資源簡介

2025年高考生物復習考前沖刺 生物多樣性及保護
一．選擇題（共16小題）
1．（2024秋 南崗區校級期末）習近平總書記在十九大報告中提出，要推進綠色發展，著力解決突出環境問題，加大生態系統保護力度，改革生態環境監管體制，以推動人與自然和諧發展。下列關于生態系統保護和環境保護的說法錯誤的是（　　）
A．正確處理人與自然的關系，走可持續發展的道路
B．控制人口增長、保護生物多樣性
C．先發展經濟，后治理環境
D．建立人口、環境、科技和資源消費之間的協調與平衡
2．（2025 內蒙古模擬）大興安嶺林區某鹿科動物是國家Ⅱ級重點保護野生動物，對維持當地生物多樣性有重要作用。下列保護措施不當的是（　　）
A．建立保護區，對其種群實施易地保護
B．開展當地生態修復，提高環境承載力
C．對受傷個體開展救助并及時放歸野外
D．建立生態廊道，防止其種群遺傳衰退
3．（2024秋 湖北期末）漳河水庫是湖北省管轄的大型人工水庫，也是湖北省重要的商品糧基地。庫區山水相連，風景秀麗，是湖北省旅游和避暑勝地之一。下列敘述錯誤的是（　　）
A．用標記重捕法調查水庫中草魚的種群密度時，若因標記物導致草魚更易被捕食，則調查結果偏小
B．水庫中草魚、鰱魚、青魚分布于不同水層，這取決于它們的食物條件和棲息空間不同
C．水庫底泥中沉積有機物中的化學能屬于生態系統中未利用的能量
D．漳河庫區是游客休閑娛樂的好去處，這體現了生物多樣性的直接價值
4．（2024秋 南充期末）大樹杜鵑是一種集中分布于我國云南高黎貢山山區的高大喬木。它的分布范圍很小，很難引種到其他地方，屬于極危物種。大樹杜鵑林下凋落物厚，種子難以散布到土壤基質層，因此在自然環境中發芽率很低；幼苗生長緩慢，要生長很長時間才能開花；植株耐寒能力弱，在﹣2℃環境下會死亡，幼樹死亡率高。下列相關敘述錯誤的是（　　）
A．大樹杜鵑種子發芽率低是導致其種群數量稀少的直接原因之一
B．大樹杜鵑是一種高大喬木且分布范圍很小，可以采取逐個計數法調查其種群密度
C．建立自然保護區，改善它們的生長環境，從而提高環境容納量，是保護大樹杜鵑的根本措施
D．人為將大樹杜鵑林下凋落物完全清理掉，一定能提高其種子發芽率
5．（2023秋 宜豐縣校級期末）黑藻是一種生長于淡水中、喜光照充足環境的多年生沉水植物，雌雄異株。下列說法正確的是（　　）
A．黑藻可通過葉綠體類囊體薄膜上的藻藍素吸收傳遞光能
B．黑藻可通過減數分裂產生染色體數目減半的花粉細胞
C．黑藻細胞中的DNA分子都具有雙螺旋結構，成環狀
D．黑藻的固碳放氧過程體現了生物多樣性的直接價值
6．（2024 福建）朱鹮是國家一級保護鳥類。我國在朱鹮保護方面取得了重大成就，其數量從1981年的7只增加到現在的11000多只。下列保護措施中，不能提高朱鹮環境容納量的是（　　）
A．多種植朱鹮的筑巢樹木
B．增加朱鹮覓食的濕地面積
C．擴大朱鹮自然保護區的范圍
D．加強對受傷朱鹮個體的救護
7．（2023秋 南關區校級期末）2023年5月22日是第23個國際生物多樣性日，下列與生物多樣性相關的敘述中，正確的是（　　）
A．就地保護是對生物多樣性最有效的保護
B．同種和不同種的生物間的協同進化形成物種多樣性
C．生物多樣性的直接價值要高于間接價值和潛在價值
D．任何外來物種的引入都會導致生物多樣性的喪失
8．（2024秋 南崗區校級期末）下列關于生物多樣性的敘述正確的是（　　）
A．生物多樣性是指地球上具有多種多樣的動物、植物和微生物
B．生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值
C．環境污染是野生大熊貓基因多樣性降低的主要原因
D．將各地瀕危野生物種都遷移到自然保護區并加以保護
9．（2023秋 昭陽區校級期末）云南被譽為“植物王國”、“動物王國”，雪山云集、湖泊密布、江河奔涌的多元地貌造就了豐富的生物多樣性。下列相關敘述正確的是（　　）
A．遺傳多樣性是指地球上所有生物攜帶的遺傳信息的總和
B．生態旅游、科學研究、藝術創作體現了生物多樣性的間接價值
C．保護生物多樣性最有效的措施是建立植物園、動物園和瀕危動植物繁育中心
D．我們要保護生物多樣性，禁止開發和利用
10．（2023秋 河南期末）中國具有適合眾多生物種類生存和繁衍的各種生境條件，也是生物多樣性特別豐富的國家之一。我國不僅野生物種繁多，栽培植物和家養動物的豐富程度也是世界最多的，生態系統類型更是多種多樣。下列相關敘述正確的是（　　）
A．生物多樣性包括生物圈內所有的動植物、微生物，以及各種各樣的生態系統
B．生物多樣性為人類提供食物、藥物、工業原料，其直接價值大于間接價值
C．保護生物多樣性最有效的措施就是建立自然保護區及國家公園
D．禁漁、禁牧才能使人與自然和諧共處、協調發展
11．（2023秋 永州期末）語溪公園位于湖南省永州市東北部，湘江中上游。公園是由河流、庫塘、河洲灘等組成的復合型濕地生態系統，是祁陽市城區居民的優質水源保護區、農業生產灌溉水源區。公園內有野生脊椎動物5綱28目81科220種，其中國家Ⅱ級保護動物15種；有被子植物95科293屬439種，其中國家Ⅱ級保護植物6種。下列相關敘述正確的是（　　）
A．在該濕地公園內建立局部的小型動物園和植物園，會增大當地的生態足跡
B．該濕地公園蘊含豐富的珍稀資源，因此要禁止一切的動物獵殺和魚類捕撈活動
C．在該濕地公園內建立觀景臺使生物棲息地碎片化，有利于大多數物種的生存和發展
D．該濕地公園具有蓄洪防旱、調節氣候等作用，同時還會為周邊居民提供水源和休閑場所等，這體現了生物多樣性的間接價值
12．（2023秋 中山市期末）2023年4月10日，習近平總書記在廣東省調研湛江紅樹林國家級自然保護區。湛江共有26種紅樹植物，其中金牛島就擁有10種，是該市紅樹林生物多樣性較為豐富的地區。下列相關敘述正確的是（　　）
A．負反饋調節是紅樹林生態系統維持穩定的基礎
B．金牛島分布的10種紅樹植物組成了一個群落
C．紅樹林面積縮小不會影響其棲息的水鳥豐富度
D．紅樹林的固碳功能體現生物多樣性的潛在價值
13．（2024 浙江模擬）生物多樣性對于維護生態平衡、推動人與自然和諧發展至關重要。下列不屬于生物多樣性的是（　　）
A．細胞多樣性 B．物種多樣性
C．遺傳多樣性 D．生態系統多樣性
14．（2023秋 安陽期末）朱鹮是世界上最為瀕危的鳥類之一，有“鳥中大熊貓”之稱。2023年5月22日是“國際生物多樣性日”，河南省生態環境廳在信陽羅山董寨國家級自然保護區內，主辦了一場別開生面的朱鹮放飛活動，經過野生環境適應階段的6只人工繁育的朱鹮被放歸自然。下列說法錯誤的是（　　）
A．對于朱鹮等珍稀瀕危物種，應禁止一切形式的獵采和買賣
B．在自然保護區內觀賞鳥類是生物多樣性直接價值的體現
C．通過野化放歸活動將朱鵑釋放到歷史分布區屬于就地保護
D．有效保護應加強立法、執法、宣傳教育，增強人們的保護意識
15．（2023秋 南陽期末）我國西南地區是被子植物多樣性最高的地區，也是瀕危植物分布相對集中的地區。下列敘述不正確的是（　　）
A．西南地區被子植物多樣性高與其多變的地貌和環境有關
B．道路建設導致的棲息地喪失和碎片化是生物多樣性的重要威脅
C．西南地區的被子植物資源可能具有極為重要的潛在價值
D．將瀕危植物轉移至繁育中心是保護生物多樣性最有效的措施
16．（2023秋 鶴崗校級期末）下列有關生物多樣性的敘述，錯誤的是（　　）
A．易地保護是對瀕危物種保護的重要措施
B．森林調節氣候屬于生物多樣性的直接價值
C．生物多樣性的間接價值明顯大于直接價值
D．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性
二．解答題（共4小題）
17．（2024秋 煙臺期末）由于氣候變化與人類活動的共同作用，草地退化、草畜矛盾日趨嚴重，限制了畜牧業的可持續發展。為研究放牧對某草地植物群落的影響，研究人員設置了A組（禁牧）、B組（傳統放牧）和C組（傳統放牧+放牧前補飼飼料）三種放牧方式，研究草地地下和地上生物量（有機干物質量）組成，結果如圖1、圖2所示。
（1）草原上不同地段分布著種類和密度不同的牧草，這體現了群落的 　 　結構。由圖1可知，放牧時由于牲畜的捕食和踐踏會使植物的地上生物量 　 　，由圖2推測牲畜取食的牧草主要是 　 　植物。
（2）B組放牧下，　 　植物可能成為群落的優勢種，原因是 　 　；C組放牧下，流經該生態系統的總能量是 　 　。
（3）草原上的植被能防風固沙、保持水土，這體現了生物多樣性的 　 　價值。為實現草地的經濟和生態效益最大化，放牧時要確定合理載畜量并采取 　 　（答出1點）等措施。
18．（2024秋 天津期末）紫莖澤蘭原產于中美洲，入侵我國后在某些區域泛濫，危害當地生態和農業生產。研究人員擬采用替代控制法防治紫莖澤蘭，篩選出3種本地植物（南酸棗、假地豆和狗尾草）分別與紫莖澤蘭混種，一段時間后測定植物的生物量（有機干物質量），結果如圖所示。回答下列問題：
（1）紫莖澤蘭入侵后，一定時間內種群數量呈“J”形增長的條件是 　 　（答出1點）。紫莖澤蘭泛濫后降低了入侵地群落的物種豐富度，導致生態系統的 　 　能力下降。
（2）根據實驗結果，3種本地植物中控制紫莖澤蘭生長最有效的是 　 　，判斷依據是 　 　。
（3）紫莖澤蘭粉碎后可作為燃料，或加工后作為飼料，體現了生物多樣性的 　 　價值。
19．（2024秋 湖北月考）神農架林區憑借獨特的自然風光和濕潤宜人的氣候，為眾多野生生物和珍稀物種提供棲息繁衍的條件。每年夏季還吸引大量游客來此避暑納涼、休閑觀光，還可以品嘗到鮮美的野生蘑菇，極大的促進了當地的經濟發展。
（1）神農架森林生態系統的結構包括 　 　，野生蘑菇在該生態系統成分中屬于 　 　。
（2）為了對珍稀物種進行有效保護，1986年神農架林區被設為國家級自然保護區，這屬于保護生物多樣性措施中的 　 　。神農架林區物種豐富、植被茂密，對于維持長江流域重要生態系統的穩定性和水土保持功能具有重要意義，這體現了生物多樣性的 　 　價值。
（3）神農架的四大珍稀藥材名揚天下，其中“鬼臼”和“七葉一枝花”均為喜陰植物，但卻分布在林區不同海拔區域。用樣方法分別調查林區鬼臼和七葉一枝花的種群密度，選取樣方時應注意的事項有 　 　（答出兩點）。兩種植物發生了生態位的分化，其意義是 　 　。只有當日照時間達到一定長度時七葉一枝花才能開花，這表明了信息傳遞在生態系統中的作用是 　 　。
20．（2024 宜春模擬）富含N、P的生活污水大量排放到某湖泊后，導致湖泊水體富營養化，當地政府部署了綜合污水處理系統，凈化水質并實施環境整治，成功將該區域打造成一個濕地公園。回答下列問題：
（1）水體中N、P等營養素富集會引起藍細菌、綠藻等浮游生物迅速繁殖，藍細菌屬于生態系統成分中的 　 　。浮游生物大量繁殖使湖中多種魚死亡，導致該生態系統的 　 　穩定性降低。
（2）生態修復后，湖泊水清魚肥，帶來了良好的經濟效益。為合理地利用漁業資源，研究人員對濕地內湖泊的能量流動情況進行了調查分析，部分營養關系如圖（圖中的數值表示能量的相對值）。據圖分析，流經該生態系統的總能量為 　 　（用文字表述，不填數值），圖中A表示的能量去向是 　 　，n的數值為 　 　。
（3）引入對污染物凈化能力較強的蘆葦等水生植物來修復該湖泊生態系統，主要遵循生態工程的 　 　原理。修復后建立的濕地公園具有很多功能，如游玩觀賞、某些植物可入藥、凈化水質、提高空氣質量、緩解溫室效應等，以上功能中體現了生物多樣性間接價值的有 　 　。
（4）水綿可用于富營養化水體的除磷。已知無機氮源能提高水綿的除磷量，且的作用效果大于的作用效果。請設計實驗對上述觀點加以驗證（要求簡要寫出實驗思路、預期結果）。
實驗思路：　 　。
預期結果：　 　。
2025年高考生物復習考前沖刺 生物多樣性及保護
參考答案與試題解析
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 C A A D B D A B A C A
題號 12 13 14 15 16
答案 A A C D B
一．選擇題（共16小題）
1．（2024秋 南崗區校級期末）習近平總書記在十九大報告中提出，要推進綠色發展，著力解決突出環境問題，加大生態系統保護力度，改革生態環境監管體制，以推動人與自然和諧發展。下列關于生態系統保護和環境保護的說法錯誤的是（　　）
A．正確處理人與自然的關系，走可持續發展的道路
B．控制人口增長、保護生物多樣性
C．先發展經濟，后治理環境
D．建立人口、環境、科技和資源消費之間的協調與平衡
【考點】生物多樣性喪失的原因及保護措施．
【專題】正推法；生態環境；理解能力．
【答案】C
【分析】生物的多樣性：生物圈內所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統，共同構成了生物多樣性．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性。
【解答】解：A、保護生物多樣性，關鍵是要協調好人與生態環境的關系，走可持續發展的道路，A正確；
B、控制人口增殖，保護生物的多樣性，發揮生物多樣性的間接價值，B正確；
C、發展經濟需要考慮對環境的影響，不能先發展經濟，后治理環境，C錯誤；
D、建立人口、環境、科技和資源消費之間的協調與平衡，走可持續發展的道路，追求自然、經濟和社會的持久而協調的發展，D正確。
故選：C。
【點評】本題考查學生從題中獲取相關信息，并結合所學生物多樣性的知識作出正確判斷，屬于識記層次的內容，難度較易。
2．（2025 內蒙古模擬）大興安嶺林區某鹿科動物是國家Ⅱ級重點保護野生動物，對維持當地生物多樣性有重要作用。下列保護措施不當的是（　　）
A．建立保護區，對其種群實施易地保護
B．開展當地生態修復，提高環境承載力
C．對受傷個體開展救助并及時放歸野外
D．建立生態廊道，防止其種群遺傳衰退
【考點】生物多樣性喪失的原因及保護措施．
【專題】正推法；生物的進化；理解能力．
【答案】A
【分析】自然保護區就是就地保護該地區珍貴稀有的動植物資源和生存環境，遷地保護則是把瀕臨滅絕的珍稀物種遷移到動物園、科研所等進行保護和繁殖，對于珍稀瀕危物種，國家立法禁止一切形式的獵采并買賣。
【解答】解：A、建立保護區屬于就地保護，而不是易地保護，A錯誤；
B、開展當地生態修復，提高環境承載力，增加當地生物多樣性，B正確；
C、對受傷個體開展救助并及時放歸野外，可以保護生物物種多樣性，C正確；
D、通過建立生態廊道，消除地理隔離，有利于種群間的基因交流，防止其種群遺傳衰退，D正確。
故選：A。
【點評】本題考查生物多樣性的相關內容，要求學生掌握有關的基礎知識，能夠充分獲取題中信息，再靈活運用所學知識進行分析作答。
3．（2024秋 湖北期末）漳河水庫是湖北省管轄的大型人工水庫，也是湖北省重要的商品糧基地。庫區山水相連，風景秀麗，是湖北省旅游和避暑勝地之一。下列敘述錯誤的是（　　）
A．用標記重捕法調查水庫中草魚的種群密度時，若因標記物導致草魚更易被捕食，則調查結果偏小
B．水庫中草魚、鰱魚、青魚分布于不同水層，這取決于它們的食物條件和棲息空間不同
C．水庫底泥中沉積有機物中的化學能屬于生態系統中未利用的能量
D．漳河庫區是游客休閑娛樂的好去處，這體現了生物多樣性的直接價值
【考點】生物多樣性的內容和價值；估算種群密度的方法；群落的空間結構；能量流動的概念和過程．
【專題】正推法；生物的進化；種群和群落；生態系統；理解能力．
【答案】A
【分析】1、群落的空間結構分為垂直結構和水平結構兩個方面。垂直結構表現為在垂直方向上具有明顯的分層現象；水平結構表現為不同地段分布著不同的種群，同一地段也常呈鑲嵌分布。
2、生物多樣性的價值包括：目前人類尚不清楚的潛在價值，對生態系統起到重要調節功能的間接價值，對人類有食用、藥用和工業原料等實用意義的以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的直接價值。
3、生態系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程，稱為生態系統的能量流動。
【解答】解：A、若標記物導致更易被天敵捕食，則重捕時帶標記的個體數偏小，因此調查結果偏大，A錯誤；
B、動物的垂直結構取決于它們的食物條件和棲息空間，B正確；
C、水庫內底泥中沉積的有機物屬于生態系統中未利用的能量，C正確；
D、生物多樣性的直接價值包括觀賞、經濟、醫用等價值，D正確。
故選：A。
【點評】本題考查生物多樣性、群落的結構特征、生態系統的結構與功能等相關內容，要求學生掌握有關的基礎知識，能夠充分獲取題中信息，再靈活運用所學知識進行分析作答。
4．（2024秋 南充期末）大樹杜鵑是一種集中分布于我國云南高黎貢山山區的高大喬木。它的分布范圍很小，很難引種到其他地方，屬于極危物種。大樹杜鵑林下凋落物厚，種子難以散布到土壤基質層，因此在自然環境中發芽率很低；幼苗生長緩慢，要生長很長時間才能開花；植株耐寒能力弱，在﹣2℃環境下會死亡，幼樹死亡率高。下列相關敘述錯誤的是（　　）
A．大樹杜鵑種子發芽率低是導致其種群數量稀少的直接原因之一
B．大樹杜鵑是一種高大喬木且分布范圍很小，可以采取逐個計數法調查其種群密度
C．建立自然保護區，改善它們的生長環境，從而提高環境容納量，是保護大樹杜鵑的根本措施
D．人為將大樹杜鵑林下凋落物完全清理掉，一定能提高其種子發芽率
【考點】生物多樣性喪失的原因及保護措施；估算種群密度的方法．
【專題】材料分析題；生物的進化；種群和群落；理解能力．
【答案】D
【分析】保護生物多樣性的措施：我國生物多樣性的保護，可以概括為就地保護和易地保護兩大類。就地保護是指在原地對被保護的生態系統或物種建立自然保護區以及風景名勝區等，這是對生物多樣性最有效的保護。易地保護是指把保護對象從原地遷出，在異地進行專門保護。例如建立植物園、動物園以及瀕危動植物繁育中心等，這是為行將滅絕的物種提供最后的生存機會。
【解答】解：A、大樹杜鵑林下凋落物厚，種子難以散布到土壤基質層，因此在自然環境中發芽率很低，這就導致其數量難以增加，種群數量稀少，A正確；
B、大樹杜鵑為高大喬木且分布范圍很小，數量很少，可以采取逐個計數法調查其種群密度，B正確；
C、建立自然保護區實施就地保護，改善它們的生長環境，從而提高環境容納量，是保護大樹杜鵑的根本措施，C正確；
D、人為將大樹杜鵑林下凋落物完全清理掉，會破壞其原有環境，不一定能提高其種子發芽率，D錯誤。
故選：D。
【點評】本題考查種群特征、群落結構、生物多樣性等知識，要求學生能夠分析題干獲取有效信息并能夠結合所學知識作答，對相關知識進行總結歸納并運用到實際問題的分析中是學習的竅門。
5．（2023秋 宜豐縣校級期末）黑藻是一種生長于淡水中、喜光照充足環境的多年生沉水植物，雌雄異株。下列說法正確的是（　　）
A．黑藻可通過葉綠體類囊體薄膜上的藻藍素吸收傳遞光能
B．黑藻可通過減數分裂產生染色體數目減半的花粉細胞
C．黑藻細胞中的DNA分子都具有雙螺旋結構，成環狀
D．黑藻的固碳放氧過程體現了生物多樣性的直接價值
【考點】生物多樣性的內容和價值；色素與葉綠體；細胞的減數分裂；DNA的結構層次及特點．
【專題】正推法；光合作用與細胞呼吸；減數分裂；DNA分子結構和復制；生態系統；理解能力．
【答案】B
【分析】1、藍細菌細胞內含有藻藍素和葉綠素，是能進行光合作用的自養生物，屬于原核生物。題中表明黑藻是植物，因此黑藻屬于真核生物，它能進行光合作用是因為含有葉綠體，在葉綠體內部巨大的膜表面上，分布著許多吸收光能的色素分子，在類囊體薄膜上和葉綠體基質中，還有許多進行光合作用所需要的酶。這是葉綠體捕獲光能、進行光合作用的結構基礎。
2、減數分裂是進行有性生殖的生物在產生成熟生殖細胞時，進行的染色體數目減半的細胞分裂。
3、生物多樣性的價值：
（1）直接價值：對人類有食用、藥用和作為工業原料等實用意義的價值，有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的價值。
（2）間接價值：對生態系統起到重要調節功能的價值，例如，保持水土、蓄洪防旱、調節氣候、維持生態系統穩定性等。
（3）潛在價值：目前人類尚不清楚的價值。
【解答】解：A、在黑藻葉綠體的類囊體薄膜上含有類胡蘿卜素、葉綠素，不含有藻藍素，光合色素的作用是吸收傳遞轉化光能，A錯誤；
B、黑藻可進行有性生殖，植株通過減數分裂產生染色體數目減半的花粉，B正確；
C、黑藻細胞中的染色體上的DNA呈鏈狀，但葉綠體、線粒體中的DNA成環狀，C錯誤；
D、黑藻的固碳放氧過程體現了生物多樣性的間接價值，D錯誤。
故選：B。
【點評】本題考查黑藻的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，學生具備運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。
6．（2024 福建）朱鹮是國家一級保護鳥類。我國在朱鹮保護方面取得了重大成就，其數量從1981年的7只增加到現在的11000多只。下列保護措施中，不能提高朱鹮環境容納量的是（　　）
A．多種植朱鹮的筑巢樹木
B．增加朱鹮覓食的濕地面積
C．擴大朱鹮自然保護區的范圍
D．加強對受傷朱鹮個體的救護
【考點】生物多樣性喪失的原因及保護措施；環境容納量．
【專題】正推法；種群和群落；理解能力．
【答案】D
【分析】環境容納量是指在環境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數量。多種植朱鹮的筑巢樹木、增加覓食濕地面積、擴大自然保護區范圍都能為朱鹮提供更多的生存資源和空間，從而提高環境容納量；而加強對受傷朱鹮個體的救護，只是針對個體的保護措施，不能直接增加環境容納量。
【解答】解：A、多種植朱鹮的筑巢樹木，能為朱鹮提供更多的棲息地，增加了環境資源，可提高環境容納量，A錯誤；
BC、增加朱鹮覓食的濕地面積化和擴大朱鹮自然保護區的范圍，能為朱鹮提供更廣闊的生存空間，意味著朱鹮的食物資源和活動空間增加，可提高環境容納量，BC錯誤；
D、加強對受傷朱鹮個體的救護，這是對個體的保護，不能增加整個環境所能容納朱鹮的最大數量，不能提高環境容納量，D正確。
故選：D。
【點評】本題主要考查環境容納量的相關知識，要求學生有一定的理解分析能力，能夠結合題干信息和所學知識進行分析應用。
7．（2023秋 南關區校級期末）2023年5月22日是第23個國際生物多樣性日，下列與生物多樣性相關的敘述中，正確的是（　　）
A．就地保護是對生物多樣性最有效的保護
B．同種和不同種的生物間的協同進化形成物種多樣性
C．生物多樣性的直接價值要高于間接價值和潛在價值
D．任何外來物種的引入都會導致生物多樣性的喪失
【考點】生物多樣性的內容和價值；生物多樣性喪失的原因及保護措施．
【專題】正推法；生態環境；理解能力．
【答案】A
【分析】生物多樣性的價值：①直接價值：對人類有食用、藥用和工業原料等實用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的；②間接價值：對生態系統起重要調節作用的價值（生態功能）；③潛在價值：目前人類不清楚的價值。
【解答】解：A、保護生物多樣性的方式有就地保護和異地保護，而就地保護是對生物多樣性最有效的保護，A正確；
B、協同進化是指不同物種、生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展，同種生物之間不存在協同進化，B錯誤；
C、生物多樣性的間接價值是指對生態系統起到重要調節功能，直接價值是指對人類有食用、藥用和工業原料等實用意義，間接價值是在無形中體現出來的，比如調節氣候，涵養水源，提供氧氣吸收二氧化碳等，從對自然界的作用來看，生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值，C錯誤；
D、外來物種的引入不一定都會導致物種多樣性的喪失，如果是盲目不當的引入會導致物種多樣性的喪失，D錯誤。
故選：A。
【點評】本題考查的生物多樣性相關內容，要求學生能運用所學的知識正確作答。
8．（2024秋 南崗區校級期末）下列關于生物多樣性的敘述正確的是（　　）
A．生物多樣性是指地球上具有多種多樣的動物、植物和微生物
B．生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值
C．環境污染是野生大熊貓基因多樣性降低的主要原因
D．將各地瀕危野生物種都遷移到自然保護區并加以保護
【考點】生物多樣性的內容和價值；生物多樣性喪失的原因及保護措施．
【專題】正推法；生態系統．
【答案】B
【分析】1、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性。
2、多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業A原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的。（2）間接價值：對生態系統起重要調節作用的價值（生態功能）。（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值。
3、多樣性的保護：（1）就地保護（自然保護區）：就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施。（2）易地保護：動物園、植物園。（3）利用生物技術對生物進行瀕危物種的基因進行保護。如建立精子庫、種子庫等。（4）利用生物技術對生物進行瀕危物種進行保護。如人工授精、組織培養和胚胎移植等。
【解答】解：A、生物多樣性包含基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性，多種多樣的動物、植物和微生物僅代表物種多樣性，A錯誤；
B、生物多樣性的間接價值（生態價值）明顯大于它的直接價值，B正確；
C、野生大熊貓基因多樣性降低的主要原因是棲息地被破壞，C錯誤；
D、保護生物多樣性的措施包括就地保護和易地保護，最有效的措施是就地保護即建立自然保護區，D錯誤。
故選：B。
【點評】本題考查生物多樣性的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，具備運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。
9．（2023秋 昭陽區校級期末）云南被譽為“植物王國”、“動物王國”，雪山云集、湖泊密布、江河奔涌的多元地貌造就了豐富的生物多樣性。下列相關敘述正確的是（　　）
A．遺傳多樣性是指地球上所有生物攜帶的遺傳信息的總和
B．生態旅游、科學研究、藝術創作體現了生物多樣性的間接價值
C．保護生物多樣性最有效的措施是建立植物園、動物園和瀕危動植物繁育中心
D．我們要保護生物多樣性，禁止開發和利用
【考點】生物多樣性的內容和價值；生物多樣性喪失的原因及保護措施．
【專題】正推法；生態環境；理解能力．
【答案】A
【分析】1、生物的多樣性：生物圈內所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統，共同構成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性。
2、多樣性的價值：
（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的。
（2）間接價值：對生態系統起重要調節作用的價值（生態功能）。
（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值。
【解答】解：A、遺傳多樣性是指地球上所有生物攜帶的遺傳信息的總和，A正確；
B、生態旅游、科學研究、藝術創作體現了生物多樣性的直接價值，B錯誤；
C、保護生物多樣性最有效的措施是就地保護，而建立植物園、動物園和瀕危動植物繁育中心屬于易地保護，C錯誤；
D、保護生物多樣性并不意味著禁止開發和利用，而是要合理開發和利用，D錯誤。
故選：A。
【點評】本題考查生物多樣性的相關知識，要求考生識記生物多樣性的內容及價值，掌握保護生物多樣性的措施，能結合所學的知識準確答題。
10．（2023秋 河南期末）中國具有適合眾多生物種類生存和繁衍的各種生境條件，也是生物多樣性特別豐富的國家之一。我國不僅野生物種繁多，栽培植物和家養動物的豐富程度也是世界最多的，生態系統類型更是多種多樣。下列相關敘述正確的是（　　）
A．生物多樣性包括生物圈內所有的動植物、微生物，以及各種各樣的生態系統
B．生物多樣性為人類提供食物、藥物、工業原料，其直接價值大于間接價值
C．保護生物多樣性最有效的措施就是建立自然保護區及國家公園
D．禁漁、禁牧才能使人與自然和諧共處、協調發展
【考點】生物多樣性的內容和價值；生物多樣性喪失的原因及保護措施．
【專題】正推法；生態系統；理解能力．
【答案】C
【分析】生物多樣性的保護：（1）就地保護（自然保護區）：就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施。（2）易地保護：動物園、植物園。（3）利用生物技術對生物進行瀕危物種的基因進行保護。如建立精子庫、種子庫等。（4）利用生物技術對生物進行瀕危物種進行保護。如人工授精、組織培養和胚胎移植等。
【解答】解：A、生物多樣性包括生物圈內所有的動植物、微生物，它們所擁有的全部基因，以及各種各樣的生態系統，A錯誤；
B、生物多樣性的間接價值大于直接價值，B錯誤；
C、保護生物多樣性最有效的措施是就地保護，例如建立自然保護區及國家公園，C正確；
D、保護生物多樣性只是反對盲目地、掠奪式開發利用大自然，并不意味著禁止開發利用，D錯誤。
故選：C。
【點評】本題考查生物多樣性的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力、運用所學知識綜合分析問題的能力。
11．（2023秋 永州期末）語溪公園位于湖南省永州市東北部，湘江中上游。公園是由河流、庫塘、河洲灘等組成的復合型濕地生態系統，是祁陽市城區居民的優質水源保護區、農業生產灌溉水源區。公園內有野生脊椎動物5綱28目81科220種，其中國家Ⅱ級保護動物15種；有被子植物95科293屬439種，其中國家Ⅱ級保護植物6種。下列相關敘述正確的是（　　）
A．在該濕地公園內建立局部的小型動物園和植物園，會增大當地的生態足跡
B．該濕地公園蘊含豐富的珍稀資源，因此要禁止一切的動物獵殺和魚類捕撈活動
C．在該濕地公園內建立觀景臺使生物棲息地碎片化，有利于大多數物種的生存和發展
D．該濕地公園具有蓄洪防旱、調節氣候等作用，同時還會為周邊居民提供水源和休閑場所等，這體現了生物多樣性的間接價值
【考點】生物多樣性的內容和價值；生物多樣性喪失的原因及保護措施；人口增長與生態足跡．
【專題】材料分析題；生物的進化；生態環境；解決問題能力．
【答案】A
【分析】1、生態足跡是指人類所消耗的自然資源和生態環境所提供的生態服務所需的生物生產性土地的面積。
2、生物多樣性的價值包括：
一是目前人類尚不清楚的潛在價值；
二是對生態系統起到重要調節功能的間接價值；（即生態功能，如森林草地對水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調節氣候等方面的因素）。
三是對人類有食用、藥用和工業原料等實用意義的，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的直接價值。
【解答】解：A、在該濕地公園內建立局部的小型動物園和植物園，雖然提供了觀賞和研究的機會，但同時也增加了人類對自然資源的消耗，增大了生態足跡，A正確；
B、該濕地公園由河流、庫塘和河州灘組成，對于河流和庫塘中含量豐富的魚類而言，只需要禁止過度捕撈即可，不需要禁止一切捕撈，B錯誤；
C、觀景臺的建立可能會影響野生動物的棲息地，導致棲息地碎片化，從而影響物種的生存和發展，C錯誤；
D、該濕地公園具有蓄洪防旱、調節氣候等作用，這體現了生物多樣性的間接價值；同時該濕地公園還會為周邊居民提供水源和休閑場所等，這體現了生物多樣性的直接價值，D錯誤。
故選：A。
【點評】本題考查生態環境的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。
12．（2023秋 中山市期末）2023年4月10日，習近平總書記在廣東省調研湛江紅樹林國家級自然保護區。湛江共有26種紅樹植物，其中金牛島就擁有10種，是該市紅樹林生物多樣性較為豐富的地區。下列相關敘述正確的是（　　）
A．負反饋調節是紅樹林生態系統維持穩定的基礎
B．金牛島分布的10種紅樹植物組成了一個群落
C．紅樹林面積縮小不會影響其棲息的水鳥豐富度
D．紅樹林的固碳功能體現生物多樣性的潛在價值
【考點】生物多樣性的內容和價值；群落的概念和物種組成；生態系統的反饋調節．
【專題】正推法；種群和群落；生態系統；理解能力．
【答案】A
【分析】生物多樣性的價值包括直接價值、間接價值和潛在價值，直接價值是指對人類有實用意義的、觀賞及旅游等非實用意義的價值，間接價值是指調節生態系統的功能等方面，潛在價值是指不太清楚的價值。
【解答】解：A、負反饋調節是生態系統具有自我調節能力的基礎，因此也是紅樹林生態系統維持穩定的基礎，A正確；
B、金牛島分布的10種紅樹植物沒有包括該地的所有生物，所以不是一個群落，B錯誤；
C、紅樹林為水鳥提供了豐富的食物和棲息地，因此，紅樹林面積縮小會影響其棲息的水鳥豐富度，C錯誤；
D、紅樹林的固碳功能體現的是其生態價值，因而屬于生物多樣性的間接價值，D錯誤。
故選：A。
【點評】本題考查群落和生態系統的相關內容，要求學生能結合所學知識正確作答。
13．（2024 浙江模擬）生物多樣性對于維護生態平衡、推動人與自然和諧發展至關重要。下列不屬于生物多樣性的是（　　）
A．細胞多樣性 B．物種多樣性
C．遺傳多樣性 D．生態系統多樣性
【考點】生物多樣性的內容和價值．
【專題】正推法；生態環境；理解能力．
【答案】A
【分析】生物的多樣性：生物圈內所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統，共同構成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性。
【解答】解：生物多樣性的內涵包括三個方面，即物種多樣性、基因多樣性（遺傳多樣性）和生態系統多樣性。
故選：A。
【點評】本題考查生物多樣性的相關知識，比較基礎，只要考生識記生物多樣性的內容及三個層次，能結合所學的知識準確答題。
14．（2023秋 安陽期末）朱鹮是世界上最為瀕危的鳥類之一，有“鳥中大熊貓”之稱。2023年5月22日是“國際生物多樣性日”，河南省生態環境廳在信陽羅山董寨國家級自然保護區內，主辦了一場別開生面的朱鹮放飛活動，經過野生環境適應階段的6只人工繁育的朱鹮被放歸自然。下列說法錯誤的是（　　）
A．對于朱鹮等珍稀瀕危物種，應禁止一切形式的獵采和買賣
B．在自然保護區內觀賞鳥類是生物多樣性直接價值的體現
C．通過野化放歸活動將朱鵑釋放到歷史分布區屬于就地保護
D．有效保護應加強立法、執法、宣傳教育，增強人們的保護意識
【考點】生物多樣性的內容和價值；生物多樣性喪失的原因及保護措施．
【專題】正推法；生態系統；理解能力．
【答案】C
【分析】生物多樣性的價值：
（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業原料等使用意義以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的。
（2）間接價值：對生態系統起重要調節作用的價值（生態功能）。
（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值。
【解答】解：A、對于朱鹮等珍稀瀕危物種，應禁止一切形式的獵采和買賣，A正確；
B、在保護區內觀賞鳥類是生物多樣性直接價值的體現，B正確；
C、通過野化放歸活動將朱鹮釋放到歷史分布區的保護措施不是在朱鹮原分布地進行的，因此屬于易地保護，C錯誤；
D、保護生物多樣性要加強立法、執法、宣傳教育，使每個人都能樹立保護生物多樣性的意識，自覺形成保護生物多樣性的行為和習慣，D正確。
故選：C。
【點評】本題考查生物多樣性的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，學生具備運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。
15．（2023秋 南陽期末）我國西南地區是被子植物多樣性最高的地區，也是瀕危植物分布相對集中的地區。下列敘述不正確的是（　　）
A．西南地區被子植物多樣性高與其多變的地貌和環境有關
B．道路建設導致的棲息地喪失和碎片化是生物多樣性的重要威脅
C．西南地區的被子植物資源可能具有極為重要的潛在價值
D．將瀕危植物轉移至繁育中心是保護生物多樣性最有效的措施
【考點】生物多樣性的內容和價值；生物多樣性喪失的原因及保護措施．
【專題】正推法；生態環境．
【答案】D
【分析】1、生物多樣性包括3個層次：遺傳多樣性（所有生物擁有的全部基因）、物種多樣性（指生物圈內所有的動物、植物、微生物）、生態系統多樣性。
2、生物多樣性保護的措施：（1）就地保護：自然保護區和國家森林公園是生物多樣性就地保護的場所。（2）遷地保護：動物園、植物園、瀕危物種保護中心。（3）建立精子庫、種子庫，利用生物技術對瀕危物種的基因進行保護等。
3、生物多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業原料等使用意義以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的。（2）間接價值：對生態系統起重要調節作用的價值（生態功能）。（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值。
【解答】解：A、植物的類型與地形、環境有關，故西南地區被子植物多樣性高與其多變的地貌和環境有關，A正確；
B、道路建設導致的棲息地喪失和碎片化會導致不同種群之間的基因交流受阻，可能使基因多樣性降低，是生物多樣性的重要威脅，B正確；
C、潛在價值是目前人類不清楚的價值，西南地區的被子植物資源可能具有極為重要的潛在價值，C正確；
D、保護生物多樣性最為有效的措施是就地保護，如建立自然保護區等，D錯誤。
故選：D。
【點評】本題考查生物多樣性的相關知識，要求考生識記生物多樣性的概念及層次，掌握生物多樣性的價值及保護生物多樣性的措施，能結合所學的知識準確判斷各個選項，屬于簡單題。
16．（2023秋 鶴崗校級期末）下列有關生物多樣性的敘述，錯誤的是（　　）
A．易地保護是對瀕危物種保護的重要措施
B．森林調節氣候屬于生物多樣性的直接價值
C．生物多樣性的間接價值明顯大于直接價值
D．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性
【考點】生物多樣性的內容和價值；生物多樣性喪失的原因及保護措施．
【專題】正推法；生態系統；理解能力．
【答案】B
【分析】生物多樣性的直接價值是指對人類有食用、藥用和工業原料等實用意義的，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的價值。生物多樣性的間接價值是指對生態系統起到重要調節作用的價值，如森林和草地對水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調節氣候等方面的作用；生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值。生物多樣性的潛在價值就是目前人類尚不清楚的價值。
【解答】解：A、易地保護是對瀕危物種保護的重要措施，A正確；
B、森林能調節氣候屬于生物多樣性的間接價值，B錯誤；
C、生物多樣性的生態調節功能為間接價值，明顯大于其食用、觀賞、藥用等直接價值，即生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值，C正確；
D、生物多樣性包括物種多樣性、遺傳（基因）多樣性和生態系統多樣性，D正確。
故選：B。
【點評】本題主要考查生物多樣性的價值、保護措施的內容，要求考生識記相關知識，并結合所學知識準確答題。
二．解答題（共4小題）
17．（2024秋 煙臺期末）由于氣候變化與人類活動的共同作用，草地退化、草畜矛盾日趨嚴重，限制了畜牧業的可持續發展。為研究放牧對某草地植物群落的影響，研究人員設置了A組（禁牧）、B組（傳統放牧）和C組（傳統放牧+放牧前補飼飼料）三種放牧方式，研究草地地下和地上生物量（有機干物質量）組成，結果如圖1、圖2所示。
（1）草原上不同地段分布著種類和密度不同的牧草，這體現了群落的 　水平　結構。由圖1可知，放牧時由于牲畜的捕食和踐踏會使植物的地上生物量 　明顯減少　，由圖2推測牲畜取食的牧草主要是 　莎草科和禾本科　植物。
（2）B組放牧下，　菊科　植物可能成為群落的優勢種，原因是 　牲畜取食禾本科和莎草科植物，為菊科植物的生長騰出空間，菊科植物占據優勢　；C組放牧下，流經該生態系統的總能量是 　生產者固定的太陽能和人工投放飼料中的化學能　。
（3）草原上的植被能防風固沙、保持水土，這體現了生物多樣性的 　間接　價值。為實現草地的經濟和生態效益最大化，放牧時要確定合理載畜量并采取 　放牧前補飼飼料或補種牧草　（答出1點）等措施。
【考點】生物多樣性的內容和價值；群落的空間結構；能量流動的概念和過程．
【專題】圖像坐標類簡答題；生物的進化；種群和群落；生態系統；理解能力．
【答案】（1）水平 明顯減少 莎草科和禾本科
（2）菊科 牲畜取食禾本科和莎草科植物，為菊科植物的生長騰出空間，菊科植物占據優勢 生產者固定的太陽能和人工投放飼料中的化學能
（3）間接 放牧前補飼飼料或補種牧草
【分析】1、群落的空間結構分為垂直結構和水平結構兩個方面。垂直結構表現為在垂直方向上具有明顯的分層現象；水平結構表現為不同地段分布著不同的種群，同一地段也常呈鑲嵌分布。
2、生物多樣性的價值包括：目前人類尚不清楚的潛在價值，對生態系統起到重要調節功能的間接價值，對人類有食用、藥用和工業原料等實用意義的以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的直接價值。
【解答】解：（1）草原上不同地段分布著種類和密度不同的牧草，呈現出鑲嵌的特點，體現了群落的水平結構。由圖1可知，與A組（禁牧）相比，B組、C組的地上生物量均大幅度減少，說明放牧時由于牲畜的捕食和踐踏會使植物的地上生物量明顯減少。由圖2可知，B組、C組中莎草科和禾本科植物的地上生物量顯著低于A組，由此科推測牲畜取食的牧草主要是莎草科和禾本科植物。
（2）B組放牧下，菊科植物的地上生物量顯著增加，為該條件下最大，可能成為群落的優勢種。結合（1）中分析，該條件下，牲畜主要取食禾本科和莎草科植物，為菊科植物的生長騰出空間，菊科植物占據優勢。C組為傳統放牧+放牧前補飼飼料，因此流經該生態系統的總能量是生產者固定的太陽能和人工投放飼料中的化學能。
（3）草原上的植被能防風固沙、保持水土，調節了生態學系統的結構與功能，體現了生物多樣性的間接價值。結合A組、B組、C組三種條件下的結果分析，要實現草地的經濟和生態效益最大化，放牧時要確定合理載畜量并采取放牧前補飼飼料或補種牧草等措施。
故答案為：
（1）水平 明顯減少 莎草科和禾本科
（2）菊科 牲畜取食禾本科和莎草科植物，為菊科植物的生長騰出空間，菊科植物占據優勢 生產者固定的太陽能和人工投放飼料中的化學能
（3）間接 放牧前補飼飼料或補種牧草
【點評】本題考查生物多樣性、群落的結構特征、生態系統的結構與功能等相關內容，要求學生掌握有關的基礎知識，能夠充分獲取題中信息，再靈活運用所學知識進行分析作答。
18．（2024秋 天津期末）紫莖澤蘭原產于中美洲，入侵我國后在某些區域泛濫，危害當地生態和農業生產。研究人員擬采用替代控制法防治紫莖澤蘭，篩選出3種本地植物（南酸棗、假地豆和狗尾草）分別與紫莖澤蘭混種，一段時間后測定植物的生物量（有機干物質量），結果如圖所示。回答下列問題：
（1）紫莖澤蘭入侵后，一定時間內種群數量呈“J”形增長的條件是 　生長條件適宜、缺乏天敵、競爭力強、適應性強　（答出1點）。紫莖澤蘭泛濫后降低了入侵地群落的物種豐富度，導致生態系統的 　自我調節　能力下降。
（2）根據實驗結果，3種本地植物中控制紫莖澤蘭生長最有效的是 　假地豆　，判斷依據是 　假地豆與紫莖澤蘭混種后，假地豆自身生長沒有明顯變化，而紫莖澤蘭的生物量下降最明顯　。
（3）紫莖澤蘭粉碎后可作為燃料，或加工后作為飼料，體現了生物多樣性的 　直接　價值。
【考點】生物多樣性的內容和價值；種群數量的變化曲線；生態系統穩定性的概念和類型．
【專題】圖像坐標類簡答題；種群和群落；生態系統．
【答案】（1）生長條件適宜、缺乏天敵、競爭力強、適應性強 自我調節
（2）假地豆 假地豆與紫莖澤蘭混種后，假地豆自身生長沒有明顯變化，而紫莖澤蘭的生物量下降最明顯
（3）直接
【分析】入侵種往往在入侵地能夠大量繁殖，其原因是入侵地的生長條件適宜、缺乏捕食者等天敵、入侵種本身競爭力強、適應性強，在與本地物種的競爭中占據優勢，生物入侵會導致入侵地生物多樣性降低，生態系統的自我調節能力降低，穩定性降低。
【解答】解：（1）由于入侵地環境比較適合紫莖澤蘭繁殖，并且入侵地沒有其天敵（例如捕食者），在與本地物種競爭中更加占據優勢等多方面原因，使得紫莖澤蘭能在入侵地大量繁殖；紫莖澤蘭泛濫后降低了入侵地群落的物種豐富度，使生態系統生物多樣性降低、營養結構更加簡單，自我調節能力減弱，穩定性也降低。
（2）分析圖1可知，與其他兩種植物相比，與假地豆混種后，紫莖澤蘭的生物量最低且下降幅度最大，分析圖2可知，紫荊澤蘭與假地豆混種后，假地豆自身的生長沒有明顯變化，因此采用假地豆混種能有效控制紫莖澤蘭生長。
（3）直接價值是對人類有食用、藥用和工業原料等實用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的價值，紫莖澤蘭粉碎后可作為燃料，或加工后作為飼料，體現了生物多樣性的直接價值。
故答案為：
（1）生長條件適宜、缺乏天敵、競爭力強、適應性強 自我調節
（2）假地豆 假地豆與紫莖澤蘭混種后，假地豆自身生長沒有明顯變化，而紫莖澤蘭的生物量下降最明顯
（3）直接
【點評】本題考查生態系統的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。
19．（2024秋 湖北月考）神農架林區憑借獨特的自然風光和濕潤宜人的氣候，為眾多野生生物和珍稀物種提供棲息繁衍的條件。每年夏季還吸引大量游客來此避暑納涼、休閑觀光，還可以品嘗到鮮美的野生蘑菇，極大的促進了當地的經濟發展。
（1）神農架森林生態系統的結構包括 　生態系統的組成成分和營養結構　，野生蘑菇在該生態系統成分中屬于 　分解者　。
（2）為了對珍稀物種進行有效保護，1986年神農架林區被設為國家級自然保護區，這屬于保護生物多樣性措施中的 　就地保護　。神農架林區物種豐富、植被茂密，對于維持長江流域重要生態系統的穩定性和水土保持功能具有重要意義，這體現了生物多樣性的 　間接　價值。
（3）神農架的四大珍稀藥材名揚天下，其中“鬼臼”和“七葉一枝花”均為喜陰植物，但卻分布在林區不同海拔區域。用樣方法分別調查林區鬼臼和七葉一枝花的種群密度，選取樣方時應注意的事項有 　隨機取樣、樣方面積適中、樣方數量不宜太少等　（答出兩點）。兩種植物發生了生態位的分化，其意義是 　有利于不同生物充分利用環境資源　。只有當日照時間達到一定長度時七葉一枝花才能開花，這表明了信息傳遞在生態系統中的作用是 　生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞　。
【考點】生物多樣性喪失的原因及保護措施；估算種群密度的方法；群落的季節性和生態位；生態系統的組成成分；信息的種類、特點及其在生態系統中的作用；生物多樣性的內容和價值．
【專題】正推法；生物的進化；種群和群落；生態系統；理解能力．
【答案】（1）生態系統的組成成分和營養結構 分解者
（2）就地保護 間接
（3）隨機取樣、樣方面積適中、樣方數量不宜太少等 有利于不同生物充分利用環境資源 生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞
【分析】1、生物的多樣性：生物圈內所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統，共同構成了生物多樣性；生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性。
2、生物多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的；（2）間接價值：對生態系統起重要調節作用的價值（生態功能）；（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值。
【解答】解：（1）生態系統的結構包括生態系統的組成成分和營養結構；蘑菇屬于分解者。
（2）建立自然保護區保護生物多樣性措施中的就地保護；神農架林區物種豐富、植被茂密，對于維持長江流域重要生態系統的穩定性和水土保持功能具有重要意義，這體現了生物多樣性的間接價值。
（3）用樣方法分別調查林區鬼臼和七葉一枝花的種群密度，選取樣方時應注意隨機取樣、樣方面積適中、樣方數量不宜太少等；兩種植物發生了生態位的分化，意義是有利于不同生物充分利用環境資源；只有當日照時間達到一定長度時七葉一枝花才能開花，這表明了信息傳遞在生態系統中的作用是：生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞。
故答案為：
（1）生態系統的組成成分和營養結構 分解者
（2）就地保護 間接
（3）隨機取樣、樣方面積適中、樣方數量不宜太少等 有利于不同生物充分利用環境資源 生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞
【點評】本題考查種群密度、生態系統的組成與功能、生物多樣性等相關內容，要求學生掌握有關的基礎知識，能夠充分獲取題中信息，再靈活運用所學知識進行分析作答。
20．（2024 宜春模擬）富含N、P的生活污水大量排放到某湖泊后，導致湖泊水體富營養化，當地政府部署了綜合污水處理系統，凈化水質并實施環境整治，成功將該區域打造成一個濕地公園。回答下列問題：
（1）水體中N、P等營養素富集會引起藍細菌、綠藻等浮游生物迅速繁殖，藍細菌屬于生態系統成分中的 　生產者　。浮游生物大量繁殖使湖中多種魚死亡，導致該生態系統的 　抵抗力　穩定性降低。
（2）生態修復后，湖泊水清魚肥，帶來了良好的經濟效益。為合理地利用漁業資源，研究人員對濕地內湖泊的能量流動情況進行了調查分析，部分營養關系如圖（圖中的數值表示能量的相對值）。據圖分析，流經該生態系統的總能量為 　藍細菌、綠藻等生產者固定的太陽能和生活污水中有機物的化學能　（用文字表述，不填數值），圖中A表示的能量去向是 　（流向）分解者的能量　，n的數值為 　1518.8　。
（3）引入對污染物凈化能力較強的蘆葦等水生植物來修復該湖泊生態系統，主要遵循生態工程的 　自生　原理。修復后建立的濕地公園具有很多功能，如游玩觀賞、某些植物可入藥、凈化水質、提高空氣質量、緩解溫室效應等，以上功能中體現了生物多樣性間接價值的有 　凈化水質、提高空氣質量、緩解溫室效應　。
（4）水綿可用于富營養化水體的除磷。已知無機氮源能提高水綿的除磷量，且的作用效果大于的作用效果。請設計實驗對上述觀點加以驗證（要求簡要寫出實驗思路、預期結果）。
實驗思路：　將相同體積的同種富營養化水體分為兩組，分別向每組中添加等量、相同濃度的溶液和溶液，隨后在這兩種條件下的水體中培養等量同種水綿，一段時間后，檢測水體中磷的剩余量（濃度）　。
預期結果：　添加組的水體中磷的剩余量（濃度）小于添加組的　。
【考點】生物多樣性的內容和價值；生態工程所遵循的基本原理；生態系統的組成成分；食物鏈與食物網；能量流動的概念和過程．
【專題】正推法；生態系統；物質循環和能量流動；生態環境．
【答案】（1）生產者 抵抗力
（2）藍細菌、綠藻等生產者固定的太陽能和生活污水中有機物的化學能 （流向）分解者的能量 1518.8
（3）自生 凈化水質、提高空氣質量、緩解溫室效應
（4）將相同體積的同種富營養化水體分為兩組，分別向每組中添加等量、相同濃度的溶液和溶液，隨后在這兩種條件下的水體中培養等量同種水綿，一段時間后，檢測水體中磷的剩余量（濃度） 添加組的水體中磷的剩余量（濃度）小于添加組的
【分析】1、生態系統穩定性即為生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力。主要通過反饋調節來完成，不同生態系統的自我調能力不同。
2、生態工程的整體性原理要認識到自然生態系統是通過生物與環境、生物與生物之間的協同進化而形成的一個不可分割的有機整體。首先，要遵從自然生態系統的規律，各組分之間要有適當的比例，不同組分之間應構成有序的結構，通過改變和優化結構，達到改善系統功能的目的。
【解答】解：（1）藍細菌能夠進行光合作用，屬于生態系統成分中的生產者。浮游生物大量繁殖使湖中多種魚死亡，物種豐富度下降，生態系統的結構變得簡單，導致該生態系統的抵抗力穩定性降低。
（2）生活污水中含有有機物，藍細菌、綠藻等生產者固定太陽能，所以流經該生態系統的總能量為藍細菌、綠藻等生產者固定的太陽能和生活污水中有機物的化學能。同化量＝用于生長發育繁殖的能量+呼吸作用散失量＝（流入分解者的能量+未利用的能量+流向下一營養級的能量）+呼吸作用散失的能量，則圖中n＝2200+44.4﹣637.3﹣21.5﹣（40.1+20.8+3.6+2.3）＝1518.8，圖中A表示的能量去向為（流向）分解者的能量的能量。
（3）向湖泊中引入污染物凈化能力較強的水生植物來修復該生態系統，以實現生態系統的自我調節、自我更新和維持，從而達 到修復的目的，這主要遵循生態工程中自生原理。生物多樣性間接價值是生態功能，凈化水質、提高空氣質量、緩解溫室效應體現了生物多樣性間接價值。
（4）水綿可用于富營養化水體的除磷。已知無機氮源能提高水綿的除磷量，且的作用效果大于的作用效果。則實驗的自變量是溶液和溶液，檢測水體中磷的剩余量（濃度）作為因變量。
則實驗設計如下：將相同體積的同種富營養化水體分為兩組，分別向每組中添加等量、相同濃度的溶液和溶液，隨后在這兩種條件下的水體中培養等量同種水綿，一段時間后，檢測水體中磷的剩余量（濃度）。
預期結果：添加組的水體中磷的剩余量（濃度）小于添加組的。
故答案為：
（1）生產者 抵抗力
（2）藍細菌、綠藻等生產者固定的太陽能和生活污水中有機物的化學能 （流向）分解者的能量 1518.8
（3）自生 凈化水質、提高空氣質量、緩解溫室效應
（4）將相同體積的同種富營養化水體分為兩組，分別向每組中添加等量、相同濃度的溶液和溶液，隨后在這兩種條件下的水體中培養等量同種水綿，一段時間后，檢測水體中磷的剩余量（濃度） 添加組的水體中磷的剩余量（濃度）小于添加組的
【點評】本題考查生態系統和生態工程的相關知識，要求考生識記生態系統的組成成分及營養結構，掌握生態系統中能量流動的過程，掌握能量傳遞效率的相關計算，能結合所學的知識準確答題。
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