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新蔡縣第一高級中學2024-2025學年高二下學期5月份月考歷史試題
一、單選題（每小題1.5分，32個選擇題，共48分。）
1．秦和西漢前期，丞相為“百官之長”，其主要職責是( )
A．輔佐皇帝處理全國政務 B．對重大軍政事務做出決定
C．處理朝廷各種日常軍政事務 D．代表皇帝監督百官
2．以下科技發明成果，屬于魏晉南北朝時期的是( )
A．蔡倫改進造紙術，紙成為主要書寫材料
B．祖沖之算出圓周率在3.1415926~3.1415927之間
C．中國第一部藥物學專著《神農本草經》
D．雕版印刷品《金剛經》
3．下列關于東漢政權后期逐步走向衰亡的原因中，不包括( )
A．外戚宦官交替專權 B．州牧勢力的膨脹
C．黃巾起義的沉重打擊 D．王莽施政的危害
4．秦滅六國實現統一具有劃時代的意義，最主要是因為( )
A．創建了統一的多民族的封建國家 B．為兩漢至宋元政治制度的發展奠定了基礎
C．統一了度量衡 D．統一了法律
5．漢武帝從中央各機構中選拔一批資歷較淺但有才能的官員,人宮侍從左右,參與決策,形成一個為自己所掌控的中朝。這一舉措（ ）
A．加強了君主專制 B．有利于決策的民主
C．強化了中央集權 D．擴大了丞相的權力
6．《天朝田畝制度》中規定：“凡分田，照人口，不論男婦……人多則多分，人寡則寡分……凡天下田，天下人同耕。此處不足則遷彼處，彼處不足則遷此處……”這些規定的實質是( )
A．否定封建地主土地所有制 B．實施男女平等的分配方案
C．建立絕對平均的理想社會 D．貫徹了平均主義的分配原則
7．“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。”唐代詩人皮日休在這首《汴河懷古》詩中（ ）
A．肯定了大運河的歷史作用 B．分析了隋朝滅亡的原因
C．指出了隋朝承上啟下特征 D．描述了隋朝洛陽城繁榮
8．習近平主席在談到某一制度時，強調“要深入進行調研視察、協商議政，積極開展民主監督，講真話、進諍言，出實招、謀良策。”該制度是( )
A．人民代表大會制度 B．村民自治制度
C．民族區域自治制度 D．多黨合作和政治協商制度
9．宋代流行“榜下捉婿”，以將女兒嫁給中進士者為榮，社會上也爭相比較家族內有多少男子考中科舉。對此現象解讀正確的是（ ）
A．宋代士人地位提高 B．理學受到官方尊崇
C．宋代開創科舉制度 D．門第觀念十分流行
10．下圖為全國重點文物保護單位中，新民主主義革命某一時期紅色文物的地形地貌空間分布統計。這一時期最有可能是（ ）
A．國民革命時期 B．土地革命時期
C．全面抗日戰爭時期 D．人民解放戰爭時期
11．《春秋決獄比》中有一典型案例：父親和別人因口角發生斗毆，對方用刀刺父親，兒子拿棍子相救，結果誤傷了父親。官府認為兒子犯了毆打父親的重罪，要按律處死。但董仲舒根據孔子的觀點，認為兒子的動機不是打父親，所以應免罪。對材料解讀錯誤的是( )
A．孝治天下、儒家獨尊 B．原心定罪、以禮入法
C．德主刑輔、以人為本 D．綱常為主、刑法為輔
12．明末小說《七十二朝四書人物演義》中提到，閔子騫早年喪母，繼母為己所生二子和閔子騫縫制棉衣，唯閔子騫棉衣內塞入蘆花，閔父發現，欲休妻，閔子賽苦苦哀求，閔父遂罷此念，繼母為之感動，家庭和睦。據此可知，當時小說( )
A．成了文學作品的主流 B．承載了一定的社會教化功能
C．得到了社會的高度認可 D．是儒家思想官方化必然產物
13．如表唐宋時期美術家地域分布統計表
比較項 中原地區 長江中下游地區 東南沿海地區 其他地區
唐朝 73% 11% 6% 10%
北宋 63% 17% 10% 10%
南宋 6% 26% 65% 3%
——據俞建華《中國美術家人名詞典》（趙雅辭統計）整理
某研究者據此得出“經濟重心南移導致文化重心南移”的結論。該研究者( )
A．能嚴謹地進行歷史推論 B．準確運用了唯物史觀
C．忽視了政治因素的影響 D．所依據的史實不正確
14．如圖為中國古代某一時期的“北方民族內遷與中原漢族南遷”示意圖。下列各項中，對該圖解讀正確的是（ ）
①內遷民族卷入對中央權力的爭奪中 ②南遷人民推動了對江南地區的開發
③自此中國進入較長的政權分立時期 ④南方的經濟實力已漸漸超過了北方
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．1959年，在修建京滬鐵路的過程中，人們意外發現了一處時間跨度達一千六七百年的古代遺址。在該遺址中出土了1000多件陶器，其中不乏精美的彩陶，出土的石器、骨器也十分豐富；此外，該遺址中還出土了一部分玉器和象牙器等制作也相當精細。據此可推知，該遺址（ ）
A．原住民貧富分化非常明顯 B．見證了工商業集鎮的興起
C．可能是某民族政權的都城 D．屬于新石器時代村落遺址
16．景德元年（1004年）澶淵之盟，北宋承認契丹占領燕云十六州的合法性；慶歷二年（1042年）遼索取周世宗時收復的關南十縣地，宋增加銀絹十萬了事；紹興十一年（1141年）宋高宗割讓北中國與女真貴族。上述現象的出現反映出宋代采取的治國策略是
A．重文輕武 B．強干弱枝 C．歲幣政策 D．守內虛外
17．下列關于中國古代選官制度的描述，按照出現的先后順序排列，正確的是（ ）
①“初令郡國舉孝廉各一人”②“縉紳雖位極人臣，不由進士者終不為美”
③“有軍功者，各以率受上爵”④“制九格登用，皆由于中正。考之簿世，然后授任”
A．①④②③ B．②①④③ C．③①④② D．④③①②
18．歷史階段特征是歷史基礎知識的高度概括和濃縮，把握歷史階段特征有助于我們加深對歷史的認識。某同學在復習某一階段歷史時設計了如下思維導圖。下列選項中，與這一歷史時期階段特征相符的是（ ）
A．從早期國家到大一統國家 B．區域開發與民族融合
C．“盛世”與“危機”并存 D．傳統主流思想的鞏固
19．近代以來中國的官員選拔與管理制度，經歷一個變革并逐步完善的過程。下列是某同學對其相關知識的整理，其中對應關系完全符合史實的是（ ）
① 1904年 頒布《奏定學堂章程》 標志中國選官制度進入一個新階段
② 1913年 頒布《公務員任用法》 成為中國文官考試制度建立的標志
③ 1929年及后 公布《考試法》等法規 使孫中山文官考試的思想得以確立
④ 2005年 通過《中華人民共和國公務員法》 標志著新中國公務員制度開始推行
A．① B．② C．③ D．④
20．下圖是15世紀歐洲關于“黑死病”的木板刻畫。“黑死病”是由于哪種疫病引起的（ ）
A．天花 B．鼠疫 C．肺結核 D．白血病
21．唐朝實行的“惟以資產為宗，不以丁身為本”的賦稅制度是（ ）
A．租調制 B．租庸調制 C．兩稅法 D．攤丁入畝
22．如圖所示，1542年德國出版的《植物志》中記述：“它現在生長在所有的庭院中，幾乎到處都是。”該史料可（ ）
【注】這幅圖是畫家阿·米耶爾直接采畫自生長著的玉米，再由一位素描師把彩圖轉化為黑白線圈，1542年，被錄入在德國植物學家廖恩哈德·福克斯編纂的《植物志》中印刷出版。
A．用于研究玉米最早傳入歐洲的時間
B．用于研究玉米傳入歐洲后功能的變化
C．說明玉米已經在德國的庭院中廣泛種植
D．說明玉米已被歐洲農民廣泛種植，成為重要糧食作物
23．清末新政前后，清政府開始設立經濟特科取士；廢除八股后，又采取學堂育才選才和留學生畢業錄用等措施。不久，清政府正式頒布《獎勵游學畢業生章程》，宣布給留學歸國人員以正途出身（等同于科舉及第）。這說明清政府（ ）
A．主張全面學習西方文化和教育普及 B．旨在培養推行維新變法的新式人才
C．奠定近代中國文官制度的理論基礎 D．推動中國教育和選官制度的近代化
24．下側漫畫反映了西奧多·羅斯福擔任美國總統期間提出和實行的外交政策。他的外交注重（ ）
A．武力干涉 B．外交訛詐 C．經濟侵略 D．政治滲透
25．下圖為河姆渡遺址出土的稻谷，經專家分析鑒定，這些稻谷屬于人工栽培稻，且產量可觀。這說明當時（ ）
A．主要通過采集獲取食物 B．食物來源相對比較穩定
C．人類生活方式發生改變 D．黃河中上游經濟較發達
26．如表所示為2017年6月—2022年7月我國對功勛模范人物的表彰概況。從表中可以看出當今我國（ ）
時間 表彰
2017年6月、2022年7月 “八一勛章”（13人）
2018年12月 “改革先鋒”（100人）
2019年9月，2020年9月 “共和國勛章”（9人）、“國家榮譽稱號”（31人）
2018年6月，2019年4月，9月，2020年11月 “友誼勛章"（9人）
2021年2月 “全國脫貧攻堅楷模”（10人+10個集體）
2021年6月 “七一勛章”（29人）
A．高度重視社會主義精神文明建設 B．社會主義核心價值觀已深入人心
C．社會風氣得到了根本性的好轉 D．愛國主義教育得到了全面落實
27．印度詩人泰戈爾于1924年4月12日至5月30日，到訪中國，這是中印文化交流史上的一件意義深遠的大事。在下列他途經的城市中，他不可能見到（ ）
A．上海：居民家中有自來水和電話，馬路上有路燈
B．杭州：六和塔旁邊立著文物重點保護單位的石碑
C．南京：英美等列強的軍艦在長江里游弋，耀武揚威
D．北平：清華大學的前身清華學校風景優美，書聲瑯瑯
28．“它擴展了人類活動的范圍，海洋在人類文明中的地位迅速上升，世界的人種地理分布、宗教與文化格局開始發生重大變化。”文中的“它”是指（ ）
A．新航路開辟 B．文藝復興 C．宗教改革 D．工業革命
29．西歐封建社會、中古西歐的王權、城市與教會、拜占庭與俄羅斯封君封臣制度的建立需要履行一套特定的儀式,9世紀封臣的效忠誓詞如下：主人凡踐履協約，因我委身投附而善待于我，則我的一言一行，一舉一動，必將以他的意志為準則，絕無違背。這說明西歐封君封臣（ ）
A．等級森嚴，層層分封 B．是工商業發展的產物
C．具有雙向的權利與義務關系 D．普遍奉行契約意識
30．有學者指出，拿破侖發動的一系列戰爭不應當簡單地被評價為侵略戰爭，將拿破侖戰爭納入法典編纂進路中“進步——擴張”的范式進行考量，將戰爭視為法律輸出的手段。該學者意在說明（ ）
A．拿破侖戰爭的正義性質 B．拿破侖戰爭擴大了法典影響
C．《拿破侖法典》編纂的價值 D．拿破侖戰爭重構了歐洲秩序
31．《天方夜譚》是一本阿拉伯民間故事集，其中有一則故事講述了中國的男孩阿拉丁與邪惡的非洲魔法師斗智斗勇，最終取得神燈并成為國王的故事。這反映出（ ）
A．阿拉伯文化具有多元性 B．阿拉伯文化具有統一性
C．兩河流域文明歷代相承 D．兩河流域文明歷史悠久
32．下圖反映了我國2015至2020年間高等教育毛入學率的變化情況。這一變化（ ）
A．實現了區域教育發展的均衡 B．推動了義務教育的全面普及
C．保障了教育機會的公平公正 D．適應了社會經濟發展的需要
二、材料題（第33題20分，第34題20分，第35題12分，共52分。）
33．閱讀下列材料，請完成：
（1）宗法制的實質是什么？宗法制有什么歷史作用？（8分）
（2）分封制與宗法制是什么關系？（6分）
（3）由上面兩個示意圖，我們可以看出中國古代政治制度的主要特點有哪些？（6分）
34．世界有著豐富多彩的文化。閱讀材料，回答問題。
材料一 柏拉圖（公元前427年—公元前347年）創辦的學園在一定意義上可以稱為第一所大學。在這里出現了他的學生亞里士多德（公元前384年——前322年），一個更全面和平衡的思想家。亞里士多德是一個多產的思想家，對很多方面都感興趣，他的歷史影響與柏拉圖的一樣，大得難以清楚界定。兩千年來他的作品提供了關于生物學、物理學、數學、邏輯、文學批評、美學、心理學、道德和政治的框架，他還創立了直到19世紀晚期才被取代的邏輯學，這些巨大的成就，類別不同但是影響絕不亞于柏拉圖。 ——摘編自《企鵝全球史（第一卷）古典時代》
材料二 無論是在16世紀還是在今天，在向歐洲人解釋美洲的真實情況時，總是會出現這樣的問題，歐洲人總是堅持認為其征服行為是正義的，他們只不過是遇到了一些“靠狩獵和采集為生的部落”。而這些部落“最近”才從亞洲穿過白令海峽來到美洲大陸，并且他們同歐洲人一樣，都沒有權利擁有新大陸及其巨大的資源。然而如果人們拋棄這些虛假的猜測，那么事實就會很清楚。同世界其他三個大陸的文明一樣，美洲文明也是從某些中心地帶發展起來的。在歐洲人到達美洲之時，美洲大陸上至少已有十幾個這樣的文明中心。
——摘自羅克珊·奧爾蒂斯《美洲的印第安人：地緣政治學的分析》
(1)根據材料一并結合所學，簡釋古希臘歷史上的“古典時代”的含義。概述柏拉圖和亞里士多德在“古典時代”取得的歷史成就。（8分）
(2)閱讀材料二、一句話概括作者的核心觀點。結合瑪雅文化的成果對該觀點予以論證。（12分）
35．閱讀材料，完成下列要求。
材料 過去，顧頡剛主張“一體”，費孝通主張“多元”。現在，經過歷史的沉淀，時勢的變遷，費孝通把“多元”與“一體”整合為“多元一體”。他對中華民族的格局總結了五大特點，即一是中華民族多元一體格局存在著一個凝聚的核心；二是少數民族聚居地區占全國面積一半以上，有很大一部分人從事牧業；三是從語言上說，除個別民族外，其他少數民族可以說都有自己的語言；四是導致民族融合的具體條件是復雜的；五是組成中華民族的成員是眾多的，所以說它是個多元的結構。他在“瞻望前途”的結語中預言“中華民族將是一個百花爭艷的大園圃”。
——徐杰舜李菲《“中華民族多元一體格局”理論定位研究》
根據材料，圍繞中華民族“多元一體”格局的任一特點自擬論題，結合中國古代史知識予以論證。（要求：觀點明確，史論結合，表述清晰）（12分）
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B D A A A A D A B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B C A D D C B C B
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C C D A B A D A C B
題號 31 32
答案 A D
33．（1）宗法制的實質是以血緣關系為紐帶，按照親疏關系實行分封，以王族為主體，聯系許多旁系、支系貴族形成的政治制度。其作用是保障各級貴族能享受世卿世祿的特權，為維護特權而形成的一種等級制度，鞏固了奴隸主貴族的統治；同時也防止了內部紛爭，強化了王權，把國和家緊密地結合在一起。
（2）互為表里的關系。西周實行宗法制原則下的分封制，分封制是宗法制在政治制度方面的體現，而宗法制是分封制的內核和紐帶。
（3）王位世襲、宗法制與分封制結合是中國古代早期政治制度的特點。
34．(1)含義：古典時代是對公元前5世紀至公元前4世紀中葉希臘文化繁榮時期的稱謂，是古希臘文化高度發展的時期。成就：柏拉圖創建的學園將哲學和數學知識融會貫通，在幾何學發展方面作出了重要貢獻，為歐幾里得的《幾何原本》奠定基礎；亞里士多德是一位“百科全書式的學者”，其著作涉及哲學、政治學、文學、天文學等領域，對歐洲科學知識系統的形成產生重要影響。
(2)觀點：美洲在歐洲人到來之前就已經出現文明中心。
論證：歐洲殖民者到來之前，美洲大陸與其他大陸幾乎處于隔絕的狀態，印第安人創造出了自己的獨特文化。如瑪雅文化、阿茲特克文化和印加文化。其中瑪雅人創造了獨特的文字，發明了“瑪雅歷”，知道“零”的概念，創造出20進制。并且瑪雅人建造出規模宏大的金字塔，他們在塔頂建起祭祀神靈的神廟，祭司也在塔上觀察天象。到16世紀，西班牙殖民者入侵后，印第安人遭到大肆屠殺，再加上來自歐洲大陸的傳染病讓印第安人的數量銳減，獨立發展的印第安文化毀滅殆盡。
35．示例：論題：中華民族多元一體格局存在著一個凝聚的核心。
論述：各民族間政治﹑經濟、文化的聯系強化了“華夏一體”局面的形成。春秋戰國時期，諸侯爭霸兼并戰爭頻繁，客觀上促進了以華夏族為核心的民族交融。秦漢大一統局面的開創與鞏固，促進了以漢族為主體的中華民族形成。北魏孝文帝的“漢化"改革，順應了民族交融的趨勢，增強了北方少數民族對中原文化的認同。清代改土歸流的實行，對西藏等邊疆地區的治理，擴大了中原文化對少數民族地區的影響，也促進了邊疆地區的民族認同，從而奠定了中華民族多元一體的基本格局。總之，隨著政治，經濟、文化的交流，各民族對中華民族的認同感不斷增強，進而形成了我國以漢（華夏）族為主體的多元一體格局。

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