應器，我們就會遵從大腦的指令迅速跑去避雨。
(5)耳的結構中， 能感受頭部位置變動的情況，與維持身體平衡有關。
(6)請根據資料，談談在日常生活中養成良好用耳習慣的具體做法： 。
16．2024年3月3日是全國第25個愛耳日，今年活動的主題為“科技助聽，共享美好生活”。人工耳蝸是一種高科技電子裝置，可將麥克風收集的聲波通過言語處理器轉換成電信號，經過傳導，到達植入耳蝸內的工作電極，刺激聽覺神經從而恢復聽覺。下圖為耳蝸受損患者佩戴人工耳蝸及聽覺形成的示意圖，其中①~④為耳的結構，A、B、C為腦的結構。請據圖回答下列問題：
(1)正常人在聽覺形成過程中，感受器位于[ ] 內，聽覺形成的部位是[A] ，此部位是調節人體生理活動的最高級中樞。
(2)生活中，有同學用尖銳器物掏外耳屎（耳塞）時，不小心戳破[ ] ，聲音不能轉化為振動，會造成聽力下降或者喪失。
(3)下列關于人工耳蝸的敘述，正確的是 。
A．麥克風與④的功能相同
B．言語處理器與②均能將聲波轉換為電信號
C．人工耳蝸并沒有讓耳朵恢復如常，而是重建了一條新的聽覺通路
(4)神經調節的基本方式是 。佩戴人工耳蝸后的失聰寶寶第一次聽到世界的聲音受到驚嚇哭泣，媽媽見此情景激動的熱淚盈眶，媽媽的這種反應屬于 反射。
(5)當鼻、咽、喉發炎時應及時治療，病菌易通過 （填圖中序號）侵入鼓室，引起中耳炎。
(6)在耳科門診患者中，約有20%的聽力障礙患者都是中學生或是大學生。請結合生活實際，寫出一條保護聽力的建議： 。

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