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1.1 第2課時 孟德爾對分離現象解釋的驗證和分離定律--人教版(2019)生物必修2同步練習題(含解析)

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1.1 第2課時 孟德爾對分離現象解釋的驗證和分離定律--人教版(2019)生物必修2同步練習題(含解析)

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2025人教版生物必修2
第1節 第2課時 孟德爾對分離現象解釋的驗證和分離定律
A組 必備知識基礎練
1.(2024云南大理高一期中)下列關于孟德爾一對相對性狀雜交實驗的說法,錯誤的是(  )
A.孟德爾進行一對相對性狀的雜交實驗時觀察到,無論正反交,F1總表現為高莖
B.孟德爾提出了“為什么子一代沒有矮莖的,而子二代又出現了矮莖的呢 ”等問題
C.“在體細胞中,遺傳因子是成對存在的”是孟德爾為了解釋分離現象提出的假說
D.“測交實驗得到的166株后代中,高莖與矮莖植株數量比接近1∶1”是演繹推理的內容
2.(2024江蘇蘇州高一期末)下列關于一對相對性狀雜交和測交實驗的說法,錯誤的是(  )
A.雜交實驗過程中運用了正反交實驗,即高莖(♀)×矮莖(♂)和矮莖(♀)×高莖(♂)
B.兩親本雜交所得F1表現為顯性性狀,這一結果既否定了融合遺傳又證明了孟德爾的假說
C.在對實驗結果進行分析時,孟德爾運用了數學統計學的方法
D.F1測交子代表型及比例能直接真實地反映出F1配子種類及比例,但無法推測被測個體產生配子的數量
3.[教材第8頁思維訓練]某植物的紅花對白花為顯性,且受一對遺傳因子A和a控制。為確定某紅花植株的遺傳因子組成,讓其與另一白花植株進行雜交,得到足夠多的雜交后代。下列相關敘述錯誤的是(  )
A.待測紅花植株與白花植株的雜交方式屬于測交
B.如果后代均為紅花,則待測紅花植株的遺傳因子組成為AA
C.如果后代出現白花,則待測紅花植株的遺傳因子組成為Aa
D.如果后代出現白花,則后代中白花植株的比例為1/4
4.(2024河南洛陽高一期中)如圖是孟德爾的一對相對性狀的豌豆雜交實驗操作過程及結果。下列敘述正確的是(  )
A.進行實驗時只能用紫花豌豆作母本,白花豌豆作父本
B.可以根據圖中F1和F2的性狀表現判斷出紫花為顯性性狀
C.圖2是對父本進行人工去雄和對母本進行授粉的操作
D.F2紫花豌豆與白花豌豆雜交,后代中白花植株占1/4
5.(2024山西大同高一期末)[教材第8頁概念檢測]人眼的虹膜有褐色的和藍色的,褐色是由顯性遺傳因子控制的,藍色是由隱性遺傳因子控制的。已知一個藍眼的男性和一個褐眼的女性(該女性的母親是藍眼)結婚,這對夫婦生下藍眼孩子的可能性是(  )
A.1/2 B.1/3
C.1/4 D.1/8
6.(2024巴蜀中學高一期末)[教材第8頁拓展應用]玉米的非糯性(W)和糯性(w)是一對相對性狀。非糯性玉米的籽粒和含W遺傳因子的花粉遇碘變藍;糯性玉米的籽粒和含w遺傳因子的花粉遇碘不變藍。WW和ww的植株雜交得到的種子種下去,發育成的植株自交并先后獲取花粉和籽粒,分別滴加碘液觀察統計,結果應為(  )
A.花粉和籽粒都變藍
B.花粉和籽粒各1/2變藍
C.花粉1/2變藍,籽粒3/4變藍
D.花粉1/2變藍,籽粒1/4變藍
7.豌豆的高莖對矮莖是顯性,現取一株高莖豌豆進行自交,其自交后代既有高莖又有矮莖,若后代中的全部高莖豌豆進行測交,則所有測交后代的性狀表現比例為(  )
A.2∶1 B.5∶1
C.9∶6 D.7∶1
8.為探究眼皮這一性狀的遺傳,某生物興趣小組調查了100個家庭各成員的眼皮性狀,獲得如下結果(用A和a分別表示相應顯性和隱性遺傳因子)。
親代性狀組合 家庭數量 子代
雙眼皮 單眼皮
甲:雙眼皮×雙眼皮 30 37 10
乙:雙眼皮×單眼皮 35 26 20
丙:單眼皮×單眼皮 35 0 45
(1)在遺傳學上,人的雙眼皮與單眼皮稱為一對    性狀。
(2)從組合    可判斷出     是顯性性狀。組合乙的子代中,單眼皮個體的遺傳因子組成為    。
(3)組合丙中有一對夫婦通過整容手術使眼皮性狀表現為雙眼皮,若該夫婦再生一個孩子,生女孩的概率為    ,其眼皮性狀將表現為     。
B組 能力素養提升練
9.(多選)(2024江蘇宿遷高一期中)已知豌豆的高莖對矮莖為顯性,現有一株高莖豌豆甲,要確定甲的遺傳因子組成,以下方法可行的是(  )
A.選另一株矮莖豌豆與甲雜交,子代若有矮莖出現,則甲為雜合子
B.讓甲與另一株高莖豌豆雜交,子代若都表現高莖,則甲為純合子
C.讓甲豌豆進行自花傳粉,子代中若有矮莖出現,則甲為雜合子
D.讓甲與另一株高莖豌豆雜交,子代若高莖與矮莖之比接近3∶1,則甲為雜合子
10.(多選)(2024河北張家口高一期中)某種長毛兔群體中,雌兔的遺傳因子組成及比例為EE∶Ee=1∶2,雄兔均為Ee。用A、B小桶中兩種顏色小球的隨機組合模擬該群體中雌、雄配子的隨機結合。下列有關敘述錯誤的是(  )
A.小桶A中兩種顏色小球的比例為4∶1
B.小桶B中兩種顏色小球的比例為1∶1
C.從A、B兩個小桶中抓取小球模擬的是產生配子的過程
D.最終統計小球組合中含有黑球組合所占比例約為3/4
11.玉米是一種雌雄同株植物,其頂部開雄花,下部開雌花,玉米的甜與非甜是一對相對性狀,將純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植(如圖),收獲的籽粒的性狀表現如表。請分析回答下列問題。
所結籽粒性狀 非甜 甜
非甜玉米果穗上所結的籽粒 有 無
甜玉米果穗上所結的籽粒 有 有
(1)與豌豆相比,玉米作為遺傳實驗材料最顯著的優點是  。
(2)在玉米的甜與非甜這對相對性狀中,甜對非甜是      性。若控制該對相對性狀的遺傳因子為S/s,在甜玉米果穗上所結的非甜籽粒的遺傳因子組成是      ,在非甜玉米果穗上所結的非甜籽粒的遺傳因子組成是      。
(3)某同學欲用獲得的雜種F1來驗證孟德爾的分離定律,為準確起見,他應選用上述      玉米果穗上所結的      玉米籽粒進行播種。寫出該同學驗證孟德爾的分離定律的實驗方案及預期實驗結果。
實驗方案:                       。
預期實驗結果:                      。
答案:
1.D 解析 “孟德爾進行一對相對性狀的雜交實驗時觀察到,無論正反交,F1總表現為高莖”,該過程為觀察現象,A項正確;孟德爾提出了“為什么子一代沒有矮莖的,而子二代又出現了矮莖的呢 ”等問題,該過程為提出問題,B項正確;“生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的;體細胞中的遺傳因子成對存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時雌雄配子隨機結合”屬于提出假說,C項正確;“測交實驗得到的166株后代中,高莖與矮莖植株的數量比接近1∶1”是測交實驗的實驗結果,該結果驗證了孟德爾提出的假說,而演繹推理的主要內容是設計測交實驗并預測其結果,D項錯誤。
2.B 解析 雜交實驗過程運用了正反交實驗,即高莖(♀)×矮莖(♂)和矮莖(♀)×高莖(♂),A項正確;一對相對性狀的純合親本雜交,子代表現為顯性性狀,這一結果能否定融合遺傳但不支持孟德爾的遺傳方式,而F2出現3∶1的性狀分離,否定了融合遺傳并且支持孟德爾的遺傳方式,B項錯誤;在對實驗結果進行分析時,孟德爾運用了數學統計學的方法,主要是運用統計學進行分析,C項正確;“若F1產生配子時成對的遺傳因子彼此分離,則測交后代會出現兩種性狀,且性狀分離比接近1∶1”,屬于推理演繹內容,D項正確。
3.D 解析 遺傳因子組成為Aa、aa的植株雜交,后代中aa(白花)植株的比例為1/2,D項錯誤。
4.B 解析 該實驗中,紫花豌豆既可以作母本也可以作父本,與此同時,白花豌豆也可以作父本或母本,A項錯誤;通過親本紫花和白花雜交,F1均為紫花,F1自交所得F2中紫花與白花的比例約為3∶1,都可以判斷出紫花為顯性性狀,B項正確;圖2是對母本進行人工去雄和傳粉的操作,C項錯誤;假設相關遺傳因子為A和a,親本紫花豌豆的遺傳因子組成為AA,白花豌豆的遺傳因子組成為aa,F1的遺傳因子組成為Aa,F2紫花豌豆的遺傳因子組成為1/3AA、2/3Aa,與白花豌豆(aa)雜交,后代中白花植株(aa)占2/3×1/2=1/3,D項錯誤。
5.A 解析 假設人眼的虹膜由一對遺傳因子A、a控制。藍色是由隱性遺傳因子控制的,藍眼男性的遺傳因子組成為aa,褐眼女性的母親是藍眼,褐眼女性的遺傳因子組成為Aa,他們結婚,生下藍眼孩子(aa)的可能性是1/2。
6.C 解析 WW和ww雜交得到的F1,F1自交得F2。F1的遺傳因子組成為Ww,產生兩種花粉W和w,比例為1∶1。含W的花粉遇碘變藍,含w的花粉遇碘不變藍,在成熟的花藥中取全部花粉,滴一滴碘液,在顯微鏡下觀察,可見花粉中有一半變藍。F1自交得F2,F2的遺傳因子組成為WW、Ww、ww,比例為1∶2∶1。非糯性玉米的籽粒遇碘變藍,糯性玉米的籽粒遇碘不變藍,F1自交后獲取的籽粒,滴加碘液觀察統計,結果應為3/4變藍,C項符合題意。
7.A 解析 設相關遺傳因子為D、d。由題意可知,親代高莖豌豆為雜合子(Dd),自交后代的遺傳因子組成及比例為DD(高莖)∶Dd(高莖)∶dd(矮莖)=1∶2∶1,由此可見,后代高莖豌豆中DD占1/3,Dd占2/3,測交后代出現dd的概率為2/3×1/2=1/3,故測交后代高莖∶矮莖=2∶1。
8.答案 (1)相對
(2)甲 雙眼皮 aa
(3)1/2 單眼皮
解析 (1)在遺傳學上,人的雙眼皮與單眼皮指的是同一性狀的不同表現類型,稱為一對相對性狀。(2)甲組合中,雙眼皮親本產生的后代中既有雙眼皮,又有單眼皮,可知雙眼皮對單眼皮為顯性,單眼皮個體的遺傳因子組成為aa。(3)組合丙中有一對夫婦通過整容手術使眼皮性狀表現為雙眼皮,其相關遺傳因子不會改變,若該對夫婦再生一個孩子,其子代依然為單眼皮。子代為女孩和男孩的概率相等,均為1/2。
9.ACD 現有一株高莖豌豆甲,可能是純合子也可能是雜合子,與甲雜交是測交,子代若有矮莖出現,說明甲為雜合子,A項正確;讓甲與另一株高莖豌豆雜交,子代若都表現高莖,則甲為純合子,也可能是雜合子,而另一株高莖豌豆可能是純合子,B項錯誤;讓甲豌豆進行自花傳粉,子代中若有矮莖出現,說明出現性狀分離,則甲豌豆是雜合子,C項正確;讓甲與另一株高莖豌豆雜交,若子代高莖與矮莖之比接近3∶1,則甲與另一株高莖豌豆均為雜合子,D項正確。
10.AD 雌兔的遺傳因子組成及比例為EE∶Ee=1∶2,則雌性產生的配子種類及比例為E∶e=2∶1。小桶A中兩種顏色小球的比例為2∶1,A項錯誤;雄兔均為Ee,則產生的配子種類及比例為E∶e=1∶1,小桶B中兩種顏色小球的比例為1∶1,B項正確;從A、B兩個小桶中抓取小球模擬的是雌雄兔產生配子的過程,C項正確;雌性產生的配子種類及比例為E∶e=2∶1,雄性產生的配子種類及比例為E∶e=1∶1,雌雄配子隨機結合,后代遺傳因子組成及比例為EE∶Ee∶ee=2∶3∶1,最終統計小球組合中含有黑球組合所占比例約為2/3,D項錯誤。
11.答案 (1)玉米的花為單性花,在雜交過程中省去了人工去雄的操作
(2)隱 Ss SS或Ss
(3)甜 非甜 實驗方案:將獲得的雜種F1自交,觀察并統計F2的性狀分離比(或將雜種F1與甜玉米進行測交,觀察并統計子代的性狀比例) 預期實驗結果:若F2出現3∶1的性狀分離比,則可驗證分離定律(或若子代有兩種表現類型,且比例為1∶1,則可驗證分離定律)
解析 (1)由圖可知,玉米是雌雄同株異花植物,因此在雜交過程中,對于母本不需要去雄處理,使得實驗過程更為簡單。(2)由表可知,甜玉米與非甜玉米雜交,非甜玉米果穗上所結籽粒全部為非甜玉米,說明甜對非甜為隱性。甜玉米果穗上所結的籽粒有非甜和甜,且非甜玉米都是雜合子,遺傳因子組成是Ss;非甜玉米果穗上所結的籽粒全部為非甜,既有純合子,也有雜合子,遺傳因子組成是SS或Ss。(3)甜玉米果穗上所結的籽粒有非甜和甜,且非甜玉米都是雜合子,若用雜種F1驗證孟德爾的分離定律,應從甜玉米植株上收獲非甜玉米籽粒進行播種。實驗方案為將獲得的雜種F1自交,觀察并統計F2的性狀分離比(或將雜種F1與甜玉米進行測交,觀察并統計子代的性狀比例)。若F2出現非甜∶甜=3∶1的性狀分離比,則可驗證分離定律(或若子代中非甜∶甜=1∶1,則可驗證分離定律)。
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