資源簡(jiǎn)介

2025年高考生物復(fù)習(xí)考前沖刺 體液調(diào)節(jié)
一．選擇題（共16小題）
1．（2025 湖北一模）立冬前后咳嗽高發(fā)，臨床上常利用霧化糖皮質(zhì)激素（GC）治療，GC隨呼吸氣流進(jìn)入體內(nèi)，與氣道表面黏膜上皮細(xì)胞接觸而發(fā)揮療效，但長(zhǎng)時(shí)間高劑量的使用會(huì)引起兒童發(fā)育不良等，如圖是正常機(jī)體內(nèi)GC的分泌調(diào)節(jié)過(guò)程。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．GC的合成和分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)
B．霧化吸入GC后不會(huì)影響機(jī)體本身的GC分泌量
C．長(zhǎng)期使用霧化GC導(dǎo)致的兒童發(fā)育不良等可能與腎上腺皮質(zhì)功能減退有關(guān)
D．機(jī)體調(diào)節(jié)GC的分泌過(guò)程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)
2．（2024秋 株洲期末）褪黑素是一種主要由松果體產(chǎn)生的神經(jīng)內(nèi)分泌激素，具有多種功能。褪黑素的分泌晝少夜多，圖1為褪黑素的分泌調(diào)節(jié)示意圖。某實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)研究光照時(shí)長(zhǎng)對(duì)小鼠性成熟時(shí)間的影響來(lái)探究褪黑素對(duì)小鼠生殖系統(tǒng)發(fā)育的影響，結(jié)果如圖2所示。下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖中頸上神經(jīng)節(jié)直接接受傳入神經(jīng)傳遞的信息，并將產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至松果體
B．由實(shí)驗(yàn)推知，褪黑素通過(guò)促進(jìn)下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)來(lái)促進(jìn)生殖系統(tǒng)發(fā)育
C．實(shí)驗(yàn)表明，隨光照時(shí)間的延長(zhǎng)小鼠性成熟時(shí)間縮短，其與褪黑素合成增加有關(guān)
D．褪黑素可經(jīng)體液運(yùn)輸抑制視交叉上核的興奮，使褪黑素的分泌量維持穩(wěn)定水平
3．（2024秋 廣州期末）將小白鼠的機(jī)體組織置于含有垂體提取液的培養(yǎng)液中，連續(xù)測(cè)定培養(yǎng)液中激素的含量，下列敘述正確的是（　　）
A．放入腎臟，腎上腺素含量升高
B．放入卵巢，促性腺激素含量升高
C．放入甲狀腺，甲狀腺激素含量升高
D．放入下丘腦，促甲狀腺激素含量升高
4．（2024秋 酒泉期末）人和高等動(dòng)物維持機(jī)體的協(xié)調(diào)等均離不開體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的參與。下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時(shí)間長(zhǎng)
B．體液調(diào)節(jié)的作用范圍比神經(jīng)調(diào)節(jié)小
C．大多數(shù)動(dòng)物存在神經(jīng)調(diào)節(jié)，激素可能會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育
D．神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號(hào)有電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)，而激素調(diào)節(jié)僅有化學(xué)信號(hào)
5．（2024秋 白銀期末）甲狀腺球蛋白是甲狀腺激素合成過(guò)程中重要的前體蛋白，主要存在于甲狀腺中。橋本甲狀腺炎患者體內(nèi)通常具有高水平的抗甲狀腺球蛋白抗體（TGAb）。TGAb攻擊甲狀腺組織，導(dǎo)致慢性炎癥，最終可能引起甲狀腺功能減退（甲減），甲狀腺激素分泌少。下列敘述正確的是（　　）
A．橋本甲狀腺炎是一種過(guò)敏反應(yīng)，具有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異
B．TGAb是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的，其與甲狀腺球蛋白的結(jié)合具有特異性
C．甲減患者體內(nèi)的促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素水平偏低
D．甲減患者可能具有代謝亢進(jìn)、焦慮、食欲增加和體重下降等癥狀
6．（2024秋 東城區(qū)期末）2024北京馬拉松于11月3日7：30在天安門廣場(chǎng)鳴槍起跑，終點(diǎn)為奧林匹克公園，運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中體內(nèi)會(huì)發(fā)生系列變化。下列敘述不正確的是（　　）
A．交感神經(jīng)活動(dòng)占據(jù)優(yōu)勢(shì)，心跳加快，支氣管擴(kuò)張
B．通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)維持體內(nèi)血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定
C．通過(guò)增加汗腺的分泌量維持細(xì)胞外液滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定
D．運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)熱量增加，通過(guò)增加散熱維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定
7．（2024秋 東坡區(qū)校級(jí)期末）某醫(yī)院研究團(tuán)隊(duì)為探討甲狀腺激素水平與更年期綜合征女性情緒障礙程度、性激素水平的相關(guān)性，選取更年期綜合征婦女100例作為更年期綜合征組，選取同期在本院進(jìn)行常規(guī)體檢的正常更年期女性100例作為正常對(duì)照組，檢測(cè)結(jié)果如下表所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
分組 更年期組 對(duì)照組 分組 更年期組 對(duì)照組
游離甲狀腺激素（pmol/L） 14.22 20.74 黃體生成（mlU/mL） 7.30 11.74
促甲狀腺激素（mU/L） 12.40 7.18 卵細(xì)胞刺激素（mlU/mL） 6.48 9.03
游離三碘甲腺原氨酸（pmol/L） 2.86 3.94 焦慮自評(píng)量表（SAS） 45.19 36.28
雌二醇（pmol/L） 240.92 418.83 抑郁自評(píng)量表（SDS） 41.88 30.17
A．甲狀腺激素和性激素分泌的調(diào)節(jié)方式都存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)
B．該研究說(shuō)明甲狀腺激素水平降低可能促進(jìn)更年期綜合征患者性激素水平降低
C．更年期綜合征組TSH含量升高與低濃度游離甲狀腺激素促進(jìn)下丘腦的分泌活動(dòng)有關(guān)
D．游離甲狀腺激素水平降低導(dǎo)致的軀體興奮性下降易導(dǎo)致更年期婦女焦慮等情緒障礙
8．（2024秋 白銀期末）神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)之間相互聯(lián)系，通過(guò)信息分子構(gòu)成一個(gè)復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)。下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．乙酰膽堿能影響免疫細(xì)胞分泌免疫活性物質(zhì)
B．腫瘤壞死因子能抑制神經(jīng)系統(tǒng)的功能
C．糖皮質(zhì)激素能影響免疫系統(tǒng)的功能
D．下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素可直接調(diào)控甲狀腺激素的分泌
9．（2024秋 重慶期末）科學(xué)家先后進(jìn)行了兩組研究，研究一：稀鹽酸注入狗切除神經(jīng)的小腸內(nèi)，發(fā)現(xiàn)能促進(jìn)胰腺分泌胰液；研究二：把狗的小腸黏膜刮下來(lái)，加入稀鹽酸研磨后將濾液注射給另一條狗，后者胰液分泌明顯增加，同時(shí)血壓還驟然下降。下列推測(cè)或敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．研究一的對(duì)照組應(yīng)保留神經(jīng)，研究二的對(duì)照組應(yīng)注射等量的生理鹽水
B．研究一說(shuō)明胰液分泌不受神經(jīng)調(diào)節(jié)，研究二說(shuō)明促胰液素還具有降血壓的作用
C．研究二胰液的增加可能是小腸黏膜分泌促胰液素的結(jié)果
D．研究二濾液中物質(zhì)的作用效果多樣，不能說(shuō)明激素不具有專一性
10．（2024秋 廣東期末）關(guān)于促胰液素和胰島素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．沃泰默切除通向小腸的神經(jīng)，發(fā)現(xiàn)鹽酸刺激小腸后仍能引起胰腺分泌胰液
B．斯他林和貝利斯通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了胰液的分泌只受化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)
C．對(duì)胰島素的研究長(zhǎng)期以來(lái)進(jìn)展緩慢是因?yàn)橐葝u素易被胰腺分泌的胰蛋白酶降解
D．班廷將胰島提取液注入因摘除胰腺而患糖尿病的狗身上，病狗的血糖恢復(fù)了正常
11．（2024秋 吉林期末）下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A．寒冷環(huán)境刺激可使毛細(xì)血管舒張，甲狀腺激素和腎上腺素分泌量增加
B．高溫環(huán)境中的勞作者大量出汗、血鈉降低，其血液中的抗利尿激素水平和醛固酮水平升高
C．體液中CO2濃度變化刺激相關(guān)感受器對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)
D．體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時(shí)間長(zhǎng)、作用范圍廣、反應(yīng)更加迅速
12．（2024秋 周口校級(jí)期末）如圖是人體內(nèi)神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的部分過(guò)程，相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．下丘腦可作為神經(jīng)中樞，能接受神經(jīng)信號(hào)的刺激產(chǎn)生興奮，同時(shí)還有內(nèi)分泌功能
B．飽餐后，血糖濃度的調(diào)節(jié)方式為體液調(diào)節(jié)
C．寒冷刺激下，激素Ⅱ含量上升受下丘腦和垂體的分級(jí)調(diào)節(jié)
D．飲水過(guò)多時(shí)，調(diào)節(jié)腎小管、集合管活動(dòng)的激素Ⅲ的含量下降
13．（2024秋 吉林期末）促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中，科學(xué)家們分別做了下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）
①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液；
②稀鹽酸→靜脈血液→胰腺不分泌胰液；
③稀鹽酸→小腸腸腔（去除神經(jīng)）→胰腺分泌胰液；
④小腸黏膜+稀鹽酸+砂子制成提取液→靜脈血液→胰腺分泌胰液。
A．①與③組成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，自變量的控制采用了“減法原理”
B．①與③對(duì)比說(shuō)明胰腺分泌胰液不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)
C．①②④對(duì)比說(shuō)明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果
D．①②③④對(duì)比說(shuō)明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的某種物質(zhì)的調(diào)節(jié)
14．（2024秋 重慶校級(jí)期末）葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞后被氧化，增加ATP的生成，引起細(xì)胞膜上ATP敏感性K+通道關(guān)閉，使膜兩側(cè)電位差變化，促使Ca2+通道開放，Ca2+內(nèi)流，刺激胰島素分泌。某藥物只能與胰島B細(xì)胞膜表面特異性受體結(jié)合，作用于ATP敏感性K+通道，促進(jìn)胰島素分泌。下列敘述正確的是（　　）
A．胰島素與靶細(xì)胞表面受體結(jié)合后立即失活
B．葡萄糖通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入胰島B細(xì)胞
C．使用該藥物后，患者胰島B細(xì)胞內(nèi)K+減少、Ca2+增多
D．過(guò)量使用該藥物，會(huì)導(dǎo)致機(jī)體產(chǎn)生低血糖等不良癥狀
15．（2024秋 周口校級(jí)期末）如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c、e激素的分泌均會(huì)增加
B．下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時(shí)能合成、釋放e激素
C．c甲狀腺激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加
D．寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，通過(guò)促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫
16．（2024秋 白銀期末）下列與人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用
B．成年后生長(zhǎng)停止，下丘腦不再分泌生長(zhǎng)激素
C．糖尿病患者常出現(xiàn)多飲、多尿和多食的癥狀
D．血漿中的CO2濃度升高會(huì)引起呼吸加快
二．解答題（共4小題）
17．（2024秋 黃浦區(qū)期末）研究發(fā)現(xiàn)，不良精神因素易導(dǎo)致某種乳腺癌細(xì)胞質(zhì)膜上膜蛋白PD﹣L1數(shù)量異常增加，后者易引起癌細(xì)胞擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移，部分機(jī)制如圖所示，其中編號(hào)表示過(guò)程。
（1）據(jù)圖分析，引起▲分泌增加的因素可能有　 　。（編號(hào)選填）
①促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素分泌增加
②神經(jīng)遞質(zhì)作用于腎上腺
③▲的清除速率上升
④腎上腺素分泌減少
（2）下列①～④為圖中細(xì)胞，其中含▲合成基因的有　 　。能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)的有　 　。（編號(hào)選填）
①神經(jīng)元
②巨噬細(xì)胞
③細(xì)胞毒性T細(xì)胞
④腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞
（3）圖中過(guò)程②可能發(fā)生的生命現(xiàn)象有　 　。（多選）
A．基因表達(dá)改變
B．細(xì)胞質(zhì)膜破碎
C．引起免疫反應(yīng)
D．DNA含量倍增
（4）欲通過(guò)降低癌細(xì)胞的PD﹣L1數(shù)量來(lái)控制其擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移，以下措施中可行的是　 　。（多選）
A．使用抗體中和PD﹣L1
B．阻斷人體細(xì)胞▲受體蛋白的表達(dá)
C．抑制過(guò)程①釋放物降解酶的活性
D．促進(jìn)PD﹣L1基因啟動(dòng)子區(qū)域甲基化
自主神經(jīng)功能失調(diào)的人群中乳腺癌發(fā)病率較高。為研究副交感神經(jīng)抑制乳腺癌復(fù)發(fā)和肺組織轉(zhuǎn)移的效應(yīng)，研究人員以罹患乳腺腫瘤的小鼠為材料開展實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。
注：第2組數(shù)據(jù)與其他組數(shù)據(jù)間差異顯著
（5）下列數(shù)據(jù)對(duì)照組合合理的是　 　。（多選）
A．1、2
B．2、3
C．2、3、4
D．1、3、4
（6）據(jù)圖數(shù)據(jù)分析，以下結(jié)論合理的是　 　。（多選）
A．促進(jìn)副交感神經(jīng)調(diào)節(jié)具有抑制腫瘤復(fù)發(fā)的作用
B．促進(jìn)副交感神經(jīng)調(diào)節(jié)具有抑制腫瘤轉(zhuǎn)移的作用
C．抑制副交感神經(jīng)調(diào)節(jié)對(duì)腫瘤復(fù)發(fā)和轉(zhuǎn)移無(wú)影響
D．實(shí)施副交感神經(jīng)分離術(shù)能抑制腫瘤復(fù)發(fā)和轉(zhuǎn)移
18．（2024秋 黔江區(qū)期末）胰島素屬于分泌蛋白，具有兩條肽鏈，是能降低血糖濃度的激素，激素的囊泡分泌存在兩條途徑，其一是激素合成后隨即被釋放到細(xì)胞外，稱為組成型分泌途徑：其二是激素合成后暫時(shí)存儲(chǔ)在細(xì)胞內(nèi)，受到細(xì)胞外信號(hào)刺激時(shí)再釋放到細(xì)胞外，稱為調(diào)節(jié)型分泌途徑。
（1）胰島素至少具有 　 　個(gè)氨基，胰島素產(chǎn)生過(guò)程中脫水縮合發(fā)生在 　 　、肽鏈折疊發(fā)生在 　 　、需要的能量主要由 　 　提供。
（2）胰島素產(chǎn)生過(guò)程中能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是 　 　，囊泡的形成體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 　 　（特性）。胰島素分泌到細(xì)胞外的跨膜運(yùn)輸方式是 　 　，該方式 　 　（填“需要”或“不需要”）膜上蛋白質(zhì)的參與。
（3）饑餓時(shí)血液中葡萄糖主要來(lái)自于 　 　。飯后半小時(shí)血糖濃度明顯升高，導(dǎo)致胰島素濃度立即升高，這說(shuō)明胰島素的分泌存在 　 　分泌途徑。
19．（2025 浙江模擬）人體通過(guò)多種調(diào)節(jié)機(jī)制保持體溫的相對(duì)穩(wěn)定。回答下列問(wèn)題：
（1）在炎熱環(huán)境中人體皮膚增加散熱的方式主要是汗腺分泌和 　 　。在寒冷環(huán)境中參與體溫調(diào)節(jié)的傳出神經(jīng)中有 　 　（至少答出2種）。
（2）越野滑雪運(yùn)動(dòng)員在零下10℃左右的環(huán)境中展開激烈角逐，此時(shí)的體溫調(diào)節(jié)以 　 　調(diào)節(jié)為主，體內(nèi) 　 　激素和 　 　分泌的腎上腺素增多，調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝，使機(jī)體產(chǎn)能增加。
（3）傳染病房的醫(yī)護(hù)人員常因長(zhǎng)時(shí)間穿防護(hù)服工作而汗流浹背，飲水受限，抗利尿激素分泌增加導(dǎo)致尿量減少。請(qǐng)從神經(jīng)調(diào)節(jié)的角度解釋尿量減少的另一個(gè)可能原因 　 　。
（4）正常人體感染病毒會(huì)引起發(fā)熱，在高溫持續(xù)期，人體產(chǎn)熱量 　 　（填“大于”、“小于”或“等于”）散熱量。此階段人體有時(shí)會(huì)出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，導(dǎo)致體內(nèi) 　 　升高，信號(hào)被機(jī)體內(nèi) 　 　感受后，傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)。
（5）游泳愛(ài)好者冬泳入水后，身體立即發(fā)生下列哪些生理反應(yīng)以維持體溫恒定？　 　。
A．中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，加強(qiáng)肌肉收縮
B．通過(guò)反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管收縮
C．通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌
D．抑制垂體活動(dòng)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少
（6）若下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞損毀，機(jī)體體溫不能維持穩(wěn)定。已知藥物A作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控體溫。現(xiàn)獲得A的結(jié)構(gòu)類似物M，為探究M是否也具有解熱作用并通過(guò)影響下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控體溫，將A、M分別用生理鹽水溶解后，用發(fā)熱家兔模型進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案。
分組 處理方式 結(jié)果
甲 發(fā)熱家兔模型+生理鹽水 發(fā)熱
乙 發(fā)熱家兔模型+A溶液 退熱
丙 發(fā)熱家兔模型+M溶液 退熱
丁
　 　
發(fā)熱
20．（2024秋 陽(yáng)江期末）人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制是相當(dāng)復(fù)雜的。圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖（其中A、B、C、D表示激素），圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的三種調(diào)節(jié)方式（分別標(biāo)記為甲、乙、丙），結(jié)合圖1、圖2所示，分析回答下列問(wèn)題。
（1）暑假中某同學(xué)從戶外進(jìn)入冰雕館看冰雕，環(huán)境溫度下降，冷覺(jué)感受器接受刺激并產(chǎn)生興奮，并將興奮傳導(dǎo)至下丘腦，一方面使圖中的 　 　（填字母）含量增加，促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱。另一方面，還可以減少散熱維持體溫，此時(shí)該同學(xué)機(jī)體的產(chǎn)熱量 　 　（填“大于”“小于”或“等于”）散熱量。
（2）某同學(xué)未吃早餐，上午10點(diǎn)時(shí)檢測(cè)其血糖濃度仍維持在正常范圍內(nèi)，此時(shí)其體內(nèi)的血糖的來(lái)源有 　 　，圖1中肝臟、肌肉細(xì)胞表面均有激素D的受體，激素D是 　 　。
（3）某同學(xué)因運(yùn)動(dòng)大量出汗，血漿滲透壓升高，激活位于 　 　的神經(jīng)元A，促使其合成和分泌 　 　，進(jìn)而促進(jìn)腎臟對(duì)水的重吸收，該調(diào)節(jié)方式屬于 　 　調(diào)節(jié)，該過(guò)程是通過(guò)圖2中 　 　（填“甲”“乙”或“丙”）模式調(diào)節(jié)的。
（4）若圖2甲模式中靶腺為卵巢，女性排卵前性激素的含量逐漸升高，進(jìn)而影響下丘腦和垂體中某些激素的分泌減少，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為 　 　。
2025年高考生物復(fù)習(xí)考前沖刺 體液調(diào)節(jié)
參考答案與試題解析
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 B D C B B C C D B B B
題號(hào) 12 13 14 15 16
答案 B B D C B
一．選擇題（共16小題）
1．（2025 湖北一模）立冬前后咳嗽高發(fā)，臨床上常利用霧化糖皮質(zhì)激素（GC）治療，GC隨呼吸氣流進(jìn)入體內(nèi)，與氣道表面黏膜上皮細(xì)胞接觸而發(fā)揮療效，但長(zhǎng)時(shí)間高劑量的使用會(huì)引起兒童發(fā)育不良等，如圖是正常機(jī)體內(nèi)GC的分泌調(diào)節(jié)過(guò)程。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．GC的合成和分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)
B．霧化吸入GC后不會(huì)影響機(jī)體本身的GC分泌量
C．長(zhǎng)期使用霧化GC導(dǎo)致的兒童發(fā)育不良等可能與腎上腺皮質(zhì)功能減退有關(guān)
D．機(jī)體調(diào)節(jié)GC的分泌過(guò)程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)
【考點(diǎn)】?jī)?nèi)分泌系統(tǒng)的組成和功能．
【專題】模式圖；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)；理解能力．
【答案】B
【分析】圖示分析，機(jī)體接受刺激產(chǎn)生興奮，興奮傳至下丘腦，下丘腦合成分泌促糖皮質(zhì)激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體合成分泌促糖皮質(zhì)激素，促糖皮質(zhì)激素作用于腎上腺皮質(zhì)，促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)合成分泌糖皮質(zhì)激素。
【解答】解：A、下丘腦是神經(jīng)內(nèi)分泌的樞紐，在激素調(diào)節(jié)中，下丘腦具有重要的地位和作用，下丘腦合成分泌促糖皮質(zhì)激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體合成分泌促糖皮質(zhì)激素，促糖皮質(zhì)激素作用于腎上腺皮質(zhì)，促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)合成分泌糖皮質(zhì)激素，該調(diào)節(jié)過(guò)程為分級(jí)調(diào)節(jié)，糖皮質(zhì)激素分泌增多，抑制下丘腦和垂體分泌相應(yīng)的激素，該調(diào)節(jié)過(guò)程為反饋調(diào)節(jié)，A正確；
BC、GC霧化吸入過(guò)多，抑制下丘腦和垂體分泌相應(yīng)的激素，進(jìn)而導(dǎo)致腎上腺皮質(zhì)合成分泌的GC減少，引起腎上腺皮質(zhì)功能減退，這可能是導(dǎo)致兒童發(fā)育不良的原因，B錯(cuò)誤，C正確；
D、機(jī)體接受刺激產(chǎn)生興奮，興奮傳至下丘腦，引起下丘腦分泌促糖皮質(zhì)激素釋放激素，進(jìn)而通過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié)調(diào)控GC的分泌，該過(guò)程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，D正確。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握的能力，難度適中。
2．（2024秋 株洲期末）褪黑素是一種主要由松果體產(chǎn)生的神經(jīng)內(nèi)分泌激素，具有多種功能。褪黑素的分泌晝少夜多，圖1為褪黑素的分泌調(diào)節(jié)示意圖。某實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)研究光照時(shí)長(zhǎng)對(duì)小鼠性成熟時(shí)間的影響來(lái)探究褪黑素對(duì)小鼠生殖系統(tǒng)發(fā)育的影響，結(jié)果如圖2所示。下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖中頸上神經(jīng)節(jié)直接接受傳入神經(jīng)傳遞的信息，并將產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至松果體
B．由實(shí)驗(yàn)推知，褪黑素通過(guò)促進(jìn)下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)來(lái)促進(jìn)生殖系統(tǒng)發(fā)育
C．實(shí)驗(yàn)表明，隨光照時(shí)間的延長(zhǎng)小鼠性成熟時(shí)間縮短，其與褪黑素合成增加有關(guān)
D．褪黑素可經(jīng)體液運(yùn)輸抑制視交叉上核的興奮，使褪黑素的分泌量維持穩(wěn)定水平
【考點(diǎn)】?jī)?nèi)分泌系統(tǒng)的組成和功能；興奮在神經(jīng)元之間的傳遞．
【專題】模式圖；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)；理解能力．
【答案】D
【分析】1、圖1中褪黑素的反射路徑為：光周期信號(hào)刺激→視網(wǎng)膜的感覺(jué)神經(jīng)末梢產(chǎn)生興奮→傳入神經(jīng)→下丘腦視交叉上核（SCN）→傳出神經(jīng)→松果體細(xì)胞。
2、圖2實(shí)驗(yàn)的目的是為了驗(yàn)證褪黑素對(duì)小鼠生殖系統(tǒng)的發(fā)育具有抑制作用，通過(guò)光照時(shí)長(zhǎng)來(lái)控制小鼠體內(nèi)源性褪黑素的含量，故自變量為光照時(shí)長(zhǎng)，通過(guò)小鼠性成熟的時(shí)間來(lái)判斷生殖系統(tǒng)的發(fā)育情況，光照時(shí)間延長(zhǎng)小鼠性成熟的時(shí)間縮短，褪黑素對(duì)小鼠生殖系統(tǒng)的發(fā)育具有抑制作用，故褪黑素合成量減少。
【解答】解：A、頸上神經(jīng)節(jié)可接受來(lái)自SCN的信息，該信息由傳出神經(jīng)進(jìn)行傳遞，A錯(cuò)誤；
B、由實(shí)驗(yàn)推知，褪黑素通過(guò)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)抑制生殖系統(tǒng)的發(fā)育，B錯(cuò)誤；
C、褪黑素的分泌具有晝少夜多的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)表明，隨光照時(shí)間的延長(zhǎng)，小鼠性成熟時(shí)間縮短，長(zhǎng)時(shí)光照條件下，褪黑素合成減少，C錯(cuò)誤；
D、褪黑素是一種激素，其分泌過(guò)量時(shí)會(huì)通過(guò)體液運(yùn)輸抑制視交叉上核的興奮，從而使褪黑素的分泌量維持在穩(wěn)定水平，D正確。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成和功能、反射弧各部分組成及功能的內(nèi)容，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。
3．（2024秋 廣州期末）將小白鼠的機(jī)體組織置于含有垂體提取液的培養(yǎng)液中，連續(xù)測(cè)定培養(yǎng)液中激素的含量，下列敘述正確的是（　　）
A．放入腎臟，腎上腺素含量升高
B．放入卵巢，促性腺激素含量升高
C．放入甲狀腺，甲狀腺激素含量升高
D．放入下丘腦，促甲狀腺激素含量升高
【考點(diǎn)】?jī)?nèi)分泌系統(tǒng)的組成和功能．
【專題】正推法；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)；理解能力．
【答案】C
【分析】1、下丘腦通過(guò)“下丘腦→垂體→內(nèi)分泌腺”軸間接調(diào)控一些內(nèi)分泌腺的分泌活動(dòng)。
2、下丘腦可通過(guò)發(fā)出交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)支配一些內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞的分泌活動(dòng)。
【解答】解：A、腎上腺素由腎上腺分泌，與腎臟無(wú)關(guān)，垂體提取液中含有促腎上腺皮質(zhì)激素，但由于缺乏靶細(xì)胞腎上腺皮質(zhì)，故腎上腺素的含量不會(huì)增加，A錯(cuò)誤；
B、促性腺激素是由垂體分泌的，無(wú)垂體，所以促性腺激素含量不會(huì)增加，當(dāng)放入卵巢時(shí)，由于垂體提取液中含有促性腺激素，可以促進(jìn)卵巢分泌雌激素，故放入卵巢，促性腺激素含量不會(huì)增加，雌激素的含量會(huì)增加，B錯(cuò)誤；
C、垂體提取液中含有促甲狀腺激素，故當(dāng)放入甲狀腺時(shí)，垂體提取液中的促甲狀腺激素會(huì)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，其含量明顯升高，C正確；
D、放入下丘腦，促甲狀腺激素釋放激素會(huì)增加，而促甲狀腺激素是由垂體分泌的，無(wú)垂體，所以促甲狀腺激素含量不會(huì)增加，D錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成及分泌的激素等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和熟練應(yīng)用的能力。
4．（2024秋 酒泉期末）人和高等動(dòng)物維持機(jī)體的協(xié)調(diào)等均離不開體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的參與。下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時(shí)間長(zhǎng)
B．體液調(diào)節(jié)的作用范圍比神經(jīng)調(diào)節(jié)小
C．大多數(shù)動(dòng)物存在神經(jīng)調(diào)節(jié)，激素可能會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育
D．神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號(hào)有電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)，而激素調(diào)節(jié)僅有化學(xué)信號(hào)
【考點(diǎn)】體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較．
【專題】正推法；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)；理解能力．
【答案】B
【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系：
（1）內(nèi)分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)。
（2）激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，兩者常常同時(shí)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。
【解答】解：AB、體液調(diào)節(jié)作用時(shí)間長(zhǎng)、作用范圍廣；神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時(shí)間短、作用范圍窄，A正確，B錯(cuò)誤；
C、激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，如甲狀腺激素，C正確；
D、神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號(hào)有電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)（神經(jīng)遞質(zhì)）；而激素調(diào)節(jié)僅有化學(xué)信號(hào)，如甲狀腺激素，D正確。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生能結(jié)合所學(xué)知識(shí)正確作答。
5．（2024秋 白銀期末）甲狀腺球蛋白是甲狀腺激素合成過(guò)程中重要的前體蛋白，主要存在于甲狀腺中。橋本甲狀腺炎患者體內(nèi)通常具有高水平的抗甲狀腺球蛋白抗體（TGAb）。TGAb攻擊甲狀腺組織，導(dǎo)致慢性炎癥，最終可能引起甲狀腺功能減退（甲減），甲狀腺激素分泌少。下列敘述正確的是（　　）
A．橋本甲狀腺炎是一種過(guò)敏反應(yīng)，具有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異
B．TGAb是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的，其與甲狀腺球蛋白的結(jié)合具有特異性
C．甲減患者體內(nèi)的促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素水平偏低
D．甲減患者可能具有代謝亢進(jìn)、焦慮、食欲增加和體重下降等癥狀
【考點(diǎn)】甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)．
【專題】正推法；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)；理解能力．
【答案】B
【分析】免疫失調(diào)引起的疾病：
①自身免疫病：只要是攻擊自身正常組織的類型，都屬于自身免疫病。例子：類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡。
②過(guò)敏反應(yīng)是指已經(jīng)免疫的機(jī)體再次接受相同抗原刺激時(shí)所產(chǎn)生的反應(yīng)。
③免疫缺陷病：免疫缺陷病是指由于機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一類是由于遺傳而使機(jī)體生來(lái)就有的先天性免疫缺陷病；一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病，如艾滋病。
【解答】解：A、橋本氏甲狀腺炎患者體內(nèi)通常具有高水平的抗甲狀腺球蛋白抗體（TGAb），TGAb攻擊甲狀腺組織，是自身免疫病，A錯(cuò)誤；
B、抗甲狀腺球蛋白抗體（TGAb）是漿細(xì)胞產(chǎn)生的，其與甲狀腺球蛋白的結(jié)合具有特異性，B正確；
C、甲減患者體內(nèi)的及安裝線激素水平偏低，促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素水平偏高，C錯(cuò)誤；
D、甲狀腺激素的功能是提高細(xì)胞代謝速率，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，甲減患者可能具有代謝減慢、精神萎靡、食欲減退等癥狀，D錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查人體免疫系統(tǒng)和甲狀腺激素調(diào)節(jié)等相關(guān)問(wèn)題，要求考生掌握免疫學(xué)原理的應(yīng)用、甲狀腺激素分級(jí)反饋調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)，再結(jié)合題干信息準(zhǔn)確作答。
6．（2024秋 東城區(qū)期末）2024北京馬拉松于11月3日7：30在天安門廣場(chǎng)鳴槍起跑，終點(diǎn)為奧林匹克公園，運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中體內(nèi)會(huì)發(fā)生系列變化。下列敘述不正確的是（　　）
A．交感神經(jīng)活動(dòng)占據(jù)優(yōu)勢(shì)，心跳加快，支氣管擴(kuò)張
B．通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)維持體內(nèi)血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定
C．通過(guò)增加汗腺的分泌量維持細(xì)胞外液滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定
D．運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)熱量增加，通過(guò)增加散熱維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定
【考點(diǎn)】體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)——體溫調(diào)節(jié)；體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)——水鹽平衡調(diào)節(jié)；神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；血糖平衡調(diào)節(jié)．
【專題】信息轉(zhuǎn)化法；體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)與血糖調(diào)節(jié)；理解能力．
【答案】C
【分析】1、副交感神經(jīng)的主要功能是使機(jī)體處于安靜、休息狀態(tài)，它會(huì)使心跳減慢、血壓降低、促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)和消化腺分泌等，從而幫助身體恢復(fù)和儲(chǔ)存能量。
2、甲狀腺激素對(duì)機(jī)體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育等方面起著重要的調(diào)節(jié)作用。它可以提高細(xì)胞代謝速率，增加產(chǎn)熱，同時(shí)對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性也有促進(jìn)作用。
【解答】解：A、交感神經(jīng)活動(dòng)占據(jù)優(yōu)勢(shì)，心跳加快、支氣管擴(kuò)張、血管收縮、瞳孔擴(kuò)張，A正確；
B、運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)來(lái)維持血糖的相對(duì)穩(wěn)定，B正確；
C、運(yùn)動(dòng)中汗液分泌量增加，機(jī)體主要通過(guò)抗利尿激素的分泌增加來(lái)促進(jìn)水分的重吸收維持細(xì)胞外液滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定，C錯(cuò)誤；
D、運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)熱量增加，機(jī)體主要通過(guò)增加散熱來(lái)維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定，D正確。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查水鹽平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于識(shí)記和理解層次的考查。
7．（2024秋 東坡區(qū)校級(jí)期末）某醫(yī)院研究團(tuán)隊(duì)為探討甲狀腺激素水平與更年期綜合征女性情緒障礙程度、性激素水平的相關(guān)性，選取更年期綜合征婦女100例作為更年期綜合征組，選取同期在本院進(jìn)行常規(guī)體檢的正常更年期女性100例作為正常對(duì)照組，檢測(cè)結(jié)果如下表所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
分組 更年期組 對(duì)照組 分組 更年期組 對(duì)照組
游離甲狀腺激素（pmol/L） 14.22 20.74 黃體生成（mlU/mL） 7.30 11.74
促甲狀腺激素（mU/L） 12.40 7.18 卵細(xì)胞刺激素（mlU/mL） 6.48 9.03
游離三碘甲腺原氨酸（pmol/L） 2.86 3.94 焦慮自評(píng)量表（SAS） 45.19 36.28
雌二醇（pmol/L） 240.92 418.83 抑郁自評(píng)量表（SDS） 41.88 30.17
A．甲狀腺激素和性激素分泌的調(diào)節(jié)方式都存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)
B．該研究說(shuō)明甲狀腺激素水平降低可能促進(jìn)更年期綜合征患者性激素水平降低
C．更年期綜合征組TSH含量升高與低濃度游離甲狀腺激素促進(jìn)下丘腦的分泌活動(dòng)有關(guān)
D．游離甲狀腺激素水平降低導(dǎo)致的軀體興奮性下降易導(dǎo)致更年期婦女焦慮等情緒障礙
【考點(diǎn)】甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)．
【專題】數(shù)據(jù)表格；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)；理解能力．
【答案】C
【分析】甲狀腺激素與性激素的分泌都由下丘腦和垂體調(diào)控，屬于分級(jí)調(diào)節(jié)，由表格分析更年期綜合征女性的甲狀腺激素與性激素水平均偏低。
【解答】解：A、甲狀腺激素和性激素分泌的調(diào)節(jié)分別屬于“下丘腦→垂體→甲狀腺軸”、“下丘腦→垂體→性腺軸”，且都存在激素含量增多會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體，都有分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，A正確；
B、甲狀腺激素與性激素共同受“下丘腦→垂體→靶腺軸”支配，同時(shí)甲狀腺激素可輔助并調(diào)節(jié)性激素分泌，兩者相輔相成、互相影響，由表中數(shù)據(jù)可知，更年期綜合征患者的甲狀腺激素水平和性激素水平均降低，說(shuō)明兩者之間具有促進(jìn)作用，B正確；
C、TSH（促甲狀腺激素）是由垂體分泌的，當(dāng)FT4（甲狀腺激素）濃度低于正常水平時(shí)對(duì)垂體的抑制作用減弱，從而使垂體分泌TSH增加，C錯(cuò)誤；
D、表中數(shù)據(jù)說(shuō)明甲狀腺紊亂程度與更年期綜合征患者的情緒障礙程度一致，推測(cè)甲狀腺激素水平降低導(dǎo)致的軀體興奮性下降是導(dǎo)致更年期綜合征患者出現(xiàn)焦慮、抑郁情緒的重要原因之一，D正確。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，學(xué)生具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力是解答本題的關(guān)鍵。
8．（2024秋 白銀期末）神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)之間相互聯(lián)系，通過(guò)信息分子構(gòu)成一個(gè)復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)。下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．乙酰膽堿能影響免疫細(xì)胞分泌免疫活性物質(zhì)
B．腫瘤壞死因子能抑制神經(jīng)系統(tǒng)的功能
C．糖皮質(zhì)激素能影響免疫系統(tǒng)的功能
D．下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素可直接調(diào)控甲狀腺激素的分泌
【考點(diǎn)】甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)；內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成和功能．
【專題】正推法；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)；理解能力．
【答案】D
【分析】神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，該調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的協(xié)調(diào)配合共同實(shí)現(xiàn)了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)。圖中神經(jīng)系統(tǒng)分泌神經(jīng)遞質(zhì)、內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌激素、免疫系統(tǒng)分泌細(xì)胞因子參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)。
【解答】解：A、乙酰膽堿是神經(jīng)遞質(zhì)，會(huì)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)影響免疫細(xì)胞分泌免疫活性物質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、腫瘤壞死因子是免疫活性物質(zhì)，能抑制神經(jīng)系統(tǒng)的功能，B正確；
C、糖皮質(zhì)激素是體內(nèi)極為重要的一類調(diào)節(jié)分子，對(duì)機(jī)體的生長(zhǎng)發(fā)育代謝以及免疫功能起著重要的調(diào)節(jié)作用，C正確；
D、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于促甲狀腺激素，進(jìn)而調(diào)控甲狀腺激素的分泌，D錯(cuò)誤。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，學(xué)生具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力是解答本題的關(guān)鍵。
9．（2024秋 重慶期末）科學(xué)家先后進(jìn)行了兩組研究，研究一：稀鹽酸注入狗切除神經(jīng)的小腸內(nèi)，發(fā)現(xiàn)能促進(jìn)胰腺分泌胰液；研究二：把狗的小腸黏膜刮下來(lái)，加入稀鹽酸研磨后將濾液注射給另一條狗，后者胰液分泌明顯增加，同時(shí)血壓還驟然下降。下列推測(cè)或敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．研究一的對(duì)照組應(yīng)保留神經(jīng)，研究二的對(duì)照組應(yīng)注射等量的生理鹽水
B．研究一說(shuō)明胰液分泌不受神經(jīng)調(diào)節(jié)，研究二說(shuō)明促胰液素還具有降血壓的作用
C．研究二胰液的增加可能是小腸黏膜分泌促胰液素的結(jié)果
D．研究二濾液中物質(zhì)的作用效果多樣，不能說(shuō)明激素不具有專一性
【考點(diǎn)】激素的發(fā)現(xiàn)和研究實(shí)例．
【專題】正推法；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)；理解能力．
【答案】B
【分析】斯他林和貝利斯將刮下小腸黏膜加入稀鹽酸研磨并制成提取液，注入同一條狗的靜脈 胰腺分泌胰液，并首次提出了小腸黏膜分泌的這種物質(zhì)為促胰液素。
【解答】解：A、研究一是探究神經(jīng)對(duì)胰液分泌的影響，對(duì)照組應(yīng)保留神經(jīng)；研究二是探究小腸黏膜研磨液的作用，對(duì)照組應(yīng)注射等量的生理鹽水，A正確；
B、研究一只能說(shuō)明在去除神經(jīng)的情況下稀鹽酸能促進(jìn)胰液分泌，但不能就此得出胰液分泌不受神經(jīng)調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤；
C、促胰液素是由小腸黏膜分泌的，研究二胰液的增加可能是小腸黏膜分泌促胰液素的結(jié)果，C正確；
D、研究二濾液中可能含有多種物質(zhì)，其作用效果多樣，不能說(shuō)明激素不具有專一性，D正確。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查激素的發(fā)現(xiàn)和相關(guān)實(shí)驗(yàn)分析，考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的能力，以及對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)知識(shí)的理解。
10．（2024秋 廣東期末）關(guān)于促胰液素和胰島素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．沃泰默切除通向小腸的神經(jīng)，發(fā)現(xiàn)鹽酸刺激小腸后仍能引起胰腺分泌胰液
B．斯他林和貝利斯通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了胰液的分泌只受化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)
C．對(duì)胰島素的研究長(zhǎng)期以來(lái)進(jìn)展緩慢是因?yàn)橐葝u素易被胰腺分泌的胰蛋白酶降解
D．班廷將胰島提取液注入因摘除胰腺而患糖尿病的狗身上，病狗的血糖恢復(fù)了正常
【考點(diǎn)】激素的發(fā)現(xiàn)和研究實(shí)例．
【專題】正推法；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)；理解能力．
【答案】B
【分析】促胰液素是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)激素，由小腸黏膜細(xì)胞分泌，其作用是促進(jìn)胰腺分泌胰液；促胰液素是由小腸黏膜細(xì)胞受到鹽酸刺激后分泌的，經(jīng)血液循環(huán)作用于胰腺。
【解答】解：A、沃泰默切除通向小腸的神經(jīng)，發(fā)現(xiàn)鹽酸刺激小腸后仍能引起胰腺分泌胰液，這是促胰液素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，A正確；
B、斯他林和貝利斯通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了胰液的分泌受化學(xué)物質(zhì)調(diào)節(jié)，但不能說(shuō)只受化學(xué)物質(zhì)調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)也可能參與，B錯(cuò)誤；
C、由于胰島素是蛋白質(zhì)類激素，易被胰腺分泌的胰蛋白酶降解，所以對(duì)胰島素的研究長(zhǎng)期以來(lái)進(jìn)展緩慢，C正確；
D、班廷將胰島提取液注入因摘除胰腺而患糖尿病的狗身上，病狗的血糖恢復(fù)了正常，證明了胰島提取液中含有能降低血糖的物質(zhì)，D正確。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查促胰液素和胰島素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)激素發(fā)現(xiàn)科學(xué)史的理解和掌握。
11．（2024秋 吉林期末）下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A．寒冷環(huán)境刺激可使毛細(xì)血管舒張，甲狀腺激素和腎上腺素分泌量增加
B．高溫環(huán)境中的勞作者大量出汗、血鈉降低，其血液中的抗利尿激素水平和醛固酮水平升高
C．體液中CO2濃度變化刺激相關(guān)感受器對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)
D．體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時(shí)間長(zhǎng)、作用范圍廣、反應(yīng)更加迅速
【考點(diǎn)】體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)——水鹽平衡調(diào)節(jié)；體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較；體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)——體溫調(diào)節(jié)．
【專題】正推法；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)；理解能力．
【答案】B
【分析】醛固酮是由腎上腺皮質(zhì)分泌的鹽皮質(zhì)激素的一種，其作用是促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)Na+的重吸收。抗利尿激素由下丘腦合成，垂體釋放，其作用是促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收。
【解答】解：A、寒冷環(huán)境刺激可使毛細(xì)血管收縮，減少散熱量，甲狀腺激素和腎上腺素分泌量增加，增加產(chǎn)熱量，保持體溫相對(duì)穩(wěn)定，A錯(cuò)誤；
B、高溫環(huán)境中的勞作者大量出汗、血鈉降低，血漿滲透壓上升，血液中的抗利尿激素水平升高，有利于減少水分的散失，醛固酮水平升高，有利于對(duì)鈉離子的重吸收，B正確；
C、體液中CO2濃度變化刺激相關(guān)感受器對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；
D、體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時(shí)間長(zhǎng)、作用范圍廣、反應(yīng)較緩慢，D錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，學(xué)生具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力是解答本題的關(guān)鍵。
12．（2024秋 周口校級(jí)期末）如圖是人體內(nèi)神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的部分過(guò)程，相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．下丘腦可作為神經(jīng)中樞，能接受神經(jīng)信號(hào)的刺激產(chǎn)生興奮，同時(shí)還有內(nèi)分泌功能
B．飽餐后，血糖濃度的調(diào)節(jié)方式為體液調(diào)節(jié)
C．寒冷刺激下，激素Ⅱ含量上升受下丘腦和垂體的分級(jí)調(diào)節(jié)
D．飲水過(guò)多時(shí)，調(diào)節(jié)腎小管、集合管活動(dòng)的激素Ⅲ的含量下降
【考點(diǎn)】體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)——水鹽平衡調(diào)節(jié)；血糖平衡調(diào)節(jié)；體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)——體溫調(diào)節(jié)．
【專題】模式圖；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)；體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)與血糖調(diào)節(jié)；理解能力．
【答案】B
【分析】1、下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面：
①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡；
②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺(jué)；
③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素，在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)分泌抗利尿激素并通過(guò)垂體釋放；
④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓（水平衡）調(diào)節(jié)中樞。
2、識(shí)圖分析可知，圖中激素Ⅰ為胰島分泌的胰島素或胰高血糖素，激素Ⅱ是甲狀腺分泌的甲狀腺激素，其含量上升受下丘腦和垂體的分級(jí)調(diào)節(jié)，激素Ⅲ是下丘腦分泌，經(jīng)過(guò)垂體釋放的抗利尿激素，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收。
【解答】解：A、下丘腦可作為神經(jīng)中樞，能接受神經(jīng)信號(hào)的刺激產(chǎn)生興奮，同時(shí)還能分泌促激素釋放激素等激素，A正確；
B、飽餐后，機(jī)體通過(guò)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)方式來(lái)維持血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定，B錯(cuò)誤；
C、由圖示可知，激素Ⅱ是甲狀腺激素，寒冷刺激下，經(jīng)圖示途徑使激素Ⅱ（甲狀腺激素）含量上升，該途徑受下丘腦和垂體的分級(jí)調(diào)節(jié)，C正確；
D、由圖示可知，激素Ⅲ是抗利尿激素，抗利尿激素的作用是促進(jìn)腎小管和腎集合管重吸收水，飲水過(guò)多時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓降低，激素Ⅲ（抗利尿激素）減少，腎小管、集合管對(duì)水的重吸收減弱，排尿量增加，D正確。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是血糖平衡調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)和甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)的過(guò)程，對(duì)相關(guān)生理過(guò)程的掌握是解題的關(guān)鍵，解析時(shí)要把幾個(gè)調(diào)節(jié)過(guò)程以下丘腦的作用為紐帶進(jìn)行歸納整合形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，便于掌握和應(yīng)用。
13．（2024秋 吉林期末）促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中，科學(xué)家們分別做了下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）
①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液；
②稀鹽酸→靜脈血液→胰腺不分泌胰液；
③稀鹽酸→小腸腸腔（去除神經(jīng)）→胰腺分泌胰液；
④小腸黏膜+稀鹽酸+砂子制成提取液→靜脈血液→胰腺分泌胰液。
A．①與③組成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，自變量的控制采用了“減法原理”
B．①與③對(duì)比說(shuō)明胰腺分泌胰液不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)
C．①②④對(duì)比說(shuō)明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果
D．①②③④對(duì)比說(shuō)明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的某種物質(zhì)的調(diào)節(jié)
【考點(diǎn)】激素的發(fā)現(xiàn)和研究實(shí)例．
【專題】正推法；植物激素調(diào)節(jié)；理解能力．
【答案】B
【分析】1、①與②組成的實(shí)驗(yàn)的自變量是鹽酸刺激的部位，因變量是胰液是否分泌，其結(jié)果說(shuō)明稀鹽酸是通過(guò)小腸腸腔起作用的，不能直接起作用。
2、②與④組成的實(shí)驗(yàn)的自變量是否含有小腸黏膜的化學(xué)物質(zhì)，因變量是胰腺是否分泌胰液，其結(jié)果說(shuō)明胰腺分泌胰液與小腸黏膜產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)有關(guān)。
【解答】解：A、①與③組成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)組去除神經(jīng)，自變量的控制采用了“減法原理”，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明胰腺的分泌存在除神經(jīng)調(diào)節(jié)以外的其他方式，A正確；
B、①與③組成的實(shí)驗(yàn)自變量是通向小腸的神經(jīng)，因變量是胰腺是否分泌胰液，其結(jié)果說(shuō)明胰腺分泌胰液可以不通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生，但也可能通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)也能夠產(chǎn)生，要證明胰液分泌還受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究，B錯(cuò)誤；
C、①與②、②與④對(duì)比說(shuō)明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果，其結(jié)果說(shuō)明胰腺分泌胰液與小腸黏膜產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)有關(guān)，C正確；
D、①②③④對(duì)比說(shuō)明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)由血液運(yùn)輸來(lái)調(diào)節(jié)，D正確。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查激素調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生能結(jié)合所學(xué)知識(shí)正確作答。
14．（2024秋 重慶校級(jí)期末）葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞后被氧化，增加ATP的生成，引起細(xì)胞膜上ATP敏感性K+通道關(guān)閉，使膜兩側(cè)電位差變化，促使Ca2+通道開放，Ca2+內(nèi)流，刺激胰島素分泌。某藥物只能與胰島B細(xì)胞膜表面特異性受體結(jié)合，作用于ATP敏感性K+通道，促進(jìn)胰島素分泌。下列敘述正確的是（　　）
A．胰島素與靶細(xì)胞表面受體結(jié)合后立即失活
B．葡萄糖通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入胰島B細(xì)胞
C．使用該藥物后，患者胰島B細(xì)胞內(nèi)K+減少、Ca2+增多
D．過(guò)量使用該藥物，會(huì)導(dǎo)致機(jī)體產(chǎn)生低血糖等不良癥狀
【考點(diǎn)】血糖平衡調(diào)節(jié)；物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?br/>【專題】正推法；體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)與血糖調(diào)節(jié)；理解能力．
【答案】D
【分析】胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，能升高血糖，只有促進(jìn)效果沒(méi)有抑制作用，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化；胰島B細(xì)胞分泌胰島素是唯一能降低血糖的激素，其作用分為兩個(gè)方面：促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。
【解答】解：A、胰島素與靶細(xì)胞表面受體結(jié)合并起作用后被滅活，A錯(cuò)誤；
B、葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞是順濃度梯度進(jìn)行的，方式是協(xié)助擴(kuò)散，B錯(cuò)誤；
C、該藥物只能與胰島B細(xì)胞膜表面特異性受體結(jié)合，作用于ATP敏感性K+通道，促進(jìn)胰島素分泌，因此會(huì)減少K+外流，同時(shí)會(huì)促進(jìn)Ca2+內(nèi)流，從而導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的K+和Ca2+濃度都增大，C錯(cuò)誤；
D、該藥物的作用是促進(jìn)胰島素的分泌，過(guò)量使用該藥物會(huì)促使胰島素大量釋放，從而使得血糖濃度持續(xù)下降，導(dǎo)致機(jī)體可能出現(xiàn)低血糖癥狀，D正確。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查血糖平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，學(xué)生具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力是解答本題的關(guān)鍵。
15．（2024秋 周口校級(jí)期末）如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c、e激素的分泌均會(huì)增加
B．下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時(shí)能合成、釋放e激素
C．c甲狀腺激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加
D．寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，通過(guò)促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫
【考點(diǎn)】體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)——體溫調(diào)節(jié)；體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)——水鹽平衡調(diào)節(jié)．
【專題】模式圖；體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)與血糖調(diào)節(jié)；理解能力．
【答案】C
【分析】題圖分析：a表示促甲狀腺激素釋放激素；b表示促甲狀腺激素；c表示甲狀腺激素；d表示腎上腺素；e表示抗利尿激素。
【解答】解：A、當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a促甲狀腺激素釋放激素分泌增多，作用于垂體使其分泌的b促甲狀腺激素增多，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，使c甲狀腺激素的分泌增加，寒冷刺激e抗利尿激素的釋放不會(huì)增加，A錯(cuò)誤；
B、下丘腦具有滲透壓感受器功能，能合成e抗利尿激素，但不能分泌抗利尿激素，B錯(cuò)誤；
C、c甲狀腺激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加，C正確；
D、寒冷刺激下，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，垂體分泌促甲狀腺激素，通過(guò)促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫，D正確。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了體溫調(diào)節(jié)和下丘腦的作用的相關(guān)知識(shí)，只有在識(shí)記了基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行深入的理解，才能準(zhǔn)確作答。
16．（2024秋 白銀期末）下列與人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用
B．成年后生長(zhǎng)停止，下丘腦不再分泌生長(zhǎng)激素
C．糖尿病患者常出現(xiàn)多飲、多尿和多食的癥狀
D．血漿中的CO2濃度升高會(huì)引起呼吸加快
【考點(diǎn)】?jī)?nèi)分泌系統(tǒng)的組成和功能；血糖平衡調(diào)節(jié)．
【專題】正推法；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)；理解能力．
【答案】B
【分析】1、與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素，其中胰島素的作用是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而降低血糖濃度；胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。糖尿病患者一般有三多一少的癥狀，即多飲、多尿和多食。
2、生長(zhǎng)激素：是由垂體分泌的激素，具有促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)、促進(jìn)蛋白質(zhì)合成、促進(jìn)身體發(fā)育的作用。
【解答】解：A、胰島素本質(zhì)為蛋白質(zhì)，不能口服，一般采用皮下注射法，可起到降低血糖的作用，A正確；
B、生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的，具有促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)、促進(jìn)蛋白質(zhì)合成、促進(jìn)身體發(fā)育的作用，成年后生長(zhǎng)雖然停止，但是垂體仍然分泌生長(zhǎng)激素，B錯(cuò)誤；
C、糖尿病患者由于血糖濃度過(guò)高，常出現(xiàn)多飲、多尿和多食的癥狀，C正確；
D、血漿中的CO2濃度升高會(huì)刺激相關(guān)感受器，通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，使呼吸加快呼出多于的CO2，D正確。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，學(xué)生具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力是解答本題的關(guān)鍵。
二．解答題（共4小題）
17．（2024秋 黃浦區(qū)期末）研究發(fā)現(xiàn)，不良精神因素易導(dǎo)致某種乳腺癌細(xì)胞質(zhì)膜上膜蛋白PD﹣L1數(shù)量異常增加，后者易引起癌細(xì)胞擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移，部分機(jī)制如圖所示，其中編號(hào)表示過(guò)程。
（1）據(jù)圖分析，引起▲分泌增加的因素可能有　①③　。（編號(hào)選填）
①促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素分泌增加
②神經(jīng)遞質(zhì)作用于腎上腺
③▲的清除速率上升
④腎上腺素分泌減少
（2）下列①～④為圖中細(xì)胞，其中含▲合成基因的有　①②③④　。能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)的有　②③　。（編號(hào)選填）
①神經(jīng)元
②巨噬細(xì)胞
③細(xì)胞毒性T細(xì)胞
④腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞
（3）圖中過(guò)程②可能發(fā)生的生命現(xiàn)象有　AC　。（多選）
A．基因表達(dá)改變
B．細(xì)胞質(zhì)膜破碎
C．引起免疫反應(yīng)
D．DNA含量倍增
（4）欲通過(guò)降低癌細(xì)胞的PD﹣L1數(shù)量來(lái)控制其擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移，以下措施中可行的是　AD　。（多選）
A．使用抗體中和PD﹣L1
B．阻斷人體細(xì)胞▲受體蛋白的表達(dá)
C．抑制過(guò)程①釋放物降解酶的活性
D．促進(jìn)PD﹣L1基因啟動(dòng)子區(qū)域甲基化
自主神經(jīng)功能失調(diào)的人群中乳腺癌發(fā)病率較高。為研究副交感神經(jīng)抑制乳腺癌復(fù)發(fā)和肺組織轉(zhuǎn)移的效應(yīng)，研究人員以罹患乳腺腫瘤的小鼠為材料開展實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。
注：第2組數(shù)據(jù)與其他組數(shù)據(jù)間差異顯著
（5）下列數(shù)據(jù)對(duì)照組合合理的是　AD　。（多選）
A．1、2
B．2、3
C．2、3、4
D．1、3、4
（6）據(jù)圖數(shù)據(jù)分析，以下結(jié)論合理的是　AC　。（多選）
A．促進(jìn)副交感神經(jīng)調(diào)節(jié)具有抑制腫瘤復(fù)發(fā)的作用
B．促進(jìn)副交感神經(jīng)調(diào)節(jié)具有抑制腫瘤轉(zhuǎn)移的作用
C．抑制副交感神經(jīng)調(diào)節(jié)對(duì)腫瘤復(fù)發(fā)和轉(zhuǎn)移無(wú)影響
D．實(shí)施副交感神經(jīng)分離術(shù)能抑制腫瘤復(fù)發(fā)和轉(zhuǎn)移
【考點(diǎn)】激素的發(fā)現(xiàn)和研究實(shí)例．
【專題】圖文信息類簡(jiǎn)答題；基因重組、基因突變和染色體變異；免疫調(diào)節(jié)；解決問(wèn)題能力；創(chuàng)新能力．
【答案】（1）①③
（2）①②③④；②③
（3）AC
（4）AD
（5）AD
（6）AC
【分析】癌細(xì)胞的主要特征：（1）無(wú)限增殖；（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；（3）細(xì)胞表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，易轉(zhuǎn)移。
【解答】解：（1）①圖中代表腎上腺皮質(zhì)激素，該激素的分泌受下丘腦﹣垂體﹣腎上腺皮質(zhì)軸的分級(jí)調(diào)控，據(jù)此推測(cè) ①促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素分泌增加會(huì)引起腎上腺皮質(zhì)激素分泌增加，符合題意，①正確；
②神經(jīng)遞質(zhì)作用于腎上腺會(huì)引起腎上腺素分泌增多，不符合題意，②錯(cuò)誤；
③的清除速率上升會(huì)導(dǎo)致腎上腺皮質(zhì)激素對(duì)下丘腦和垂體的反饋抑制作用減弱，因而引起腎上腺皮質(zhì)激素分泌增多，③正確；
④腎上腺素分泌減少不會(huì)引起增多，不符合題意，④錯(cuò)誤。
故選：①③。
（2）圖中①神經(jīng)元 ②巨噬細(xì)胞 ③細(xì)胞毒性T細(xì)胞 ④腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)受精卵，因而其中含有的基因相同，即圖中所有細(xì)胞（①②③④）均含有相關(guān)合成基因，其中能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)的細(xì)胞有②巨噬細(xì)胞和③細(xì)胞毒性T細(xì)胞。
（3）圖中過(guò)程②表示的生命現(xiàn)象是癌細(xì)胞表面的PD﹣L1與細(xì)胞毒性T細(xì)胞表面的受體結(jié)合后會(huì)引起細(xì)胞毒性T細(xì)胞數(shù)量下降，該過(guò)程中發(fā)生的現(xiàn)象是細(xì)胞毒性T細(xì)胞死亡，該過(guò)程中發(fā)生依賴細(xì)胞中基因表達(dá)的改變實(shí)現(xiàn)，由于細(xì)胞毒性T細(xì)胞的死亡，進(jìn)而引起免疫反應(yīng)的改變，即會(huì)使得癌細(xì)胞逃逸，該過(guò)程中不會(huì)發(fā)生細(xì)胞質(zhì)膜破碎和DNA含量倍增的情況，即AC正確。
故選：AC。
（4）A、使用抗體中和PD﹣L1，則會(huì)減少癌細(xì)胞表面的PD﹣L1，進(jìn)而可控制癌細(xì)胞的擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移，A正確；
B、阻斷癌細(xì)胞受體蛋白的表達(dá)，會(huì)減少癌細(xì)胞的擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移，B錯(cuò)誤；
C、激活過(guò)程①釋放物降解酶的活性，可能會(huì)減少PD﹣L1的表達(dá)，進(jìn)而可控制癌細(xì)胞的擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移，C錯(cuò)誤；
D、促進(jìn)PD﹣L1基因啟動(dòng)子區(qū)域甲基化，則會(huì)減少PD﹣L1蛋白的數(shù)量，進(jìn)而可控制癌細(xì)胞的擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移，D正確。
故選：AD。
（5）本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯扛苯桓猩窠?jīng)抑制乳腺癌復(fù)發(fā)和肺組織轉(zhuǎn)移的效應(yīng)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目赏茰y(cè)，圖中1、2和1、3、4之間形成對(duì)照，前者研究的是促進(jìn)副交感神經(jīng)調(diào)節(jié)在抑制乳腺癌復(fù)發(fā)和肺組織轉(zhuǎn)移的效應(yīng)，后者研究的是實(shí)施副交感神經(jīng)分離術(shù)在抑制乳腺癌復(fù)發(fā)和肺組織轉(zhuǎn)移的效應(yīng)，AD正確。
故選：AD。
（6）結(jié)合圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出免疫抑制細(xì)胞占比減少，因而推測(cè)促進(jìn)副交感神經(jīng)調(diào)節(jié)具有抑制腫瘤復(fù)發(fā)的作用；同時(shí)第3組結(jié)果顯示，癌變細(xì)胞占比無(wú)明顯變化，因而說(shuō)明，抑制副交感神經(jīng)調(diào)節(jié)對(duì)腫瘤復(fù)發(fā)和轉(zhuǎn)移無(wú)影響，即AC正確。
故選：AC。
故答案為：
（1）①③
（2）①②③④；②③
（3）AC
（4）AD
（5）AD
（6）AC
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了激素調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)及細(xì)胞的癌變等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中。
18．（2024秋 黔江區(qū)期末）胰島素屬于分泌蛋白，具有兩條肽鏈，是能降低血糖濃度的激素，激素的囊泡分泌存在兩條途徑，其一是激素合成后隨即被釋放到細(xì)胞外，稱為組成型分泌途徑：其二是激素合成后暫時(shí)存儲(chǔ)在細(xì)胞內(nèi)，受到細(xì)胞外信號(hào)刺激時(shí)再釋放到細(xì)胞外，稱為調(diào)節(jié)型分泌途徑。
（1）胰島素至少具有 　2　個(gè)氨基，胰島素產(chǎn)生過(guò)程中脫水縮合發(fā)生在 　核糖體　、肽鏈折疊發(fā)生在 　內(nèi)質(zhì)網(wǎng)　、需要的能量主要由 　線粒體　提供。
（2）胰島素產(chǎn)生過(guò)程中能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是 　內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體　，囊泡的形成體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 　流動(dòng)性　（特性）。胰島素分泌到細(xì)胞外的跨膜運(yùn)輸方式是 　胞吐　，該方式 　需要　（填“需要”或“不需要”）膜上蛋白質(zhì)的參與。
（3）饑餓時(shí)血液中葡萄糖主要來(lái)自于 　肝糖原　。飯后半小時(shí)血糖濃度明顯升高，導(dǎo)致胰島素濃度立即升高，這說(shuō)明胰島素的分泌存在 　調(diào)節(jié)型　分泌途徑。
【考點(diǎn)】血糖平衡調(diào)節(jié)．
【專題】正推法；體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)與血糖調(diào)節(jié)；理解能力．
【答案】（1）2；核糖體；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；線粒體
（2）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體；流動(dòng)性；胞吐；需要
（3）肝糖原；調(diào)節(jié)型
【分析】胰島素是唯一能降低血糖的激素，其作用分為兩個(gè)方面：促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。
【解答】解：（1）胰島素屬于分泌蛋白，具有兩條肽鏈，因此，胰島素至少具有2個(gè)氨基，胰島素產(chǎn)生過(guò)程中脫水縮合發(fā)生在核糖體上，核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，而肽鏈折疊發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，即內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工，該過(guò)程中需要的能量主要由線粒體提供，線粒體是細(xì)胞中的動(dòng)力工廠。
（2）胰島素作為一種激素，需要分泌到細(xì)胞外起作用，其合成和分泌過(guò)程中依次經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜；該過(guò)程中能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，囊泡的形成依賴膜的流動(dòng)性實(shí)現(xiàn)，即該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。胰島素分泌到細(xì)胞外通過(guò)胞吐過(guò)程實(shí)現(xiàn)，該方式“需要”膜上蛋白質(zhì)的參與，但該蛋白質(zhì)起著信息交流的作用，而不是載體蛋白的作用。
（3）饑餓時(shí)血液中葡萄糖主要來(lái)自于肝糖原的分解。飯后半小時(shí)血糖濃度明顯升高，血糖上升作為信號(hào)可導(dǎo)致胰島素濃度立即升高，該過(guò)程應(yīng)該是胰島素合成后儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi)，收到血糖上升的信號(hào)刺激后會(huì)分泌到細(xì)胞外，因而胰島素含量表現(xiàn)為立即升高，該事實(shí)說(shuō)明胰島素的分泌存在調(diào)節(jié)型分泌途徑。
故答案為：
（1）2；核糖體；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；線粒體
（2）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體；流動(dòng)性；胞吐；需要
（3）肝糖原；調(diào)節(jié)型
【點(diǎn)評(píng)】本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，要求學(xué)生掌握血糖的來(lái)源和去路，屬于中檔題。
19．（2025 浙江模擬）人體通過(guò)多種調(diào)節(jié)機(jī)制保持體溫的相對(duì)穩(wěn)定。回答下列問(wèn)題：
（1）在炎熱環(huán)境中人體皮膚增加散熱的方式主要是汗腺分泌和 　毛細(xì)血管舒張　。在寒冷環(huán)境中參與體溫調(diào)節(jié)的傳出神經(jīng)中有 　軀體運(yùn)動(dòng)神經(jīng)、植物性神經(jīng)（自主神經(jīng)、內(nèi)臟神經(jīng)）、交感神經(jīng)、副交感神經(jīng)　（至少答出2種）。
（2）越野滑雪運(yùn)動(dòng)員在零下10℃左右的環(huán)境中展開激烈角逐，此時(shí)的體溫調(diào)節(jié)以 　神經(jīng)　調(diào)節(jié)為主，體內(nèi) 　甲狀腺　激素和 　腎上腺　分泌的腎上腺素增多，調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝，使機(jī)體產(chǎn)能增加。
（3）傳染病房的醫(yī)護(hù)人員常因長(zhǎng)時(shí)間穿防護(hù)服工作而汗流浹背，飲水受限，抗利尿激素分泌增加導(dǎo)致尿量減少。請(qǐng)從神經(jīng)調(diào)節(jié)的角度解釋尿量減少的另一個(gè)可能原因 　醫(yī)護(hù)人員工作時(shí)高度緊張，排尿反射受到大腦皮層的抑制，排尿減少　。
（4）正常人體感染病毒會(huì)引起發(fā)熱，在高溫持續(xù)期，人體產(chǎn)熱量 　等于　（填“大于”、“小于”或“等于”）散熱量。此階段人體有時(shí)會(huì)出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，導(dǎo)致體內(nèi) 　滲透壓　升高，信號(hào)被機(jī)體內(nèi) 　下丘腦滲透壓感受器　感受后，傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)。
（5）游泳愛(ài)好者冬泳入水后，身體立即發(fā)生下列哪些生理反應(yīng)以維持體溫恒定？　ABC　。
A．中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，加強(qiáng)肌肉收縮
B．通過(guò)反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管收縮
C．通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌
D．抑制垂體活動(dòng)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少
（6）若下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞損毀，機(jī)體體溫不能維持穩(wěn)定。已知藥物A作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控體溫。現(xiàn)獲得A的結(jié)構(gòu)類似物M，為探究M是否也具有解熱作用并通過(guò)影響下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控體溫，將A、M分別用生理鹽水溶解后，用發(fā)熱家兔模型進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案。
分組 處理方式 結(jié)果
甲 發(fā)熱家兔模型+生理鹽水 發(fā)熱
乙 發(fā)熱家兔模型+A溶液 退熱
丙 發(fā)熱家兔模型+M溶液 退熱
丁
　損毀下丘腦的發(fā)熱家兔模型+M溶液　
發(fā)熱
【考點(diǎn)】體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)——體溫調(diào)節(jié)；體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)——水鹽平衡調(diào)節(jié)．
【專題】正推法；體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)與血糖調(diào)節(jié)；解決問(wèn)題能力．
【答案】（1）（皮膚）毛細(xì)血管舒張 軀體運(yùn)動(dòng)神經(jīng)、植物性神經(jīng)（自主神經(jīng)、內(nèi)臟神經(jīng)）、交感神經(jīng)、副交感神經(jīng)（不能有包含關(guān)系）
（2）神經(jīng) 甲狀腺 腎上腺（髓質(zhì)）
（3）醫(yī)護(hù)人員工作時(shí)高度緊張，排尿反射受到大腦皮層的抑制，排尿減少
（4）等于 （血漿）滲透壓 下丘腦滲透壓感受器
（5）ABC
（6）損毀下丘腦的發(fā)熱家兔模型+M溶液
【分析】體溫調(diào)節(jié)過(guò)程主要通過(guò)反射活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，即以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主導(dǎo)，內(nèi)分泌腺作為反射弧的效應(yīng)器。體溫調(diào)節(jié)的維持是神經(jīng)—體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。
【解答】解：（1）在炎熱環(huán)境中人體皮膚增加散熱的方式主要是汗腺分泌和（皮膚）毛細(xì)血管舒張。在寒冷環(huán)境中參與體溫調(diào)節(jié)的傳出神經(jīng)中有軀體運(yùn)動(dòng)神經(jīng)、植物性神經(jīng)，軀體運(yùn)動(dòng)神經(jīng)可以支配骨骼肌收縮收縮，植物性神經(jīng)，如交感神經(jīng)調(diào)控腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素。
（2）體溫調(diào)節(jié)過(guò)程主要通過(guò)反射活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，即以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主導(dǎo)。在零下10℃左右的環(huán)境中，體內(nèi)的甲狀腺激素和腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素增多，調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝，使機(jī)體產(chǎn)能增加。
（3）由于醫(yī)護(hù)人員工作時(shí)高度緊張，排尿反射受到大腦皮層的抑制，因此排尿減少。
（4）高溫持續(xù)期，體溫維持在較高溫度相對(duì)穩(wěn)定，此時(shí)人體產(chǎn)熱量等于散熱量。此階段人體有時(shí)會(huì)出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，導(dǎo)致體內(nèi)滲透壓升高，信號(hào)被機(jī)體內(nèi)下丘腦滲透壓感受器感受后，傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)。
（5）A、冬泳入水后，寒冷的環(huán)境會(huì)使中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，加強(qiáng)肌肉收縮，增加產(chǎn)熱，A正確；
B、冬泳入水后，皮膚冷覺(jué)感受器產(chǎn)生興奮，通過(guò)反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管收縮，減少散熱，B正確；
C、冬泳入水后，可以通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌，從而減少散熱，C正確；
D、寒冷條件下，甲狀腺激素分泌增加，促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱，D錯(cuò)誤。
故選：ABC。
（6）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄縈是否也具有解熱作用并通過(guò)影響下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控體溫，通過(guò)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以判斷M具有解熱作用，但還需要證明M是通過(guò)影響下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控體溫，因此丁組處理方式為損毀下丘腦的發(fā)熱家兔模型+M溶液，該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是發(fā)熱，說(shuō)明M是通過(guò)影響下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控體溫。
故答案為：
（1）（皮膚）毛細(xì)血管舒張 軀體運(yùn)動(dòng)神經(jīng)、植物性神經(jīng)（自主神經(jīng)、內(nèi)臟神經(jīng)）、交感神經(jīng)、副交感神經(jīng)（不能有包含關(guān)系）
（2）神經(jīng) 甲狀腺 腎上腺（髓質(zhì)）
（3）醫(yī)護(hù)人員工作時(shí)高度緊張，排尿反射受到大腦皮層的抑制，排尿減少
（4）等于 （血漿）滲透壓 下丘腦滲透壓感受器
（5）ABC
（6）損毀下丘腦的發(fā)熱家兔模型+M溶液
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力和對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握程度，難度不大。
20．（2024秋 陽(yáng)江期末）人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制是相當(dāng)復(fù)雜的。圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖（其中A、B、C、D表示激素），圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的三種調(diào)節(jié)方式（分別標(biāo)記為甲、乙、丙），結(jié)合圖1、圖2所示，分析回答下列問(wèn)題。
（1）暑假中某同學(xué)從戶外進(jìn)入冰雕館看冰雕，環(huán)境溫度下降，冷覺(jué)感受器接受刺激并產(chǎn)生興奮，并將興奮傳導(dǎo)至下丘腦，一方面使圖中的 　B、C　（填字母）含量增加，促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱。另一方面，還可以減少散熱維持體溫，此時(shí)該同學(xué)機(jī)體的產(chǎn)熱量 　等于　（填“大于”“小于”或“等于”）散熱量。
（2）某同學(xué)未吃早餐，上午10點(diǎn)時(shí)檢測(cè)其血糖濃度仍維持在正常范圍內(nèi)，此時(shí)其體內(nèi)的血糖的來(lái)源有 　肝糖原分解為葡萄糖、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖　，圖1中肝臟、肌肉細(xì)胞表面均有激素D的受體，激素D是 　胰島素　。
（3）某同學(xué)因運(yùn)動(dòng)大量出汗，血漿滲透壓升高，激活位于 　下丘腦　的神經(jīng)元A，促使其合成和分泌 　抗利尿激素　，進(jìn)而促進(jìn)腎臟對(duì)水的重吸收，該調(diào)節(jié)方式屬于 　神經(jīng)—體液　調(diào)節(jié)，該過(guò)程是通過(guò)圖2中 　乙　（填“甲”“乙”或“丙”）模式調(diào)節(jié)的。
（4）若圖2甲模式中靶腺為卵巢，女性排卵前性激素的含量逐漸升高，進(jìn)而影響下丘腦和垂體中某些激素的分泌減少，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為 　（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)　。
【考點(diǎn)】體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)——體溫調(diào)節(jié)；體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)——水鹽平衡調(diào)節(jié)；血糖平衡調(diào)節(jié)．
【專題】正推法；體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)與血糖調(diào)節(jié)；解決問(wèn)題能力．
【答案】（1）B、C 等于
（2）肝糖原分解為葡萄糖、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 胰島素
（3）下丘腦 抗利尿激素 神經(jīng)—體液 乙
（4）（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)
【分析】寒冷環(huán)境→冷覺(jué)感受器（皮膚中）→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→皮膚血管收縮、汗液分泌減少（減少散熱）、骨骼肌緊張性增強(qiáng)、腎上腺分泌腎上腺素增加、甲狀腺分泌甲狀腺激素增加（增加產(chǎn)熱）→體溫維持相對(duì)恒定。
【解答】解：（1）人體體溫能保持相對(duì)恒定是在神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)下，產(chǎn)熱量和散熱量保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果，暑假?gòu)膽敉膺M(jìn)入冰雕館，環(huán)境溫度下降，冷覺(jué)感受器接受刺激并產(chǎn)生興奮，將興奮傳導(dǎo)至下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，一方面使圖1中B甲狀腺激素和C腎上腺素含量增加，促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱，以增加產(chǎn)熱量；另一方面，還可以減少散熱維持體溫，由于體溫保持相對(duì)穩(wěn)定，因此此時(shí)該同學(xué)機(jī)體的產(chǎn)熱量與散熱量相等。
（2）某同學(xué)未吃早餐，上午10點(diǎn)時(shí)體內(nèi)的血糖仍在正常范圍內(nèi)，即3.9﹣6.1mmol/L，此時(shí)血糖的主要來(lái)源是肝糖原分解為葡萄糖、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖；據(jù)圖可知，激素D由胰島分泌，作用于肝臟、肌肉等，故激素D為胰島素。
（3）某同學(xué)因運(yùn)動(dòng)大量出汗，血漿滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器興奮，合成并分泌的抗利尿激素增多，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，該過(guò)程存在下丘腦神經(jīng)細(xì)胞的參與和抗利尿激素的參與，為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，圖2中乙模式調(diào)節(jié)可表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞合成、分泌抗利尿激素、并由垂體釋放抗利尿激素到血液中的過(guò)程，而甲模式為甲狀腺激素等激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程，丙模式可表示下丘腦的傳出神經(jīng)直接支配腺體分泌激素，即抗利尿激素的合成和分泌與圖2中的乙模式相同。
（4）若圖2甲模式中靶腺為卵巢，女性排卵前性激素的含量逐漸升高，進(jìn)而影響下丘腦和垂體中某些激素的分泌減少，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)。
故答案為：
（1）B、C 等于
（2）肝糖原分解為葡萄糖、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 胰島素
（3）下丘腦 抗利尿激素 神經(jīng)—體液 乙
（4）（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)
【點(diǎn)評(píng)】本題考查神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生能結(jié)合所學(xué)知識(shí)正確作答。
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑