資源簡介

期末專項(xiàng)培優(yōu) 昆蟲的生殖與發(fā)育綜合題
一．選擇題（共12小題）
1．（2024秋 大興區(qū)期末）臭蟲是一種常見的昆蟲，它的生長發(fā)育過程如圖，下列敘述正確的是（　　）
A．臭蟲的發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期
B．a(chǎn)階段生殖器官發(fā)育成熟
C．臭蟲發(fā)育過程中會(huì)有蛻皮現(xiàn)象
D．臭蟲的發(fā)育類似蠶的發(fā)育，為完全變態(tài)發(fā)育
2．（2024秋 廬江縣期末）“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”說的就是蜜蜂。蜜蜂在生長發(fā)育過程中，會(huì)經(jīng)歷多次蛻皮，其蛻皮的意義主要為（　　）
A．能夠減輕體重 B．利于繼續(xù)生長
C．使呼吸更順暢 D．排出代謝廢物
3．（2024秋 蘇州期末）下列成語所描述的現(xiàn)象中，與昆蟲生殖和發(fā)育無關(guān)的是（　　）
A．螳臂當(dāng)車 B．作繭自縛 C．金蟬脫殼 D．蜻蜓點(diǎn)水
4．（2024秋 南岸區(qū)期末）如圖所示為蝗蟲和菜粉蝶的發(fā)育過程，關(guān)于二者發(fā)育過程敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．蝗蟲和菜粉蝶對(duì)農(nóng)作物危害最大的時(shí)期都是幼蟲期
B．蝗蟲的發(fā)育過程為不完全變態(tài)
C．菜粉蝶的發(fā)育過程為完全變態(tài)
D．菜粉蝶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段
5．（2024秋 平潭縣期末）家蠶和蝗蟲的生殖方式都是（　　）
A．體內(nèi)受精、卵生 B．體外受精、卵生
C．體內(nèi)受精、胎生 D．體外受精、胎生
6．（2024秋 海口期末）下圖是小明在飼養(yǎng)家蠶過程中拍攝的不同發(fā)育時(shí)期的照片，請(qǐng)將發(fā)育過程排序（　　）
A．③④①② B．③①②④ C．③④②① D．③②①④
7．（2024秋 長沙期末）我國有著悠久的科學(xué)研究史，其中有不少成語和詩句都蘊(yùn)含著生物生殖現(xiàn)象。下列對(duì)生物生殖發(fā)育階段的描述，分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．金蟬脫殼——蛻皮
B．作繭自縛——化蛹
C．蜻蜓點(diǎn)水——取食
D．風(fēng)吹綠水皺，蛙鳴翠荷驚——求偶
8．（2024秋 碑林區(qū)校級(jí)期末）如圖表示伊蚊的發(fā)育過程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．伊蚊發(fā)育過程中有蛻掉外骨骼的現(xiàn)象
B．伊蚊發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育
C．消滅伊蚊的最佳時(shí)期是成蟲期
D．清除積水可有效阻止伊蚊繁殖
9．（2024秋 沈河區(qū)期末）早在三千年前，我國勞動(dòng)人民就開始養(yǎng)蠶，生產(chǎn)蠶絲，為提高蠶絲的產(chǎn)量，要延長家蠶的哪個(gè)時(shí)期（　　）
A．成蟲 B．受精卵 C．幼蟲 D．蛹
10．（2024秋 東城區(qū)期末）昆蟲在發(fā)育過程中需要蛻皮。如圖所示為蟬和蟬蛻。蟬定期蛻皮的意義主要是（　　）
A．能夠減輕體重 B．使呼吸更順暢
C．利于繼續(xù)生長 D．排出代謝廢物
11．（2024秋 高新區(qū)期末）養(yǎng)蠶繅絲是中國古代勞動(dòng)人民就掌握的技能。下列關(guān)于蠶的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．家蠶通過有性生殖繁殖后代
B．家蠶發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育
C．蠶絲產(chǎn)生于家蠶的成蟲時(shí)期
D．“春蠶到死絲方盡”不符合科學(xué)道理
12．（2024秋 西和縣期末）《本草衍義》中提到，蟬蛻能：治目昏翳。又水煎殼汁，治小兒出瘡疹不快。蟬的發(fā)育過程經(jīng)歷卵、若蟲和成蟲三個(gè)階段。以下昆蟲發(fā)育過程也經(jīng)歷這三個(gè)階段的是（　　）
A．蜜蜂 B．家蠶 C．蝗蟲 D．蝴蝶
二．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）
13．（2023秋 太康縣期末）請(qǐng)分析蝗蟲的發(fā)育過程，回答：
（1）與家蠶相比，蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過 　 　期，蝗蟲的幼蟲在 　 　和 　 　上與成蟲相似。
（2）小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)干旱的年份蝗蟲特別多，于是想通過實(shí)驗(yàn)探究土壤濕度與這種現(xiàn)象的關(guān)系。為此小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取2個(gè)相同的花盆，分別裝滿同樣干燥的土壤，并分別編號(hào)為甲、乙。做如下處理后將兩個(gè)花盆放在向陽溫暖處，每天按時(shí)喂養(yǎng)等量的新鮮青草，觀察并記錄蝗蟲的生活情況。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 甲 乙
處理 定期加水，使土壤始終保持濕潤 不作處理
放入大小相同的雌雄蝗蟲各5只，并用鐵絲網(wǎng)罩住
①根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可提出問題：　 　？
②該探究實(shí)驗(yàn)的變量是 　 　。
③一段時(shí)間后，乙花盆內(nèi)出現(xiàn)了大量跳蝻，而甲花盆中沒有或很少。由此可以得出的結(jié)論是 　 　。
三．解答題（共2小題）
14．（2024秋 鄭州期末）甲醛是室內(nèi)環(huán)境的主要污染源，已被世界衛(wèi)生組織確定為致癌物。特別是在我們的一些木質(zhì)家具中，含量極大，為探討甲醛對(duì)動(dòng)物不同發(fā)育階段的毒性，生物實(shí)驗(yàn)研究小組的同學(xué)們以果蠅為對(duì)象，研究了飼料中添加不同濃度甲醛對(duì)果蠅生長發(fā)育的影響。
實(shí)驗(yàn)對(duì)象：黑腹果蠅（圖1）。成蟲體長約2.5毫米，14天可繁殖一代。
實(shí)驗(yàn)方法：
將果蠅成蟲交配后剛產(chǎn)的卵分別培養(yǎng)在甲醛濃度為0%、0.25%、0.50%的三管培養(yǎng)基中，進(jìn)行如下有關(guān)果蠅發(fā)育的研究：
實(shí)驗(yàn)（一）：第一小組觀察記錄數(shù)據(jù)后，得到如圖2統(tǒng)計(jì)圖。
（1）該小組研究的目的是：　 　對(duì)果蠅不同發(fā)育階段體重的影響。
（2）在幼蟲期和成蟲期，分別從每管中取10只，觀察測(cè)量其體重。每管取10只而不是1只，目的是 　 　。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：隨著甲醛濃度的升高，各個(gè)發(fā)育階段的果蠅，體重都 　 　（填“小于”“等于”或“大于”）正常值，而且對(duì)幼蟲的影響比成蟲 　 　。
實(shí)驗(yàn)（二）：第二小組想研究甲醛對(duì)果蠅各階段發(fā)育速度的影響。他們觀察記錄各管不同甲醛濃度的培養(yǎng)基中，果蠅從卵發(fā)育為蛹的時(shí)間和從卵發(fā)育為成蟲的時(shí)間。以下是他們記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)。
甲醛濃度 發(fā)育時(shí)長 0% 0.25% 0.5%
從卵發(fā)育為蛹（天） 6.33 11.01 13.67
從卵發(fā)育為成蟲（天） 11 15.68 18.34
（4）下列曲線中，　 　曲線反映了該組同學(xué)記錄的甲醛濃度對(duì)果蠅從卵到成蟲的發(fā)育時(shí)間的影響。
（5）果蠅的發(fā)育過程為：卵→幼蟲→蛹→成蟲。該實(shí)驗(yàn)中記錄了從卵發(fā)育為蛹和從卵發(fā)育為成蟲的時(shí)長，由數(shù)據(jù)可知，正常情況下從卵發(fā)育為蛹這一發(fā)育階段的時(shí)長為 　 　天，根據(jù)表格數(shù)據(jù)可推算出果蠅的蛹期時(shí)長為 　 　天，通過比較發(fā)現(xiàn)不同甲醛濃度對(duì)果蠅蛹期的時(shí)長的影響是 　 　（填“延長”“縮短”或“無影響”）。
15．（2024秋 西城區(qū)期末）在學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中，小明飼養(yǎng)了褐黃前鍬甲并記錄了其生長繁殖過程。
成蟲交配 （1）如圖為褐黃前鍬甲的雌雄成蟲，據(jù)圖可知，它屬于 　 　動(dòng)物門。成熟的雌雄成蟲通過 　 　（填“體內(nèi)”或“體外”）受精的方式繁殖后代，與陸生環(huán)境相適應(yīng)。
產(chǎn)卵 （2）將濕潤的“甲蟲木屑”和朽木混合作為產(chǎn)卵基質(zhì)。交配后，雌蟲會(huì)將由精子和卵細(xì)胞形成的 　 　產(chǎn)于基質(zhì)中。
幼蟲飼養(yǎng) （3）孵化出的幼蟲以木屑和朽木為食，兩次蛻皮后成為末齡幼蟲。蛻下的“皮”是它的 　 　，具有 　 　作用。末齡幼蟲鉆入木屑化蛹。
羽化 （4）次年春季，蛹會(huì)羽化為成蟲。由此可知，鍬甲的發(fā)育類型為 　 　（填“完全”或“不完全”）變態(tài)發(fā)育。
（5）如果你也想嘗試飼養(yǎng)鍬甲，可以從寵物店購買或到野外采集。野外采集鍬甲幼蟲時(shí)，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖?　 　（填字母）。
a.采集過程注意安全
b.把發(fā)現(xiàn)的幼蟲捕盡捉絕
c.捕捉時(shí)，就地帶回適量朽木
期末專項(xiàng)培優(yōu) 昆蟲的生殖和發(fā)育綜合題
參考答案與試題解析
一．選擇題（共12小題）
1．（2024秋 大興區(qū)期末）臭蟲是一種常見的昆蟲，它的生長發(fā)育過程如圖，下列敘述正確的是（　　）
A．臭蟲的發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期
B．a(chǎn)階段生殖器官發(fā)育成熟
C．臭蟲發(fā)育過程中會(huì)有蛻皮現(xiàn)象
D．臭蟲的發(fā)育類似蠶的發(fā)育，為完全變態(tài)發(fā)育
【考點(diǎn)】昆蟲的生殖和發(fā)育過程；完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．
【專題】過程示意圖；歸納推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專題．
【答案】C
【分析】昆蟲的發(fā)育過程包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期；完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期。
【解答】解：ABD、臭蟲發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)非常相似，只是a幼蟲時(shí)期，生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟。家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，ABD錯(cuò)誤。
C、臭蟲是一種常見的昆蟲，昆蟲的外面都有外骨骼，外骨骼不能隨著身體的生長而生長，所以臭蟲發(fā)育過程中會(huì)有蛻皮現(xiàn)象，C正確。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】掌握昆蟲的生殖發(fā)育過程是解題的關(guān)鍵。
2．（2024秋 廬江縣期末）“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”說的就是蜜蜂。蜜蜂在生長發(fā)育過程中，會(huì)經(jīng)歷多次蛻皮，其蛻皮的意義主要為（　　）
A．能夠減輕體重 B．利于繼續(xù)生長
C．使呼吸更順暢 D．排出代謝廢物
【考點(diǎn)】昆蟲的生殖和發(fā)育過程．
【專題】歸納推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專題．
【答案】B
【分析】昆蟲的體表具有堅(jiān)硬的外骨骼，外骨骼不能隨著其身體的生長而長大，因此在昆蟲的生長發(fā)育過程中，有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮。
【解答】解：A．雖然蛻皮后昆蟲的體重可能會(huì)有所減輕，但這并不是蛻皮的主要意義。蛻皮的主要目的是為昆蟲的生長和發(fā)育提供空間，而不是單純地減輕體重，A錯(cuò)誤。
B．昆蟲的外骨骼不能隨著身體的生長而生長，因此昆蟲在生長發(fā)育過程中需要經(jīng)歷多次蛻皮，以脫掉舊的外骨骼，長出新的、更大的外骨骼，從而支持身體的繼續(xù)生長，B正確。
C．蛻皮的主要目的并不是為了使呼吸更順暢，C錯(cuò)誤。
D．昆蟲通過呼吸等途徑來排出代謝廢物，但蛻皮并不是昆蟲排出代謝廢的主要途徑，D錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】掌握昆蟲蛻皮的意義是解題的關(guān)鍵。
3．（2024秋 蘇州期末）下列成語所描述的現(xiàn)象中，與昆蟲生殖和發(fā)育無關(guān)的是（　　）
A．螳臂當(dāng)車 B．作繭自縛 C．金蟬脫殼 D．蜻蜓點(diǎn)水
【考點(diǎn)】昆蟲的生殖和發(fā)育過程．
【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專題．
【答案】A
【分析】絕大多數(shù)昆蟲進(jìn)行有性生殖、發(fā)育成熟后，經(jīng)過交配產(chǎn)生受精卵，受精卵在一定的環(huán)境條件下可以發(fā)育成幼蟲，發(fā)育為成蟲的過程可分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。
【解答】解：A、“螳臂當(dāng)車”描述的是，用螳螂的足來阻擋車輛，表示自不量力。說的是螳螂的防御行為，與其生殖和發(fā)育無關(guān)。A符合題意。
B、“作繭自縛”，描述的是昆蟲發(fā)育過程中的蛹期。B不符合題意。
C、“金蟬脫殼”，描述的是蟬發(fā)育過程中的幼蟲蛻皮現(xiàn)象即脫去外骨骼的現(xiàn)象。C不符合題意。
D、“蜻蜓點(diǎn)水”描述的是蜻蜓生殖過程中的產(chǎn)卵現(xiàn)象。D不符合題意。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握昆蟲的特征以及昆蟲生殖和發(fā)育過程、特點(diǎn)。
4．（2024秋 南岸區(qū)期末）如圖所示為蝗蟲和菜粉蝶的發(fā)育過程，關(guān)于二者發(fā)育過程敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．蝗蟲和菜粉蝶對(duì)農(nóng)作物危害最大的時(shí)期都是幼蟲期
B．蝗蟲的發(fā)育過程為不完全變態(tài)
C．菜粉蝶的發(fā)育過程為完全變態(tài)
D．菜粉蝶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段
【考點(diǎn)】昆蟲的生殖和發(fā)育過程．
【專題】過程示意圖；歸納推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專題．
【答案】A
【分析】1、昆蟲的發(fā)育分完全變態(tài)和不完全變態(tài)。完全變態(tài)發(fā)育的過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段；不完全變態(tài)的發(fā)育過程經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段。
2、圖中①卵、②③若蟲、④成蟲；a卵、b幼蟲、c蛹、d成蟲。
【解答】解：A、蝗蟲的成蟲主要以禾本科農(nóng)作物為食，食量大，活動(dòng)范圍廣，對(duì)農(nóng)作物危害最大；菜粉蝶的幼蟲主要以蔬菜等農(nóng)作物為食，幼蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大，A錯(cuò)誤。
B、蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過受精卵，若蟲，成蟲三個(gè)階段，B正確。
CD、菜粉蝶的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育，CD正確。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】掌握昆蟲的生殖和發(fā)育是解題的關(guān)鍵。
5．（2024秋 平潭縣期末）家蠶和蝗蟲的生殖方式都是（　　）
A．體內(nèi)受精、卵生 B．體外受精、卵生
C．體內(nèi)受精、胎生 D．體外受精、胎生
【考點(diǎn)】家蠶的生殖和發(fā)育過程；蝗蟲的生殖和發(fā)育過程．
【專題】歸納推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專題．
【答案】A
【分析】昆蟲的發(fā)育分完全變態(tài)和不完全變態(tài)，完全變態(tài)發(fā)育的過程分：受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，如家蠶；不完全變態(tài)的發(fā)育過程分：卵、幼蟲、成蟲三個(gè)階段，如蝗蟲。
【解答】解：家蠶和蝗蟲的發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵，屬于有性生殖，生殖發(fā)育方式都是體內(nèi)受精，卵生。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】掌握家蠶和蝗蟲的生殖方式是解題的關(guān)鍵。
6．（2024秋 海口期末）下圖是小明在飼養(yǎng)家蠶過程中拍攝的不同發(fā)育時(shí)期的照片，請(qǐng)將發(fā)育過程排序（　　）
A．③④①② B．③①②④ C．③④②① D．③②①④
【考點(diǎn)】家蠶的生殖和發(fā)育過程．
【專題】過程示意圖；歸納推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專題．
【答案】A
【分析】昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育。圖中①蛹、②成蟲、③受精卵、④幼蟲。
【解答】解：家蠶的發(fā)育經(jīng)過③受精卵、④幼蟲、①蛹、②成蟲四個(gè)時(shí)期，幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育，A符合題意，BCD不符合題意。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】掌握昆蟲的生殖發(fā)育特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。
7．（2024秋 長沙期末）我國有著悠久的科學(xué)研究史，其中有不少成語和詩句都蘊(yùn)含著生物生殖現(xiàn)象。下列對(duì)生物生殖發(fā)育階段的描述，分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．金蟬脫殼——蛻皮
B．作繭自縛——化蛹
C．蜻蜓點(diǎn)水——取食
D．風(fēng)吹綠水皺，蛙鳴翠荷驚——求偶
【考點(diǎn)】昆蟲的生殖和發(fā)育過程；動(dòng)物行為的類型和特點(diǎn)．
【專題】課本知識(shí)同類信息；歸納推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專題．
【答案】C
【分析】生殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為，包括雌雄兩性動(dòng)物的識(shí)別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對(duì)子代的哺育等。
【解答】解：A．金蟬的體表有堅(jiān)硬的外骨骼，外骨骼不隨身體的長大而長大，會(huì)定期蛻皮，因此，金蟬脫殼是指蟬蛻皮，A正確。
B．蝴蝶和家蠶等昆蟲的發(fā)育過程，經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育。其幼蟲期吐絲作繭化蛹，不吃不動(dòng)，故稱為“作繭自縛”，B正確。
C．蜻蜓點(diǎn)水是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于生殖現(xiàn)象，不是取食行為，C錯(cuò)誤。
D．風(fēng)吹綠水皺，蛙鳴翠荷驚，雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙，屬于繁殖行為中的求偶行為，D正確。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是掌握昆蟲的生殖和發(fā)育過程。
8．（2024秋 碑林區(qū)校級(jí)期末）如圖表示伊蚊的發(fā)育過程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．伊蚊發(fā)育過程中有蛻掉外骨骼的現(xiàn)象
B．伊蚊發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育
C．消滅伊蚊的最佳時(shí)期是成蟲期
D．清除積水可有效阻止伊蚊繁殖
【考點(diǎn)】昆蟲的生殖和發(fā)育過程．
【專題】過程示意圖；類比推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專題．
【答案】C
【分析】昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段；昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲（成蟲）和成蟲三個(gè)階段。昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育相比較多了蛹期。
【解答】解：A、伊蚊屬于昆蟲，體表有外骨骼，外骨骼不能隨著身體的生長而長大，因此伊蚊有蛻皮現(xiàn)象，A正確。
B、伊蚊的個(gè)體發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育，B正確。
C、伊蚊生長發(fā)育分為四個(gè)時(shí)期，消滅伊蚊的最佳時(shí)期是幼蟲期，C錯(cuò)誤。
D、由圖可知，伊蚊主要在水中繁殖，因此清除積水可有效阻止伊蚊繁殖，D正確。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】掌握昆蟲的生長發(fā)育特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。
9．（2024秋 沈河區(qū)期末）早在三千年前，我國勞動(dòng)人民就開始養(yǎng)蠶，生產(chǎn)蠶絲，為提高蠶絲的產(chǎn)量，要延長家蠶的哪個(gè)時(shí)期（　　）
A．成蟲 B．受精卵 C．幼蟲 D．蛹
【考點(diǎn)】家蠶的生殖和發(fā)育過程．
【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專題．
【答案】C
【分析】昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育。
【解答】解：家蠶的發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，家蠶只有在幼蟲末期才能吐絲，因此為了提高蠶絲產(chǎn)量，讓幼蟲為吐絲獲取更多的營養(yǎng)，應(yīng)延長幼蟲時(shí)期。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握完全變態(tài)和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)。
10．（2024秋 東城區(qū)期末）昆蟲在發(fā)育過程中需要蛻皮。如圖所示為蟬和蟬蛻。蟬定期蛻皮的意義主要是（　　）
A．能夠減輕體重 B．使呼吸更順暢
C．利于繼續(xù)生長 D．排出代謝廢物
【考點(diǎn)】昆蟲的生殖和發(fā)育過程．
【專題】類比推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專題．
【答案】C
【分析】昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段；昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲和成蟲三個(gè)階段。昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育相比較多了蛹期。
【解答】解：昆蟲的體表具有外骨骼，外骨骼不能隨身體長大而長大，因此昆蟲的發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。所以蟬定期蛻皮的意義主要是利于繼續(xù)生長，ABD不正確，C正確。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是掌握昆蟲的生殖和發(fā)育過程的相關(guān)知識(shí)。
11．（2024秋 高新區(qū)期末）養(yǎng)蠶繅絲是中國古代勞動(dòng)人民就掌握的技能。下列關(guān)于蠶的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．家蠶通過有性生殖繁殖后代
B．家蠶發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育
C．蠶絲產(chǎn)生于家蠶的成蟲時(shí)期
D．“春蠶到死絲方盡”不符合科學(xué)道理
【考點(diǎn)】家蠶的生殖和發(fā)育過程．
【專題】類比推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專題．
【答案】C
【分析】昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段；昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲和成蟲三個(gè)階段。昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育相比較多了蛹期。
【解答】解：A、家蠶的生殖方式為體內(nèi)受精、卵生，所以屬于有性生殖，A正確。
B、家蠶的發(fā)育經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段，且幼蟲與成蟲差別明顯，屬于完全變態(tài)發(fā)育，B正確。
C、蠶絲產(chǎn)生于家蠶的幼蟲時(shí)期的后期，C錯(cuò)誤。
D、應(yīng)該是“春蠶化蛹絲方盡”，所以“春蠶到死絲方盡”的說法是不符合科學(xué)道理，D正確。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是掌握家蠶的生殖和發(fā)育過程。
12．（2024秋 西和縣期末）《本草衍義》中提到，蟬蛻能：治目昏翳。又水煎殼汁，治小兒出瘡疹不快。蟬的發(fā)育過程經(jīng)歷卵、若蟲和成蟲三個(gè)階段。以下昆蟲發(fā)育過程也經(jīng)歷這三個(gè)階段的是（　　）
A．蜜蜂 B．家蠶 C．蝗蟲 D．蝴蝶
【考點(diǎn)】昆蟲的生殖和發(fā)育過程．
【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專題．
【答案】C
【分析】昆蟲的發(fā)育過程包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期；完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期。
【解答】解：蟬經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。蜜蜂、家蠶、蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，故ABD錯(cuò)誤，C正確。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】掌握昆蟲的生殖發(fā)育過程是解題的關(guān)鍵。
二．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）
13．（2023秋 太康縣期末）請(qǐng)分析蝗蟲的發(fā)育過程，回答：
（1）與家蠶相比，蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過 　蛹　期，蝗蟲的幼蟲在 　形態(tài)結(jié)構(gòu)　和 　生活習(xí)性　上與成蟲相似。
（2）小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)干旱的年份蝗蟲特別多，于是想通過實(shí)驗(yàn)探究土壤濕度與這種現(xiàn)象的關(guān)系。為此小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取2個(gè)相同的花盆，分別裝滿同樣干燥的土壤，并分別編號(hào)為甲、乙。做如下處理后將兩個(gè)花盆放在向陽溫暖處，每天按時(shí)喂養(yǎng)等量的新鮮青草，觀察并記錄蝗蟲的生活情況。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 甲 乙
處理 定期加水，使土壤始終保持濕潤 不作處理
放入大小相同的雌雄蝗蟲各5只，并用鐵絲網(wǎng)罩住
①根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可提出問題：　土壤的干燥和潮濕影響蝗蟲的產(chǎn)卵和發(fā)育嗎　？
②該探究實(shí)驗(yàn)的變量是 　水　。
③一段時(shí)間后，乙花盆內(nèi)出現(xiàn)了大量跳蝻，而甲花盆中沒有或很少。由此可以得出的結(jié)論是 　蝗蟲喜歡在干燥的土壤中產(chǎn)卵和發(fā)育　。
【考點(diǎn)】家蠶的生殖和發(fā)育過程；科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)．
【專題】對(duì)照實(shí)驗(yàn)思想；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專題．
【答案】（1）蛹；形態(tài)結(jié)構(gòu)；生活習(xí)性。
（2）土壤的干燥和潮濕影響蝗蟲的產(chǎn)卵和發(fā)育嗎；水；蝗蟲喜歡在干燥的土壤中產(chǎn)卵和發(fā)育。
【分析】（1）昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段；昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲和成蟲三個(gè)階段。昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育相比較多了蛹期。
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理的就是對(duì)照組。
【解答】解：（1）家蠶的發(fā)育經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段，幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上差異較大，屬于完全變態(tài)發(fā)育；蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷受精卵、若蟲和成蟲三個(gè)階段，無蛹期，幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上差別不明顯，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。
（2）①小強(qiáng)是個(gè)愛動(dòng)腦筋的學(xué)生，他發(fā)現(xiàn)干旱的年份蝗蟲特別，于是想通過實(shí)驗(yàn)探究土壤濕度與這種現(xiàn)象產(chǎn)生的關(guān)系。提出的問題是：土壤的干燥和潮濕影響蝗蟲的產(chǎn)卵和發(fā)育嗎？
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，取2個(gè)相同的花盆，分別裝滿同樣的干燥土壤，并分別編號(hào)為甲、乙。向甲盆中加入一些水，并在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中定期加水，使土壤始終保持潮濕，乙盆不做處理。在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。所以該探究實(shí)驗(yàn)的變量是水。
③放入大小相同的雌雄蝗蟲各 5 只，并用鐵絲網(wǎng)罩住，把兩花盆放在向陽溫暖處，每天按時(shí)飼喂等量的相同的新鮮青草，觀察并記錄蝗蟲的生活情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：一段時(shí)間后乙花盆內(nèi)出現(xiàn)了大量跳蝻，而甲花盆中沒有或很少。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蝗蟲喜歡在干燥的土壤中產(chǎn)卵和發(fā)育。
故答案為：
（1）蛹；形態(tài)結(jié)構(gòu)；生活習(xí)性。
（2）土壤的干燥和潮濕影響蝗蟲的產(chǎn)卵和發(fā)育嗎；水；蝗蟲喜歡在干燥的土壤中產(chǎn)卵和發(fā)育。
【點(diǎn)評(píng)】掌握昆蟲的發(fā)育及科學(xué)探究的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。
三．解答題（共2小題）
14．（2024秋 鄭州期末）甲醛是室內(nèi)環(huán)境的主要污染源，已被世界衛(wèi)生組織確定為致癌物。特別是在我們的一些木質(zhì)家具中，含量極大，為探討甲醛對(duì)動(dòng)物不同發(fā)育階段的毒性，生物實(shí)驗(yàn)研究小組的同學(xué)們以果蠅為對(duì)象，研究了飼料中添加不同濃度甲醛對(duì)果蠅生長發(fā)育的影響。
實(shí)驗(yàn)對(duì)象：黑腹果蠅（圖1）。成蟲體長約2.5毫米，14天可繁殖一代。
實(shí)驗(yàn)方法：
將果蠅成蟲交配后剛產(chǎn)的卵分別培養(yǎng)在甲醛濃度為0%、0.25%、0.50%的三管培養(yǎng)基中，進(jìn)行如下有關(guān)果蠅發(fā)育的研究：
實(shí)驗(yàn)（一）：第一小組觀察記錄數(shù)據(jù)后，得到如圖2統(tǒng)計(jì)圖。
（1）該小組研究的目的是：　不同濃度甲醛　對(duì)果蠅不同發(fā)育階段體重的影響。
（2）在幼蟲期和成蟲期，分別從每管中取10只，觀察測(cè)量其體重。每管取10只而不是1只，目的是 　避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差　。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：隨著甲醛濃度的升高，各個(gè)發(fā)育階段的果蠅，體重都 　小于　（填“小于”“等于”或“大于”）正常值，而且對(duì)幼蟲的影響比成蟲 　大　。
實(shí)驗(yàn)（二）：第二小組想研究甲醛對(duì)果蠅各階段發(fā)育速度的影響。他們觀察記錄各管不同甲醛濃度的培養(yǎng)基中，果蠅從卵發(fā)育為蛹的時(shí)間和從卵發(fā)育為成蟲的時(shí)間。以下是他們記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)。
甲醛濃度 發(fā)育時(shí)長 0% 0.25% 0.5%
從卵發(fā)育為蛹（天） 6.33 11.01 13.67
從卵發(fā)育為成蟲（天） 11 15.68 18.34
（4）下列曲線中，　B　曲線反映了該組同學(xué)記錄的甲醛濃度對(duì)果蠅從卵到成蟲的發(fā)育時(shí)間的影響。
（5）果蠅的發(fā)育過程為：卵→幼蟲→蛹→成蟲。該實(shí)驗(yàn)中記錄了從卵發(fā)育為蛹和從卵發(fā)育為成蟲的時(shí)長，由數(shù)據(jù)可知，正常情況下從卵發(fā)育為蛹這一發(fā)育階段的時(shí)長為 　6.33　天，根據(jù)表格數(shù)據(jù)可推算出果蠅的蛹期時(shí)長為 　4.67　天，通過比較發(fā)現(xiàn)不同甲醛濃度對(duì)果蠅蛹期的時(shí)長的影響是 　無影響　（填“延長”“縮短”或“無影響”）。
【考點(diǎn)】昆蟲的生殖和發(fā)育過程；科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)．
【專題】探究規(guī)律；對(duì)照實(shí)驗(yàn)思想；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專題．
【答案】（1）不同濃度甲醛
（2）避免實(shí)驗(yàn)偶然性，減小實(shí)驗(yàn)誤差
（3）小于；大
（4）B
（5）6.33；4.67；無影響
【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是唯一變量。
【解答】解：（1）由實(shí)驗(yàn)設(shè)置可知，該小組研究的目的是：不同濃度的甲醛對(duì)果蠅不同發(fā)育階段體重的影響。
（2）實(shí)驗(yàn)的樣本數(shù)量要合理，需做重復(fù)實(shí)驗(yàn)的要進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)要進(jìn)行求平均值等，這些要求都是為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差，讓實(shí)驗(yàn)結(jié)論有說服力。所以，觀察測(cè)量果蠅幼蟲期和成蟲期的體重，每管取10只而不是1只。
（3）由圖2可知：甲醛濃度為0.25%、0.50%時(shí)，幼蟲和成蟲的體重都明顯低于甲醛濃度為0%時(shí)，幼蟲尤其明顯。由此可知，隨著甲醛濃度的升高，各個(gè)發(fā)育階段的果蠅，體重都小于正常值，而且對(duì)幼蟲的影響比成蟲大。
（4）第二小組想研究甲醛對(duì)果蠅各階段發(fā)育速度的影響。他們觀察記錄各管不同甲醛濃度的培養(yǎng)基中，果蠅從卵發(fā)育為蛹的時(shí)間和從卵發(fā)育為成蟲的時(shí)間。甲醛濃度0%、0.25%和0.5%時(shí)，從卵發(fā)育為蛹分別為6.33天、11.01天、13.67天；從卵發(fā)育為成蟲分別為11天、16.68天和18.34天；所以B曲線反映了該組同學(xué)記錄的甲醛濃度對(duì)果蠅從卵到成蟲的發(fā)育時(shí)間的影響。
（5）由表中數(shù)據(jù)可知：正常情況下從卵發(fā)育為蛹這一發(fā)育階段的時(shí)長為6.33天；實(shí)驗(yàn)中記錄了從卵發(fā)育為蛹和從卵發(fā)育為成蟲的時(shí)長，這兩者之差表示蛹期的時(shí)長。由數(shù)據(jù)可知，正常情況下這一發(fā)育階段的時(shí)長：11﹣6.33＝4.67（天）；甲醛濃度為0.25%時(shí)，蛹期：15.68﹣11.01＝4.67（天）；甲醛濃度為0.5%時(shí)，蛹期：18.34﹣13.67＝4.67（天）。因此，不同甲醛濃度對(duì)蛹時(shí)期的時(shí)長無影響。
故答案為：（1）不同濃度甲醛
（2）避免實(shí)驗(yàn)偶然性，減小實(shí)驗(yàn)誤差
（3）小于；大
（4）B
（5）6.33；4.67；無影響
【點(diǎn)評(píng)】掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)要求是解題的關(guān)鍵。
15．（2024秋 西城區(qū)期末）在學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中，小明飼養(yǎng)了褐黃前鍬甲并記錄了其生長繁殖過程。
成蟲交配 （1）如圖為褐黃前鍬甲的雌雄成蟲，據(jù)圖可知，它屬于 　節(jié)肢　動(dòng)物門。成熟的雌雄成蟲通過 　體內(nèi)　（填“體內(nèi)”或“體外”）受精的方式繁殖后代，與陸生環(huán)境相適應(yīng)。
產(chǎn)卵 （2）將濕潤的“甲蟲木屑”和朽木混合作為產(chǎn)卵基質(zhì)。交配后，雌蟲會(huì)將由精子和卵細(xì)胞形成的 　受精卵　產(chǎn)于基質(zhì)中。
幼蟲飼養(yǎng) （3）孵化出的幼蟲以木屑和朽木為食，兩次蛻皮后成為末齡幼蟲。蛻下的“皮”是它的 　外骨骼　，具有 　保護(hù)和防止體內(nèi)水分散失　作用。末齡幼蟲鉆入木屑化蛹。
羽化 （4）次年春季，蛹會(huì)羽化為成蟲。由此可知，鍬甲的發(fā)育類型為 　完全　（填“完全”或“不完全”）變態(tài)發(fā)育。
（5）如果你也想嘗試飼養(yǎng)鍬甲，可以從寵物店購買或到野外采集。野外采集鍬甲幼蟲時(shí)，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖?　b　（填字母）。
a.采集過程注意安全
b.把發(fā)現(xiàn)的幼蟲捕盡捉絕
c.捕捉時(shí)，就地帶回適量朽木
【考點(diǎn)】昆蟲的生殖和發(fā)育過程．
【專題】類比推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專題．
【答案】（1）節(jié)肢；體內(nèi)；
（2）受精卵；
（3）外骨骼；保護(hù)和防止體內(nèi)水分散失；
（4）完全；
（5）b。
【分析】昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段；昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲（成蟲）和成蟲三個(gè)階段。昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育相比較多了蛹期。
【解答】解：（1）褐黃前鍬甲的身體分部，足和觸角都分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物門。成熟的雌雄成蟲通過體內(nèi)受精的方式完成受精，可以大大提高受精率，與陸地生活相適應(yīng)。
（2）褐黃前鍬甲進(jìn)行有性生殖，將濕潤的“甲蟲木屑”和朽木混合作為產(chǎn)卵基質(zhì)。交配后，雌蟲會(huì)將由精子和卵細(xì)胞形成的受精卵產(chǎn)于基質(zhì)中。
（3）褐黃前鍬甲在幼蟲期具有蛻皮現(xiàn)象，蛻下的“皮”是它的外骨骼，具有保護(hù)和防止體內(nèi)水分散失作用。
（4）褐黃前鍬甲的發(fā)育經(jīng)過了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，并且幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差別很大，因此發(fā)育類型為完全變態(tài)發(fā)育。
（5）如果你也想嘗試飼養(yǎng)鍬甲，可以從寵物店購買或到野外采集。野外采集鍬甲幼蟲時(shí)，要注意安全，捕捉時(shí)，就地帶回適量朽木，保證其生活環(huán)境，不能把發(fā)現(xiàn)的幼蟲捕盡捉絕，故b做法不恰當(dāng)。故選：b
故答案為：（1）節(jié)肢；體內(nèi)；
（2）受精卵；
（3）外骨骼；保護(hù)和防止體內(nèi)水分散失；
（4）完全；
（5）b。
【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是掌握昆蟲的生殖和發(fā)育的過程的相關(guān)知識(shí)。
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